【精华】快乐作文6篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的快乐作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐作文 篇1
到底在我们心中，快乐是如何的一个标准？我们又是如何去衡量它的呢？这一切，连我们自己都有时候说不清楚，快乐究竟是什么。
有的时候，快乐很简单，就是饥饿的时候吃上美美的一顿大餐，这样就已经很开心了。有的时候快乐就是你努力了许久，最后获得了成功，你在努力了许久之后，终于得到了自己想要的，满意的一个成绩，这就是快乐。有的时候，快乐就是在你枯燥无味了许久之后，与同学，与朋友相约出去快快乐乐的玩上一天，这也叫快乐。有的时候，快乐就是你忙碌了许久，好不容易放松下来可以做自己喜欢的事情，那种悠闲自在的感觉，这也是快乐。还有的时候，快乐甚至就是你与同学与朋友们在一起同甘共苦，一起奋斗，一起努力的学习，为将来做准备，这也叫快乐。或许是在阳光明媚的午后，你躺在沙发上，看着自己喜欢的书，这也是快乐。所谓快乐，无非是你自己心中觉得快乐。大家或许都听说过一句话，子非鱼，安知鱼之乐。可是，如果我不是鱼，我就真的不知道鱼的快乐了吗？我不觉得是这样的。只要我的心中是快乐的，我看待事物的一切都是快乐的。你是快乐的，他是快乐的大家都是快乐的。一切都取决于自己的心境是快乐的。所以说，快乐其实很简单。
有的时候，快乐也很难得到。或许是在悲伤的时候，想得到大家的安慰，可是并没有如我所愿，那个时候我就是不快乐的。或许是在我努力奋斗过之后，却并没有得到自己想要的结果，我并不是一个成功的人，我也是不快乐的。有的时候，我觉得生活是枯燥无味的，并没有上学的时候的那种忙碌的，快节奏的感觉，我也觉得不是很快乐，因为我觉得自己在浪费时间，我的每一天都是碌碌无为的，所以我认为，那个时候的自己也不是快乐的。但是，如果太过于忙碌，连做自己喜欢的事情都没有时间的话，那我也觉得是不快乐的。有时候不快乐也很简单，只不过是我没有得到自己想要的东西那个时候也是不快乐的，一切都是很简单。一个人不快乐的时候，他看谁都是不快乐的。一切都取决于一个人的心境是否快乐或是不快乐。人生其实就取决于自己。每天都是一样的过，每一个决定都是由你自己来做，你可以选择今天快乐或者是不快乐，但是明天你都回不到今天，那么你究竟是要选择今天快乐还是今天不快乐呢？决定都是由你来做，心境都是由你来定，一切都取决于你自己。所谓快乐与不快乐，其实也是可以改变的呀，说白了就是所有的所有都取决于你自己本身。
是的，你明白了吗？无论快乐还是不快乐，这个决定都是由我们自己来决定的，所谓快乐也就那么一回事而已。
快乐作文 篇2
暑假里，姑姑打电话说带我去舟山玩。
你才不不出我有多开心！去舟山玩的前一天，我就迫不及待地住到姑姑家里，兴奋得怎么也睡不着，就想天快点亮起来，好早些出发。
终于，我们迎着朝霞九点半到达了我期盼已久的大海边。海好大啊，我都不敢过去了，还是姑姑拉着我走向大海。还没走几步，我就不敢走了，连忙跟姑姑说：“我不过去了。我不过去了。我还是到沙滩上去玩吧！”姑姑皱着眉头说：“到这儿来就是玩水的呀！”可是，我还是不敢。最后，还是一位叔叔鼓励我走进水里，让我感受到玩海水的快乐的。我最喜欢的是一个个小浪打来，把我的游泳圈抛起来，我整个人也被冲起来。那种感觉真的好爽啊！
