难忘的课堂作文

时间:2023-08-25 16:23:24 课堂 我要投稿

难忘的课堂作文15篇(精)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的难忘的课堂作文,希望能够帮助到大家。

难忘的课堂作文15篇(精)

难忘的课堂作文1

  在金笔作文的学堂里,我和同学们经历了许许多多的事。有趣的、开心的、快乐的、难过的……但是,最让我难忘的还是那一次课前小游戏。

  那是一个晴朗的周六。叮铃铃……上课的铃声响了,李老师走进教室笑眯眯地对我们说:“同学们,在上课之前,我们来玩一个小游戏——你做我猜,我叫两位同学上讲台……”老师讲完游戏规则后,同学们有的眉飞色舞,有的摩拳擦掌,有的迫不及待的双手举过了头顶,大声说:“老师叫我,老师叫我!”而我是一个性格内向的人,我乐呵呵地笑着,心想:“老师,不要叫到我,不要叫到我,我不存在,我不存在……”可是老师那雷达似的一双慧眼,环顾了教室一圈后,目光落在了我的身上。

  “郑佳欣,雪艺两位同学上台来给各位表演……”这时同学们的目光都齐刷刷的落在了我的身上,我心里纵有一百个不愿意,但在同学们的鼓励声中,我无奈地硬着头皮走上了讲台。看着雪艺一副悠闲自得的'样子,我心里直发慌。老师先给雪艺一张纸条,她看了一眼纸条,笑了笑,就自信地表演了起来。接着老师又给我看了一张纸条:哇!竟然这么高难度——孙悟空三打白骨精!我是女生,没有搞错吧!这时“吃面条!”的一声大喊打断了我的思路。原来是大嗓门王子轩猜对了表演者雪艺的答案。此时雪艺高兴地对王子轩点了点头走下了讲台……

  该我表演了。我眼睛咕噜噜地转了转,立刻拿出小猴子的招牌动作起来:右脚抬起,猫着腰右臂一个半圆划过后,右手落在了脑门上,这一杰作逗得全班同学哄堂大笑。此时,我的脸微微发烫,但我也顾不上了,又从耳朵了拿出了一只并不存在的金箍棒,在寻找目标。可能老师还觉得我表演得不过瘾,就顺手递给我一支笔,笑着说:“你看谁像白骨精就打谁!”这时大家似乎都忘记了猜动作,一个个目不转睛地看着我,似乎他们都是白骨精。我真不知道把金箍棒打向谁。这时,好心的雪艺不停地把手指向同桌,好像在说,“他是白骨精”!我会意地点了点头,说是迟,那是快,我挥舞着金箍棒向他的同桌晁博航打去,一下、两下、三下。打死了! —— 耶! 我高兴地做了一个“v”的poss。“孙悟空三打白骨精”!突然教室里有人喊了起来!这时的我会意地点了点头,笑了笑。

  金笔作文课堂真是有趣啊!它不仅能让我突破自我,也让我感受到了成长中无穷无尽的快乐。我甚至想:我长大以后,也要办一个这样让学生在快乐中巧学、乐学的学校!

难忘的课堂作文2

  时间真快啊,小学即将结束。回忆起小学生活,要问我最难忘的是什么?当然是精彩纷呈的课堂。

  语文之“醉”

  我们的语文老师是董老师,她上的每堂语文课都让我如醉如痴。有一次,我们正在读课文,老师听见我们小和尚念经似的的读书声,皱了皱眉,给我们范读道:“她忐忑不安地想:‘他会说什么呢?这……”老师抑扬顿挫的读书声把我带进了课文里,我的眼前仿佛出现了课文中所描述的画面。“大家要注意‘忐忑不安’这个词,要读出主人公矛盾的心理……”大家醉心地学着老师的样子朗读着、感受着。一堂课很快过去了,我的心却还陶醉在语文课堂上,只怨四十分钟过得太快啦!

