课堂作文600字

时间:2022-03-23 10:25:09 课堂 我要投稿

【精选】课堂作文600字6篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的课堂作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】课堂作文600字6篇

课堂作文600字 篇1

  在课堂上也有笑的足迹,例如一个同学把英语hes (男的)说成了女的我们会笑;一个同学把一棵树写成3平方米我们会笑;一个同学在睡觉,老师叫他时,他却说:“老师再见!”我们更是哄堂大笑了——现在我来说说语文课上的欢笑吧!

  语文课上,蒋老师的问题李维骏都能像“先知”似的答对,但李维骏担心全班人不知道就大声公开:“老师讲的题,我答得比你快,而且是对的!”蒋老师说:“那我再出一道题,看谁能又快又准地答对!”“好!李维骏郑重又马虎地说道。

  ”春天像个健壮的青年,带领着我们向前走去。是拟人还是比喻?“蒋老师说。”比喻!“李维骏大声说道。”拟人!“我们大家不但比李维骏慢一拍,而且答案也不一样。”拟人的动词是什么?“蒋老师说。”领!“我们异口同声地说道。”比喻才怪,是拟人!“李维骏改正道。

  ”错误!“蒋老师说。”那是什么呀老师?“李维骏亲热地对蒋老师问道。当时我们差点儿就

  笑出声来:李维骏双手合并在一起,贴在脸边,温柔可亲的样子,还像个男孩样吗?

  ”是比喻加拟人。“蒋老师说。

  ”啊?啥?我晕!它们怎么合体对付俺呀!“李维骏装作已晕的样子,以让我们笑得脸红了,大概天上的神仙也已听见了吧?

  后来不知怎么,李维骏又”活“了过来,说:”我又没死,你们为啥那么伤心呢?“

  ”谁说你死啊!眼泪是笑出来的!“王佳涛说。

  ”哦!那还好,全班哭的话,我就得‘爆炸’了!“李维骏搞笑的说。

  ”李维骏别闹了,上课专心点儿!“蒋老师郑重地说。

  ”哦!马上停止!“李维骏又恢复正常了。但我们的笑意还没走呢!

  课堂上的笑声就是这么来的,就为一个人,也可以笑呀!

课堂作文600字 篇2

  学校是学生成长的原野;教室里是学生学习的场所;教师是教书育人的主要渠道。每个人心中都有理想课堂,而真正好的课堂又是什么样的呢?

  在我看来,从状态上,理想课堂是师生共同享受美好生活的课堂;从结果上,理想课堂是学生汲取知识、获得生活本领的课堂;从效果上,理想课堂是有效教学的课堂。

  享受生活

  “教育本身就是生活”,教育和生活,就像在吃一根长长的甘蔗,能吃到甜味,而愿意到课堂学习首先得有快乐,有快乐的课堂就要脱胎于灵动,改变过去灌输的形式,取而代之的是激发学生的求知欲,给学生一个空间,他会拥有一片蓝天;给学生一个支点,他也会撬起整个地球。

  课堂上的灵魂人物——教师,在理想课堂上不应该是“蜡烛燃烧”、“春蚕吐丝”的凄凉与无奈,他们会因为教学而欣喜,只有真情流露,才会使课堂富有诗意。正如帕尔默所说:“真正好的`教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”

  获得本领

  学生学生,学习生活,可以说,学生就是在学校这个社会中学习生存的人,教师更重要的责任是帮助学生获得生存本领,体会生命的价值和意义。所以,理想课堂通过教育,使学生在未来的人生路上更加敞亮。

  有效教学

  在理想课堂中,老师更多的是唤醒,而不是灌输;更多的是引领,而不是强制。王崧舟老师谈课的最高境界室“人既是课,课既是人”课的痕迹越淡,人和课就会融为一体,浑然天成,课堂的收获不停留在知识的层面,而是上升到精神的层面,情操得以陶冶,心智得以升华,让学生享受智力活动的快乐。

  每个学生的注意力都不一定会集中在学习中,劳逸结合,是最有效的教学方法。

  总而言之,课堂要焕发生命活力,让学习活起来,让每个学生都因为学习而快乐。

课堂作文600字 篇3

  在一个十二岁的少年心中,有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂,只要留心发现,你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯,指明了道路,我们的生活就会五光十色,绚丽多彩。

  我曾经在生活的老师中上了难忘的一课,至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚,寒风呼呼的刮,还下着滂沱大雨,我走在回家的路上,冻得瑟瑟发抖,哎!老师真是的,不就是我在地上扔发一片纸嘛,还那么小题大作,让我一个人扫那么大一间教室,真是郁闷。忽然,路灯亮了,远处一个老爷爷弯腰在捡些什么,我带着困惑走了过去,才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问:“老爷爷,这么晚了你还在这拾垃圾,你不冷吗?”我打量了老爷爷,他虽然穿了雨衣,但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上,大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说:“当然冷了,可有什么办法,这垃圾如不及时清理,随雨水流入下水道,就造成了水患,现在的人太不讲公德,乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问:“你是环卫工人吗?”老爷爷露出那饱经苍桑的脸,看着我说:“小同学,这是我们共同的义务,不光是环卫工人的事。”我脸红了,低下了头,不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛,纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来,我是多么的幼稚,刚刚还为多扫了一会地而埋怨,老爷爷为了大家,利用休息挨饿受冻清理垃圾,那崇高的精神给我上了难忘的一课,让我为之惊叹,为之感动。

  老爷爷那俯着的身影,已经刻印在我的心底,雨住了,天晴了,天边出现了一道道彩虹,美丽无比。老爷爷的话语听似平凡,但意味深长,他举手投足中,透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课,使我深受教育的一课。