第二天，我们还去了嵊州，那里最好玩的就是漂流啦。开始，我以为漂流不太用得到船桨，只要顺水游就行了。刚开始水流较慢，船慢慢地移动着。不一会儿，就听见水声哗啦哗啦地响着。我猜下坡就要到了。果不其然，水面好像断开了似的。可我一点儿都不怕，因为我觉得那一定很好玩。想到这，船就掉下去了，我开心得大笑。水花飞溅，船上、身上到处是水印。调皮的小水珠竟跳到了我的脸上，凉凉的，真好玩！没多久，我发现其他的船都能顺水而流，只有我们的船总被卡住。一卡住，大人们就用船桨用力地顶住石头，把船移近水中。（这时，我才知道船桨大有用。）我们小朋友呢，捧起水向其他的船抛洒，“呀”“拼了”叫个不停，整个水面上一片沸腾。到岸后，我们船里都是水了，就像在浴缸里泡澡一样，感觉超爽。
其实，这次旅行，不仅我们小朋友觉得开心，就连大人们也约定——明年的今天我们再来
快乐作文 篇3
快乐，不仅仅是因为得到荣誉，获取成功而快乐。其实，帮助他人，为他人送上一杯飘着热气的“心灵鸡汤”也是一种让人倍感温暖的快乐。
又是一天，新的开始，一样的生活。早上醒来，垂头丧气地，没精打采，或许是因为失去了数学课代表的职务吧！
我背着书包，大步迈进教室，把书包往桌上一甩，“哎，站着不如坐着，坐着不如躺着。”说着我便伏在桌上发起呆来，“交作业，交作业。”这熟悉的“旋律”又回荡在了我耳边，我心不在焉，“啪”一声将本子传给他——数学新任课代表方嘉惠。
一大叠作业本堆成了一座山。只见方嘉惠徘徊在它周围，不知从何下手。终于，她似乎做了一个很大的决定——一次性将足足有三十多厘米的本子抱在怀里，凭着感觉艰难地行走着。因为是阴雨天，地面太潮湿，方嘉惠又捧着那么厚一叠本子，左摇右摆，一个趔趄，紧接着，只感觉地板一震，定睛一看，方嘉惠抚着桌角，摔了一个四脚朝天，作业本散落了一地，这场面真是一发不可收拾！她需要帮助！我不假思索，小心翼翼地跑过去，一把将她扶起，只见她面目一片狼藉，“没事吧！”我关切地问。“没事，这地也太湿了吧！”我摇摇头，说：“快点捡本子！”“哦，”面对几个同学的嘲笑，我不感到丢脸，更多的是自豪。
我与她共同走向办公室，她是个不善于表达的女生，但在回教室的途中，我从她的眼神中看到了“谢谢”二字。
两个人沐浴在了快乐之中。
其实，快乐很简单，触手可及。
快乐作文 篇4
黄昏吹着柔软的风，星星在无意中闪烁着，点滴思绪拉扯散落了回忆，拼合成满满的回忆。
爱在友谊的绚烂。总是一起肆无忌惮地打打闹闹，总是在耍性子时口不择言，你却一直以来都在忍让，始终陪伴在我的身边，不离不弃。
想起那天你的拥抱，我面对考试的失利，一人躲在角落里偷偷地、心灰意冷地任由泪珠打落下来，你轻轻地走过来抱着我、安慰我陪我一起哭。冷风中，你的话传到我的心底里，暖暖的。
天空安宁，蔚蓝如靛，四季的微光，闪耀在云层的末梢。
一朵无名的花向你摇曳着身姿，一串柳叶在你发间拂过，一阵风铃清脆地在你耳边响起，一个陌生的微笑在你眼前绽开......你是否有种悠悠的心动，心动于自然给予的生命，心动于陌生带来的温暖，心动于生活中的每一个细节！
在时间的流逝中，唯有爱才能叫年华定格为永恒。拴住每一个爱的细节，构建成一座爱的城堡！
在友情的拥抱中，生活华彩盛绽，就像阳光点亮了黑暗，风筝依偎着风。友情不是赶赴的盛宴，只有终点才能够令人心醉，其实过程才更令人沉醉。
快乐作文 篇5
又是新的一个学期，我又离你远了一步，你好吗？
新生开学，感慨颇多，看着他们拖着行李的身影，看着他们一家子在校园里穿梭，心里就把那段回忆中的我和今天的他们做比较。一样的童稚，一样的迷茫，一样的在心里为自己定下一个个的目标。
