难忘的课堂作文

时间：2023-12-12 17:57:22 课堂我要投稿

难忘的课堂作文汇编【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的难忘的课堂作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的课堂作文汇编【9篇】

难忘的课堂作文篇1

　　今天同学们个个眉开眼笑，为什么呢？原来是我们办要举行“我的风采”联谊会。大家都企盼看下午的到来。

　　联欢会在同学们的沸腾中开始了，大家都想在同学们面前露一手，展示一下自己的风采。李文照带来了电子琴演奏《步步高》，他的手指在琴键上跳跃着，同学们随着悦耳动听的曲调手舞足蹈，真是美妙极了！仲盟员的古筝曲《渔舟唱晚》，一阵阵悠扬的古筝声让我们眼前浮现出一幅这样的风景：傍晚，夕阳西下，落日的余晖洒在碧蓝的海面，真像一幅优美的风景画。一艘艘渔船从远处归来，人们把一篓篓鱼虾从船上搬下来，小孩、大人都跑来帮忙，真是满载而归啊！天渐渐暗了，金色的`沙滩上只留下一串串脚印他们的熟练的琴声一定是平日刻苦学习练成的，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　除这些之外，同学们还表演很多精彩的节目，孙顺畅的魔术把我搞得莫名其妙，不知他心里装得什么鬼点子。包灵哲的魔术让大家目瞪口呆大家都使出十八般武艺，欢笑声、赞扬声不断。

　　我永远不会忘记这个有意思的六一儿童节的！

难忘的课堂作文篇2

　　今天上午第二节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫不时还打着哈欠。老师为了活跃课堂气氛眉开眼笑说：“我们来玩一个游戏吧!”说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。同学们都很好奇为什么这只熊猫没有鼻子呢?一猜原来是“画鼻子”游戏。

　　然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。老师用红领巾蒙住他们眼睛。第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，也许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，顿时，同学们都哈哈大笑起来。王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到准确的位置，而是画到了嘴上，同学们笑的前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。尹一阳毫不示弱的.走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了准确的位置。同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷议论着来之不易的胜利，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。

　　下一轮。燕妮、田菁菁、温婧。她们也是用同样的方法。燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了准确的位置。同学们响起了热烈的掌声。下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，顿时我多么希望她在长得高一些。该田菁菁了，她缩着脖子把鼻子也画在了嘴角下。同学们又是一阵哄堂大笑。

　　“叮铃铃”下课铃响了。画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。这堂课让我真难忘!

难忘的课堂作文篇3

　　大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的！

　　语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的'老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人！我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

　　课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地探索、大胆滴发言！

　　语文课是最有意思的！同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的讨论呢！接着，同学们围坐成一圈，分享着自己成果。

　　作文课就更令人兴奋了！老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的灵感。

　　有了素材、灵感，那就找一块安静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇集在纸上！

　　最后，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改意见，共同进步！

　　我们现实中的课堂，总是坐在整齐明亮的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率似乎并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢？

难忘的课堂作文篇4

　　前一段时间,我们的政治老师在课堂上给我们看了一些图片，可以说：“深受教育，触动很大，反响强烈，终生难忘。” 老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村希望学校的寄宿孩子们。他们睡在 “床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们每人手里都拿着一书，在认真的学习。夜已深了，可是他们丝毫没有睡意，看书是那么的专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看我周围的同学们，就连平时喜欢搞个小动作、说个俏皮话的.同学居然也全神贯注的在凝视大屏幕，认真听老师教课。一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工挣钱，每次背80多斤重的砖，还要走过400多米远的路程，一日往返十几趟。我被这幅画面彻底震住了：一个如此瘦弱的小女孩，一整天背着如同我三分之二的重量往返走在崎岖不平的山路上。竟然能够坚持下来，太了不起啊！要是换成了我，我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢？是对知识的强烈渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力！想想我们，平时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢？ “叮铃铃”一声下课了，在以前我们早就冲出教室去玩了。但是这次谁也没动，而是静静地看着这些图片……。这就是我感受到的最难忘的一课。

难忘的课堂作文篇5

　　从小到大，我上了许许多多的语文课，可记忆最深的还是那节语文课。

　　七岁的那年，我胆子特别小，但我有幸遇见了一位老师―李老师，她是一位年轻教师，成天笑眯眯的。一次语文课的经历，使我对她充满了一种深深的敬意。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，老师走到讲台，开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。忽然，老师问出了一个简单的问题，我却犹豫了很久，举还是不举呢？唉，我还是没有勇气。正当我害怕的时候，李老师却叫我来回答。我吓了一跳，在全班同学的目光中站了起来，嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了，李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我，我明白了李老师的用意，鼓起勇气，流利的.回答。我做到了！全班同学都给予了我热烈的掌声，我克服了困难，战胜自己。作文

