关于快乐作文通用15篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的关于快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于快乐作文1
人的快乐很多，每个人的快乐又不同，我的快乐象天上一闪一闪的星星数不清，但我最快乐的是读书。
小时候，我躺在温暖的被窝里，总要妈妈给我讲《白雪公主的故事》等，我才肯睡觉，我长大了，我认字了，我可以读书了，我看了《安徒生童话》，安徒生给世间的小朋友创造了一个绮丽奇幻的童话世界，这个世界的小动物、小植物、房子、天使、锡兵等等都是那么美丽，动人、凄婉，个个都有了灵魂，安徒生把它们写的活灵活现，我为他们担心，为他们高兴，它们给我的童年增添了几分快乐，这些故事像甘露一样滋润我幼小的心田。那些人物在我的心里安了家。
蓝蓝的天空有飞机飞过，总有白白的丝带留在天空，我总望着天空想：“那飞机是怎么飞上天的呢？它是否是一支大鸟，直到有一天我读了《交通工具百科》之后，我知道了飞机是怎么飞的了，原来是气流把飞机托上了天，机翼下面的是慢气流，上面的是快气流，飞机才能飞上天。人类可真了不起，又那么多发明和创造，将来我说不定我也来个发明呢，通过读书我懂得了这些，我真快乐。
海伦凯勒写了一本《假如给我三天光明》，也许有人说：“没有人能体会在那个无声、黑暗的世界里会有多少失望与抱怨。”不，这是错误的，《假如给我三天光名》告诉了我们身残志坚的道理。她拼命的摸读盲文，不停地拼写单词和句子，是那样的如饥似渴。她不顾自己是个聋哑人，非常努力刻苦地想要学成成果。她想象正常人一样会蹦、会跳、会说、会笑…….是沙利文老师，她减轻了海伦凯勒的痛苦，点燃了心中的烛火。使她从黑暗走向光明，并拥有了开启智慧的钥匙。是这本书让我认识了亲情、友谊和对待困难的态度，我有了克服困难的力量，我真高兴。
我读书的快乐就像秋天，硕果累累，给我带来了无数快乐，愿我的一生都充满这种快乐！
关于快乐作文2
中午吃过午饭，儿子和外甥抓紧时间玩了起来，我忙着收拾碗筷，姐姐扫了地面，当我快收拾好厨房的时候，听到老姐大声说：“离午休还差两分钟！”儿子一听，高兴的回应道：“真好！还有两分钟可以和老哥玩！”可外甥脸上很是丧气，摇摇头说：“唉！就只有两分钟了，怎么这么快？”听完这些，老姐有些愤怒的对自己的儿子说：“为什么你总是不从好的角度想想呢？”
是呀！小小年纪就只从对立面想问题，就只从反方面想问题，把失望放在离自己最近的地方，把希望放在远处，有时甚至放弃希望，这难道不值得我们深思么？
在现实生活中，有些孩子每天笑脸面对世界，他们很快乐。他们心底充满梦想，因为有梦想，才会有希望，因为有希望，才会有动力，因为有动力，才会有硕果，因为有硕果，所以他们很快乐。他们生活在这种良性循环的世界中，他们眼中每个角落都有阳光，雨露，即使是漫天乌云，那也是生活多赋予自己的一抹水墨彩，反而会更让他们期待七色彩虹的出现！
在现实生活中，有些孩子每天背对美丽的世界，他们很无奈。他们心底充满懊丧，因为感到懊丧，才会失望，因为感到失望，才会无力，因为感到无力，才会失败，因为感到失败，所以他们很无奈。他们生活在这种恶性循环的世界中，他们眼中每个角落都有风霜，雨雪，即使是撼天春雷，那也只是生活多埋怨自己的一句厉喝，反而会更让他们拒绝果敢自信的出现！
既然他们作为爱的硕果来到这个世界上，父母就有责任教会他们学会快乐。请在他们需要帮助的时候伸出爱之手，请在他们需要支持的时候敞开爱之语。请倾听他们的忧伤，让他们感到幸福就在身边。请赞赏他们的点滴，让他们感到成功就近在咫尺。请允许他们在成长的每一寸光阴中碰到阴天，在父母的微笑和关怀中可以与他们携手走进充满希望阳光的晴天！
其实天下父母要真正快乐的第一步就是要教会宝贝学会快乐！请让我们现在、此刻就出发吧！
关于快乐作文3
刚到新班级，任数学课代表的我就听说了，我们的新数学老师叫“康师傅”，是刚从乡下学校调过来的。据说是因为他姓康，长得又胖有些像方便面“康师傅”里的形象，他以前教过的学生给了他这个雅号。我心里暗暗佩服那些新同学，真是眼观六路、耳听八方啊－－未曾谋面，就打探得如此清楚。
第一次见到“康师傅”老师的时候，感觉他大概已近不惑之年了，可还是有点小“帅”的。其实，他的头发也没什么特别的，看上去很整齐，只是额头前的几缕卷曲着，好像是自然卷，不是很像康师傅。他说话的时候，似乎有一种特殊的气氛飘散开来，一节课下来，我就预感到，在他的英明统治下我会很快乐。
