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【实用】课堂作文600字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的课堂作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
课堂作文600字 篇1
俗话说得好：“老师不在校，学生乱了套。”
每周的星期五是我们班的“乱套日”。因为每周的这一天，我们班的班主任都会去开会。想看看马蜂窝是什么样子吗？就像我们班那样！
自习课的铃声响了，班长走上讲台，拿起教鞭，做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“纸老虎”，声音再大也没有班主任的气势。招呼大家守纪律的话，“左耳入，右耳出。”
“加油，加油。”一阵响亮的加油声从教室后排传来。原来是有“调皮双圣”的邓浩辉和夏明西在举行“排球大战”（就是把沙包当做排球来玩）。比赛十分精彩，令人目不暇接，令原本静静坐在座位上的同学抛出座位来观看比赛，为他们加油喝彩！班长一看，那“火药线”被点燃了，教室里顿时充满了火药味，而正在观看比赛的同学，却浑然不知。说时迟，那时快，之间班长二话不说，抽起教鞭，狠狠地向教室后排的同学打下去。吓得大家一哄而散。
虽然“排球大战”被班长平息了，可同学们的恶作剧还没完呢。
你听，“搞笑天王”孔令展用怪怪的.声音把一篇严肃郑重的《为中华之崛起而读书》读得怪模怪样的，引得大家笑成一团。教室里应有的纪律被彻底地打乱了。班长实在是看不下去了，只好使出“杀手锏”——记名字。教室里霎时安静下来。不过在厉害的“杀手锏”也抵不住大家对“自由”的渴望。不到几分钟，教室里又充满了各种混乱的声音。失去“王牌”的班长只好朝着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问：“我该怎么办呀？·······
课堂作文600字 篇2
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。
我们先用长的导线把小灯泡的下端拴上，再用导线的.另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在他的上空打了一个圈，里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说：“哇~好神奇哦!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的，她们是用导线把指南针的外圈，打几个圈，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看这是不是南，是不是北，最终指南针停在了南上。
我们异口同声的说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我们慢慢的喜欢上了。因为它的有趣，也增长了我们不知道的见闻。
课堂作文600字 篇3
今天老师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都高兴得跳了起来。
我们十几个同学先分成两队，然后为自己的队选出队长，起好队名。经过一番讨论，我们队决定叫大力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。
两位队长首先出战。他们面对面坐在一起：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不一定呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自己的队长加油鼓劲。两位队长把手紧紧地握在一起。听到老师说预备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自己的队长加油。开始！老师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！
比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。
又经过几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方只有两面。
轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应该能掰过我。但我信心十足，心想：他个子高长得壮也不一定能掰过我，因为我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员悄悄对我说：我学过跆拳道还掰不过他呢！刚才还信心十足的'我一听这话，顿时泄了气。可我转念一想：我们队的希望都寄托在我的身上了。假如我败了，我们队只剩下一位娇小的女孩子，而对方是一位男孩，她怎么也赢不了啊！假如我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！
这时老师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶紧往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。渐渐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最后终于被我按了下去。
啊，我赢了！我激动地喊道。顿时教室里欢呼声一片。
比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对优势战胜了对方。
这个游戏真好玩，以后我还要再玩。
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