精选在课堂的作文汇总10篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的在课堂的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在课堂的作文 篇1
“叮铃铃”上课了,同学们以飞快的脚步走向教室。
老师见我们差不多做好老就开始上课,今天我们学习的是《天鹅的故事》,老师刚刚讲完怎样保护动物那里,宁昂就说了一声:“快看!有一只毛毛虫,在于天琪的桌布上。”大家都把目光都转向了于天琪的桌布上,有些男生过来看热闹,有些男生则坐在座位上说:“听说有的毛毛虫吸血,还有的毛毛虫有毒。”老师过来,看了看说:“把它扔掉吧!你们赶快回座,我们继续上课。”于是,同学们就回到座位,宁昂就把这只毛毛虫用尺子挑起来扔进垃圾桶。
《天鹅的故事》这一课讲完后老师留了作业:“今天上课时,不是出现了一只毛毛虫吗!用这个事例写一篇作文,题目叫做《课堂上发生的一件事》。”老师让我们搜集有关毛毛虫的资料,经过查询资料我知道了:毛毛虫身上和毛刺容易堵塞汗毛孔或扎进肉里引起皮炎;一部分的毛毛虫长期食用一些有毒物质的植物汁液,产生神经毒素,如果人碰到会引起严重的过敏反应,还容易引起脓包!原来毛毛虫对人有这么大的危害呢。
这节课既让我学会了知识,又增长了见识,了解了课外知识,生活中,只要你做个细心的孩子,到处你都可以收获知识。
在课堂的作文 篇2
在秋高气爽的时节,我们学校迎来了一学期一度的研学活动——二零一九年英西毅行活动。
活动分为几大类:徒步十公里、登山、采茶花和茶果还有最后的旅游洞天仙境。这些活动每个都不一样,但都有一个“好”字,其中我最喜欢的就是洞天仙境之旅,说是仙境一点也不过分,那山里简直就是天堂一样。
洞天仙境外面是一座山,山前有一扇大门,门是能工巧匠用木头精心雕刻的。我们班一起走进了大门,到了坐船点,看见了一座山。
山下有一个经过急流多年冲穿的洞,也就有一条河,从中穿过去。山洞上方还有一个小洞,但是看不见什么,只是黑黑的一片。老师带着我们去坐船,轮到我们时却没有了船位。我们只好改用徒步的方式,走路进山。
我们一同走上了沿山而建的木桥。木桥旁是山岩,偶尔会滴下几滴露珠。“嘀嗒———嘀嗒”就像钢琴的高音键。
走进山里,回头往后看。只见刚刚在山外看不见什么的洞上长满了绿色的植物,像是在黑黑的纸上用毛笔洒上绿墨似的,翠绿无比,充满了生命力,我心想:好一个洞天仙境,就是个世外桃源!
感叹完后继续跟上大队部,向前边走边观景,“看,一个问号!”一名同学手指山顶上。我随着他手指的地方看。果然是一个问号,山顶射下万道金光。山顶的大洞呈长方形,边缘长了许多植物。大洞下面是一个圆形的小洞,外面长着一些植物,里面黑乎乎的看不见。小洞和大洞刚好成一个问号。我又想:真是一个世外桃源啊!
欣赏完整座山后。我们坐船回来。山青,水美,又有别样的风景。我们满载而归,载的是青山,载的是绿水,载的是开心,还载着洞天仙境的风景,一个世外桃源般的风景。
在课堂的作文 篇3
星期五下午上的`一节课让我终身难忘,是它让我体会到了无拘无束的欢笑声,我一定会把这节课藏在心里。
“叮零零、叮零零”上课了。只见施老师笑眯眯地迈着步子走进教室。对我们大声地宣布:“大家对自己的名字肯定有所不满,请同学们把自己想要的名字写在纸上。来玩个游戏吧!”“好,好!”教室里顿时沸腾一片。我左思右想,涂涂改改,终于想出了一个好名字——吕雪馨。不一会儿,大家就把自己写的名字交给了老师。施老师把一张纸条放在投影仪上,读到:“陈琳娜。”“哈哈,什么破名字,那么土!”我大笑着说。全班顿时像沸腾的开水一样吵闹。只见陈诺害羞地举起手来。“陈诺,这个陈琳娜倒挺像外国名字的嘛!”施老师还幽了一默。“啊”第二个名字竟然是“吕惠”我一惊。看得我目瞪口呆。正不解为什么又有个姓吕的呢。同学们就都把“矛”头指向我。我脸“刷”地一下变得通红。“不是我,不是我!”我急忙做解释。可同学们认定了我,坚决反驳说:“就是你,就是你!”唉,这回就算我浑身是嘴,铁齿铜牙也解释不清了!突然,我看到坐在离我不远处的吴雨灵慢慢地举起了手,小声说:“是我。”哎,吕惠这个名字真是让我又喜又悲!不过吕雪馨这个名字其实也不太好,因为大家都读成“驴血腥”了。