  数学之“趣”

  鲁迅有“三味书屋”,我们有“趣味数学”。记得有一次,汪老师给我们讲一道数奥题。无论他解释得多么详细,我们还是在台下直摇头。老师索性一个算式一个算式跟我们解释,但我们就是不懂其中的一个算式。老师努力地按照我们的思维思考,他的脸上出现了费解的神情。我也撑着脑袋,心想道:“今天的最后一节课真是难熬,如果老师出的`题目大家做得出来的话,那就不用看着黑板发愣了。不过,老师已经很努力地给我们作解释了。”唉,时间过得真慢啊!我不时地看看表,观察着四周的同学,大家都很不耐烦地望着老师,希望他能给出易懂的解题。大家都用不解的眼神看着老师,老师皱了皱眉,捎捎后脑勺,正在沉思怎么跟我们做出合理的解释。许久,忽然灵光一闪,眉头的皱纹慢慢舒展开来,说道:“大家把甲、乙看做两个胖子,甲吃了120千米的糖,乙吃了……”“哈哈哈哈!120千米的糖!”大家一边在台下笑,一边重复老师说的话。“大家听懂了没?”“听懂了!”大家大声地喊道。我们都豁然开朗,原本费尽脑筋也想不出的难题,经老师的讲解之后,变得迎刃而解了。老师的脸上又露出了弥勒佛般的笑容。大家都忽然觉得这节课过的真快,我们还没享受完“胖子”的有趣题目,就已经放学了。

  在我们的课堂里,还有一些精彩的瞬间,它们都深深地印在了我的脑海里,它们使我的小学生活丰富多彩。我的生活因课堂而不同,我的世界因精彩而不同!

难忘的课堂作文3

  我永远都不会忘记。那个寒风呼啸的下午,那个赐予我勇气和信心的下午,那个“温暖”的下午……那个我永远抹不掉的回忆……

  天气时好时坏,太阳公公躲在云雾的深处,不肯出来。风张牙舞爪的吹打着树叶。弄的树叶沙沙作响。像一股股阴阳怪气的怨声,很恐怖。

  当时正处于复习阶段,老师选了26名同学分别为大家复习26篇课文。我选了第26篇课文:《威尼斯的小艇》最后一篇课文,却是第一个讲的。

  当老师打开我的PPT图第一页,并示意我上来时,我的心里十分的`紧张。怎么办呢?这是我们同学讲课的第一堂课。我是整个复习课文的开头,肯定要讲好,为后面的同学做出榜样。这可是我第一次讲课啊!万一讲坏了怎么办?这个复习的任务可就失败了!万一我提出的问题没有人解答怎么办?

  心里突然产生无数的问号,无数的担心。就就像装了一只砰砰乱跳的小兔子一样,使我感到不安。

  “上来吧!”刘老师微笑的看看我。为我腾出了那一片神圣而危险的地方——讲台。我拿着复习材料,渐渐地走上讲台。

  “呼——”我呼出一口气,看着朝夕相处的大家,顿时感到轻松了一些。

  “今天我为大家复习第26课——《威尼斯的小艇》。”我流利的说完这一句话,并将鼠标点向第二页,“首先。我要检查一下大家的字词能力。请问,谁可以读一下大屏上的词语呢?”话音刚落,几只手刷刷的举了起来。

  我很顺利的讲课。一直到最后。我所担心的事情一直没有发生。只是电脑卡,是我做的课件感到不好用。

  “我的复习结束了。祝大家考一个好成绩!”说完最后一句话,松了一口气,缓缓的走下讲台。刘老师微笑着看了看我。告诉我,讲的挺好的。但是字体有些小。还有,和同学的互动要多些。我听得很认真。看得出来,老师还是对我是满意的。

  我坐到位置上,老师继续补充我没有讲到的内容。我听得很认真。

  虽然,我讲的不是很理想,但是,那毕竟是我第一次站在理想的讲台上讲课。第一次站在我一直憧憬和向往着的讲台,面对着大家讲课。

  这需要勇气,也需要信心。

  我获得了很珍贵的财宝,除了巩固知识外,我获得更多东西。第一次克服了自己的缺点,战胜了自己的心魔。是自己变得勇敢。就像贝壳一样,只有经得起风风雨雨的考验,一直减轻的生存下去,才能绽放出自己那颗最美的珍珠。

  难忘的一节课。

  永远忘不掉的回忆……

  老师,谢谢您。

  讲台,谢谢你。

  同学们,谢谢……

难忘的课堂作文4

  在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。

  就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝;一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字“真丑”,更让我生气的是老师让她做了我的同位。

  但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。

  有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的.自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了:“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了:“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”徐亚楠对我笑笑,说:“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业。交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友,直到三年级,徐亚楠转学时。

  徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”。

难忘的课堂作文5

  “铃铃铃——”上课铃响了,我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室,站在讲台上,扫视着同学们,然后喊道:“上课!”

