有趣的课堂作文15篇（热）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的有趣的课堂作文，希望对大家有所帮助。
有趣的课堂作文1
今天，在作文课上，张老师说要给大家做一次实验，一次有趣的实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸，然后，对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会不会掉下来呢？”我想：这种小儿科的问题，三岁的小孩也能答出来，纸肯定会往下掉的。张老师还没有把杯口朝下，只稍微弯了点，纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
张老师又拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果用这个杯子倒过来，那会怎么样？”我又想，连不装水的杯子纸也掉了下来，装上水，纸肯定要掉下去。这时，我便附和着同学们说：“纸肯定会掉下去。”过了一会儿，张老师说实验就要开始了，坐在讲台旁边的同学紧张极了，急忙将书和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来，啊！奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测，是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释：“这纸上面有水的'压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。”
同学们这才恍然大悟。
有趣的课堂作文2
以前我们听过抢足球、抢篮球，今天我们就来一场抢糖果比赛。
老师拿了一颗糖，放在我们眼前。只见糖果里面有个小猴子竖着大拇指，好像在推荐这颗糖说：“我很甜，快来吃我呀!”望着这颗糖果，我口水都流下来了。老师说了要比赛当然要有比赛规则啦。老师说规则的时候，我们都像小兔子一样把耳朵竖起来。比赛规则是这样的'，两人一组，选手左右手互相交叉捏住耳朵。老师说：“一、二、左手!(或右手!)”选手要伸出相应的手去抢糖果，如果伸错了手，就算抢到糖也算失败。
我觉得最有趣的是第二组，老师请了张先维和杜嘉诚，他们紧张地站在桌子边上，我们都围了上去。他们两个变成了“恶狼”，糖变成了“美肉”，他们的眼一直盯着这块“鲜肉”，都想把它吃了。我都为他们捏了一把汗，老师喊：“一、二、左手!”没想到他们同时抓住糖果，谁也不肯松手，最后，老师说为了公平起见，给了杜嘉诚和张先维每人一颗糖。他们拿到“鲜肉”后乐滋滋地回到了座位上。
今天我知道了这场比赛不光比速度，还要比灵敏。
有趣的课堂作文3
上了初中以后，常有人说同学们是下课活泼地过火，上课后就立刻变成了哑巴。不过，就算是上课，我看也有许多精彩的片断呢！
上课铃响了，老师站在讲课。正讲到兴头上，无意中的一眼却吓了老师一跳——张翼正听课听得入神，趴在桌子上闭着眼欣赏课文呢！老师不急不忙地叫道：“张翼！”张翼迷迷糊糊地站了地起来，老师指着黑板上问题问道：“张翼，这道题的答案你知道吗？”张翼茫然地摇了摇头，老师装作疑惑地问：“你没有梦到答案吗？”我们一听便都哈哈大笑起来，张翼怪不好意思地“嗯”了一声。这时老师大声说了声，却把我们笑翻了天：“我真该晚点叫你，等你梦到答案时再说！”
这次息课是数学。老师正在讲试卷。她指着一道题，问我的同桌李志远：“你是怎么做出来的`？”李志远指着身后的李艳鑫：“我看的他的卷子。”于是老师又问李艳鑫：“你又是怎么做出来的？”李艳鑫便指着他后面的侯冉。老师于是便又问侯冉，她只好为难地站起身来，又指着她后面的刘志超，而刘志超则把骨牌拐了个弯儿，指着他同桌孙建勇。孙建勇干脆把骨牌摆了个造型，越过刘志超肩头指着后面。啊，这有趣的多米诺骨牌！不过，大家可千万不要学习啊！
怎么样，看了上面的两段，你是不是很羡慕啊？那好吧，有空就请你来我们七年级四班做客吧，相信我们的班级里有着更多的精彩在等待着你们！
有趣的课堂作文4
上个星期四下午上体育课，这节课我们主要是学习跳绳。