虽然我的名字怪,但瞧瞧大家的“芳名”也真是千奇百怪啊!比如:甜蛋糕、扬洋扬、王正颐好……
这真是一堂充满笑声的课呀。
在课堂的作文 篇4
那是一个星期天下午,我去上我最喜欢的作文辅导课。因为老师常常会给我们创设一些情景,也会带着我们玩游戏,再通过辅导,我们有材料可写,还知道怎么写,可以轻松愉快的完成学习任务。
今天课堂上会做什么有趣的活动呢?我心里一直惦记着,一节课快结束了,“怎么?今天没有活动吗?”就在这时,老师说:“教你们个‘手指游戏’。很简单,跟着我做。”“预备!上课,老师进来了,全体起立!一二一,一二一,一二一,停!”这一切指令都是由手指来完成。我们跟着老师学了两遍就会了。
之后,老师突然点名赵杜鑫,让他模仿老师的样子带着同学们做。只见他胆怯地走上了讲台,一脸茫然。他做了一次错了,再来还是错,于是他的手开始发抖,做了一次还是错。“学前班的孩子学两遍就会了,你为什么不会?”老师的批评,更是让赵杜鑫的眼泪在眼眶里打转。同学们都把差异的眼光投向老师,“老师今天怎么了?小题大作。”大家都很疑惑。接着,老师又点名冯佳佳做一次,结果冯佳佳也做错了,她被老师严厉的态度吓得也要哭了。谁知,老师看都没有看她一下,就让刘博潇再做一次。刘博潇很快地带着我们做了一遍,这时老师的脸才终于阴转晴了。
同学们把热烈的掌声送给了刘博潇,老师让我们分析三位同学的表现,并郑重告诉我们:“以后无论什么课都要认真听讲,无论做什么事情都要相信自己,拿出勇气和胆量做好!我刚才是为了给大家提供一个曲折的故事材料才那样做,但是批评得有点过,抱歉了!”大家终于明白了缘由,没有人埋怨老师!
这节课,这件事,一直留在我的心里。
在课堂的作文 篇5
上课了,同学们纷纷走进教室,坐了下来。过了一会儿,赵老师走了进来,对我们说:“同学们,这节课老师要去开会,你们自己在教室安静地做作业哦!”“恩!”每个人都点了头。老师刚走下楼,我们班便像刚煮开的水一样,沸腾了。男生们纷纷聚在一起,聊起了上次的足球赛;女生们也没了在老师面前那副乖巧文静的模样,开始了交头接耳,窃窃私语。突然,大家的注意力都集中在了张辰的话语上:“大家安静!你们想想,要是老师突然回来了怎么办呢?”
“可是,难道我们有这么一个放松的机会不要,去写那一项接一项,永远也写不完的作业吗?”杨晨鑫说道。此时,蒋澳站了起来:“让我来当侦察兵吧!”然后,他就走到门口,时不时就将头探出门外,大家又放下了心,继续聊天了。“赵老师来了!”蒋澳大声喊道。大家还以为他恶作剧,就不信任的往门口的墙壁上望去,有个矮小的影子,大家以为是反光的原因,所以认为是赵老师来了,就纷纷回了位子。“咦?你们班没老师还这么安静?这是四(4)班吗?我是不是走错班了呀?”回头一看,切~原来是(3)班的朱世宇来送本子呀!朱世宇放下本子就走了。大家也不顾那么多了,继续开始聊天。“老师来了!老师来了!”蒋澳又向大家发布了“情报”。
“真的假的啊?不会又是谁来送本子吧?”大家发出了质疑。“不对,这次是真的,你们听……”杨晨鑫坚定的说。大家安静了下来,仔细的听着。是高跟鞋的声音,赵老师今天穿了高跟鞋的!“大家快拿出英语书,读第一单元!”不知谁发出了指令。赵老师进来了,看着我们那“认真”的模样,还夸我们乖呢!下课后,我们想到这老师不在的课堂,都笑了!我们的童年是多么有趣、美好呀!
