课堂作文

时间:2023-06-11 11:58:45 课堂 我要投稿

精选课堂作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的课堂作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选课堂作文三篇

课堂作文 篇1

  凌厉的寒风呼啸着,击打着教室的窗户,硬是要从那狭小的门缝中钻进来,那杯茶依然像往常一样摆在讲台上,腾腾的热气随着寒风争先恐后地往上蹿,淳淳清香充溢着整个教室,充溢着我的心灵……

  六年级的那个早晨,我终于明白了,那一杯每天被老师带到教室,又带回办公室,却重来没有喝过的暖茶的意义。

  “报告迟——啊嚏!”全身湿透的我吃力地推开教室的门,没等我把话讲完,一个喷嚏破鼻而出,顿时感觉到一阵凉意。

  “进来吧,赶快坐回座位上,别冷着了。”老师温和地对我说,用手摸了摸那杯冒着热气的茶。

  我拖着沉重的脚步走到座位上,用湿淋淋的衣服擦拭着脸颊上的雨水,苍白的脸色瞬间显露出来。我无力地将书包放下,拿出课本,抬起头,却发现讲台上那杯茶不见了——老师蹲在我身旁,把那杯暖茶递给了我。“来,喝杯茶暖暖身子。”她一边说话一边轻抚着我乱蓬蓬的.头发,话语轻柔得像一位母亲在哄着宝宝入睡。我接过杯子,慢慢地将茶喝了下去,仿佛一股暖流冲入心灵深处,滋养那被寒风摧残的花儿——周围的一切瞬间变得多彩起来,我闭上双眼,似乎聆听到了安静的教室里,同学和老师对我默默的关怀,窗外的风雨声不再杂乱无章,有序地奏起了爱的交响曲——睁开迷蒙的双眼,那杯喝了一口的茶,仍孜孜不倦地将那微不足道的一点温暖,传递给让她操心的寒风,正如老师仍不厌其烦地悉心照顾着我们,将她的知识倾尽所能地传授给让她操心的我们。

  在我心灵的深处,课堂上那杯暖茶仍冒着腾腾的热气,滋润着我的心灵。细细地品尝,才发觉,那杯子里装着的,不是热气腾腾的暖茶,而是老师对我们的温暖人心的爱啊!

课堂作文 篇2

  有人说,欢乐是一种抑制不住的冲动,是一股让人神清气爽的山泉。可不是吗?此时,在我们六(7)班的教室里就回荡着同学们的笑声。

  这是一节生命安全课。这节课,我们要进行角色转换,也就是由同学主讲当老师,老师旁听作指导。

  课前是忙碌的,也是欢乐的。大家忙着“搭对子”,忙着备课、做课件、挑选音乐、学习做动画,还要忙着练好普通话、试讲。嘿嘿,没想到,讲好一堂课需要“十八般武艺”样样精通。

  展示的时光是那么美好,课堂是那么有趣!我站在讲台上,如教授一般侃侃而谈,旁边还有点评者幽默风趣,谈笑风生。看着台下的学子们正襟危坐,怎能不叫我豪情万丈?于是乎一个问题抛下来,如同水面上激起一束束浪花:同学或在座位上严阵以待跃跃欲试,或撑着下巴皱着眉头冥思苦想,或沉浸于我抑扬顿挫的讲解里津津有味……是啊,“我的课堂我做主”,为了真正发挥“主人”的作用,有谁不是全力以赴呢?就拿我说吧,为了一展自己的风采,让听课的同学有真切地体验,我不惜精力,不吝啬时间,备课、作课件,甚至还高调招聘了“副教授”,虽说高调作文,但也是周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。我俩配合默契,一唱一和。而听课的同学也是满脸的“精气神”。无论“教授”的我提出怎样的问题,必定有同学高举着小手。一些平时看似内向腼腆的同学也一改往日的.孤言寡语,他们那么自信、那么从容!拘谨不见了,笑容出来了,手势一上一下,走路一板一眼,老师的味儿十足!真正老师呢,绽放一脸甜蜜亲切而又幸福的笑容,她有时竖起耳朵聆听着,有时还在本子上飞快地记着什么,有时又俨然一位记者,巧妙抓拍下一个个精彩的瞬间。

  时光总是短暂的,精彩纷呈的课堂之后,我们迎来了黄老师热情洋溢的讲话:“也许你们比真正的老师青涩了许多,但你们的智慧让我沉迷其中且无法自拔;也许你们有小小的的失误,但明天的课堂你们将迎来更多的挑战与成功;也许你们看到的是自己的一个优点,但我看到的是许多优点如清泉流入大河……”

  黄老师的话像火一样点燃我们的激情,教室里掌声响起来。这掌声,是送给老师,更是送给出色的我们。

  三十分钟的课就这样结束了,但它会永远留在我的记忆中,给我思考,给我遐想……

课堂作文 篇3

  每当想起那堂课,我就会哈哈大笑,那是一堂有趣的体育课:

  那天,天下着滂沱大雨,我们的体育课就只能在教室上了,体育老师一进门就对我们说:“今天这堂课我们来做一个游戏,叫做画人脸。游戏是这样玩的.,老师先在黑板上画了一个大大的圆,然后请一位同学上来,画嘴巴、耳朵这些五官,但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦!”我听了,心里想:“这还不简单,太小看我们了吧!”想着想着,我举起了手,希望幸运之星落在我的头上。这时,老师指着我说:“你来画吧。”我四处看了看,说:“是我吗?”老师点了点头,我幸福地都要跳起来了,可是在课堂上是不能跳的,我只能忍着点了。我大步流星地走到黑板前,胸有成竹地用红领巾捂住眼睛,我先画眼睛,再画鼻子、耳朵,我画好后,突然班上一阵哈哈大笑,连老师也在笑。我心里觉得奇怪,打开红领巾一看我的“杰作”,也使我哈哈大笑:我吧嘴巴画在了脸的上方,把眼睛画在了脸的下方,鼻子画在了眼睛的中间,就耳朵像样一点。我灰溜溜地下场了。

  不一会儿,笑声伴随着下课铃声结束了这一堂课,啊!真是一堂有趣的课啊!

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