课堂作文

时间:2022-03-11 16:35:48 课堂 我要投稿

实用的课堂作文合集8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的课堂作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的课堂作文合集8篇

课堂作文 篇1

  在我的成长道路上处处都是课堂,是一节永远都上不完的课。

  在我成长的道路,我经历过的事情有很多,但真正让我有深刻印象的却不是很多。下山这件少之又少的事是其中的一件。

  那是在五月三是的早晨,叔叔、阿姨说带我去黄山旅游。我们在导游的带领下饱览了黄山的秀丽风光,当我们游览完黄山的光明顶和莲花峰,不知不觉已经是中午了,要下山了。

  我下山的时候,小心翼翼地走生怕自己会在那又湿又滑的青苔上摔倒。走了一会儿,我的腿抖了起来,似乎就要倒下去了。就在这个时候,天下起了雨,尽管我们有了雨具,可下雨给我们带来了不便,路更加滑了,有一位旅客就更惨了,滑了好几跤,他的身上满是泥水。

  同行的纷纷抱怨起来,有的说天公不作美,有的说下山的路太长,有的说自己为什么不乘索道车下山。叔叔说:“我什么也不怨,因为我知道天气不会因我的怨而变晴,面晚更不可能再回到山顶坐索道,我唯一能做的事只有咬紧牙关,坚持的向前走、走、走。

  我觉得这下山就像是奋斗的人生一样,望不见尽头的山路就好比奋斗的过程。那山路的尽头就象征着成功。在成功之前,你不能停止前进,更不能被困难古倒。只在在你成功的那一刻,才能理直气壮地说:“我是强者!”想到这里,我觉得自己的脚下轻松了许多。大步向山下走去。耳边的报怨声越来越少,都有一张张充满自信的脸,一双双充满鼓励的眼睛,人们都少了些抱怨,多了些坚强。

  两个多小时后,我终于来到了山脚下,这是我从小到大来第一次走这么远的路。回头看看自己走下的山路,我激动不已,因为我战胜了自己。这也是课堂。

课堂作文 篇2

  俗话说:“生活即课堂。”其实,校外的课堂也无比精彩。

  还记得那个阳光明媚的星期天,我与同学们满怀兴致地静了戚城公园。

  导游阿姨带着我们首先来到了历史名人纪念馆。里面有我们濮阳的许多名人:有威风凛凛的大将军,有孔子的著名徒弟子路等等,简直数不胜数。他们为濮阳做出了巨大的贡献,有的竟然还为故乡而付出了自己年轻的生命。这一条条丰富的知识让我震叹不已,我犹如一只贪吃的饿虎般津津有味地品尝着这些美味佳肴,让我顿时明白了,校外的课堂更精彩。

  当这里的知识被我们一一吸进之后,我们转身又来到了中华第一龙博物馆。进了门,只见里面陈列了很多古老的陶瓷,都是存藏了几百年几千年的文物,让我明白了,原来我们的濮阳有这么的古老,有着这么多的悠久历史。再往前走,只见中华第一龙展现在了我的面前。听导游说:中华第一龙有着几千年的历史,是1979年在溪水坡挖掘出来的。听着导游的讲解,我受益匪浅,明白了许多关于中华龙乡——濮阳的历史,再次认识了许多古老的文化遗产。

  从这次校外游行中,我收获了很多很多,认识了很多濮阳的历史名人,也了解了许多濮阳的文化遗产!!

  啊!校外的课堂真精彩!!!