在课堂的作文 篇6
预备铃声一响,班里突然有人大叫道:“悲惨世界降临了!”接着小木子就指着铃声悲啼:“哀乐!哀乐!”全班同学迅速进入备战状态。因为早在上个星期英语老师就布置了一个作业——周二抽查二单元单词。
于是序幕便拉开了:小佳双手使劲地搓着拱到胸前的双膝;小杨双眉紧锁,嘴里不停地咕哝着;小雯人家可是三好生,聚精会神、不动不摇地练着英语单词无语功,那神态就好似胸有成竹的大将,在沙场点兵;最潮的要数小露了,她上身一动不动,脚丫子却在不停地跺着地板,就好像在菜市场跳着踢踏舞——难受加难过。“快点背呀,快点背呀,千万不要被抓入地狱呀!”小细眼睛盯着书本,双手合十,嘴里小声祈而虔诚地祈祷着。此时班级里已经是书声如雷。
上课铃声打响了,窈窕的英语老师踏着铃声,微笑着走了进来。望着老师面带杀气的眼睛,我们多么渴望铁面无私的她能够高抬贵手,放我们一马,让我们再找时间,扬眉吐气地背下来啊!
但是希望终归是希望,老师还是开始抽查了。全班同学都屏住了呼吸,每个人都低着头瞅着桌子,谁也不敢直视英语老师的眼睛。有的人干脆闭上了眼睛,一派等着判刑的绝望神情。老师用她鹰一般敏锐的眼光,严肃地扫视了全班一遍,终于开始点名了。第一个同学结结巴巴地回答了一遍,但还是伫立在了那里,好似一尊尴尬的雕像。看着他那着急的样子,我在心里默念着:“千万不要叫我啊!千万不要叫我啊!”
“嗒、嗒、嗒”老师的脚步声从我耳边响起,“不要过来,不要过来!我还没有做好准备呢!”漫步在“走廊”中间的老师因为另一个同学的错误回答,一脸的怒气,一下子转过身子,快步走向了讲台。半节课中,老师叫了几个好学生,但都没有过关,老师的脸马上晴转多云,厉声说道:“这次,抽查这个同学不过关,下课到我办公室,没有抽查的同学,不要以为你就可以逃过去,下节课,我们接着查!”
铃铃铃,救命稻草似的下课铃声响了,我长长的舒了一口气。回过头来,看看那个同学,正不情愿的往办公室走。
“书山有路勤为径”,我在暗自庆幸的时候悄悄告诉自己,“还是应该勤奋一点,千万不要临时抱佛脚,否则上课战战兢兢,实在是心路难平”。
在课堂的作文 篇7
‘丁零零”,上课了又是一节写字课。等了两分钟,不知谁说了一句‘‘老师没来’’。顿时,教室里炸开了锅。
我们班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞,一边抬手,一边扭屁股,嘴里还唱着歌,弄的教室里的同学哈哈大笑。忽然,一个不明飞物从讲台上飞了出来,一看是足球,男身起哄,玩起了那个足球。邹子豪看见了就骂起来:“你们这些三八!快把足球还给我。’’同学们见是他,只好把足球还给了他。班上的女生也都在一起讲话,其中也有我一个。葛友明跑向杜敏欣的座位,见她在折纸盒子,便把盒子从杜敏欣的手上抢了过来,杜敏欣见了,立即从卫生柜里拿出扫把追着葛友明说:"我老虎不发威,你当我是病猫啊。’’她冲了过去,把葛友明揍了一顿。再看第四组的陈雨妮把手机拿出来,戴上耳机在听歌,她两手握着耳机,嘴里还小声的唱着歌。我旁边那一组的戴永进,他手捧漫画书,时不时发出几声笑声。而他的同桌是语文课代表,正专心的画着画,时不时还会紧锁眉头,好像正在思考这里怎么画呢。只听见那邹子豪和顾雨辰吵得鸡犬不宁。顾雨辰说:“你白痴啊!”邹子豪说:“你才白痴呢!”两个人你一言我一语地吵开啦。
“丁零零,”下课铃响了,男生们大叫了一声,刚要出教室,就被马校长给逮个正着......