　　上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，李老师的眼神中是更多的赞扬。

　　这节语文课，使我受到了启发，给了我力量，真是一节难忘的语文课！欢迎投稿作文

难忘的课堂作文篇6

　　我参加过许多的活动，有户外的，有室内，每次活动都给了很多体会，可是令我难忘的却是一次课堂体验。

　　我和往常一样，一早就来到了教室，等我们点完到后，陈老师却很神秘的对大家说：“今天我们来做一个活动。”说完这句话，陈老师又神秘的进了旁边的厨房，他刚走了两步，突然转过头来，严肃的说：“你们都不准进厨房!”看着陈老师走进了厨房，我们都很纳闷，也都非常好奇，可是大家都是猜想不出陈老师到底要干什么。

　　过了一会，陈老师走了出来，他从课桌上撕了一张纸，然后将又撕成大小相等的小纸片，我们好奇心又被吸引过来了。陈老师终于开口了：“我给大家准备了六种饮料，有盐水，白开水，酱油，醋，绿茶，糖水，这里有六个字母会分别对应这里面的一种。”这时，我才看见那些小纸片上写着A、B、C、D、E、F字母。这时，我和我的小伙伴们都惊呆了，竟然还有酱油和醋，这要是谁喝到，那将是多么令人难忘啊!有的小伙伴很聪明，他们赶快到厨房倒了些白开水，你知道他们要干什么?为了急救，害怕等会自己喝到醋或者酱油什么。还有同学给他们的水取了个名字叫“急救水”。

　　陈老师开始让大家抽纸条，我心里非常紧张，但是，我假装毫不犹豫的抓了一个，打开一看是“C”，我开始猜想：这C会是白开水?绿茶?盐水?糖水?但是，千万不要是酱油和醋呀!当老师从厨房把标有字母C的杯子给我时，我突然有点不安了，我看着这杯神秘的水，先闻了闻，有点像绿茶，再看看这颜色，浅黄色，我想这不会是醋吧!但我马上断了这个想法，因为根本没有酸味啊，嘿嘿!我断定这是绿茶。我先试着尝了一点，“甜甜的”，好像还有点“苦味”，这是绿茶没有错，我暗自庆幸，看看其他人，有的`满脸笑容，有的满脸苦色。

　　虽然这次课堂活动很短，也很简单，但是，当我再回忆它的时候，我明白了一个道理：人的生活就如同这有酸、有甜的“饮料”啊。

难忘的课堂作文篇7

　　成长中，有许多第一次，它们如一片片花瓣，组成一朵美丽的莲花，住在我的心田。可是让我记忆犹新的还是第一次养凤尾鱼，那是一件很有趣的事。

　　记得小时候，妈妈给我买了两条凤尾鱼，放在一个铺满彩色石子的漂亮鱼缸里。妈妈嘱咐我：“这个鱼是会下小鱼的.，你要好好养。”我天真地说：“知道啦，妈妈！”从那天起，我的养鱼生活就开始了。当时的我是多么希望自己有一个“凤尾鱼大家族”啊！

　　第二天，我吃完早饭，想起了那两个饿着肚子的小家伙，叼着肉松面包去喂鱼。那时的我已经分得清鱼的公母了。抓起一大把鱼食就往里“啪”一扔，突然想起母鱼会下小鱼，就又从肉松面包上揪下一些肉松扔给母鱼：“你要多补营养，好快点生宝宝！”我开心地说。这时，公鱼上来了，我以为公鱼要来一出“抢食大战”，就用鱼网去搅和鱼缸里的水，结果公鱼母鱼都没吃，反倒把养鱼水变成了肉松味的了。

　　吸取了那次的教训，我除了鱼食就不敢再往里放别的食物了。可是一日三餐喂给鱼儿们，我是一顿没少，可怜的公鱼却被活活撑死了。

　　终于，盼到了母鱼生产的那一日，妈妈爸爸在做饭，我决定“自己动手，丰衣足食”。我拿起鱼食，住鱼缸前一站，打开一看，竟是些小不点的虾卵，这怎么能吃饱呢？我把爷爷喂大金鱼的鱼食拿来喂给小鱼，小鱼一口都没吃，那是因为小鱼多数都被它们的妈妈吃掉了。母鱼只下了三条小鱼，被它吃了两条，只剩下一条了，我认为它们应该补营养，就每天一日四餐，结果也都被我喂撑死了。于是，我的“养鱼梦”也破灭了。