课堂作文 篇3

  一年一度的社会大课堂终于开始了。我们已经期待了很久了。就更别提社会大课堂的前一天了。我们是欢天喜地的,有说有笑,说着关于社会大课堂的事情。在社会大课堂那天就连8:00到到校的“大胖子”都早早的来到了学校,还说着这事不能晚了。

  汽车出发了,我们在车上说笑话,唱歌,上QQ……在车上只能听到掌声,笑声和咳咳声。你会问我,谁生病了?我告诉你吧!是又有人上了QQ。哈哈,一会的时间就到了大山之中。在高地起伏的大山中到处是绿色,再加上开得娇艳的花朵,配上蓝蓝的天空,天空中飞翔的小鸟,就像一幅美丽的大山画。一会就到了第一站:“中国科馆”。中国科技馆是一个全部玻璃做的大厦。哇~!我们都惊到了,因为这么美丽的大厦还是第一次见到的。里面一定也很好吧!我猜想到。我们走到了里面。一进大门就是白色的气球在空中飘动,在摆一些图形。摆的形状有的是向左的箭头,有的是向下的箭头,还有的是一个白色的气球在最下面之后是2个,4个,6个,8个……这样形成的图形。我们马上拿出相机照了几张, 才满意的离开了。 我们走进第一层A厅:“ 华夏之光 啊~!啊~!从同学们和老师们的口中传出。好漂亮呀~!好漂亮呀~!黑黑的屋子加上各个星球的图片还发着光,真的很好看。我和我的同学周天慧,时雪一起走到华夏之光 ——技术创新。在技术创新中有一个游戏让我忘记不了。那就是“扇车”这个游戏了。在扇车这个游戏的门口排着长长的队伍,我就在长长的队伍的后面等待着。一分一秒的时间过去了。我也焦急的等待着。终于轮到了我,我高兴坏了。这个扇车可有意思了。不像平时的自行车就有2个轮子,而扇车是后面加上一个大风扇。这个大风扇是做什么的呢?我有一些好奇了。我上了车刚刚骑起来有些不好骑,累得我满头大汗,后来就好多了。在下面排队和观看的人在说:好凉快呀~!我蒙了,骑个车能让别人凉快。后来我问小石头也就是时雪,她告诉我呀,我骑的快风扇就转得快,风当然就大了。我骑的慢风扇就转得慢,风当然就小了。小周子就在后面说我是猪。我问她还不告诉我。就这样我又开开心心的玩了很多游戏。哎,我还有好多好多好玩的游戏想告诉你,可是太多了。我说个三天三夜也说不完,干脆你自己去吧!想着我做你的小导游啊!我好累呀!可是我还想玩。在深度参观观一下。要是有时间我还要带上全家一起来这里玩,因为这里太好了,好东西大家分享嘛。之后我们又去了颐和园,在河边走了百米长廊。轻轻的风刮在脸上,好舒服。我们又在这样的环境下慢慢的欣赏着古代人的风情,我们慢慢的欣赏。

  这次的社会大课堂真有趣!

课堂作文 篇4

  在人们的传统观念中,常常会误认为只有在学校上课,听老师讲课,那才是真正的课堂。但我却不那么认为,我认为生活处处都充满了知识,生活处处都是课堂。

  社会中的堂 有人会说,社会那么复杂,能有什么课堂呢?可我却不那么认为。我认为社会中也有课堂。“快来,这里还有垃圾。”小伙伴对我说。这是发生在去年一个炎热的夏天里的事了。至今回想起来心里还是甜甜的呢!那天中午,我和小伙伴相约到公园做公益活动。火辣辣的太阳直射在我们头上,汗水已经沾湿了衣服,可小伙伴们却说:“再坚持一会,很快就好了!我们只要稍微坚持一会,就能给大家营造一个舒适的环境了。”随着时间的推移,垃圾也渐渐少了,我看着干净的校园,心里甜甜的,有种说不出的兴奋。这一次,我明白了原来社会中也有课堂,它教会了我做一名公益者的骄傲,为人民服务的自豪。此后,每个星期日都成为了我们共同的“教育日”,每个星期六,我们都会带着愉悦的心情去上这堂必修课。

  家中的课堂: “xx,今天我没时间回来给你做饭了,你自己去买点东西吃吧。”妈妈匆匆忙忙地对我说。时间一分一秒地过去了,妈妈果然没有回来。肚子越来越饿,可我又不想吃外面的东西。无奈之下,我决定自己煮菜吃。洗菜对于我来说小菜一碟,可煮菜对于我来说比登天还难。平时都是衣来伸手,饭来张口习惯了,自己动手真是太为难我了。几分钟过后,我把菜取了出来,虽然看着不那么好看,但吃起来心里却甜甜的。我心想:“原来我也会煮菜呀!”看着美味的菜,我突然觉得原来家中也有课堂,家中的课堂真是令我受益非浅呀!