在课堂的作文 篇8
“精彩,无处不在。”
——题记
“啪”,随着电灯的打开,黑暗的寝室又重见光彩,整洁的床铺,杂乱的牙刷,茶杯······ 虽然是寝室,却又有一股家的感觉。
“嗨,阿美”,娟起身走向我的花,给她浇水,她的绿叶耷拉着,完全没有了往日生机勃勃的样子,我无奈的看了看她头顶上的一排臭袜子,不得不赞叹生命是多么顽强。
突然,娟惊呼“大哥回来啦!”。我抬头一看,只见“大哥”两步并作三步飞奔而来,一头栽到在床上,大叫到:“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也随声附和道:“天天考试,我都要被‘烤’糊了”。说完便端着盆子说:“我要去去糊味”。“唉!”“大哥”叹息一声,便牙也不刷、脚也不洗地倒沉睡去。我担心阿美会被他熏死,便把阿美往右移了移。
当我双脚浸入温暖的热水中时,一天的疲惫都被这热水褪尽,我又重获新生,开启了狂聊模式:我们谈天说地,从班级学习聊到校园生活、从日常琐事聊到国家大事······你不得不佩服我们这两片薄薄的嘴唇的功率竟可达几千瓦,直聊得天昏地暗,乃至分不清了《红与黑》、念颠倒了《三言两拍》······正当我们思如泉涌、滔滔不绝之时,班主任已悄然光临,一声大喝:“再说一会儿”!直吓得我们一佛出世,二佛升天。慌乱之中,我顺手拿起一条绿色的毛巾擦脚,谁知吓得淼大叫一声:“那是朕的擦脸手巾”。我一惊,毛巾掉到了洗脚盆里。
夜深人静,月黑风高之时,我们倚在床边,目看窗外,续写着我们的《小窗幽记》,低低的絮语,偶或也会让老师听到,于是乎站到走廊做几棵“挺立”在寒风中的白杨。当我们再次回到被窝时,大家都已经沉沉睡去,诠释着一幕幕的《百年孤独》。
睡在床上,我想:寝室果然是最舒服的地方,这里有我们的欢声笑语,有我们的喜怒哀惧。
一天的好运都比不上藏在寝室里的精彩,我们在这温暖的氛围中沉沉睡去。
在课堂的作文 篇9
今天的这堂课,让我们全班同学痛哭不已。
老师让我们做个心理测试,大家都怀着好奇的心情望着老师。老师让我们拿出纸来,在上面写下五个自己最爱的人,可以是亲人,可以是伙伴。然后听老师发令,而每一次的发令都要划去一个人,最后只能剩下一个人,并且,每划掉一个人就代表今后在也见不到他们了。
一开始,我们都觉得这没什么,只不过是游戏而已。可是到要划的时候许多人都哭了,这些人中亦包含了我。
我写的五个人中有四个亲人一个伙伴,而这些亲人中却不包含我的父母,因为我与他们也只能称得上是“最熟悉的陌生人”。这五个人是:爷爷、奶奶、姑姑、小爷和小袁。
在此过程中,我仿佛像过了半个世纪那样的久,倍受内心的煎熬。在划掉人时,我明显的感觉到自己的全身都在颤抖,甚至于连心都在颤抖。
我第一个划掉的是小爷,那时的感触不算大,这是因为我不常与他见面,也就没什么感觉;第二个是袁永仪,这是因为我认为亲情大过友情;第三个是姑姑,在划掉之前我的内心狠狠的争扎了一番,因为她与爷爷奶奶都是我最亲近的人,不仅从小把我看到大,其中也为我做了“无数”件事情。为此,我的眼泪像水堤一样塌陷了,泪水怎么也止不住,不停的落下。我感觉到了我的内心是冰凉的,没有一点儿的温度。
最后将要从剩下的两人中划去一个的时候,下课了。我在心中暗暗庆兴,如果再选下去,我怕我会崩溃。
吃过饭,我在回来的路上想着:为什么?以前我从未怎么关心家人,也不知道他们是为了我好,在他们要求我怎么怎么样时,我总会表面上答应,实则不做。可是为什么到了这时,我会选择他们?
我迷茫了,直到在回班的路上我豁然开朗了起来。对啊!因为亲情,血浓于水的亲情啊!更因为这十余年来对我的抚育之恩啊!
脑海中闪过一句话:亲人是我一生中不可缺少的仪部分,也是无法割舍的。这堂课,我会铭记于心。
在课堂的作文 篇10
从一年级到四年级,我上过无数堂课,有的让我开心,有的让我难过,有的让我伤心……但那节课,让我难以忘记。
那是一节英语课。
我从小就胆子小,在课堂上都不敢发言,但经过那节课,就改变了我。那天,我们的英语老师让我们回家背诵一篇英语课文。第二天,大家都依次上前背诵,但都不能流畅地背下来。到我了,英语老师说:“kevin,你来试试吧!”我行吗?连学霸都背不上来,我能回答上来吗?老师用鼓励的眼神看着我说:“上来试试吧,你永远是最棒的!”这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,给了我力量和勇气。我走上前去,但每一步都像一个世纪一样漫长,我依然有点怕。我开始背了起来:“he wants eat a apple ……”背到一半时,汗水已经浸湿了我全身,老师的话又一次在我耳边响起:“你是最棒的!”对,我是最棒的,我静了静神,做了个深呼吸,继续背了下去。
终于,我顺利地背了下去,同学们投来羡慕的目光。
通过这件事,我明白了一个道理:相信自己,自己是最棒的!
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