【热门】有趣的课堂作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的有趣的课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的课堂作文1
今天，我刚走进教室，就看到了桌子上摆放着做饭用的东西，心想：“天哪！这节课我们要吃饭吗？好期待呀！”
上课了，老师说要做西红柿炒鸡蛋。只听“叮——”的一声，老师把电磁炉打开了，接着老师放进锅里少量的油，等油烧好后又放入了鸡蛋，金黄色的鸡蛋原本是液状，慢慢地变成了一张金黄色的圆形的饼。接着，老师将它搅成块状的鸡蛋，将它盛出，放在碗里，老师又放了少量的油，然后放入了西红柿，慢慢得，西红柿的皮卷了起来，在锅底满是红色的汁水，老师不慌不忙将西红柿翻炒起来，这时西红柿的汁水将鸡蛋染成了红色，鸡蛋像是穿上了一件红色的衣裳，威武极了！之后，老师拿起盐瓶，摇了几下，盐粒便像雪花一样落下来，接着将葱花均匀地撒在上面，锅里散发着诱人的香味。这时班里的同学眼睛瞪得圆溜溜的，像一只只饿狼盯着美味的食物。
西红柿出炉啦！我们一人一双筷子，津津有味地吃了起来，我也拿起筷子夹了一口，酸酸甜甜的西红柿，真美味啊！
今天这节课真是太开心啦！我们不仅吃到了从一上课就想吃的西红柿炒鸡蛋，还这么开心，真想以后每节课都这样啊！
有趣的课堂作文2
语文课上，老师给我们带来了一位神秘的朋友。“这位朋友是谁呢？他长什么样呢？”我好奇地想。
老师让我们猜，同学们争先恐后地举起了手，可谁也没有猜对。大家都迫不及待地想知道这位朋友的庐山真面目。这时，老师又让我们把眼睛闭上，说不准偷看。可我还是忍不住偷看了一眼，只见老师拿出了一个玻璃盆，至于里面装的是什么东西我没看清。突然，一股淡淡的清香扑鼻而来，我贪婪地吸吮着，陶醉在了这香味里。“好了，把眼睛睁开吧！”我猛的睁开眼睛，——哇！一盆美丽的水仙花展现在我面前。在老师的引导下，我仔细地观察起这盆水仙花来。
她的茎像一个圆圆的白球，还像一个鲜嫩的大蒜。底部是密密麻麻的白色的根，就像老爷爷的胡子。许多长短不一的狭长叶子向外伸展，青翠欲滴，厚厚的，很有质感，又像许多穿着绿裙子的仙女在翩翩起舞。在一丛一丛的绿叶中，错落有致地开着许多洁白如玉的小花，花中嵌着黄色的花蕊，小巧可爱。它们有的盛气凌人，高昂地抬着头，好象在说：“看，我多漂亮，多高贵。”有的三五成群聚在一起，好象亲密的姐妹在说着悄悄话。有的一枝独秀，像个害羞的小姑娘似的躲在绿叶丛中。它们亭亭玉立地站在水中央，栩栩如生、争奇斗艳，像水中仙子一样美丽，难怪它们会享有“凌波仙子”的美称。
这位神秘的朋友给我们的语文课增添了不少乐趣，也给我们带来了美的享受。
有趣的课堂作文3
下午第一节课，叶润锦爸爸来到我们的教室，给我们上一节有趣的建筑课，我对建筑不太了解，所以这节课我就得竖起耳朵好好听一听，听学识五车的叶爸爸是怎们讲的。