  “起立!”

  “老师好!”我们全体同学喊道。

  “请坐,”数学老师神秘地说,“今天我们要玩一个游戏。”

  一石激起千层浪,我们都兴奋了起来。数学老师又说:“今天咱们打开小学数学第42页,做一下第五题。”

  我匆匆翻开42页,找到了第五题。这是一道判断题。老师说:“我们要做第五题,但不是咱们以前那种普通的做法。”听到这儿,我们有兴致了,纷纷问:“那怎么做呢?”“这次举手来做题。你认为这道题正确,就举起你的右手。反之,就举左手。听明白了吗?”“听明白了!”我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。

  我们正式开始做题了。“分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错?低头、闭眼—”说到这,老师故意停顿了一下,又快速地说:“一、二、三,举!”我们都闭着眼睛,等待着老师的下一个指令。过了好一会,老师才让我们睁眼。我举的是右手。老师似乎是下了好大的决心,才缓缓地说:“举左手的同学起立。”我环视了一眼四周,嗬!有不少同学都慢慢地站了起来。“同学们,这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法,不是同样适用于分数和整数相乘吗?坐下吧。”同学们都坐下了。第二道题十分简单,我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的“一、二、三,举”,我们又很快地举起了手。这次,全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了,我急得抓耳挠腮,可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌,他正埋头抓着笔在验算纸上验算,眉头拧成了疙瘩;我的前位急地像只热锅上的蚂蚁,坐立不安……“一、二、三,举!”我举了左手。老师宣布了答案:“这道题是错的!”我舒出了一口气。“这道题其实有一个简单的'做法。你们看,甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大,三分之二比二分之一大,所以甲数就小;二分之一小,所以乙数就大。”老师讲解说。“铃铃铃—”清脆的铃声又在我的耳畔响起,下课了。数学老师走出了教室。

  我在这节数学课里,充分感受到了数学的魅力。我要好好学习,进一步地探索数学的奥秘。

难忘的课堂作文6

  从跨进校园的第一步,五彩缤纷的课堂生活就开始了。一位位老师在三尺讲台上各展风采,可最令我难忘的却是那一堂课。

  刚升入六年级不久,学校给校园的地面穿上了一层绿色的硅皮胶,由于硅皮胶的铺设,学校贴出来禁止在校园内出现口香糖的标语,于是-------

  一天上课,老师站在讲台上,我们静静的等待着老师发号施令。老师说:“摸摸你们的`桌子上,椅子上,有没有口香糖,如果有,不管是不是你吃的,都请你动动的手指,把它除去。”说完,老师的嘴角微微的扬起。

  “哈哈,这还不是张飞吃豆芽---小菜一碟吗?‘’老师话音刚落,我旁边立即有同学放出大话。我也站起来,移了移桌子,又把椅子翻了过来,数了数,才5个口香糖,看来我是要第一个完成任务了。

  我拿出尺子,俯下身子,立即对着口香糖发出了猛烈地进攻,先用三角尺的尖头向它薄弱的地方一阵乱刺,可它却纹丝不动,就像一位久经沙场的大将军。我与它僵持着,突然,“啪”的一声,我的三角尺的尖头随着裂缝,蹦起,飞跃,又以完美的抛物线落到地上。“啊,我的套尺呀!”我心疼极了,唉,战果一个没有,还白白牺牲了一个套尺,还有比这个更倒霉的事吗?