慢慢地混熟了，“康师傅”常拿我开玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“康师傅”要我参加数学竞赛，还说如果我拿了省一等奖，他就给我买辆“桑塔纳”。我就告诉他，为了不让他倾家荡产，我是绝不会拿那个奖的。后来我果然没让他破产，他好像有点小失望，不过，很快就恢复了常态，没有再提起过那件事。
打那以后，“康师傅”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活动”，都会让他逮个正着，有一次一天之内他竟收走了我的两本书。我去找他要，谁料他正趴在办公桌上看得带劲呢。气得我直冒火。不让我看，你自己却在这儿看！可是有什么办法呢？被压迫阶级嘛！我装得可怜巴巴的，跟他说尽了我平生会说的所有的好话，可他还是不肯还我。我急了，就说是不是非等我掉眼泪才给我，他居然笑嘻嘻地说，如果我能在10秒钟内落泪他就把书还我。我鬼使神差地还真掉了两滴泪。整个办公室里那么多老师看着，丢脸死了！他吓得赶紧把书还我，还一个劲地追问我，怎么能在那么短的时间内落下泪来……
初二那年，我真的很快乐。升入初三后，也碰到过“康师傅”几回，起初还能扯上几句，后来，就只是问个“老师好”了，再后来，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依旧，人面已非，留在心中的是永恒的快乐。
关于快乐作文4
夏日，太阳当空照，花儿死翘翘，看着院子里的花花们都耷拉着脑袋，我就心疼。这可是我从厦门带来的，在农村可没有这种花。我又没办法，坐在屋檐下，望着它们干瞪眼。我实在是好心疼。这是不知是谁，干的好事，降了场及时雨，一盆水，拼命的向那花花们飞奔而去。我心疼的看着它们，整整齐齐的一排花，现在已经是歪歪扭扭，有的还可以看见花根从地底冒出来。我目不转睛的看着眼前的这个肇事者，只见她拿着盆，盖在脑袋上说；“姐姐，你看我多聪明啊，给它浇点水不就好了！！！。”我苦着脸问她；“你看这些话哪点像好了一些嘛！！”只见她突然和院子里的花儿一样，脑袋一下就低下去，玩着手指说；“姐姐，对不起。”我看着她，突然感觉有点过分，就说，没事没事，你玩去吧！！只见她有露出笑脸说；“我去放鸭子。”我看着她蹦蹦跳跳的往鸭圈那里跑去。心想：农村的小孩就是比城市里的孩子好照顾，一说就乖了。呵呵。
我跑到院子里，把歪歪扭扭的花花们扶正。可怜的花儿，你千万不要水土不服啊！！呜呜，我最爱你了！我心里想着。忙了半天，花儿们终于又站了起来。
可是，为什么诶，她又来了，还带了一大群的鸭子！我的天，我跑过去拦住她说，不可以。可是她却说什么，鸭子可以帮花儿赶去叶子上的害虫。而那些鸭子也好像对我的花儿们一见钟情似的，一只只得往那边跑过去。我赶快跑过去想拦住鸭子们，可是，我有几只手，又有几只脚，就算我手脚并用，也阻止不了这些罪魁祸首。
只见它们好象有分工似的，一只鸭子咬着一朵花，还不等我反应过来，刚刚整理好的花儿们，现在不单单是歪歪扭扭，而且，遍体鳞伤，有的花瓣只有一片，有的只有一根茎了，还有的就是被鸭子们的大脚，一遍又一遍的踩在地板上，变得和标本一样，黏在泥土上面。而那些鸭子则是排成一排；“嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。”边叫边大摇大摆的走了，好像它们就是王者一样，打败了我这个可怜的花匠。
想到这，我就想起我可怜的花花们，你们好可怜啊。在烈日下，过着不同水土的日子，与鸭子无冤无仇的你们，这次却惨败在鸭子的脚下。真的是，太阳当空照，花儿死翘翘了啊，呜呜，我的花花们。
但是，我还是很快乐，毕竟，我又是以前那个快乐的小女孩。
关于快乐作文5
酷暑难忍，恨不得一头扎到水里游个泳，我们班决定在本周五去游泳，我们当然异常激动，心一不小心都会跳出来。我们等着盼着，终于等到了星期五。
我一中午都没睡好觉，就是想着早点到下午四点去游泳，心上像是有只虫子似的，弄得我直痒痒。好容易挨到了四点，我们急急忙忙排好队，赶往鼎太游泳池，一头扎到那被太阳晒的温温的水中，游起泳来。
温温的水漫过我的身体，舒服极了，我想：人要是可以像水里的游鱼一样自由自在就好了，那样就可以一直在水里头待着，再也不用怕那刺眼的阳光了。
