课堂作文

时间:2022-01-06 09:50:29 课堂 我要投稿

【热门】课堂作文汇编九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的课堂作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】课堂作文汇编九篇

课堂作文 篇1

  忙、忙、忙,这是初中生活的主旋律。枯燥的课堂是学生的最怕,于是,我们“雄鹰班”的几位同学毅然作出了“舍己为众”的决定。下面,就让俺来为他们颁发头衔。

  最佳奉献精神奖得主:陈欣。某日,语文老师正滔滔不绝地讲解课文,我放眼望去,“战友”们纹丝不动,都死气沉沉的。此时,老师发问了:“谁能告诉我,课文中鲁迅先生为什么认为当时中国人的精神麻木?”就这么简单的问题,一连问了好几个人都无果,我也霎时间明白,原来大家人在,心不在。最后,老师把希望的目光投到了陈某的身上,陈某大胆地站了起来,毫不犹豫地说:“……围着看的也是一群中国人。”“那他们在看什么呢?”老师觉得找到了“救星”,便满怀希望地问下去。只听陈某漫不经心地说:“哦,是在看电影。”全班哗然……

  点评:为了调动课堂气氛,陈某不顾个人“安危”,说出了雷人的话语,可见奉献精神之大。

  最佳技艺高超奖得主:刘俊琦。在一次音乐课上,班上鸦雀无声,老师正在问班长排队情况。突然,不知是谁喊了刘俊琦的名字,刘某一时激动,一个急回头,伴随着前排同学一阵“噢~”的怪声,一副眼镜就这样飞到了第一组,并在桌上来了个“急刹车”,看客们的嘴都成了“o”形,无不惊讶刘某甩头的功夫之高。下课时,同学们还在议论着:“她的头明明是往左转,眼镜怎么往右飞了呢?而且还是超远距离安全落地!”这个问题持续了很久也没得出结果来,估计连刘某自己也不知道到底咋回事儿。

  点评:高超的技术就有无法解开的原因。

  最佳合作精神奖得主:“三巨头”。一日体育课,本班“三巨头”:王钊、项涛、濮玮琰,被体育老师叫去跑步,并且三人必须发扬团队精神,坦若失败,三个人都要罚跑,具体圈数待定。各位看官请注意,这三位可都是身材威猛、身躯庞大的三个胖子啊,惨啊,这三兄弟该如何承受这如此巨大的考验。哦,my god!刚开始,项某一人独马当先,王某一直紧追其后,生怕拖了大家后腿,而濮某还在保存实力,全无赶超之意。跑到半圈时,项某放慢了脚步,但王某因平日缺乏锻炼而落了下来,就在此时,濮某突然体力爆发,一阵风儿似的与项某擦肩而过。我在心里为他们着急,因为这样的话,他们就犯规了!旁边的女生和男生也在着急,有的男生忍不住使劲跺脚,大家也在为“三巨头”的行为议论纷纷。不过好在那三位仁兄的体力也所剩无几了,三个人也就并排跑在了一起,并且当他们中有人落下时都停下来等,最终在互帮互助的过程中一齐跨过了终点线!大家都在为他们的结果喝彩起来。

  点评:“三巨头”都充分领悟并发扬了集体主义精神,从最初狭隘的个人英雄主义转变为战无不胜的团队精神,值得称赞!

  好了,因时间有限,今天颁奖典礼就到此结束了。不过,在我们“雄鹰班”,象这样的奇闻异事真的很多很多,它让我们繁杂的生活充满了欢笑。各位看官,如您感兴趣,欢迎您来访,我们一定会让您满意而归!记着来哦!

课堂作文 篇2

  下午,天公公的脸色渐渐地阴沉了下来,上午还是晴空万里的,转眼间天边被染成了深红色,露出狰狞的面目。这并没有影响我的好心情,依然面带微笑,像往日一样昂首阔步地向奥数培训所走去。

  “叮铃铃——”上课了,今天上的是“最值问题”,大家做题做得一帆风顺,像老船长在风平浪静的海面上行船,没有遇到狂风暴雨,也没有撞上绊脚石。老师对我们感到十分意外,也很惊喜。