  有,当然有,不光是我,别的同学的尺子像推到了的米诺骨牌一样相继而断。更倒霉的是,我的前桌贾燃正像一个汽车修理工似的把椅子垫在身下,仰着头,奋力的与桌子下方的口香糖作斗争时,口香糖冷不丁地落了下来,正好命中了他那张开的嘴中,“咳,咳,咳”,他连忙把口香糖吐了出来。我笑着说到“陈年的酒好喝,陈年的口香糖味也不错吧。”贾燃的脸立刻红了起来,道“你,你……”我们哈哈大笑。

  时间一分一秒的流逝,同学们已是满头大汗,腰酸背痛,仍在坚持清理,口香糖也渐渐被我们逐个击破,没剩下几个了。“叮、叮、叮……”,下课铃声响起终于及时响起。

  我捧着这节课的战果,5个来之不易口香糖,明白了“在困难面前不能屈服,要勇往直前才能战胜困难”的道理。又活动了一下酸痛的胳膊,才体会到老师让我们清理口香糖的用意,我发誓以后再也不吃口香糖了。

难忘的课堂作文7

  从幼儿园到现在,我上过无数的课,随着岁月的流逝,很多已经忘记了,但唯有五年级的那堂英语课一直在我脑海里,怎么也忘不了。

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,同学们左推右撞地回到了自己的座位上,和往常一样,老师按时走进了教室,问好后便开始讲课了,可是和往常不同的'是:同学们今天好像特别多话要说,全都在下面叽叽喳喳的,老师整顿了几次纪律后,也无心讲课了,说讲她的故事给我们听,老师的话语刚落,教室里立刻鸦雀无声了。

  “你们知道吗?”老师一点点为我们讲起。“我的爸爸是帮别人盖房子的,我的妈妈是卖菜的,家里还有三个女儿,家里十分穷,小时候我读书就十分努力,读小学时,我没学过英语,到了初中才开始学的,可是我的很多同学在小学学过英语的,他们还会唱英语歌,让我十分羡慕,从此我就下定决心一定要好好地学英语。我第一次英语考试考了21分,全班倒数第一,那时我很不服气,便更努力学习英语了,记单词,找技巧等。后来经过我的'一番努力,我第二次考试考了80分,可我对这个成绩还是不满意,更加努力学习,终于第三次考试考了98分,从此以后我的英语成绩就没有下过95分的了。”

  老师清了清嗓子,接着说“大学时,我读了师范,除了第一学期的学费是我父母的以外,以后我就没有问家人要过一分钱,都是我自己的奖学金和在外面打工的钱,有多还往家里寄些回去。我还记得有一次我给别人当家教,那时正好是那家的儿子要考高中,给我加工钱,叫我辅导她到12点钟,我答应了。后来因为太晚了,只能走路回家,在一条黑黑的小巷被两个喝醉酒的人吓了一跳。”说着说着,老师的眼泪流出来了。“你们父母挣钱给你们读书不容易啊!要好好地读书,以后要好好对他们。别像我妹一样,小时候没好好读书,在一家工厂里打工拼死拼活才一千多块钱,现在觉得非常后悔当年没有好好念书啊。你们现在一定要好好读书,长大了才不会后悔。”

  班里鸦雀无声,我和几位女同学都默默地掉下了眼泪,父母每天都起早贪黑地工作,都是为了我们啊。我们一定要好好学习,不辜负父母对我们的期望。

  这一课让我刻骨铭心,一节普通的英语课。

难忘的课堂作文8

  人,在这一生中有许多抉择,有的让人撕心裂肺,有个让人不堪回首,有的让人感到天塌了一般。我便有一次这样的经历,下面,就让我们进入这难忘的一堂课吧。

  上课了,任老师走了进来,说:“今天,我们来做一个心灵游戏,名字叫作我生命中最重要的五样东西。”老师接着说道:“在一张纸上写上自己的名字,后面写上自己感觉最重要的五样。”我在纸上写上了:李铭宇的五样。然后老师又说:“写上自己生命中最重要的五样东西。”我写了:朋友、家人、金钱、自己、学习。

  然后,游戏便开始了。

  任老师说:“下面,你要划去这里的一项,毫不留情地把它涂成一个黑洞,成为纸上的一个黑斑,无法辨别,永远无法挽回。如果你划去的是鲜花,你便永远看不到美丽的玫瑰花和鲜艳的牡丹花,花园将永远离你而去,哪怕是一朵小小的雏菊你也永远看不到了,所以,请三思。”