老师先让几个跳绳比较好的在前面给我们做示范，他们跳得真好，又快又轻松。我们看了就想马上试试，赶紧和徐拓结对去练习！没练一会儿，老师说要分两组比赛，男生一组，女生一组。
老师吹响口哨，比赛开始了—————第一排的同学先比，大家都拼命地跳啊跳啊，渐渐的好多人要么没力气了，要么“懈”了（即中断）。只有方博是他们男生组唯一的希望，他跳了很久，我们只听到绳子甩动的'声音，而他好像一点都不累。女生组都停了，他才停下来。老师宣布第一排男生组方博赢！
我们第二排也开始比赛了，我感觉心都要跳出来了，手心冒汗，绳子都握不牢，我也想为男生组再争个第一。只跳了四十几个我就累得满头大汗，一不小心就踩到了绳子————失败了！再看看旁边的侯聪却还在轻轻松松地继续跳，男生女生齐声喊“加油……加油……”，但女生们还是没有侯聪厉害，最后当然又是我们男生组赢了。
这是我们男孩子第一次连续两次超过女孩子，所有男生都又跳又笑！老师也表扬了我们！
上体育课真有趣！
有趣的课堂作文5
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的`是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
有趣的课堂作文6
今天，我匆匆忙忙地跑进教室。只听一声上课铃声响起，我赶紧放下书包，端端正正地坐在自己的位置上。这时，罗老师走进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天这堂课玩‘吹鸡毛’的游戏。”同学们听了，兴高采烈地蹦了起来。游戏开始了，我们分为三个组，每个组的同学都争先恐后地举手参加比赛。老师让我和另外两个组的同学参加比赛，我们不停吹动鸡毛，生怕它落在地上。
全班同学用紧张的眼神望着我们三个，嘴里不停地为我们加油。过了一会儿，比赛终于结束了，我获得了胜利，大家为我喝彩，我心里感到无比自豪，另外两位同学十分失望。我猜想他们一定在琢磨下次怎么打败我，不过我是不会让他们抢走我的“王位”的。接着，我们又玩起了名叫“击鼓传花”的游戏。花传到了我的手里，我赶紧把花递给下一位同学，可老师喊了一声“停！”已经来不及了，我只好上台给大家讲了一个笑话，逗得大家捧腹大笑，都说我的'笑话很精彩。时间过得真快，下课了，同学们开开心心地回家了，一路上欢声笑语。这真是一次生动有趣的课堂呀！
有趣的课堂作文7
激动人心的时刻来啦！我们学校“蝴蝶的一生课堂”要开始了，大家纷纷涌进多功能厅。
老师开始讲课了，“蝴蝶的第一个阶段是什么？”老师笑着问。
“蝴蝶的第一个阶段是卵！”我们认真地回答。
“蝴蝶的幼虫有没有毒？”“我们中国独有的蝴蝶是什么？”
“蝴蝶的幼虫全都没有毒，飞蛾的幼虫才有毒。”“是中华虎凤蝶！”
我们一问一答，上课的氛围可好了，老师连连点头称赞道：“嗯，听课真认真！”
最有趣的就是老师教我们做蝴蝶书签了。她拿起一支眼蝶，一边撕下蝴蝶的翅膀一边说：“做这个时要小心，很有可能会撕破。”我看见她把蝴蝶翅膀一片一片的撕下来，吓得眼睛都快被我抓破了。还好她的一句话救了我的眼睛：“如果你们觉得不忍心，可以叫爸爸妈妈和同学帮你撕。”我长舒了一口气。
接下来，老师把蝴蝶的翅膀粘在了胶带上，又用另一个胶带把它封起来，再用手指轻轻的按压上面的'翅膀，说：“你们千万不要重重的按在上面，要注意力度，我们这样做是要把蝴蝶的磷粉粘到胶带上，因为蝴蝶翅膀的骨骼很难保存。我们把磷粉印下来后贴到书签上就能做成蝴蝶书签了。”最后老师把它剪下来，贴到了书签上，一张特殊有意义的书签就做好了。
这次有趣的课堂，教了我们很多知识，增长了我们的见闻！
有趣的课堂作文8
今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。
老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们分组，我被分到了A组，
游戏开始了，首先上场的`是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真激烈呀!
不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着，只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了!”
