给永远比拿快乐作文（通用9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的给永远比拿快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给永远比拿快乐作文 篇1
今天，我读了一篇短文——“给永远比拿更愉快”。
内容大概是这样的：有一天，高尔基的儿子和他的妈妈一同去意大利看望高尔基。并在他的院子里，洒下了好多花种。不久，他的儿子就回俄国去了。春天，儿子种的花都盛开了，高尔基站在窗台前，看到院子里的鲜花，心里高兴极了！就给儿子写了一封家信，并在信中教育他：“不管在什么时候，什么地方，只要留给人们的是美好的东西，那你的生活就会更加愉快”！
我从这个故事里体会到：不管在什么时候，什么地方，只要尽我所能，给身边、周围的人，奉献一片爱心，留下美好的东西。那么，我的心里是多么的愉快。比如说，前不久，发生在我们班上的一件事情，上完第二节课后发间点的时候，值日生把一个破了口的果冻发给了我们班刘州崴同学，于是，他去找老师调换，可老师告诉他已发完了。他只好气呼呼地回到自己的座位上，看到别的同学都津津有味的吃着，他却眼睛盯着那个破果冻，愁眉苦脸的坐在那里发呆。这时候，我悄悄地走了过去，把发给自己的果冻让给了他，他感激的望着我说：“谢谢”！后来没想到，老师在课堂上表扬了我，我的心里比吃了果冻还要甜呢！
我们现在应从身边的一点一滴的小事做起，培养这种无私奉献的精神。“给永远比拿更愉快”，这句话将永远牢记在我心中。
给永远比拿快乐作文 篇2
在20xx年夏天一个美丽的夜晚，我取出小金库里的15元钱，开心地拉着妈妈和我一同去买书。
我们要经过未开放的二桥，我突然看见一个叔叔在唱歌，周围又有很多人，我只见那叔叔一边唱一边流泪。我走过去，看了看他面前的纸，原来这个叔叔考上了大学，为了能让他上学，他家向银行贷了款，可是母亲突然又生了胃癌，下一个学期的学费迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看着看着，泪水也情不自禁的流了下来，我掏出钱包，取出了那15元钱，用含泪的目光看了看妈妈，妈妈默默的点了点头，我把15元钱放下去说：“祝你妈妈早日康复！”“谢谢！”见那男子开心地笑了，我也十分开心。
虽然书没买，钱也没了，但我感觉到，给永远比拿快乐，让人十分满足，不留遗憾。
给永远比拿快乐作文 篇3
以前，我不知道给予是什么滋味，现在我知道给予的味道特别甜！
星期天，我和妈妈去买零食。路过菜场，我看见一个老太太跪在路边，她是一个乞丐。当我走近一看，黄黄的头发，掺杂着好几根白头发；破破烂烂的衣服，几个大洞补了又补；脚下的鞋子也又脏又臭，蓬头垢面，一看就知道好多天没洗澡了。这样的人，谁看见了都会不由自主地泛起一阵怜悯和同情。
这时，我发现她的脚下有一块牌子，写着：儿子入狱，丈夫常年赌博回来后就打人，禁不起疼痛，就跑了出来，请好心的人给点钱吧！挨打？我看了后，更加可怜她了。于是就把身上的硬币放进了大碗里。“啪”，清脆的掉落声使她笑了起来，露出了一口暗黄的牙齿。
一旁的妈妈看不下去了，拿出了5元，放进大碗里。这使老太太更高兴了！我觉得，做好事真让人快乐！
几天后，我放学回家，路上又看见了那个老太太，依旧跪在那里，还是那个样子。只不过，大碗里又多了好些硬币。她看见了我，似乎认出了我，冲我这儿轻轻说了句：“谢谢你，小朋友！”我笑了笑，也对老太太轻轻地回了句：“不用谢！我只是做了该做的事。”然后对她摆摆手，回家了！
给，永远比拿快乐！
给永远比拿快乐作文 篇4
高尔基在给儿子的信当中写到：“给永远比拿愉快。”这句话给我的启发是：只要你真诚地付出，人家受益自会予以回报，那你也将是多么愉快呀！
有时看杂技，台上的小丑在尽力卖弄他的杂耍，引来观众的欢笑声和掌声，其实在人生的舞台上，我们都在扮演着一个个角色，挥洒自己的智慧与汗水，奉献社会造福于人，获得了人们的认可。