这期刚到学校的时候，我的心情是冷漠的。想着这一学期自己会平平淡淡的过，不接任何的任务，不和所有人联系，让自己埋在书堆里，沉浸在别人的世界中去过日子。换掉手机号码，撤掉QQ，不更新微博，不关注任何人。但是事情就是那么奇怪，或者说巧合，我遇到了一群孩子，一群带给我心灵呵护的孩子。以现在我这个年龄来说，沧桑太沉重，不是我所能体会深刻的，但是内心底时常又会冒出一些很现实悲观的思想，这也正是矛盾的地方，快乐潇洒如我，有时甚至会比平常人来得消极，无奈。每个人都有别人所不能到达的地方，而我的那张门，反正我自己是风都没摸着，这才是真正让我无法理解的地方。仿似我骨子里就是一个林妹妹似的人，即使我努力的提升自己，让自己来得比别人优秀，看很多的笑话动画，让笑容不从我的嘴角褪下。
一直以来，我对自己要求就不高。不要当第一，不要当那个特别的，一直是这么说的，可不知道为什么，即使已经没了一身的刺却还是会伤人。我的`目标，是当一个温润的女子，有一个很爱我的爱人，过着偶尔不食人间烟火的小白领生活。每天，不用去特别计划，都有让我开心点事或人。快乐，我想，该是一种洋溢在心里的幸福。它暖着我的心，让她还不至于太冷。这几年，认识了很多人，疏远了很多人。认识的不一定就是真心好友，疏远的也不都是那些泛泛之交。发生了很多事，开心的，搞笑的，无奈的，恼人的，不确定自己都记得，但都曾留过痕迹在我的心里。
我希望你快乐，我的朋友。无论我们之间发生过什么，但总在一刻，我们彼此安慰了不安的心。
我希望你快乐，我的同学。同窗之谊，一起奋斗过的日子，我们为梦而战。
我希望你快乐，我的亲人。二十年的关怀呵护，二十年的心酸苦辣，是你们给我撑起了那片天。
我希望你快乐，爱我的你。是你在某一刻的不离不弃，在我吵闹任性时软言细语安慰着。
我希望你快乐，我爱的你。是你给我的期盼，让我的心还存有幻想的梦。
我也希望你快乐，在这个地球每个角落里走动着的人。
亲爱的你们，要快乐哦……和你们的点点滴滴，交织成我人生的云锦，我会好好继续前行的。
快乐作文 篇6
对于从小就热爱数学的我来说，攻克一道谁也没有攻克的难题，自然是无比自豪，快乐的。但那一次发生的事让我彻底改变了这个想法。
“你来给他讲讲这道题！”老师下指令了。
以往，讲题的都是我，听题的是他们，而这回，恰恰相反。
那节数学课，老师给我们出了一个特别难的题。大家都在冥思苦想，我也不例外。一张草稿纸上写满了密密麻麻的公式。时间像被小偷偷走了一样飞快流逝，转眼已经快过去半节课了。老师让同学讨论，周围的同学都来问我怎么做。但我也没求出最后答案，同学们很是吃惊，就连老师也大吃一惊并稍露愠色。不料这时，半路上杀出个程咬金，他竟然做出来了！而我，依然没有任何思路。
唉，这回品尝不到胜利的喜悦了。听别人给我讲题？真惭愧啊！
我不好意思地转过头去，做出一副洗耳恭听的样子，内心一万个不情愿。
他却不在意，似乎是沉浸在攻克难题的喜悦中，兴奋地拿起笔开始“指点江山”。
“你看，这里的条件是……”
一开始我是一只耳朵进一只耳朵出，但后来讲到了难点，我发现他讲得步步有据，条条有理。对啊，他的思路真巧妙，我怎么没有想到呢？于是不由得坐正身子，眼睛紧紧盯着他的笔，脑子急速转动。
“我们可以用这个条件……然后……”
哦！原来是这样！我明白了！
他眼睛闪闪发亮地看着我，我咧开嘴巴，真想大声告诉老师，告诉所有的人，这道难题，我会了！我早已忘却了刚才的矜持，一股“柳暗花明又一村”的快乐涌上心头！
我的兴奋吸引了老师的目光，那目光中半是赞赏半是责备。我原来总是痴迷于攻克难题后的成功感，现在却也明白了，原来听别人讲题然后恍然大悟的感觉也很快乐啊！
时间如白驹过隙，转眼间已经到初二了，我因一个攻克难题而自豪的感觉也时常发生，但我觉得听别人讲题的快乐并不亚于攻克难题，而且我和那个同学不仅变成了最好的朋友，还成了对手，我们时常一起攻克难题，互相讲题，这种快乐，是无法言喻的。
现在看来，被风吹起也是一种快乐。
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