  “好,接下来请同学们先自己想一想这道题的解法!”老师的嘴角隐约闪过一丝神秘的笑容,眉毛向上扬,眼睛眯了眯,似乎在说:“看你们能不能把这道题也解出来。”

  我静下心来,聚精会神地想着。这道题的难度很高,它像座巍峨的高山屹立在我们的面前,上面满是刺手的荆棘和坚硬的石块,等着不畏艰险的挑战者来攀登。我艰难地想着,大脑像进水后生锈似的,一块又一块锈斑,我怎么也想不出来。我转头看了看身旁的同学,胡凯博眉头皱成一团,嘴里不停地嘀咕:“老师的套路比洞还深呐!怎么突然难了那么多!”李雪娇则心平气和,安静地想着;吴政霄则手舞足蹈,眉飞色舞,看样子,他已经解出了答案。我感到了时间的紧迫,越着急,就越解不出答案。看着越来越多的人解出了答案,我告诉自己:放松浮躁的心,想出一个正确的答案。

  我像电影中练功的人双目紧闭,双手十指相扣,上下移动,做着深呼吸,好让自己静下心来。“篱笆长36米,靠墙围,既然要使面积最大,则差要尽量小……”我想着想着,仿佛打开了一个数字王国的世界,数字、符号、题目像一个个跳动的音符在我眼前闪烁着。我在当中一动不动,飞快地将他们拆开、组合、计算出来。“162!”我心里肯定地想着。

  “好了,有没有同学做出来是144的,是的请举高你们的手让老师看见!”老师大声说道。“啊?144?不对啊!难道是我算错了?不对,我还要先对一下我的思路!”我奇怪得快要惊呼出声来,嘴巴张成了“O”字形。

  没想到同学们都高高地举起来手,十几双小手耸立着,只剩下我一个人没举手。

  大家都将诧异的目光投向了我,我感到无比的尴尬,但我坚信我的答案是对的。“好了,恭喜大部分同学——”大家屏息凝神,期待着,“你们都答错了!正确答案是162!接下来请唯一答对的同学为我们来解析!”

  我大步向讲台走去,满是惊喜和意外。

  在人生的大起大落中,只有坚持自己的正确主见,才能获得最后的胜利!这是我在这件小事中受到的启发。

课堂作文 篇3

  生活中的每一件事情都能教会我们许多知识,在车上看到有人给老人们让座,我学会了尊老爱幼;在马路边,我看到了有人扶着老人;过马路,我学会了乐于助人;在书本中,我看到了好词好句。我学会了积累与运用就连看动画片,从中也能发现很多的知识。

  记得有一件事,我印象十分深刻,那是一个阳光明媚的早晨,我看到了我家那只小猫正在熟睡中。忽然脑子里闪过一个念头:小猫的胡须太长了,我帮它修剪一下吧!我回到家里,拿出剪刀,脸上露出“诡异”的笑容,妈妈见我拿着剪刀出去了,觉得有些奇怪,也怕我把自己伤到了,就走了出来,她见我要对小猫下“毒手”,连忙制止我,可是已经来不及了,小猫的一段胡须剪了下来。妈妈的脸一下子就变得严肃起来,生气地说:“你怎么能把小猫的胡子剪了呢?”我疑惑的问:“为什么不能?它的胡子太长了,帮它修建嘛,爸爸和爷爷的胡子长了,不都刮了吗?”妈妈哭笑不得地说:“傻孩子,猫怎么能和人比,猫的胡须是有用处的。”我问妈妈:“有什么用呢?做装饰的吧!”妈妈意味深长地说:“猫的胡子是用来抓老鼠的,有的洞很窄小,只有老鼠才能钻过去,猫不行,可是有的洞很大,老鼠能钻,猫也能。”我又问:“胡子哪能抓老鼠,还有什么大洞小洞的,我根本听不懂。”妈妈说:“唉,这你还不懂?我的意思是说,猫胡子是来量洞的,懂了吗?”我又好奇地问:“怎么量啊?”妈妈说:“猫的胡子只要能穿过这个要过的洞,猫就敢去抓老鼠,只要穿不过,就不能再追了,就要放弃这顿”美餐“了,懂吗?”我点了点头。妈妈说:“宝贝,生活中的每一件小事,都会给你一个大收获,就看你怎么去理解这件事了,你往好处想,便会知道动物身上的每一个器官,都起着十分重要的作用,但你要是往坏处想,便是去剪人家的胡子了……”我听了,羞得脸都红了。

  这件事让我知道了生活处处是课堂,把这些知识汇集起来,将会是一本生活的《知识大全》啊!