“走呀，喻泽远，咱们到那儿去打水仗，你肯定打不过我。”从一个角落发出了一阵声音，我看到有一个人在向我招手，可是我是近视眼，看不到他是谁，于是，我就游了过去，近些，才认出那是余宽，我对他说：“那可不一定，我不一定会输给你，来比比。”“好呀，走吧。”我们又是防又是攻，可激烈、可好玩了，还有不少人参战呢，水花四溅，铺头盖脸，像是暴雨来袭，幸好我带着游泳眼镜，否则眼睛非进水不可，但是，我们欢笑着，不顾这一切。我们只玩了一会儿，就体力不支，只得中断我们的比赛。
休息了一会儿，我们又像一条条小鱼欢快的在水里畅游着、嬉戏着，不时地从水里发出一阵阵清脆的笑声和惊喊声，把岸上的人都叫得笑了起来。我们全班在游泳池里多快活、多热闹、多有影响力呀！
这样的集体活动多么令我们难忘呀。
关于快乐作文6
农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话非常有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师与同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里非常着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话非常有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！
关于快乐作文7
寒假悄无声息地来了。我想寒假生活是我们每个人都梦寐以求的。因为在寒假生活中我们能为所欲为，玩电脑，看电视，串亲戚，当然我的寒假生活也别有一番风味。在众多快乐的事情中，让我仍然记忆犹新的是过春节。
虽然我们这里穷乡僻壤，但是在过春节的时候也喜气洋洋，热闹非凡。不信，你瞧：早晨，东方刚刚发白，就开始热闹了，噼里啪啦的鞭炮接连入耳，使人震耳欲聋的轰天炮更是接连不断。人们也都穿上了新衣服，忙活了，贴福字，贴春联，挂灯笼。一派新的气象！你看前边那些人在干什么？哦，他们在扭秧歌，鲜艳夺目的衣服，甜蜜质朴的笑脸，协调大方的动作，真是美极了。
临近晌午，鞭炮声平息了许多，人们都在吃饭了，香喷喷的鱼，白花花的米饭。热气腾腾的腊肉……应有尽有，这些菜肴可让你垂涎三尺了。
然而最热闹的还是傍晚。
夕阳西下，明月初升，全家人在一起吃饺子，其乐融融，欢笑声充满了整间屋子。
吃完饺子，找同伴去放烟花，首先我先来了个开头炮“双龙戏珠”那冲向天空的礼花恰似两条巨龙在空中盘旋，翻飞。弟弟也不甘示弱的拿出了他的宝贝，看！一朵“莲花”呈现在我们面前，粉色花瓣在绿叶的衬托下显得更美了，更耀眼了。不服输的哥哥点燃礼花。哇，好美啊，红的，橙的，黄的，蓝的，紫的，各个像把撑天的大伞，美不胜收。此时放烟花的人越来越多，黑夜如同白昼一般，到处是姹紫嫣红的色彩，到处是耀眼夺目的光点，他们交织在一起，构成了美丽的烟花图。
皎洁的月光与光点融合在一起，夜晚显得更加明亮了。心想：假如这时不去散步，岂不白白浪费了这美丽的夜晚？
后来我们决定去散步，弟弟连蹦带跳的跑在了前面，妹妹也跟了上去，我，哥哥，姐姐，不紧不慢的在后面说说笑笑，伙伴们的欢笑声响彻整个天空。在灯光下看出伙伴们的笑脸比吃了蜜还要甜。
渐渐地，我们都有些困了，只有弟弟还兴致勃勃，连蹦带跳。我们只好回家睡觉，渐渐地，月亮公公也闭上了眼睛……
我盼望着下一个寒假生活的到来。
关于快乐作文8
看到我的这个题目，你一定会问我：“咦，有人用金子换你快乐，你都不换？真牛！”想知道是怎么回事吗？请听下文。
昨天，我在家里，闷闷地想：“哼，讨厌的老师，今年假期作文和小楷那么多，最后还说，祝你们寒假快乐！多虚伪啊？我一点都不快乐！”正在我胡思乱想时，一抬眼看时间，妈呀！上快乐作文班要迟到了，赶紧走！我不顾一切地匆匆忙忙收拾书包，来到了作文班。