　　这件事直到现在我也很难忘，现在想一想真是好笑。同时，我也懂得了，小鱼也是一条生命，我们要珍惜它们的生命，不要成为无情的杀手，让它们的生命流失在我们手中。

难忘的课堂作文篇8

　　那次，生活会的主题是：“做一个诚实的孩子”。开这个生活会是源于我们班有许多人带来学校的钱少掉了，所以老师要求我们谈谈自己的感受。

　　当时，同学们都七嘴八舍的说起来，讨论得很热烈，有的同学认为要批评偷钱的同学，有的同学认为偷钱的同学应该主动承认，有的同学认为如果你小时候偷同学的钱长大了还不是要拿更多人的钱吗?我想，这位拿钱的同学太不应该了，如你真的需要钱，可以和你家长说嘛，何必伤了同学之间的友情?后来我也站起来发表了自己的.想法：那钱不是你的如果你拿了，那你的良心是会受到谴责的，如果你把钱放回去，你一样会是好孩子，你既然有勇气放回去，你也就不会犯同样的错误，只要你放回去，我们全班人都会打心底的敬佩你，尊敬你的。

　　老师也总结道：“大家说得很好，我之所以组织这次班会，这不仅仅是批评那个拿钱的同学，而是要让自己明白，无论什么时候都要诚实。”

　　我们全班都说了那么多，就算没人拿钱也一样受到教育，我们知道了偷东西十分可耻，我们知道了勇于承认错误一样是好孩子，我们还知道了小时偷针，长大偷金的故事。总而言之，这堂课让我们受益匪浅。

　　这堂课很难忘，我也学到了很多东西!

难忘的课堂作文篇9

　　老师从门外走进来，从包中拿出一打卷子，同学们霎时间愣住了。“同学们，今天要测试。”话音刚落，同学们的嘴巴都张得圆圆的。“老师，不会是真的吗？”“老师，我们已经考过两场了。再考，就真的要烤糊了。”抱怨、不满在心中蔓延，叹息、难过在我们中间传递。与事无补，也只能接受吧。

　　老师把试卷盖得严严的，刚翻开一点，几个淘气的同学立刻伸长脖子，歪着头看。还没看见，就被老师察觉了，将卷子反扣在桌子上，三令五申：“不能看，时间只有三分钟！”

　　老师一边说，一边拿出手机倒计时。“开始！”一声令下，我们立刻翻开卷子，在纸上笔走龙蛇，根本没有仔细把题目看清楚。刚写了两个词语，就听到旁边的同学小声嘀咕。难道是写好了？果然，他正得意洋洋地看着我们写，一脸的喜悦。怎么可能写这么快？还这样自信满满？莫非……我停下来审视了一下试卷，终于发现了端倪。试卷的最下面清楚地写着：读完题后，只需要在试卷后面填上你的姓名即可。什么？我又读了一遍。只需要写上姓名即可！我连忙将写好的词语划去，在试卷背面写上名字，迅速盖在桌子上。看到别人仍在奋笔，我有些得意，故意装腔作势地嘟囔着：“这么难，咋做？”一边窃喜地捂着试卷，一边偷偷看着还在埋头苦写的大家。终于，三分钟到了。同学们有的捶胸顿足，有的愁眉苦脸，有的怨声载道。

　　老师现场调查：“写完一题的请举手！”一大部分同学把手举起来。“写完两题的呢？”一些同学把手举起来。“三题的呢？”寥寥无几的几个人把手举起来。大家屏息以待，等着老师宣布结果。“刚刚举手的`同学全部——”老师故意停顿了一下，“零分！一题未做，只写上姓名的同学满分！”话音刚落，全班哗然。“为什么？”大家不约而同地问。“请你看看试卷上最后一句话！”大家迫不及待翻开试卷，上面清清楚楚地写着做题要求。同学们恍然大悟。老师意味深长地说：“今天我们进行的这样一个特殊的测试，就是为了提醒同学们，一味盲目地去做，贪多求快，而没有看清要求，结果……”大家若有所思地点点头。

　　特殊的测试，难忘的课堂！今后，我会时时提醒自己养成认真审题的习惯。

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