有趣的课堂作文

时间:2023-02-19 09:46:30 课堂 我要投稿
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【精选】有趣的课堂作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的有趣的课堂作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】有趣的课堂作文3篇

有趣的课堂作文 篇1

  在我们上过许许多多的课中,有一堂课深深地印在我的脑海里,到现在还记忆犹新,回味无穷。

  记得那天是星期二,天气晴朗,阳光明媚,上一节下课铃一响,我们就排着整齐的队伍来到多媒体教室,静静地端坐在椅子上等着科学老师的到来。

  一阵欢快的音乐声响声,上课了。没一会,只见教科学的 李老师满面春风地走进教室,接着陆续有几位老师也走进了老师。礼毕完后,李老师首先向同学们说道:“同学们,今天我们来上一节科学公开课,主题是‘张力’。”说完,老师在黑板上写下了这两个大字。此刻的教室里鸦雀无声,同学们都睁大了眼睛望着老师。“下面,我想请同学们做一个实验,然后把你所看到的情景告诉我。八人一组,组长上来拿器材。”李老师说。我是组长,我们组拿到了一枚硬币和一个装着水的滴管。

  “接下来,请组长把硬币放好,用滴管向朝硬币的一面滴水,到硬币装不下水时,其他同学再观察硬币。”我小心翼翼地拿着滴管,一点点地向硬币滴水,滴到第七滴时,硬币就容不下去了。我们小组其他人都在仔细观察着。我发现,水漫上了硬币,可水却又始终没有滴下来,这是为什么呢?老师开始提问,同学们很兴奋,都争先恐后地举起了和,希望老师喊到自己,能给后面听课的老师留个好印象。我也不例外,举起手,目光紧盯着老师,心里一直在说:“老师喊我,老师喊我。”很幸运,老师点到了我,我把刚才的发现告诉了老师,李老师听后表扬了我,我心里美美的'。

  李老师又说:“大家一定很奇怪吧?其实,这就是张力。物体受到拉力作用时,存在于物体内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互作用力,就形成了张力这个现象。”我和同学们恍然大悟,这才明白了这个道理。“那么,大家还知道哪些时候也会有张力的现象?”话音刚落,大家就你一言,我一语讨论开来,气氛非常活跃。

  正当我们讨论地正起劲时,下课铃响了。李老师宣布下课,我们依依不舍地离开了教室。走在后面的我隐约听到听课的老师在夸我们,我高兴极了。

  这节科学课真有趣,不光因为实验有趣,而且我们还知道了许多与张力有关的知识。

有趣的课堂作文 篇2

  今年清明节,由于个人原因,我没有去扫墓,也没有去游玩,但是这个星期我在兴趣班上,上了一堂非常有趣的课,我给大家讲讲吧。

  张老师今天很奇怪,上课居然带来了一个漂亮的小盒子,瞧!老师拿着盒子说:“这盒子里面有一个活泼可爱,我最喜欢的小东西。”大家议论纷纷,同学们有的说是一个水晶球,有的说是一台时光机器,我觉得是老师编的。

  老师请了马嘉楠上去看,马嘉楠看了就抿着嘴笑呵呵的.,老师说:“不能告诉别人,要不就是猪八戒。”这样我更急了,想老师的葫芦里卖的是什么药。

  终于轮到我了,我上台一看心想被老师耍了,只是一面镜子,后来张老师说:“我们就像她的孩子,是她最喜欢的,希望我们每一个人以后都能实现自已的梦想。”听着老师的话,我觉得老师更和蔼可亲了,我也一定不能辜负老师的期望,我也要为我的梦想而努力学习。

有趣的课堂作文 篇3

  说起卖黄瓜,你们可别误会,这可不是真的卖黄瓜,而是一部小品。

  上课了,我们的刘爷爷——演讲老师走上了台:“接下来,我给大家做一个示范。”说完,老师对照着作品中的姑娘,开始模仿起来。首先,老师迈着小碎步,一边嗑着瓜子还“呸,呸”地随地乱吐,一边小心翼翼地走上台。站定后,老师立刻学着少女的'嗓门还带着娘娘腔说:“哟!黄瓜,啊!还开小花呢,太可爱了。”突然,只听老师呀的一声,还装着撒开黄瓜的样子大惊小怪的叫到:“虫子,什么破黄瓜。”说完就扭着屁股,头也不回地走了。这动作引得我们班的同学哄堂大笑,最后,好不容易才止住了笑。

  接下来,老师又给我们示范了小品中的人物——老奶奶:拄着拐杖,沙哑的声音,唱到:“老太我今年六十八,都说我长得像朵花,要问这是为什么?我从小就爱吃黄瓜。”说着,还一边儿嘻皮笑脸往自己脸上一指,惹得大家都情不自禁地笑出了声。

  这些平凡的动作,在刘老师的表演上显得格外精神,格外生动、有趣。