上课了，我津津有味地听着，在老师的引领下，在文学的海洋中遨游我感到非常快乐。但隐约中却看见一个小人儿在看着我，还没等没弄没搞清楚怎么回事，就下课了。我恋恋不舍的.回家了，老爸老妈不在家，又是我一个人了，我感到特别的孤独，低下头静静地不出声。忽然，我在上作文课时，隐约看见的那个小人儿又出现了，他戴着帽子，有着一团乱七八糟的“毛团“黑胡子，看起来像一个圣诞老人，他说：“我看你在快乐作文班挺快乐的，怎么一到家就垂头丧气？”我说：“哎呀，还扮圣诞老人来哄我，八万年前就过时了！”他二话没说，便拉起我说：“领你去不不不快乐国！”还没等我答应，他便领我走进了一个红鱼身子里，不知过了多久，我们俩到了不不不快乐国，那里的人很会吹牛，小人告诉我说：“自从不不不快乐国创建，国王便收集快乐，我要用一万吨真金换你的快乐，换不换？”我一听什么，金子，我喜欢，我便毫不犹豫地说：“什么？真的，有金子，好，我换！”我得到了金子，失去了快乐！没想到小人把我的快乐取走了，我的心里却空空的不是滋味，这时，我才明白光有金子，没有快乐是一件很痛苦的事情！于是我想了一个妙计，对他们说：“有一些人要杀国王！”这句话一下子惊了国王，他用手来回比划说：“哪个人要杀我，哪个要杀我？”那样子简直像个精神病的人在发狂，他还贴出告示说：“谁把那个要杀他的人抓住，就还给他快乐！”我抓了几个小人对付国王，国王以为这几个就是要杀他的人，把他们几个抓起来后，国王便把快乐还了我，我重新得到了快乐，把金子抛到了一边，心里想：小人们如果再要用金子换我快乐，门都没有！
恍惚间，我回到人类世界，原来多亏上快乐作文班，让我得到了那么多的快乐，我还希望能发表作文，那样我会更加的快乐！
快乐，金不换！
关于快乐作文9
一阵阵列嘹亮的号子声响在我耳畔，我擦着头上的汗，望着天上的太阳，我感到很快乐。
那天，我正在家中看书，妈妈买来几条活鱼，让我到外面去鱼鳞，我“噢”了一声走到外面。
我抬头望了望天上的太阳，不禁眼神一晃，发现今天的太阳显得格外刺眼。我拿走小刀，有些新奇又有些担心，因为从前只看过别人去鱼鳞。我咽了咽口水，望着袋里活蹦乱跳的鱼，不禁有些害怕。我小手慢吞吞地伸进袋里，顿时感觉有种滑润润、凉丝丝的感觉，不禁为之一震。我抓起小鱼，用力捏了捏，生怕鱼儿跑了。我举起小刀，把鱼放在木板上，但鱼儿拼死挣扎，奋力地摇着尾巴。“嗒、嗒、嗒”，那是鱼与木板的撞击声。“咚、咚、咚”，那是我奋力按住鱼儿。我头上开始渗出汗，心想： 鱼的力气也太大了吧。我不敢放松，与鱼儿拼力气，我咬着牙，用了九牛二虎之力终于制服了它。我开始切鱼鳞，我把刀倾斜着对准鱼鳞边，然后用手猛地往前一推，犹如猛虎下山。顿时，剔下一大片亮晶晶的鳞片。我长长地呼了口气，脸上不自觉地露出微笑。我信心倍增，加快了速度，顿时漫天飞鳞。望着满地的鱼鳞，忽然发现阳光照在鱼鳞上，金光灿灿，像面金镜子。那阳光是那么的刺眼，但照在鳞片上却又那么和谐，仿佛浑然天成。
终于，我抬头擦了擦汗，转了转酸疼的腰，接着我望着太阳笑了。
那时，我明白了快乐：快乐是成功后的喜悦，是劳动后的回报。
关于快乐作文10
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通不过的谚语，却向大家接示了一个浅显易懂的道理：真心给予别人快乐，自己才会快乐。生活处处冲充满快乐，现在就让我带你一同寻找吧！
镜头一
瞧，一位雕刻艺术家正挥舞着自己手中的小刀，全神贯注地投入到创作中。他时而自言自语，时而痴痴的注视作品，事儿若有所思的托着脑袋想问题。我不禁被他的行为都笑了。时间一点点流逝，一眨眼的功夫，两个钟头过去了。但那位艺术家却从始至终未离开工作室半步，他对工作的痴迷程度着实让我万分敬佩。“哦，太好了，终于完成了！”突然传来他的一声欢呼，随即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件惊天动地的伟事。啊，快乐就是艺术家吹着口哨欣赏自己刚刚完成的作品！
镜头二
离开艺术家，我又漫无目的地寻找着。突然，远处传来阵阵银铃般笑声，我加快脚步，决定一探究竟。只见一个偌大的院子中央摆放着澡盆，一位母亲正在给年幼的孩子洗澡呢！或许是因为对水的好奇，又或许是因为爱捣蛋的天性，孩子在水里“扑棱，扑棱…。”嬉戏，水花溅起，落在了母亲身上。我原以为那位母亲会呵斥孩子太调皮，却万万没想到慈祥的母亲吻了一下孩子的额头，笑了。银铃般笑声再次响起，我被那位母亲对孩子至深、至纯、至亲的爱深深打动了。啊。快乐就是母亲给婴儿洗澡！
快乐是一把火把，温暖他人的心；快乐是沙漠里的一汪清泉，给予他人前进的方向；快乐是一颗明珠，照亮他人前进的道路；快乐是一杯优乐美奶茶，让人感受真情！真心给予他人快乐，自己才会快乐。丰富多彩的生活处处充满快乐！
关于快乐作文11
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的！每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚.
