有趣的课堂作文

时间:2023-12-01 07:11:25 课堂 我要投稿

(优秀)有趣的课堂作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的有趣的课堂作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优秀)有趣的课堂作文

有趣的课堂作文 篇1

  今天,我们上课方式很特别,每位幼儿从家里带来了一双大人的鞋子。每位幼儿先找到了自己带来的鞋子,然后和自己的小鞋子比一比,有的放在鞋子旁边比,有的脚底对脚底比一比;接着每位幼儿换上了大鞋子,穿着走几步,说说穿大鞋子的感觉,有的幼儿说很舒服,有的说太大了,不方便;但是共同的是幼儿穿上大鞋子都感到很新奇。我们还到走廊去走了一圈,回来后孩子们都说好累啊,还是小鞋子舒服。

  朱旭辉说:妈妈的鞋子跟太高了,很累的`。沈惜恩说:我还是觉得妈妈的鞋子漂亮,但是我的鞋子舒服。徐朱岳说:大拖鞋太大了,走路不方便。孩子们都说要给自己的爸爸妈妈送又好看又舒服的鞋子,这样上班就不会累了。

有趣的课堂作文 篇2

  “今天的数学课听说挺神秘的,还要带扑克牌呢!”“是啊!”“挺神秘的。”“说不定还很好玩呢!”同学们众说纷纭。只等上课铃淹没了讨论声,同学们才陆续回到教室,正襟危坐。接着就听见了陈老师的脚步声,同学们立刻变得严肃。

  我把带的扑克牌交给老师。老师便说:“首先我请五位同学上来。”大家争先恐后地举起手,唯恐点不到自己。

  老师先将扑克牌打乱、洗牌,只听“嚓嚓嚓”地几声。“老师洗牌技术不错!”同学们在下面嘀咕。扑克牌在陈老师的控制下,整齐划一地摆在讲台上。我们五人随机各抽了一张。老师要干啥?不是上课吗?为什么还要做游戏?我脑子里一片混乱。先不管这么多,看看接下来老师又要干什么。“下面请这五位同学将各自的牌的正面朝向同学们。”陈老师诡秘莫测,让人难以捉摸。“同学们!在这五张牌中,总有两个是相同的,你们看是不是?”为了验证陈老师的话,同学们瞪大眼睛仔细观察。“咦?还真是!冯博睿的是红桃,吕祎祥的也是红桃!”同学们莫名其妙地你看我,我看你,满脸的疑惑。“这也许是巧合!”一位同学高声叫道。“那我们再来一轮!”大家又随机各抽了一张牌,一看牌,我和潘昶文的都是梅花。正在同学们百思不得其解时,陈老师耐心地说:“这就是鸽巢问题,也相当于抽屉原理。把m个物体放入n个容器中,物体数量>容器数量,不管怎么放,总有一个容器中至少有两个或两个以上的.物体。”同学们瞬间恍然大悟!这个游戏也与课文《真理诞生于一百个问号之后》遥相呼应。

  老师用特殊的方法使我们在短时间内明白了其中的道理,大大地提高了我们的学习效果,这堂课何不是有趣的呢?

有趣的课堂作文 篇3

  今天,任老师给我们带来了一堂有趣的课,在课上,我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

  上课了,老师微笑着走进教室,二话不说,拿起粉笔,“刷刷刷”在黑板上画了一个可爱的娃娃头。圆圆的脑袋上只有三根毛,瞪着一双大大的眼睛,咧开嘴冲着我们笑。但是美中不足的是没有鼻子。老师告诉我们,今天我们要进行画鼻子比赛。

  比赛规则是:每组选一个代表上来,蒙住眼睛,原地转三圈,然后开始画鼻子,比比谁的鼻子画得最好看。

  比赛开始了。没想到第一个上场的就是我,我有点兴奋,又有点忐忑。我走上台,认真地盯着娃娃看,想记住鼻子的位置。老师用红领巾蒙住了我的眼睛,顿时,我的眼前漆黑一片。我转了三圈后,感觉迷迷糊糊的,分不清东南西北了。也不知道黑板在哪个方向。我伸出双手,慌乱地左摸一下,右摸一下,小心翼翼地向前走。这时,我的.身后响起了一片嘈杂的喊声,有的说“往左,往左”,有的说“往右往右”,还有的说“往上往上”,整个教室就像炸开了锅一样,我真不知道该听谁的,我拿着粉笔,迟迟不敢下笔。就在我举棋不定的时候,我好像听到了我们这组的队员张佳宁的声音,她大声喊着:“往右,往右。”于是我向着右边走了几步,心想:这大概到了娃娃脸的位置了吧。我的手在这块区域来回摆动着,最后我停了下来,画上了一个鼻子。我一画完,就听见大家发出一阵爆笑,“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意识到自己画错了位置,马上摘下红领巾一看,哎呀,鼻子被我画到额头上去了,而且还画得那么小,就像额头上长了一颗青春痘。我也不好意思地笑了。

  接着,又有很多人上去画。有的人把鼻子画到了嘴巴上,鼻子和嘴巴来了个亲密接触;有的人把鼻子画到了眼睛上……最有趣的是潘鑫杰,他画的鼻子跑到了外面,好像鼻子和脸闹矛盾,鼻子离家出走了。

  这堂课真有趣。游戏结束了,可同学们的欢声笑语还在教室久久地回荡,回荡……

有趣的课堂作文 篇4

  今天,我带着激动兴奋地心情来到了小记者基地,上课玩了一个有趣的画鼻子游戏,我们开心极了。

  同学们和我一人画了一张缺鼻子的`脸,他们好像在说:“我没有鼻子好难受,真希望爱心天使快一点给我添上鼻子。”

  这时,有一位“爱心天使”出现了。于是,老师把他的眼睛蒙上,他跌跌撞撞地走上了讲台,在我们向左、向右、向上、向下的指挥下画了一个尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,那个有鼻子的小女孩也笑了,笑得合不拢嘴,仿佛在说:“哈哈!我终于有一个小鼻子了,这个鼻子虽然长得不怎么好看,可我终于能吸到新鲜甜润的空气了,真好!”又有一位同学要给另一个女孩画鼻子了,他画了个红樱桃鼻子,远看可真像一个小木偶娃娃,真可爱!最后一个小女孩的鼻子虽然有些歪了,但很乐观,因为有鼻子总比没有鼻子好,也不那么同步欲生了。

  游戏结束了,我心想:那三个小女孩终于有自己的鼻子了,他们一定很高兴。这是一堂多么有趣的游戏课呀!这画鼻子游戏可真好玩,你们想玩的话,一定要来找我哦!

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