精选有趣的课堂作文汇总5篇
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的课堂作文 篇1
上课铃响起,语文支老师快步走向了讲台。但是和往常不同,这次支老师的手里多了个塑料袋子,袋子里装着几个圆形的东西,这立刻引起了我们的注意,大家一个个睁大了眼睛,眼神中充满了好奇。
支老师看了看我们,露出一丝微笑说:“今天我们该学新课了,但是在讲新课之前,我想问问大家,同学们平时都是怎么吃苹果的?你们切过苹果吗?你们是如何切苹果的呢?你们观察过切开后的苹果吗?”
同学们听后七嘴八舌地回答:“吃过。”“切开过。”“没有切过。”“没有观察过。”安静的教室里立刻热闹了起来。
支老师接着说:“那么,今天我们就一起来切苹果,让我们一起观察一下,切好的苹果是什么样的,好吗?”说完,支老师就由塑料代理拿出了三四个圆圆的.红苹果及一把水果刀。只见支老师先拿出一个苹果,由苹果的两端凹窝的地方切开,然后把切开的苹果对着我们,说:“同学们,你们看切好的苹果是什么形状?”
我们一个个伸长了脖子,努力往前看,异口同声地说:“心形!”支老师点点头说:“同学们说得很对,它是‘心形’的。那么我们再换个切法,大家观察一下是什么形状?”
支老师又拿出一个苹果,由苹果的中间一切两半,举起来让大家看,“星形。”有同学回答。支老师也看了看,笑着说:“这个形状不明显,有的同学是不是没看清楚?看起来这个苹果是被打了农药了,不新鲜。我们再来切一个,看看到底是什么形状?”支老师又切开了一个苹果让我们看,这回我们都大声地说:“星形!”支老师笑了,说:“同学们说得很对,是‘星形’。那么我们现在学习新课,《苹果里的星星》,这篇课文就是讲一个孩子用横切苹果的方法展示给爸爸看的……”
“叮铃铃……”下课铃响了,我们还沉浸在课文里,这真是一节有趣的语文课。
有趣的课堂作文 篇2
今天下午沈老师给我们上课,她说她要向我们提问,回答得好的同学就有一个红色的五角星得,积满十个就可以兑换一板奶片。我们都在努力。
沈老师的第一个问题是:湘乡的特产是什么?这个我知道,我把手举得高高的,争取到了回答问题的`机会。我说我知道棋梓桥的特产是刁子鱼,海南的特产是芒果和椰子,还有菠萝。老师表扬了我,并奖了我一个大星星。我非常地开心。俗话说得好,有好的开始就是成功的一半。
后来,同学们都在努力着回答老师提出的问题。很快,老师的十个星星奖出去了。我希望自己可以表现得更好。我努力,我成功!我下次要争取更多回答问题的机会,争取获得更多的星星。因为我最喜欢吃奶片了。
这节课真有意思!
有趣的课堂作文 篇3
这是一节思品课,后来Mr。李进来了,让李老师“闪”了,因为李老师刚才在讲故事,因为刚好讲到精彩部分,所以我们班同学都不乐意了,在那儿大声抗议,Mr。李说:“别吵了!我也给你们讲故事。”
马上教室里就像没人似的,异常安静,Mr。李慢慢地说:“有一次,一位意大利的'旅游者来London游玩。”
我们班全班笑了起来,不愧是英语老师啊,讲故事也扯到英语了。
Mr。李继续讲了下去,Mr。李捧着肚子说:“噢,我好饿,我要去餐馆。”
Mr。李走到了餐馆(讲台)里一招手,一个服务生Mr。李扮的来了,Mr。李说:“那人本来要吃面条的,便在桌上比画了一下。”
Mr。李也比画了一下,又说:“那个服务员还是不明白,那人只好用双手比画着吃面条的动作,那个服务员终于明白了,便递给那人一碗面条。
我们班又笑了起来,不过,要碗面条可真困难呀!