第二天，可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有！作业那么多，再弹上一个小时琴……嗨，别提了！不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁；西子湖畔不同韵味的绿；海上日出的奇观；美丽如诗的夕照；
还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗；晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上；鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水；饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军；牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢！特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想.
每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐！而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了！其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
关于快乐作文12
我们的旋转木马已经停下，两千多个日夜的辛劳，终于换来更广阔的天地。可是，为何，我们仍然留念这稚气未脱的夏天？
呵，再在这里走走吧！
夏日的绿草显得格外茂盛，仿佛在纪念逝去的岁月。在哪张课桌上？刻着谁和谁“友谊长存”的誓言。那时年少的我们，终不明白，一生，一世，是何等奢侈的约定。
操场，静了。昔日的嬉闹声，叫嚷声，被何人收藏？定格的画面里，还有多少个公式没来得及默写？还有多少张面孔没来得及铭记？还有多少件心事没来得及和你分享？被留下的记忆里，你我傻傻的，呆呆的笑容为逝去的岁月画上了并不完美的句号。
可曾记得，彼此手拉手畅谈心事，却依然抵不过走在十字路口，你向左，而我向右。
也许，在人生的岔路口上，你我选择的方向终会不同，离别，离别终会到来。可是，要记得，不同的路会有不同的坎坷，唯一不变的，是路上风景的独特，还有在远方的牵挂。
看着你的身影消逝在人群中，能不能，待你远去的背影剪成窗花，印在心上？这样，我就不会忘记你。也许，记忆被时间一点点漂白、消磨，会不会，有那么一天，我无法忆起你的名字。你，会不会生气？
生命的旅程里，我们相遇、相识、相知。如今，我在这一站离开，开始新的历程。而你，驶向远方，继续未完的旅途。也许，终有一天，我会寻着你的脚步，去找寻昔日相伴的朋友。
还有，太多太多……
风筝会飞远，但总会有双眼睛注视着；
白云会飘远，但总会有股力量支撑着；
我们会走远，但总会有丝记忆思念着……
十字路口的分离，离不开彼此牵挂的思念，不同的方向，不同的路途，不同的风景，但总会有一份思念寄达。
此刻，分别，不该悲伤，因为我们正成长。
生命的旅程，会因友谊而精彩。
关于快乐作文13
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好！今天，我讲故事的题目是——《我劳动 我快乐》。 快乐是什么？也许你会说：快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献……但我觉得，快乐却是普普通通的劳动。
记得上学期的一个周末，我早早地把作业写完了，没什么事干，就来到爷爷的小花园里逛逛，虽称“花园”，可其实是地上放了许多盆栽花罢了。这些花，有红的、紫的、金黄的……它们互相衬托，好看极了。雪藤见了我，摆摆手；各种叫不出名字的小花见了我，点点头。
正在我陶醉之际，爷爷不知不觉地来到我的身后。
“去给他们浇浇水吧。”
“好呀，好呀!”我爽快地答道。
我拿起一根水管，把它的一头固定在水龙头上，拿着另一头，冲进了小花园。哗啦，哗啦……水往外冒，此时的我兴奋极了！拿起“机关枪”不停扫射，那些花儿、草儿只好“委屈”一下喽，它们扮演了敌人的角色。我的脚踩在地上的“啪啪”声，浇水的“哗哗”声，再