课堂作文 篇4

  刚刚迈进初中的大门,心里忐忑不安,多少忧愁涌上心头:能在班级遥遥领先吗?能给新老师一个好印象吗?特别是——初中的课堂会怎样呢?

  我一直在课堂上表现不好——回答问题会紧张,不爱举手发言……可刚进市六中,课堂在我心中的恐怖形象倒下了,换来的是一阵阵清脆的风铃声。

  “×××!”随着老师亲切的“呼唤”,我“唰”地一下站了起来——原来叫到我回答问题了!我手心凉凉的,“一鸣惊人”地把答案说了出来。当时我自己也很吃惊,仿佛着了魔一样脱口而出。当我还没有从“自我陶醉”的意境中恢复过来,老师已悠悠地“飘”到我身边,把一张表扬券放在我的课桌上,我更是无法呼吸,直到老师拍拍我的肩膀示意我坐下。我看着那张“诱人”的表扬券,心中顿时涌起一股暖流。

  从此,在课堂上,我不再拘谨,而是像一尾快乐的鱼儿在自己的世界里游曳。“听雨,你来阐述一下!”“小雨,请说说你的高见”……那也是老师的“呼唤”,不同的'是,这都是我自己举手的。由被动转为主动,这对我来说是个莫大的突破。而每次说完,看着老师微笑颔首,或轻轻说“说的很好,还有谁补充吗”,我的心里就比吃了蜜还甜。这是课堂带给我的快乐,老师令我重新有了信心。

  除了亲爱的老师,还有一群人也让课堂充满欢笑,那就是朝夕相处的同学了。记得有一次英语课上,老师放出了投影,上面是一张李娜正在打网球的图片。老师还没发话,只听见后排的一位同学呐喊:“谢娜!”这一叫,仿佛全世界停顿了一秒,随后全班哄堂大笑,止都止不住。老师也露出笑脸——这位同学,李娜和谢娜还是有本质的区别啊!

  还有一次课堂上,老师一个个检查作业。检查到某位同学时,突然表情丰富起来。她走向讲台,连走边笑说:“有位同学答一道题,题目是:最近你有什么感触大的事吗?写下来告诉大家!这位同学写的是:我想到再写。”“哈哈哈!”我真是佩服这位同学的“勇猛”啊!

  经过这两件事,同学们上课更专注了。而这些小插曲,令我心中的课堂不再死气沉沉,而是生机勃勃,趣味盎然。

  这是美丽的初中生活,美丽的初中课堂。世界尽头的雾没散,温柔密林的树没醒,而课堂带给我的快乐,我却深深地感受到了。

课堂作文 篇5

  去年年底突如其来的“新型冠状病毒”让这原本朝气蓬勃的春天却黯然失色了。它的到来,打破了往日的景象,让我们都呆在家里,足不出户。到了开学时间,我们开启了特殊的上课方式。怎么特殊呢?我们可以不用背上书包到学校上课,可以为所欲为地穿着睡衣,裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜,我终于可以趁妈妈不注意的时候,偷偷懒,玩玩小游戏了。在平日里,妈妈的手机和电脑都是没有机会让我们打游戏的,可有了空中课堂,妈妈时不时地让我和姐姐把手机拿在手上,电脑一天都在开机。“好嗨哟,感觉人生已经到达了巅峰。”这句歌词正为我此时此刻的心情写照。

  两天、三天……我都已经沉浸在这种特殊上课的喜悦中。早上眼睛一睁开,妈妈的手机就被我收入囊中,这种感觉真的太微妙了,而且这样上课还有一个好处,只要打卡就算完成老师布置的作业了。而妈妈在检查作业的时候,也就只检查我是否已经打卡,十分好糊弄。