一名老师认真负责地教育学生，定会赢得家长和学生的尊敬，一名医生妙手回春，救死扶伤，人们称他们为“白衣天使”父母给孩子无私的爱护，也会在孩子的心中播下爱的种子，我是新世纪的一名小学生，我要按照学校的要求，“说普通话、写规范字、做文明人”。树立良好形象，认真学习、勤于思考、尊师爱友、关心集体，争当“三好学生”。
无论在什么时候，什么地方，都能给别人留下美好的东西而又不索取什么作为回报，那你的心情给永远比拿愉快！
给永远比拿快乐作文 篇5
在二年级的时候，我们学校组织同学们捐款，捐给一个患了白血病，在死亡边缘跟死神搏斗的大姐姐。听说她在得白血病之前成绩优异，是班级里的尖子生。她的作文常常被老师当作范文在班级里诵读。
这次捐款是珊珊来迟的，由于我们的班主任老师一时的疏忽，导致了我们班全体同学在捐款那一天的早上是向老师借的，因为那些宣传纸是我去拿的，所以只有我一个人是带了钱的，我捐了六十六块钱，寓意六六大顺，祝愿那位大姐姐早日出院。
在捐款前一天老师没发宣传单，可我却告诉了同学们，有些同学似信非信，那些同学听了不相信的同学的话，就都开始发话，其中一个同学说：“同学们陈淳在骗我们呢！大家不要相信！”
到了第二天也就是捐款那天，同学们都对我说了一声发自内心的道歉，有的同学说早知道就不该相信那位同学的话，而是应该听陈淳的话了。有句名言说得好：“不听陈淳言吃亏在眼前”。
我呢，就坐收“渔翁之利”，由于我在班级中捐款最多，老师让我以班级的名义把钱捐上去的。虽然我捐的没有老师多。
从那次捐款后，我发现捐款不一定是要钱捐的'越多越好，而是捐的每一元钱都必须包含着一颗包容与同情的心。
给永远比拿快乐作文 篇6
高尔基有一句名言：给，永远比拿快乐！我觉得这句话说的很对，因为在生活中，我也碰到过这样的事情。
有那么一个星期，我们班的小潘因为感冒了，所以整个星期也没来，连期中考试都错过了。而且在这几天里，我们学习了好多知识，也做了很多作业。因为我是他的好朋友，又离他家最近，所以每天的作业都是我给他送去的，一天也不例外。我心想：这几天我们上了好多节新课，小潘都没来学，一定都不会做，我去帮他补一下课吧！
于是，我每天放学都先把作业放在他家，然后告诉他要做什么作业。我回家做完作业后再帮他去补课。如果他不在家，我就给他写张纸条，告诉他要做什么，然后和他的作业，叠在一起放在桌子上，明天再帮他补课。
我帮他补课的时候都先告诉他题目的概念，给他在纸上列一下，再出几题类似的题让他做，直到他弄懂，我才回家。他奶奶在我每次走时都一个劲儿地道谢，说：“谢谢你啊！帮我们家孙子带作业，还帮他补课，真是辛苦你了！”边说还边往我口袋里塞水果和糖，表达她的谢意。
即使我百般找借口推辞，比如“家里有好多”“我不喜欢吃”，她也硬要叫我拿回家，再跟我告别。每次我背着书包，拿着水果和糖，踏着轻盈的步伐往家走，这个时刻心里都是暖洋洋的。
这几天给同学补课，让我明白了：给，确确实实比拿要快乐！
给永远比拿快乐作文 篇7
给永远比拿快乐！周五那天，我深深体会到了！
周五的早上，第二节课上美术课。上课之前，我正在教室里闲逛，突然发现高允诺老是在门外转来转去，转得我眼花缭乱，看她那样，似乎是有什么事情。我便关心地问道：“诺诺，你怎么老在门外转来转去呢？”她焦急地告诉我，“不是要上美术课嘛！今天我发现一样重要的东西马克笔忘带了！你说我该怎么办！”“嗯对了！我好像带了一个小盒子的马克笔，我可以借给你。”“真的吗！那就谢谢你了！”高允诺高兴地说。“没关系，同学不就是要相互帮助么！”我也高兴地说。
可是，我忘了我那个小盒马克笔放哪了？“啊！白高兴了。”高允诺沮丧地说。我想想，在门口？不在；在厕所，那是不可能！我心想。我一边挠着头发一边回忆。天啊！老天爷！我的小盒马克笔到底在哪？为了不让同学失望，我满头大汗滴继续找，“陈奥，我看算了吧！没有也没关系的。”高允诺安慰我。“可是找不到美术课你就没办法上了！”我难过地说。正在我难过时，我想起来了。“对，在同桌那，我去拿给你。”高允诺接过笔，连忙谢谢我。
看着诺诺的笑脸，我也无比开心。是的，给，真的比拿快乐！
给永远比拿快乐作文 篇8
人生的意义在于奉献，而不在于索取，那一天，我和爸爸的所作所为，就充分体现了这一点。
那是春天里的一天，我和爸爸骑着摩托车从江都返回邵伯。我双手搂着爸爸的腰，风儿柔柔地抚摸着我们，阳光暖暖地照耀着我们，路边田野里麦浪滚滚，一切都是那么地生机勃勃。