加上我欢乐的“哈哈”声组成了“三重奏”。花儿，草儿，好像也被我感染了似的，花儿格外耀眼，草儿格外嫩绿。
正当我无比开心的时候，爷爷把水龙头关了，慈祥地说：“再浇水，花草都被你淹死了！”
我不好意思地摸了摸后脑勺：“呵呵！”
爷爷又说：“你是不是该把落叶扫一下呢？”
我如梦初醒：“哦，对呀!”
我连忙拿起扫把扫了起来。过了一会儿，虽然我满头大汗，但望着整洁的小花园，我的心里可是乐开了花。
看!参加劳动，你将会从中收获到无限的快乐。让我们一起快乐地劳动吧!
我的故事讲完了，谢谢大家！
关于快乐作文14
什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。
我呢？答案有点特别，和家人在一起最快乐！
早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好！听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得！（因为我画了一幅“长鼻王”的画，妈妈就……）刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士（尊称！嘻嘻嘻！）不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的老爸！嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦……
中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议（幸亏没大呼口号）。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”！（“食堂”指妈妈烧饭根据地）吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全体器官的老大！……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥？嘴是老大？”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿……
晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳（别误会，可不是打架呦！）说一声：“锤子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾！谁输了就叫对方一声‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始！”（只用于蚂蚁的吼）结果哩？我胜出！老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大摇大摆地接应一句。
怎么样？咱家是不是到处都流淌着快乐呢？
关于快乐作文15
我们乘坐的大巴进了蟹岛大门，里面很大，空气清新、树木林立。我们先去了动物标本馆，那里有乌龟、蛇、老鹰、孔雀等动物标本，虽然不会动，可经过工人叔叔的加工，变得栩栩如生，和真的动物一样。
出了标本馆，我们来到坐驴车的地方，体验了一把坐驴车的感觉，拉着我们的是一匹又瘦又白的驴，虽然不那么快，还发出咯吱咯吱的响声，但是坐在上面，那种晃晃悠悠的感觉，还是挺舒服的吗!
吃完美味的午餐，我来挑战走吊桥，看着摇摇晃晃的铁桥，我充满了信心，开始我先试着慢慢地走，后来发现不难，于是我加快步伐，一鼓作气跑了过去，到了终点，回头看看被自己征服的铁桥，心里很是得意。回对岸时，走的是软桥，软桥是用软钢丝做成的，踩在上面就像踩在棉花上似的，用不上劲儿，颤颤悠悠的，不小心就会掉到水里去，软桥看着好走，可真要让你亲自体验一下，有可能还不敢呢!
“钓螃蟹喽!”有人喊。同学们一拥而上，抢过钓竿开始钓螃蟹，我钓了好几次，都让螃蟹跑了，心想“螃蟹还真机灵!”后来，我观察别人的动作，总结了几次失败的经验，终于钓上来一只，真高兴!我又想螃蟹也有自己的家，于是又把它放了，真有趣!
我们又去菜地里挖了萝卜、红薯。一天下来，大家都有点疲倦了，可脸上都带着灿烂的笑容。这次秋游开阔了我的眼界，增长了我的知识。
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