  这是一个痛心的`游戏,现在的笔仿佛不是笔,而是一把锋利的钢刀;现在的纸仿佛也不是纸,而是我的心。当我经过十分激烈的心理斗争之后,划掉了金钱。

  老师又说:“当危险来临之时,需要你再舍去一项,你要划掉哪一项呢?”我的心像刀割一样的疼,可我别无选择,便划掉了学习。

  当老师说要再舍去一项的时候,我感觉天都要塌了似的。因为我只剩家人、朋友、自己了。我只好划掉了家人,因为我知道,父母是不能永远陪伴着我的,我要学会独立,所以我便划掉了家人。

  这时,班里有许多人都小声地抽泣了起来。

  过了一会,老师竟然说让我们再划去一项,我忍不住也哭了起来。这时,鲁栩光大哭着说:“老师,我不能再划了,我退出。”老师说:“退出就代表你认输了,要做一个永远的失败者。”之后我大哭着划掉了朋友,因为在我心目中朋友是仅次于生命的东西……

  过了一会老师又说:“天使来了,把你们的东西都还回来了,你们感觉怎么样?”然后……

  通过这次游戏我懂得了:当灾难真的来临的时候很多东西可能离你远去,所以一定要珍惜现在的美好时光。

难忘的课堂作文9

  自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。 那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。

  看着我们纳闷的样子,洪老师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说: “同学们请把准备的蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。 “同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老师接着说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。

  唉!蛋壳却安然无恙。我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的.样子,洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。” 我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用,结构更加坚固。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我许多的思

难忘的课堂作文10

  上个月,我们打算春游没去成,全校师生都感到十分失望。所以学校就把春游调到这个星期五(今天),我们这才“破涕为笑”。

  今天早上,我早早地起床等待着春游的到来。但不幸的事发生了,天空下着毛毛细雨,我便想起上个星期春游的事,于是不抱有太大的希望了。

  我背着书包到了学校,发现教室里一个人也没有。过了一会儿,“失眠”的陈子彦和梁世伟陆续而来,谈了一会儿关于春游的事我们就开始早读了。

  当我们几个正心不在焉地读着书时,邵键扬竟背着一大袋零食,一打听才知道外面雨停了。于是我就打电话叫老爸把零食包送过来。

  零食包送来了,老师也来了,因为学校没组织去春游,我们就在自己教室里“游”。

  我们一共准备了五个节目,每个节目都十分精彩。它们分别是:看电视、谁在哪里干什么、心有灵犀一点通、萝卜蹲和才艺表演。

  我最喜欢“谁在哪里干什么”和“萝卜蹲”游戏。“谁在哪里干什么”是一个互动性很高的.游戏,先准备两组卡片,然后让某人上来抽两张并把他的名字加上卡片上的字念出来。游戏开始了,第三个是心远上来,他抽到的竟然是“心远在床底下游泳”,全班都笑得前俯后仰。后来还有“在天上上课”的,“在书城睡觉”的,“在教室里荡秋千”的,连“在厕所擦黑板”的都出来了。真好笑!

  “萝卜蹲”也是一个非常好玩的游戏。规则是这样的:每个人选一种东西,然后说:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲。”被说到的人就得报另外一个人,如果谁中间停了一下或报错了名字就下场了。因为我敏捷度很高,所以被推荐上去。比赛一开始他们根本没注意我这个“菠萝”,只顾着说“苹果”、“香蕉”和“梨子”。过了一会儿,“苹果”和“梨子”都下场了,“南瓜”和“香蕉”才发现我。等他们说“菠萝”时我就狂回“香蕉”,“香蕉”终于被我干掉了,最终我获得了胜利。

  游戏过后,潘力诚的魔术表演和张倩的舞蹈,还有丛汝的笑话引来了大家一片掌声和笑声,整个教室像炸开了锅。

  最后,我们每个人都拿出自己最最爱吃的零食与大家分享。有薯片、栗米球、棒棒糖、台式小香肠、妙脆角……反正你能想到的这里几乎都有。整座教学楼都弥漫着零食的香味。

  转眼间,11:30到了,我们的“教室春游”不得不结束了。我们带着愉快而又依依不舍的心情离开教室回家。

  这真是一次难忘的课堂“春游”啊!