首先，叶爸爸给我们讲解了他是“城市规划师”的职业，一听这个职业，我们大家都觉得叶爸爸真了不起，这职业台高大上了，我们大家开始了认真模式，聚精会神的听着叶爸爸的讲解，叶爸爸口若悬河的给我们讲了许多有趣的地方，各式各样的大楼是怎么建筑的，哪里可以选择建筑一个高楼大厦，哪里可以选择建筑一个美丽的公园。我最喜欢听叶爸爸给我们讲解的，古代有趣故事，叶爸爸温和地说：“项羽拿下了秦国，而伟大又聪明的刘邦拿下了项羽，得到了胜利……。”这可是楚汉相争的故事。把同学们一个个都听的入了迷。叶爸爸还精心的准备了一些图片，供大家欣赏，我最喜欢的建筑是“半坡博物馆”因为那个造型设计我很喜欢，里面还讲解着以前的人是怎么生活的，干一些什么事情，叶爸爸还给我们找到了长城的地方，叶爸爸指着这张图片说：“长城来自于古代的唐朝……”我们大家听的津津有味，每当也叶爸爸提出一个问题时，大家都争先恐后的回答问题。
今天叶爸爸给我们讲解的建筑课堂，激发了许多同学对建筑的爱好，叶爸爸真是了不起，懂那么多的知识，叶爸爸还对大家说：“要学好这门职业，要上知天文，下知地理。”
我觉得这节课真是一个有趣的课堂呀！让我受益多多。
有趣的课堂作文4
今天，老师拿着三个盒子来到教室，“同学们，你们知道这三个盒子里装的是什么吗？”老师问。这一问把同学们的热情激发了，同学们七嘴八舌地讨论着，有的同学说是好吃的，有的说是包子，有的说是笔……同学们正说着呢，老师就在黑板上了“游戏：谁在那里干什么呢？”同学们你望望，我望望，不知道具体怎么玩。老师说：“先拿一张纸片，上面写上自己的名字，准备不同的地点写在另一张纸上，准备具体在干什么写在另一张纸上。游戏规则：在三个盒子抽取纸片，按顺序读出来。”我们做完这些后，游戏就要开始了。
“开始”随着老师一声令下，第一位同学抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我们全班都笑了，“在沙漠里跳肚皮舞”我强忍住不笑。第二位抽中了“小李在油锅里逗企鹅玩”，这不是活活一个笑点吗？第三位同学抽中了“我在游泳”，我听了特别的开心，至少我没有被笑话，同学们都说很正常。到我的时候，我抽中“小刚在沙漠里……”全班同学不约而同地笑了起来，最特别的是小飞抽中了自已，“在南极找馒头吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一对同桌互相抽中了，一个比一个能笑。
这个游戏让我明白一个道理，词语搭配不当，会闹笑话的，并且我非常开心。
有趣的课堂作文5
我们的英语老师是一个极其幽默的人，她总能将英语课由一碗枯燥的白开水变成一碗情意浓浓的骨肉汤，下面就随我去看一下我们的英语课吧！
你还未到班级就会听见从班里传来的嘻嘻声，那绝对是老师又在逗我们了，你一进班就会接到热情的招待，我们再来看我们怎样上课的吧！
老师一进教室，完全没有别的老师那样严肃的表情，我们同学也没有那样拘束，一看到老师，我们总会对老师抱以一笑。
老师上课特别幽默，时不时讲个笑话，把我们逗到哈哈大笑。有一次，我们表现非常积极，老师提的问题一下就说出来了，老师说：“你们今天怎么了，都喝乐虎了吗？”我们一时还没反应过来，老师接着说：“电视上不常说吗？乐虎提神抗疲劳啊！”，我们一经老师提醒，立刻想了起来，哈哈大笑。