不一会儿，比赛就结束了，由于我们这一组没有配合好，老师宣布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。
通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。
有趣的课堂作文9
今天，老师拿着三个盒子来到教室，“同学们，你们知道这三个盒子里装的是什么吗？”老师问。这一问把同学们的热情激发了，同学们七嘴八舌地讨论着，有的同学说是好吃的，有的说是包子，有的说是笔……同学们正说着呢，老师就在黑板上了“游戏：谁在那里干什么呢？”同学们你望望，我望望，不知道具体怎么玩。老师说：“先拿一张纸片，上面写上自己的名字，准备不同的地点写在另一张纸上，准备具体在干什么写在另一张纸上。游戏规则：在三个盒子抽取纸片，按顺序读出来。”我们做完这些后，游戏就要开始了。
“开始”随着老师一声令下，第一位同学抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我们全班都笑了，“在沙漠里跳肚皮舞”我强忍住不笑。第二位抽中了“小李在油锅里逗企鹅玩”，这不是活活一个笑点吗？第三位同学抽中了“我在游泳”，我听了特别的开心，至少我没有被笑话，同学们都说很正常。到我的时候，我抽中“小刚在沙漠里……”全班同学不约而同地笑了起来，最特别的.是小飞抽中了自已，“在南极找馒头吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一对同桌互相抽中了，一个比一个能笑。
这个游戏让我明白一个道理，词语搭配不当，会闹笑话的，并且我非常开心。
有趣的课堂作文10
星期三，我们班来了位年轻的男老师，他很幽默！
他给我们上了一堂作文课，老师说：“大家好！我第一次走进山清水秀的英山，我是蕲春人！同学们，你们见到我有什么要问的么？”“老师您姓什么？”班上“爱问天使”问到。“我姓王，三横一竖的‘王’！”“老师，您来我们这儿的目的什么？”“我来这儿是和大家交朋友的！”老师说。就在这时，教室里霎时炸开了锅！同学们争先恐后地举起了手。“好，同学们，今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说，他举起了一个精致的盒子，“礼物就在这里面，大家来猜猜是什么礼物？”“照片！”“书！”“花！”“杯子！”同学们回答五花八门，老师小心翼翼地打开了盒子，里面居然是一把钥匙！同学们有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木鸡……我想：一把钥匙，这么小气，哪怕是送我们一支笔也好呀！老师说：“猜猜这是一把什么钥匙呢？”“开启智慧大门的钥匙！”“开启想象力的钥匙！”“建立我们师生情谊的钥匙！”“我送给大家的.不是钥匙本身，而是它实在的意义！”
就在老师讲完这深刻的哲理时，下课铃响了，这堂课就这样结束了，我永远也忘不了这堂课！
有趣的课堂作文11
今天下午，我们坐在班里无精打采地等着语文老师。语文老师来了，他对我们说：“我们这节课来玩一个游戏。”我们大眼瞪小眼，不一会儿，班里便热闹的讨论了起来。“安静。”老师从黑板上写完字扭过来说。我们看了黑板上的两个字：传话。 游戏开始了，老师找了四位同学上讲台上，分别给了他们四张纸条。
让他们看完之后给第一排的同学说，当他们看的时候。我恨不得自己也跑过去看看。那四位同学看完之后，开始给坐在第一排的`同学说坐在第一排的同学是个男生而说话的却是女生，说话的内容却不能被别人听见，他只有贴着那个男生的耳朵说，羞得脸通红。惹得我们全班同学哈哈大笑。我心急火燎，非常想快点轮到我。 终于，轮到前面那个人对我说，他笑着说：”小明上山放羊遇到大灰狼。
“我又对后面那个人说了这句话。不一会儿，话便传完了。最后一个人要把听到的话写在黑板上。我们这排最先传完。只见他上去写：小红上街遇见大灰狼。顿时，我们便笑的肚子痛。
紧随着传完的是第三排 ，他们这排写的答案是：荆紫关有三个杀人犯。笑声一阵高过一阵。老师最后把答案公布了出来。原来，我们这排的答案是小明上山放羊遇见大灰狼。我笑得趴在了桌子上。再看看他们那排的答案。原来是荆紫关是淅川最美的地方。我笑的从凳子上掉了下来。 通过这次游戏。我明白了一个道理：说话要说清，不能乱传别人的谣言。
有趣的课堂作文12
今天下午第一节是语文课，当老师走进教室，大家起立问好后，刚想上课就听见同学们“啊！”的一声，我便在想同学们再看什么呢？