难忘的课堂作文11

  哈哈哈,一阵爽朗的笑声,从六一班飘出回荡在校园的上空,各位看官你知道我们为什么笑的这么开心吗?哎,上午栽树下午乘凉——性太急。

  原来周今天下午第一节课是马老师在上作文课,给我们读了他的下水文《我的中学时代》,把我们逗得忍俊不禁,捧腹大笑。马晓迪正在喝茶听到高兴处,将嘴里的茶喷的前面的同学一头雾水。马老师的这篇文章写的很长,足有6000字,详细的叙述了他在中学时代的点点滴滴,包括生活琐事,学习趣事,可亲可敬的老师三部分,故事生动形象,语言诙谐幽默,老师个性鲜明。

  马老师向我们讲述当年学英语的'糗事,为了尽快的记住单词,可谓煞费苦心,发明了汉字注音法,就是讲英语的发音用汉字标注出来,比如回家gohome(狗后母),玻璃glass(哥辣死),上学gotoschool(狗屠四姑),香蕉banana(板拿来),苹果apple(挨炮)等等。当马老师讲到这里时,我们再也忍不住了,哄堂大笑,有的女生笑的肚子疼,有的男生笑的在地上直打滚儿。那可笑的程度,可以和赵本山的小品相媲美。

  等大家笑够了。马老师又讲了他上学的艰苦岁月,吃不饱,饿着肚子读书;穿不暖,在教室里瑟瑟发抖;睡不好,晚上在学校寄宿的男生,就在班里睡觉,或桌当床,或打地铺。就是那样恶劣的条件,为了知识改变命运,为了跳出农门,为了成才,一个个像鸭子凫水——暗使劲。比着学赛着学,同学们听了老师讲的故事,鼻子酸酸的,一股股无言的惆怅涌上心头。

  这堂课或许是我心目中最精彩、最生动的一节课,我心里暗下决心一定要好好学习,长大了为国效力。马老师的讲课的水平是飞机上的茶壶——高水平。他讲到欢乐处我们同乐;讲到伤心处,我们同悲;讲到精彩处,我们掌声四起。

  虽然,这节课不是一场精彩的电影,那么激动人心;不是一场动作优美的舞蹈,那么扣人心弦;不是一场肝肠寸断的生离死别,那么痛不欲生。但是我觉得它们都比不上这节课,因为我从这节课中弄懂了一个道理:没有人能随随便便成功,不经历风风雨,怎么能见彩虹?

难忘的课堂作文12

  世间总有一种信物,能寄托你的情怀;古今总有一段话语,能融动你的心弦,论世事如何无常,时运何等乖蹇,遭遇怎样坎坷,只要生命里还能透进一丝光亮,座淡的日子里也会有期待,灰色的人生中也有振奋的动力。

  几个月前的一次课间休息,那是一个炎热的下午,滚圆的太阳直挂在天空中,毒辣的阳光透过教室窗户,阳光就像恶魔一样,照在我们身上,“罪恶”的铃声响了起采,那是一节体育课的上课铃,平时这个时候蹦蹦跳跳的我们今天却不约而同的冷漠,因为大家都知道,这一节课要跑一千两百米。

  我们就像临刑前的犯人一样缓缓地迈着沉重的步伐走上跑道,前方是一条直道,滚烫的太阳当空直照在我们身上,我感到十分不安,等我还没做好准备,“死亡”哨声已经吹响了,我不得不在跑步的过程中调整好节奏,这可能会耽误我很多的时间,从而掉队。

  由于天气的炎热,导致许多同学在第二圈的时候就疲惫不堪,我想:这正是我能超越他们的好机会。但是我也十分疲惫,又想:那么累,我超不过他们。这时,我想起罗曼罗兰有一句名言:我们不该错失机会,而是要去抓住机会,所以,我加快速度,努力地跟上最前面的同学,在第三圈的时候,我追到了最前面的同学。