后来老师又说：“我们男女生比赛，输的可要受罚了，嘿嘿！”，我们一听觉得大感不妙，于是我们男女生都卖力地读了起来。读完，我们每人也捏了一把汗，老师先对女生奸笑了两声，我们男生都觉得我们赢了，正乐呵着呢！可老师却说：“胜利的是——女生”，随着女生的欢呼声，我们男生只好受罚，就对女生说：“你们读的真好呀！”，而且还做出女生的动作。
你们看，有这样的老师我们的课堂是不是非常有趣呀？
有趣的课堂作文6
“哈哈哈！哈哈哈！”教室里的同学个个神采飞扬，捧腹大笑。你知道他们在干什么吗？告诉你吧，我们正在玩一个别开生面的游戏——“对着干”。
“对着干”游戏，顾名思义就是他说往东，你偏往西；他说笑，你就哭。总而言之就是做的和说的相反，做错了或慢了都出局。
首先是“热身赛”。我们以为热身，就一起做“广播体操”和“武术健身体操”。老师连忙说：“不对，不对，这是考一考你们的反应，来，准备开始了。”我们聚精会神地竖起耳朵仔细倾听。（好！）“立正！”老师一声令下，我们不约而同地伸出左脚，成稍息姿态。老师又说了好几个口令，我们都机敏地躲了一劫又一劫。我觉得我更有信心拿前五名了。
正式比赛开始了。老师一声令下：“坐正。”我们一个东倒西歪，有的在那儿装疯子，疯狂地跳着，有的倒在同学身上睡觉，还有的变成了一个不倒翁耶！但只有李袁杰和刘磊一本正经地端坐着，于是他们俩第一轮就出局了。
最有趣的一局要数倒数第三关了。场上仅剩六人，其中包括我。我想，我一定要超过他们。老师一声令下“举左手！”我们齐刷刷地举起了右手，可小毕却被淘汰走上讲台了。这是为什么？他明明举右手的呀？哦，原来他左右分不清楚了，刚换过来的。搞得我们哄堂大笑。
最后一关，也是我淘汰的一关，老师说：“立正！”我们脑袋好像进水了，四个人坐在那儿不动。只有殷羽婷做了稍息动作。
今天这场游戏我懂了：做事要随机应变。
有趣的课堂作文7
今天，刘老师决定换个方式来上课：带我们玩游戏。大家听到这么新奇有趣的语文课，心里激动不已，眼里闪烁着期待的光芒。
首先，刘老师给我们详细讲解了木头人游戏的规则。接着大家就开始热烈地讨论起来，一会儿到底做些什么特别又有趣的动作呢?然后游戏就正式开始了。老师背过身说道：“三、二、一，开始!”大家立刻放开手脚，各显神通：有些人上窜下跳、抓头挠耳，像一只调皮的小猴;有些人则在地上爬来爬去、弓背弯腰，像一只活泼的小狗;还有一些人则东奔西跑、呼啸而过，像一匹脱缰的.野马……“一、二、三，木头人，”老师喊道，“大家不要再动啦!现在要像一个木头人一样，一动不能动。”刚才吵吵嚷嚷的教室一瞬间变得悄无声息。我瞟了一眼左边，发现夏一诺和夏一凡两人中间夹着袁沐，仿佛在虚心向他取讨学习上的经验呢。我又瞟了一眼右边，只见李圣慧左手扶着课桌，右手扳起自己的右腿，做了个非常标准又优美的舞蹈动作。
刘老师看到大家千姿百态，神情各异，忍不住掏出手机将几个造型有趣的同学拍了下来给我们分享，大家被逗得前仰后合，而照片上的主人公却有点害羞地捂着脸，恨不得钻到桌子底下去。
这真是一节别开生面的语文课，大家玩得开心极了!