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课堂作文600字 篇4

  她,一头乌黑亮丽的秀发直泻腰际,一双如水般澄澈的眼睛闪烁着阳光般温暖的光芒,红扑扑的脸上总是荡漾着甜甜的酒窝。一颦一笑无不透出一种独有的朝气,这便是我形影不离的好朋友——小琪;她不仅有美丽的外表,还怀着一颗宽容的心灵,秉承着一种拾金不昧的美德修养,因此在同学之中她很受欢迎。

  记得有一次,我正仔细观看着小琪呕心沥血制作而成的小木船,不料手心一滑就摔坏了这个精致的手工品,我看着眼前这一幕不知道如何是好,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么办呢?这可是小琪辛辛苦苦制作的啊!她一定会生我气的!令我出乎意料的却是,她并没有选择对我发火,反而用手轻轻地拍了下我的肩,简单地一笑:“没关系,小木船坏了可以重新制作,但是友谊要是破裂了可就难弥补了。”我望着她,眉头终于舒展开来,长长地舒了一口气,心头涌上一股莫名的暖流,或许是感激,或许是感动,又或许都有。在小琪的身上,我看到了她宽阔似海的胸怀!

  有一次,在人潮拥挤的商店里,小琪在地上捡到了一百块钱,这可不是一个小数目啊。但是她一点儿也没起贪念似的,毫不犹豫地就把钱交给了前台的售货员,让他们帮忙寻找失主。其实她很轻易就可以把这钱占为己有的,为什么非得这样做呢?面对我的不解,她一脸严肃,用极其坚定的语气回答:“你要知道拾金不昧是中华民族的优秀传统,作为学生,我们更应该好好传承这种中华美德。”我有些羞愧地挠了挠头,而对她的深深敬意也在我心底油然而生,从那以后我便把她视为最佳的榜样。

  你们说,这样一个善良有原则的姑娘,怎能不让人喜爱、不让人竖起大拇指呢?

课堂作文600字 篇5

  在这六年中,我们的小学课堂生活五彩缤纷,有着别样的意义。

  在明媚的阳光下,我们陆续的来到那熟悉已久的校园,来到那书声琅琅的教室。刚走到走廊,就有好戏上演了,由于开门人来得较迟,男同学一个个企图从教室的窗户那爬进去,“嘿!有老师。”听到老师两字,那个爬窗的同学连忙左顾右盼,咦,老师呢?这时,他才反应过来——受骗了。这下他可恼了,又有些谨慎,又爬了上去,“哎哎哎!你干什么?”哎呀老师真来了,他也不怕,硬着脸爬了进去……门开了以后,我们各自走到座位上,书本摆放整齐后,有的扫地,有的写作业,还有的尽讲废话,教室里就有了这“三派”。过了一会,柴老师便走了进来,教室里顿时就静了一会儿,又吵了起来,他们捧起书本,在书本底下窃窃私语。

  “叮铃铃,叮铃铃!”随着铃声的呼唤,迎来了早读课,老师坐了下来,我们都拭目以待,等着老师的发落,“好,现在开始和同桌互背昨晚的课文。”瞬间教室里每个同学都东摇西晃,琅琅的读书声盖过了老师,盖过了下课铃声。下课喽,组长忙着收作业,同学们则跑着出去玩,可时间像流水一去不复返,上语文课,朗读课文,赏析句子,同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解,生怕自己错过了每一次机会。你看,他们说的多好,句子生动有趣,扣住主题,还用上了拟人排比等修辞手法,不过答错也行,毕竟也动过脑筋嘛!老师不在时,我们还是独立自主,就像怀特森先生要求的那样要独立思考,独立判断,老师有时风趣幽默,课堂上活跃,有很多人踊跃举手。有时我们能在活跃中得到知识,懂得做人的道理。老师,您就是我们的母亲啊!

  时间流逝飞快,六年小学光阴已快结束,我的课堂我做主,课堂上的一桩桩往事我们却牢牢记住。

课堂作文600字 篇6

  蚯蚓这个小家伙,对于我们这些农村孩子——实在熟悉不过了,甚至可以当朋友对待,但蚯蚓在我们手中只是一件玩物,所以我们快要忽略了它的重要性!一条小小的蚯蚓,会有许多值得我们去研究的问题。

  在小区花园里玩耍时,我常常会看见一条条“蚯蚓干”,它们形状各异:有的缩着身子,有的直直一条线,还有的上半身卷着,下半身直着……我想大概是因为正好放暑假,热得不得了,蚯蚓肯定也因为土壤里太热、太闷,所以爬出来通一通风,可惜一命呜呼了!后来我经观察发现,蚯蚓雨后也会钻出来,我就在电脑上千方百计终于找到了关于蚯蚓出现这一类现象的答案:蚯蚓喜潮没有肺,全靠。皮肤来呼吸;平时土壤松又软,颗粒之间有空隙;蚯蚓生活在土里,呼气吸气不费力;雨后雨水渗进土,空隙渐小空气稀;蚯蚓呼吸很困难,钻出地面找氧气。蚯蚓出洞——是因为地面潮湿松软,这也是将要下雨征兆。

  蚯蚓还有许多对人们有很多好处:蚯蚓进食的时候,它们会促进植物成分的分解,使得其中有营养成分渗入土中。它们不断地在土里掘洞,使空气循环流通,也使雨水可以适量排走。如果没有蚯蚓,泥土很快就会变得坚硬,毫无生命力。

  蚯蚓虽然没有眼睛和耳朵,但它的身体对于震动非常敏感。当感觉到敌人的行动,比如说一只鼹鼠在附近挖土,它们常会逃往地表。如果一条蚯蚓失去了身体的一部分,它具有再生这部分的能力,新的节将生长在身体的前后两端。

  看!一条小蚯蚓有多么奇特!生活果然是个大课堂!

  

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