  随着时间越久,体能消耗就越大,再加上这诡异的天气,这些更让我倍加疲倦,我开始掉队气喘吁吁汗水直滴在我眼镜架上,跟不上节奏,无论我跑到操场什么位置,周围炽热的空气始终包围着我,我回头看,身后的同学快要赶上我,我放弃跑出好成绩的希望,我失去信心。

  但是不去努力尝试怎么知道结果呢?我个能就这样被超越,我开始直视前方的同学,而来感知身后的同学的距离则用其他感官。我发现,我越看前面同学就越想超越。跑得越快,我超越的'同学对我十分惊讶,在操场边上的同学对我露出刮目相看的神情,后来我几乎察觉不到身后的同学,这更让我有信心,我宽得天气炎热的一种考验,就算是迎面而来的逆风,我也把它当做帮我清凉解热的朋发,一路奏乐的伙伴,最后我也跑出了理想的成绩。

  “万物都有裂缝,那是光照进的地方。”莱昂纳德科恩如是说。无论时间的荒原多么辽远,罗月的沧海怎样变幻,愿在命运的路途上跋涉的你我,都拥有这吧放弃,拼搏的精神。心中盈盈的光芒伴随你我前行,不致迷茫。

难忘的课堂作文13

  在我们的小学时代,大家有没有过这样调皮的时刻,无论老师如何的严厉,我们却总是有方法,做自己想做的事情。但是直到后来,渐渐地懂事了,才明白了老师的辛苦。

  还记得当时,我们到了三年级,教我们班的任课老师几乎全调换了。

  原本教英语的金老师也换成了严厉的万老师了……听了这一消息大家都议论纷纷:“哎呀,已经熟悉的老师怎么换了新的.老师呢?”但这已经是无法改变的事实了。

  曾记得新学期第一节课是英语课。上课铃刚响,同学们的眼睛都齐刷刷地盯着窗外,迫不及待地想看看新来的外语老师是什么样子的。只听见门外渐渐走近的“吧嗒吧嗒”的脚步声。当万老师走进教室的那一刻,我们伸长了脖子一看,嘿,是个戴眼镜的帅小伙!我想:原来是一个帅老师啊,看上去很慈爱,他应该不会那么严厉吧!

  可是,意想不到的事发生了。课上到一半,教室里的同学就开始讲小说话,万老师用炯炯有神的眼睛严厉地盯着他们看了一会儿。可是,过了一会儿讲小说话声音越来越大。万老师三步并作两步走,来到讲话的同学身边,敲了敲桌子,警告他们不要随意讲话。又过几分钟,讲话的声音还是断断续续地围绕在万老师的耳旁。最后,万老师面红耳赤大声喊道:“好,我们现在用两分钟的时间来整顿一下课堂纪律。”万老师的脸一下子严肃起来,他板着脸说:“今天你们没有认真听,作业加倍啊,没的和我商量。班级的纪律那么差。我从来没有碰到过像你们这样的班级!以后让我见一次,罚一次!”

  教室里鸦雀无声,接着他又苦口婆心地劝我们说:“你们以前英语成绩不错的,现在要想英语成绩继续考得好,上课必须认真听老师讲,这样才能学到新的知识。”

  全班同学听了万老师的严厉批评,都羞愧地低下了头。

  这就是我最难忘的一次课堂教训。我觉得老师当时给我们上了印象深刻的一次课,让我们懂得了自己对待老师的付出,应该有着最起码的尊重意识。所以,让我们大家从现在开始,安静地倾听老师的话,就是尊重老师的辛勤付出,所以我们要上课认真听讲。

难忘的课堂作文14

  那是一堂让我永生难忘的课。

  我想用长篇的文字来形容那感动、快活又受益匪浅的课,但是我不能,我无法找到合适的词,用来形容那一刻我澎湃的心情。所以,我只能借由一段情景的描述,来形容这一堂课所获得的感悟。

  整个一堂课,令我最难忘的一幕应该是冥想那段。是在那里,我懂得了人活着的意义并不在于自己,而在于许多人;也是在那里,我打开了自己最真实的心扉,勇敢地面对了自己一直以来都锁闭着的一个密境。