  电脑中的课堂

  “哎呀!这道题又不会做了,怎么办,怎么办….”我的心一遍又一遍地挣扎着,这可是明天要交的作业呀!我脑子突然一亮,哦!原来我一直有个隐形的`老师:百度。我把自己不会的题输了进去,电脑不仅显示了答案,连解析都有。我认真地看了解析,突然领悟了。望着窗外的美景,我突然觉得生活处处都有课堂,电脑中也有课堂。

  社会中的课堂让我体会到了助人的快乐;家中的课堂让我获得了生存的技能;电脑中的课堂让我获得了校园中可以获得的知识。其实,生活处都有课堂,这些课堂,能让我们开阔视野;增强才干;能锻炼体魄,磨练意志,使心灵得到净化……

课堂作文 篇5

  “新能源”“自助游”“磁悬浮”……这些是我们课本上的新名词,不过,实话实说,这些词对我们来说已经“out”了,我们知道的新名词多着呢!

  王老师让我们补充一些新名词,并写在黑板上。早就憋足了劲的我们高举双手,都迫不及待地想把肚子里的那点货给倒出来。

  “神马”“草根”“躲猫猫”……随着这些词不断地被同学们报出,班里不时发出阵阵笑声,台下同学们交头接耳讨论谁的词最有创意,好不热闹!

  已经连续失去几次答题权的我懊恼不已,因为我熟知的那些词已被别人捷足先登报出来了。如果再不用杀手锏,本节课的第一名就要拱手让人了,我的思维如同榨汁机一样快速转动着,突然,犹如漆黑的夜空划过一颗闪亮的流星,我的脑海里灵光一现:对,就这个!大脑向我发出信号,我激动得摇头晃脑,同桌向我投来诧异的目光。

  我环顾四周,举着手的寥寥无几,该报的也报得差不多了,这下,该我出风头了!我把手举得老高,脸蛋也憋得红红的,老师见我这猴急的模样,让我回答。

  “给力!”我迫切地将这词说出来,还没等老师说话,我就跑到讲台上用力写下 “给力”两字。

  “哎呀,你怎么这么给力啊!”一个同学说。

  他的话真是一石激起千层浪,紧接着,教室里此起彼伏响起了各种声音。不过,今天我们班的给力人物非我莫属!

  我在心中暗暗高兴,只可惜时间飞逝,下课铃响了。

  “哎,时间不给力啊!”“哈哈哈哈……”在同学们的欢声笑语中,给力课堂结束了。

课堂作文 篇6

  今天,王老师在小桔灯的课堂上拿出了两条毛巾。她首先把毛巾摆平,再把两条毛巾的边缘合起来约两厘米,再跟折扇子一样对折起来,然后再用食指和拇指拿住毛巾的褶皱处,接下来,王老师请了一个同学上来把毛巾拉开,可是那个同学使出了吃奶的力气还是没有拉出来。随后,又邀请了一个同学再来试试,结果还是拉不开。最后,老师请了两个力气差不多大得同学上台,一个同学负责捏住毛巾的褶皱处,另一个同学负责来啦,还是拉不开。这时候,王老师提问了:“同学们,你们知道毛巾为什么拉不开吗?”同学们都回答不上来,满脸疑惑地摇了摇头。这时候,王老师开始解答了:“因为大拇指和食指捏住了所有的接触点,所以毛巾才拉不开的。”

  喔,原来这就是有趣的摩擦原理啊!