有趣的课堂作文8
“咚，咚咚，咚咚咚……”教室里突然传来了一阵鼓声和同学们的吵闹声，他们在教室里干什么呢？让我们一起去看看吧，原来他们在玩一个有趣的游戏呢，击鼓传球！
游戏规则是一名同学当击鼓员，台下的同学，其他人都有序地传递一个气球，当击鼓员停止击鼓时，球传到谁的手上，谁就上台接受老师的惩罚，然后根据老师说的惩罚表演节目，看谁表演的最精彩。
老师一声令下，游戏开始了！击鼓员敲着那抑扬顿挫的鼓声，气球就像箭一样穿过同学的手掌心，气球一传到同学的手里，我就已经忐忑不安。所以我想也没想就把气球“嗖”的传到了后桌，传啊传……
突然小谢在小吕面前东抛西扔，一会鼓声停了，小谢也只能自作自受了，旁边的同学说：“小谢看你的了！”，有的说：“你可真惨呀！”有的说：“加油吧！”小谢也只能无可奈何地走上讲台了，老师给他惩罚是学动物的动作，然后让观众猜一下是什么动物，当时他红了脸，慢吞吞地走上讲台上，摇来晃去的表演真是有趣极了，逗得我们哈哈大笑！
“丁，丁丁，丁丁丁……”下课了同学们在这一片欢声笑语的游戏中结束了这次有趣的游戏。
有趣的课堂作文9
在我心里，我最喜欢的课有很多，比如：信息课、美术课、音乐课等，但是我最喜欢的还是体育课。
记得有一次，我们是打羽毛球。我拿了个羽毛拍，找了刘琛跟我对打。开始打了，刘琛先发球，他轻轻把球向我一抛，然后借助风的力量把球发了过来。我连忙跑过去接球，“哎呀，我的妈呀！”球到没接着，球拍飞到了刘琛的脚边，我也来了个“五体投地”，刘琛也来了个人仰马翻，在一旁看戏的王钱达笑得喘不过气来，开玩笑道：“哈哈哈哈，你们两个去参加搞笑大赛准能拿冠军！”我不服气，说：“双打咋样？”“好！”他一口答应了。他找来搭档，我和刘琛也已经恢复元气。开始了，我们先发球，我发了个天花乱坠，钟欣辉毫不犹豫，把球接了回来，刘琛又发了一旋球，他们抢着去接，结果惨不忍睹：两个人球拍飞了出去，钟欣辉倒在了地上，王钱达被钟欣辉绊了一下，飞了出去，两叫挂在钟欣辉的背上，球在他脑袋上弹了一下。我和刘琛互相击掌：“耶！”然后看着他们狼狈的样子哈哈大笑：“我看你们才是摔跤冠军吧！”
快乐的时光总是那么的短，不一会体育课就下课了，我真希望每天有体育课呀！
有趣的课堂作文10
我盼星星，盼月亮，终于盼来了体育课。老师说：“同学们，我们今天玩一个游戏——撕名牌。”
老师话音刚落，同学们都七嘴八舌地讨论起来：“什么是名牌？要怎么撕呀？”老师又接着说：“就是十个人一队，互相撕对方的名牌，被撕的人就out了，一个人只有一条命。大家都知道游戏规则吗？”同学们异口同声地说：“知道啦。”
猜拳后，我的搭档产生了——郑淑颖。游戏还没有进行到五分钟，副班长杨翠就缓缓走来说：“小丁，我们单挑。”我用手紧紧抓住名牌，小心地向后退了一步。杨翠就猛扑，还好，我一弯腰，就让她扑了个空。这下，杨翠发怒了，紧紧抓住我的手，我根本无法动弹。我扯着嗓子叫道：“老郑，快来救我呀！”老郑说：“我也被人缠着，脱不了身呀！”
时机来了，正在杨翠分神，观看别人战斗时，我小心地把手从下往上伸，“刷”的一下，她的名牌就被我撕了。这招叫“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
随着老师的口哨声，游戏结束了，大家都依依不舍地离开了。真希望时间老人能走慢一点，停留在这美好快乐的时光呀！
有趣的课堂作文11
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
有趣的课堂作文12
初中的课程一下子多了起来，问大家最喜欢的是啥课呢?可能大家都会一致的说一一音乐课。上周的音乐课就特别欢乐。
上课铃响了，我们一窝蜂地跑进教室等待着音乐老师猫哥能早点到来，同时希望不要有老师来占课。正想着一个高大的身影走进教室，啊！猫哥来了。一阵掌声和欢呼声随之而来，大家高兴万分。随着老师们的好帮手李健林将音响搬进教室，音乐盛会正式开始了。
先是一曲纯音乐让同学们昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下时转而又换了一群热血沸腾、激情澎湃的歌曲唤醒了我们，纷纷在自己狭小的座位里摇摆。一阵狂热过后，老师猫哥便生动形象的描绘下面这个音乐。猫哥把这个音乐，说一个画家跟着节奏画园林。音响打开了，一阵生动的音乐传入耳中。最后，大画家胡烨也模仿着画了起来。不过画成之后，发现画出一堆混乱的线。听完音乐后，猫哥准备自己唱一曲，他拿起一本书就唱，我们也拿起我们的水杯或掉了的小木板、纸片摇摆。纸片上面写着“猫哥加油"“猫哥六六六"等字样。这摇起来场面就跟演唱会一样。