  今天,我也像往日一样,刚睁开眼睛,脸都没来得及洗,就把妈妈的手机拿来了,轻而易举地解了锁,开启我昨天还没玩过瘾的“汤姆猫酷跑”的闯关游戏,楼下正在用心准备早餐的妈妈,以为我每天都那么早的起来学习。妈妈的工作之余,会学着抖音里面的大厨,为我们准备各种好吃的,就是当做我们自觉学习的奖励。有吃的,有玩的,何乐而不为呢?正当我沉迷于“汤姆猫酷跑”游戏中时,全然不知妈妈已经站在了我的身后,这时我手忙脚乱地关闭了游戏软件,想努力快速地打开钉钉,开始学习,但这一切的操作都在妈妈的眼皮底下。唉,完蛋了。

  “妈妈”

  “下去吃饭吧!已经拌好了你爱吃的酱面。”说完就转身下楼了。从妈妈的眼神中,我看到了对我信任后的失望。

  今天的早餐,吃得格外的安静,大家都没有说一句话。吃完了早餐,妈妈就回到楼上,开始为她下午的直播课程准备画稿和课件。从昨天到今天,我们房间的地板上至少有二十张画纸,都是妈妈一次又一次对自己的作品不满意留下的痕迹。由于妈妈的字写得不太好看,而这次的手抄报需要一个主题,妈妈为了写好主题字,不知道写了多少次,地板上一盒又一盒的彩色笔,垃圾桶里一支又一支用干的马克笔,都是妈妈努力的印记。

  这时的我,眼眶一红:“妈妈,我知道错了。”妈妈语重心长地说:“孩子,在这特殊的时期,每个人都有自己应尽的职责和任务,履行自己的职责就是对国家最大的贡献,你可知道,老师们为了大家停课不停学,准备这些课程,背后做了多少的努力,我们应该要学会珍惜呀!”

课堂作文 篇6

  5月31日下午,一位穿着蓝色制服、英姿飒爽的姐姐来到我们蒲州育英小学三(4)班,给我们带来一堂青少年安全知识小课堂。你们知道她是谁吗?她就是鹿城区人民检察院的曾琰姐姐。

  亲切的曾琰姐姐向我们作了自我介绍后,就问了我们大家一个问题:“什么是幸福?”同学们纷纷举起自己的小手,争先恐后地回答,有的回答是一家人在一起,有的人说是不愁吃不愁喝,有的人觉得是能实现自己的愿望。可是曾琰姐姐却说这些都不是我们今天的重点,那是什么呢?大家面面相觑,都答不出来了,这时我们班的答题小能手叶周添同学勇敢地站了起来:“我认为的幸福是世界上没有坏人,大家都很安全。”“没错。”曾琰姐姐说:“这就是我们今天要说的重点——安全。”

  接着曾琰姐姐又问我们大家:“大家有没有听过小红帽的故事?”同学们齐声问答:“听过!”“那大家觉得小红帽在故事中有没有做错事情呢?”“刷”的一下,教室里的手齐刷刷地举了起来,这次大家的答案不约而同的一致,就是小红帽做错了。第一小红帽没听妈妈的话,独自去采花,第二小红帽跟大灰狼(陌生人)讲话了,第三她把外婆家的地址告诉了大灰狼。曾琰姐姐对大家的回答很满意,然后语重心长地对大家说:“同学们,如果我们生活中碰到这种情况,千万不要像小红帽那样,知道了吗?”“知道了!”同字们异口同声地回答。

  然后,曾琰姐姐还给我们大家讲了她工作中碰到的一些真实案例,通过这些案例告诉我们道理和正确处理事情的方法,如当我们一个在家时,不能擅自给陌生人开门。当陌生人打你时,不要作无谓的反抗,而是要找警察保护。当你被陌生人绑架时,一定要冷静,不能激怒绑匪。还有不要把家里的秘密告诉陌生人,像家庭地址、父母姓名、父母电话等等。当然,我们在学校也会碰到学校里的“小霸王”,当他无缘无故打你时,不要与他发生冲突,更不能硬碰硬,虽然我们打不过他们,但我们可以躲得过呀!躲过后,我们要立刻告诉老师,并记住他的特征,这样老师就可以帮你解决了!

  在最后,曾琰姐姐把最重要的安全预防方法跟我们复习了一遍。通过这堂课,同学们的安全知识又上了一层楼!