课堂作文 篇7

  那一年我还是一个小孩子。

  偶尔的一天,我去好朋友家里玩,在她的家里,我看到了《课堂内外》小学版的这本书,在她家中看了很久。直到妈妈来接我时,我才恋恋不舍地……临走时,我还是依然想着它……在这的第二天,妈妈便帮我订了小学版的《课堂内外》,我第一次订阅《课堂内外》这本书,拿到这本书的第一眼,我就觉的这书的封面很精致,内容丰富多彩。从此以后,我便和《课堂内外》成为了最好的朋友,我们形影不离。从这以后,每一期的《课堂内外》我都会准时的订阅。

  在我每次看完一篇文章后,我都感叹不已,我感受文章中所有的感觉,认真的体会品味,不管是什么文章,我都觉的很精彩(我就是这么认为的),在这以后我就更加喜欢《课堂内外》了。一次一次的看,一次一次的品味,发表一篇文章是艰难圣洁的,看到别人在发表自己的文章,就觉的别人的文采很有天赋!后来!一个大胆的念头在我脑海中回响,突然,我自己有了去投稿的念头。文章我已经写好了,可是我没有足够的勇气去把它投进邮箱,最终我还是被它所击倒。然而,我还在坚持的订阅着每一期的《课堂内外》。

  随着时间的流逝,转眼间,我已经升入中学的生活,我又订了《课堂内外》的初中版。以后的我,在老师的帮助下,我的作文水平有了进一步的提高。在每次看《课堂内外》的文章时,我都会细读每篇文章,仔细认真的品味。读了几期《课堂内外》后,觉得每一期都是那样的精彩,读完这期还盼望着下一期的《课堂内外》。就这样!!我的好朋友见到我看《课堂内外》时,都说我是个十全十美的读书王。

  以后的学习生活中,我都没有离开过《课堂内外》。从小学版,初中版,高中版,我依然是《课堂内外》的忠实读者。

  长大了,我有了自己的想法!

  长大了,我有了自己的文字!

  长大了,我依然喜欢着《课堂内外》!

  随着年龄的成长,我的作文水平也在一步一步的提高!

  这时候才真正知道喜欢《课堂内外》是不需要理由的!

课堂作文 篇8

  课堂,这个人人皆知的词语,而大部分人都认为课堂是在教室里上的,而我却不这样认为,我觉得生活处处是课堂,比如,公园是课堂,超市是课堂,家里也是课堂。

  这些与众不同的课堂可以让我们知道生活的道理。就比如下面的事例吧!有一次,爷爷突然生病,诊断结果:是眼睛患有重影。由于奶奶的去世,爷爷过于悲伤,成天整理电子相册,为的是不让自己闲下来去想奶奶,导致用眼过度患了眼疾。爷爷住院期间,爸爸妈妈精心照顾他,从开始不能自行走路,由爸爸扶着他走路;到了吃饭的时候,更麻烦了,由于爷爷看不清楚东西,妈妈只好把饭菜端到爷爷面前,一边喂一边告诉爷爷这是什么菜,遇到吃鱼,妈妈就更加仔细地挑刺;深夜,爷爷要上厕所,爸爸睁着睡眼蒙蒙的眼睛,搀扶着爷爷去卫生间,看到这许许多多不经意的小事,而这些小事却饱含了爸爸妈妈对爷爷的爱,那是一种亲情的爱,让我这颗幼小的心灵里感受到了莫大的温暖。现在,每当我回想起来,深深体会到这也是一堂爱的课堂。

  就这样,一个月、两个月过去了,爷爷的眼睛终于好转了,他的眼睛恢复到往日,能够正常看东西了,我替爷爷高兴,我为有这样的父母感到自豪,因为有了你们,有了学习的榜样,让我长大以后,好好孝敬长辈!如果说教室是一个小课堂的话,那么生活就是一个大课堂,在这个课堂里,有我们在学校学不到的知识

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