  其实,我从小就十分胆小,哪怕突然地一声尖叫都让我感到害怕。我讨厌生死离别在我身边上演,更害怕黑夜中那股恐惧特有的窒息味道。但在别人面前,我从不流露出这一切,我总是尽力地掩藏它、伪装它、封锁它,把自己包装成一个大胆、无所畏惧的勇敢者形象。也就是因为这些,我才会大着胆子去看一些鬼片,以锻炼自己的.胆量。

  那天,当听到何老师的话:“当你的母亲躺在病床上,你无法帮助她,只能跪在她面前哭泣,而你的父亲只有一张黑自照片……”恐惧紧紧地攫住了我的心,我感到了死神正从泥土中伸出了她那乌黑的枯手,她把手神向了我的母亲……窒息般的恐惧,让我在那一刻呆若木鸡,束手就擒。可是,不死的心还在活动着:难道我能做的就只有后悔,然后眼睁睁地看着死神掳走我的父母吗?不!决不可以!我是最痛恨短暂的生与漫长的死呀!

  突然,一股神秘的力量让我在惊悚中站了起来,我无法再听下去了,我无法再去听那悲惨的结局,我也无法像周围的同学们那样偷偷哭泣。我拿起病床旁的水果刀,向这一切挥了过去,并闭上眼睛大声喊出了“不可能”!

  紧接着,画面变成了碎片,我看见一切离我远去。我回到了那口大钟面前,它再一次飞快转动,试图把我再送回去。但那一股力量又起来了,我拿着水果刀向大钟拼命砍去,大钟也成了星星点点的碎片。随后,我掉入了一个大漩涡中……随后我发现自己躺在了软绵绵的床上,然后又是一阵模糊,最后发现自己变了回来,灯也开了。

  我仿佛经历了一个恐怖的密境,打败了一切,回到了现实中。看着同学,老师的笑脸,我笑了。这堂课,让我懂得了很多。

难忘的课堂作文15

  我们学校的课堂多姿多彩,就像表演一样让人不禁发笑,不信就带你去看看吧。

  这次的实践活动——野炊,又一次使我们的厨技得到更好的展示。为什么是又一次呢?是因为我们在初一的时候就有这样的活动,所以我便将上次做得不足的,通通改掉。尽管是第二次还是按耐不住同学们激动的心情啊!

  我们坐着大巴来到了实验基地,在教官的讲解下我们也明白了我们今天的任务。“开始行动”教官施令一响,同学们立即开始野炊。

  我观察了同学们脸上的表情,似乎在炫耀自己的厨技有多么了不起。当然我也不能落后,也开始准备起来了。我的这道菜名叫“牛气冲天”瞧,一听这名儿多有气势呀!吃了这道菜真的会有这种感觉吗?旁人一定会有疑问。当然不是啦,只不过用个夸张的菜名吸引更多的吃客嘛!

  在经过一番准备之后,我便将这“牛气冲天”下锅。我熟练地做着翻炒的动作,将牛肉放在锅里捣过来,捣过去。不错,不错,自我感觉很好,“起锅啦!”我小心翼翼的把“牛气冲天”盛在盘子里,怕酱汁弄脏了盘子的边缘。“当!当!当!当!”我的杰作“牛气从天呀”可为什么看起来这么“不健康”呀?黑乎乎的,俗话说的好:“人不可貌相,海水不可斗量”长的不咋地,但肯定吃起来特别香。我拿起筷子夹了一块,别说,着味道还真不错。不一会儿我的“牛气冲天”被抢的一点都不剩。

  结束了野炊之后,陆续的进行了素质拓展,也是我最喜欢的。教官将我们班分成了两组。而我们这组玩的是一个在密室里,没有别的出口,只能是从电网中过去。这感觉挺刺激的,不过这根本不可能完成嘛?我试图穿过电网,可是不行。教官给了我们一个提示,“你们要懂得团结”。我们照着教官给的`提示,将第一个人抬了过去,顿时我们便拾回了信心。就这样,一个又一个的人从电网中安全输送出去,我简直不敢相信我们是怎么做到的!通过这个游戏,让我们懂得“团结”二字对于一个团队来说是多么的重要啊。

  一次难忘的课堂,却拥有了别样的精彩。一次难忘的课堂付出了汗水和辛苦,但却是值得回忆的!

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