我抬起头，往天花板上一看，呵！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到处乱飞，有时还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的`黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪烁的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时，令人提心吊胆的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，翅膀被突然扇叶击中，一下子被弹出了几厘米之外，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心它会不会有生命危险，可那只蝴蝶却无所畏惧还向电风扇撞了两下，这时同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼。这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀！
有趣的课堂作文13
“哈哈哈！哈哈哈！”教室里的同学个个神采飞扬，捧腹大笑。你知道他们在干什么吗？告诉你吧，我们正在玩一个别开生面的游戏——“对着干”。
“对着干”游戏，顾名思义就是他说往东，你偏往西；他说笑，你就哭。总而言之就是做的和说的相反，做错了或慢了都出局。
首先是“热身赛”。我们以为热身，就一起做“广播体操”和“武术健身体操”。老师连忙说：“不对，不对，这是考一考你们的反应，来，准备开始了。”我们聚精会神地竖起耳朵仔细倾听。（好！）“立正！”老师一声令下，我们不约而同地伸出左脚，成稍息姿态。老师又说了好几个口令，我们都机敏地躲了一劫又一劫。我觉得我更有信心拿前五名了。
正式比赛开始了。老师一声令下：“坐正。”我们一个东倒西歪，有的在那儿装疯子，疯狂地跳着，有的.倒在同学身上睡觉，还有的变成了一个不倒翁耶！但只有李袁杰和刘磊一本正经地端坐着，于是他们俩第一轮就出局了。
最有趣的一局要数倒数第三关了。场上仅剩六人，其中包括我。我想，我一定要超过他们。老师一声令下“举左手！”我们齐刷刷地举起了右手，可小毕却被淘汰走上讲台了。这是为什么？他明明举右手的呀？哦，原来他左右分不清楚了，刚换过来的。搞得我们哄堂大笑。
最后一关，也是我淘汰的一关，老师说：“立正！”我们脑袋好像进水了，四个人坐在那儿不动。只有殷羽婷做了稍息动作。
今天这场游戏我懂了：做事要随机应变。
有趣的课堂作文14
今天，晴空万里，天高云淡，是个秋游的好日子。我们要去六就好研学基地进行秋游活动。
进了园区，里面有很多项目，制作农家米饼、趣味陶艺、航模制作、舞龙、真人打地鼠……看得我眼花缭乱。其中，最有趣的是航模制作项目。
走进航模馆，一架架崭新的航模摆在我面前，看到这些，我迫不及待地坐到座位上，等待课堂的'开始。过了一会儿，课堂开始了，老师为我们讲解了本次航模研学的知识和要求。这让我们对航模的了解更进一步。老师讲解完就让我们动手做航模，每人发了一些零件，有三张双面胶，机翼尾翼，螺旋桨，一根小木棍，一条断开的橡皮筋和一个倒钩。
首先，我们要把发动机套在小木棍的三分之一处，老师提醒我们小心别装反了。接着，我们将螺旋桨插在发动机的正前方，螺旋桨上的小铁钩朝下，将倒钩插在机身尾部，钩子要朝下，并在发动机和倒钩粘上机翼与尾翼。然后我们把橡皮筋打一个死结，用手掌托住它，并绕两圈拉直，勾到两个钩子上，就制作完成了。只要把螺旋桨旋转一百圈以上，飞机就能飞向明朗的天空。
回程时间到了，我们依依不舍地离开了研学基地。我满脑子都是那崭新的航模，不仅收获了很多知识，还收获了学习的乐趣。
有趣的课堂作文15
今天的作文课堂上做了一个有趣而高难度的游戏，那就是单手剥鸡蛋。
妈妈正在看手机，发现作文班的王老师让我们在家准备三个熟鸡蛋，妈妈很快去了厨房。
老师给我们说了游戏规则：一、把手中的'三个鸡蛋放在桌子上，不能掉在地上。二、老师喊“开始”时，每个同学只能用左手或右手，不能用双手，剥下的鸡蛋皮不可以掉在地上，鸡蛋上也不可以留一点儿鸡蛋皮，违规的会被淘汰。三、在最短时间内剥完鸡蛋的同学参加决赛，决赛获得第一名的有奖励。
比赛开始了，我很着急，一下子把鸡蛋剥破了，我看了看同桌，她却没有剥破。正当我唉声叹气时，我同桌的鸡蛋也剥破了，哈哈哈，我太开心了，我有伴儿了。
老师说：“参加决赛的人已经选好了，现在我们请那六位同学来参加决赛！”我听后很不开心，因为我得不到奖励了。
那六人一起用鸡蛋敲击桌面，一起剥鸡蛋，最后李雨萱得到了十个奖片，其他参加决赛的同学，每人三个奖片，太多了吧！如果我在家里多准备几个鸡蛋，练习一会儿就好了。
这是一个有趣的游戏，也是一堂生动的课，深刻而又难忘。我明白，人身体的任何一个部分都很重要，一只手剥鸡蛋远远比不上两只手剥鸡蛋快，所以我们要保护身体的每个部分。
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