突然，爸爸嘀咕了一句：“那个人是不是遇到麻烦了？”我侧头一看，只见前方不远处一个人正弯着腰，衣服全都敞开了，推着摩托车，蹒跚地走着。路过他身边时，只听到他气喘吁吁的，再一看脸上，全是汗水，爸爸问：“你是不是遇到麻烦了？”那个人头也不抬地说：“唉，别提了，我以为一路顺风的，谁知半路上没油了，害得我已经推了一里路了！”爸爸听了安慰地说：“不要急，我们来想想办法吧！”我听了，用手指捅了捅爸爸，说：“你的后备箱里不是有一根长的麻绳吗？用它拖着摩托车，不就行了吗？”爸爸听了，一拍脑袋说：“哎呀，我怎么没有想到呢？”爸爸从后备箱里拿出那根长长的麻绳，麻利地将麻绳一头扣在自己摩托车后备箱的支架上，一头扣在那人摩托车龙头的篮子上。然后，重新坐上摩托车，带着我，拖着那个人和他的摩托车，缓慢地向加油站开去。
过了大约十五分钟，到了加油站，那个人给自己的车子加了油，爸爸也顺便加了油。那个人千恩万谢，爸爸和我笑着说：“没关系！”
我们再一次坐上摩托车，心情十分愉快，因为我和爸爸帮助了别人，用高尔基的名言来说，那就是“给永远比拿愉快。”
给永远比拿快乐作文 篇9
给永远比拿愉快，这是我小学五年级时老师让我们写的一篇作文，从那时起就一直记着这句话。
高尔基曾在意大利一个小岛上休养，当时他十岁的儿子来看望他，在院中种满了许多小花，后来儿子就回家了。第二年春天，那些花儿争齐斗艳、竞香开放。高尔基非常高兴的立即给儿子写了封信，大意是：“虽然你走了，但你栽的花却留给我和邻居们美的享受。要是你随时随地都像鲜花一样，留下美好的东西时给人美好的回忆，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，人们会感到所有的人都需要你。要知道给永远比拿愉快。”
给,是一种生活态度，是一种人生境界，也是一种智慧。送人玫瑰，手有余香。
丛飞虽然离我们而去了，可他不正是用他的生命演绎着这种“给”的`人生哲学，体现出这一人生境界和崇高吗！只是在这物欲横流，物质挤压着精神的今天，能够始终不渝的奉行“给”的人生哲学，并安于这种愉快人生的人，愈来愈少了。
佛家的四宏誓愿说“众生无边誓愿度，烦恼无尽誓愿断，法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成。”如果人人都能这样觉悟人生、奉献人生。那么你的人生就是最彻底究竟圆满的人生了。
厉以宁在他的“社会与经济协调发展”、于丹在她的“《庄子》心得”中都讲了同样一个故事：有一个小孩子在路上走，就看到一个神仙，就问这个神仙了，哎呀，我老听大人说，什么地狱啊，天堂啊，始终没有弄明白，请你告诉我，究竟什么叫地狱什么叫天堂，神仙笑了，这还不好懂啊，你跟我走就懂了，小孩就跟着神仙走了，走到一个大房子左右各一间，咱们到这两间去看看去，先看左面这一间，左面这一间门一打开一看，上面有一个高台，跟这个高台一样，下面摆着长桌子，桌子上放了鸡鸭鱼肉，馒头面包，门口放了筷子，三尺长的筷子，门一打开，进来一批饿汉，到了台上，哎哟，这么好吃的东西，要夹了，筷子有三尺长可以夹到菜，但没法送到自己的嘴里来，吃不着啊，吃不着最后怎么办，就把筷子丢了，一个个坐在地下哭，肚子又饿又这么好吃的东西吃不到，神仙跟小孩说，你看到了吧，这就叫地狱。咱们到另外的一间看去，到另外一间，门一打开，一样的摆设啊，高台，上面是桌子，鸡鸭鱼肉，馒头面包都有，三尺长的筷子，可是来了以后，人都吃得很好，怎么吃得很好呢？我夹菜给你吃，他夹菜给我吃，我要吃什么菜自有人夹给你菜，你要吃什么菜，我夹给你吃，他说你看了吧，这就叫天堂。
当你在用长勺“给”他人喂食物的时候，你不也同样感受到了天堂的幸福和欢畅。
如果我们把给予、奉献的种子无私地播撒他人心田，相信就会有真善美品格的萌发，就会有阳光雨露的滋养感知，人的心灵就会变得充实而崇高。这样我们活着就多一份欣慰，多一份坦然，多一份享受那留有余香的心灵祥和与愉悦。
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