Mr。李又说:”那人吃玩面条后,又要吃一个鸡蛋,便又招手叫了服务员,服务员来后,那人又模仿鸡叫,“喔,喔,喔”那个服务员不明白是什么意思,便问那人“why? ”那人只好模仿鸡扑翅膀,一边上下蹦,一边叫。“
Mr。李也模仿了鸡扑翅膀,上下蹦的样子。
这次我们是彻底笑疯了,像一只母鸡一样”咯咯“乱叫。
哇!一堂有趣的课。
有趣的课堂作文 篇4
“丁零零”上课了,老师带着微笑走进了教室,跨上了讲台说:“今天我们来玩个游戏,那就是抢椅子大赛‘耶!’”同学们欢呼起来,老师把规则详细地说了一遍。
第一轮游戏开始了,老师拿来三把椅子,叫了四位同学,其中三男一女,我们旁边的人当观众说“转转转”,他们就围着椅子转了起来;我们说停,他们就坐了下来。一位男生被张真给撞出去了,一屁股坐在地上,这下子,搞得我们哄堂大笑,有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出了大牙,那个男同学在我们的笑声中愁眉苦脸地下了场,现在只有两把椅子,三个人了,我们又说转转转,他们又转了起来,我们说停他们就坐了下来,一个男生和一个女生同时坐了下来,可惜那位女同学慢了一点点,就是那一点点,她垂头丧气的被赶下了场。最后只有一把椅子,两位同学了,那是最紧张的时候了,我们睁大眼睛继续说转转转,他们也继续转了起来,他们紧张的连汗水都流了出来,因为不知道,他们两个同学谁是之王,这时我们说停,他们就坐了下来,一位同学没坐到椅子,一位男同学坐到了椅子,坐到椅子的那位男同学胜利了,没有坐到的.那位男同学被打下了场,嘴里还不停的嘀咕着:“哎呀,真倒霉!”“丁零零”下课了,快乐的时光总是短暂的,在欢声笑语中,第二轮游戏又开始了。
我觉得今天的这堂课真有趣!
有趣的课堂作文 篇5
这一周虽然已经过去了,但有一堂科学课给我留下了深刻的印象。
这天,我们伴随着上课铃声走进了科学教室。咦?讲桌上为什么放着那么多瓶“水”?今天我们到底要做什么实验呢?满脑子的疑惑包围了我。“好了,大家安静!”随着张老师一声令下,我们齐刷刷地坐在座位上,不敢发出一丁点声音。“今天我们来上怎样将盐和水分开来,首先大家知道物质在水中没有溶解的话可以用过滤的办法,那么盐在水中溶解的话可以用什么办法将它们分开呢?”张老师话音刚落,我们就在下面叽叽喳喳地讨论起来,结果啥也没讨论出来。于是科学老师站在讲桌前对我们说道:“其实水就像一个大大的空间,而盐可以找到这些空间,并躲起来,所以我们就看不到盐了,但只要把水给蒸发了,盐就没地方躲了,最终我们就能看见它了,桌子上这些是酒精灯,我们可以用火柴来点,但不能用嘴来吹灭,要用灯盖来盖灭。”
实验开始了,老师对我们说:“小组每个人都要做,从第一位开始做。”于是我悬着心,拿起火柴,感到有一点害怕,可是我还是鼓起勇气将火柴点着,火柴刚点燃的`时候我感觉我的心在极速跳动,但是我又很快平静下来,把酒精灯给点着了。现在轮到孙浩杰了,只见他一手拿着火柴盒,一手拿着火柴,不慌不忙地把火柴点着,最后再把酒精灯引燃。然后轮到邹峻杰,邹峻杰刚开始还算顺利,可是一把火柴点燃以后,它就叫道:“烫!烫!烫!”好像他真的被烫到一样,就这样重复了好多次,他还是一次也没成功。最后没办法,只能先让徐莉媛、陈毅慧来做,可是她们俩连火柴盒都不敢碰。“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃声响了,我们恋恋不舍地走出科学教室,排好队伍回教室去了。
在这短短的四十分钟时间里,我即锻炼了勇气,又学到了许多知识,真高兴啊!
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