叮零零，下课了铃响了，我们只能不舍得看着猫哥离去，期待下一节课音乐课的到来！音乐课欢乐无限，可能这就是大家喜欢的理由吧！
有趣的课堂作文13
在校园里，发生过许许多多丰富多彩的趣事，尤其是那节课，让我忍俊不禁。
今天上课的时候，老师对我们说：“今天我给大家出几道脑筋急转弯。”同学们听了高兴得像小孩子穿新衣、戴新帽、过新年、放鞭炮一样快乐。老师说：“大家听着，第一题是：小明脑袋撞在电线杆，他说手疼，请问这是为什么呢？”顿时，教室里鸦雀无声，同学们苦思冥想、莫明其妙。一会儿，小军说：“因为小明以为那是同学，就一手把它推开，谁知那是电线杆，手被电着了。”老师说：“不是，要是被电电着，就会死亡的。”小白说：“因为小明生气了，就一拳打电线杆，所以手疼。”老师说：“非常正确。”小白听了，神气得就像一位班师回朝的得胜大将军。老师又说：“什么动物被打死，却流着人的血，请问这是为什么呢？”小红说：“是蛟子。”老师说：“对了。”小红听了，像是着了魔似的，手舞足蹈起来。老师又说：“什么山什么海会流动？”我说：“人山人海。”老师说：“恭喜你，答对了。”我听了老师的话，心里那个高兴劲就甭提了，好像全身每一根汗毛都活跃得跳了起来。老师又出了几道非常难的题，可我们都对答如流。
这是我的人生中最快乐的时光，也是我人生中最有趣的事，我一定不会忘记这件事！
有趣的课堂作文14
星期一的下午天气很晴朗，我和同学们一起观看了天宫课堂，王亚平阿姨，叶光富叔叔和翟志刚叔叔一起给我们讲解了许多有趣的科学实验，为我们讲解了很多关于太空生活的知识。
其中我最喜欢的实验就是水模实验了，王亚平阿姨首先把水模放到水袋里，然后盛出一些水来，就像一个放大镜一样，然后拿出一朵粉色的小花，并把这朵小花放在了水模里，只见那朵小花在旋转，在旋转的过程中还绽放了。接下来，王亚平阿姨又拿起水袋往水球里注水，过了一会儿，她就把水球注的圆圆的了，接着又在水球里注射了一个大大的气泡，她来到水球面前，我们惊异的发现，在水球里看到的她是反的，在气泡里看到她竟然是正的，有趣极了。
接着，阿姨把气泡抽了出来，然后拿出蓝色的颜料，滴了几滴，水球马上变成了蓝颜色的大球，阿姨又在水球里加入了半片泡腾片，奇怪的是，气泡没有像在地球上一样跑到外面，而是在水球里面。
通过这次天宫课堂，我知道了很多，这么有趣的科学知识，我也很羡慕王亚平阿姨，她可以到太空上去。
有趣的课堂作文15
上课了，老师拿着红包走进教室。
我疑惑不解，心想：老师难道要给我们发红包？这时，老师说：“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包，又说：“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话，我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于，老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀！我太幸运了，是白纸条。在一看大家的表情，有人大叫倒霉，有人幸灾乐祸，还有人高兴地都要跳起来……抽到红纸的同学，只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题，周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸，开始读手里抽的题：请你前一排的两位同学上台，画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福，她的脸上马上阴转晴，然后，高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了，本来想看好戏的，但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少，有诱人的苹果、有可爱的小太阳、还有小巧的小闹钟……周佳佳可不那么幸运了，她的题目是：学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像，同学们又学了：小羊、小猪……让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉……
在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。
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