课堂作文 篇7

  当老师不在的时候,我们班里就发生了许多有趣的事,当回想起来时,真让人忍俊不禁。

  一天,因为什么事情老师忽然离开了,我们先是一阵躁动,但随后就是一片兴奋,因为老师不在的时间实在是太少了,接着,有趣的事一个接着一个。

  首先,不知是哪两个男同学带的头,他们竟玩起了游戏。不久,全班也开始了此行动。这可是前无古人后无来者的一大“壮举”,我们班可从来不敢在课堂上玩的,这可真是惊天地泣鬼神呀。

  但,有的同学却没有参加此活动。快毕业了,有的同学晚上很晚才睡觉,因为太困了,所以趴到桌子上就睡着了,睡的姿势极其可爱,有的在吸食指,有的还在流口水,看着他们睡觉的样子真让人忍俊不禁。有的同学喜欢在此事上恶作剧,不知是谁大叫一声:“舒老师来了。”因此,睡觉的同学也醒了,玩的也安静了,过后才明白上了当,就问:“谁那么没良心?”当然,引发公愤也是自然的。

  也有一些成绩好的同学,当然不会在这些时候闲着,老师布置的作业,他们会在这个时候赶紧做。因为晚上不知道还有多少补习等着他们呢,所以提前把作业做完也是至关重要的。当然,那也是极少数同学。看着他们认真的样子,好像天塌下来也要做完作业。他们这种精神是值得我们学习的,是值得发扬光大的。

  这时,一个陌生老师走进了教室。我们看了,立刻停下了手中所有的活。这时,老师说话了:“今天的课,由我来代替。”哎,还没玩多久,又来了,麻烦呀。

  其实,在老师不在时,我想不该这样乱,应很安静做作业才对。

  这就是当老师不在的时候我们班发生的趣事,你们又有什么趣事呢,讲给我听听吧。

课堂作文 篇8

  别开生面的拔河比赛已经结束了,接下来,迎接我的是“信息技术校本大课堂”!

  我班8人参加了,我们8人个个跃跃欲试,幻想着信息技术校本大课堂的内容。到底是什么呢?让我们走进这堂课吧!到了电脑房,一看,哪儿已有许多人在聚精会神的玩电脑了。我找到了一个座位,就开始了电脑的操作。

  “叮铃铃”开始上课了,曹老师仪态端庄,神情严肃,可我们却是满脸喜悦。曹老师开始先提到了我们以前学到的电脑知识:光影魔术手……可是今天学的是专业CS5,那有什么用呢?就直说吧,是照片修复。咦,照片修复?这名儿可真新鲜,但是到底是什么呢?让我们抱着:“欲要看究竟,处处细留心。”的想法,去看看照片修复到底什么。

  只见曹老师打开了文件,他先选择了一张照片,那照片天空是灰蒙蒙的,让人感觉十分暗淡。曹老师滔滔不绝地讲着,他教我们:调节对比色。曲线。曝光度……在曹老师的妙手中,这张灰蒙蒙的照片。十分暗淡的照片就变成了一张清晰可见的照片了,与先前的照片有着天壤之别!

  接下来换了一张照片,只见,曹老师站在船头,眺望着大海,可美中不足的是他的脸上有着小斑点。曹老师用污点修复工具来补着缺馅。哇,曹老师脸上的小斑点竟神秘失踪。真让我不可思议!

  下面的“曹老师英勇跳崖”让我们哈哈大笑。是这样的:曹老师找出两张不同的照片,一张是曹老师在山脚,一张是小河的风景。曹老师使用钢笔将在山脚下的他描一遍,然后将他托到小河的风景照片的上面,可曹老师太“大”了,完全是与这张照片不融合。他先进行“空中飞人”,后来改变表演,为:“英勇跳崖”。嘻嘻哈哈,大家笑得弯下了腰。终于,找到了让曹老师完全适合地方!大家才停止笑声。

  这节信息技术校本大课堂既让我大开眼界,又让我学到了新的知识。

课堂作文 篇9

  “春天在哪里呀,春天在哪里呀,春天在小朋友的眼睛里……”。歌声传出我们教室,我们进行着大自然启示的“成果汇报会”,要求:我是XX,我们XX,我告诉为类XX。

  首先,老师叫XX上去汇报成果,她大摇大摆地走上了讲台,说:“我是一只小鸟,小鸟的家园已经被人类破坏了,我要告诉人类:我们小鸟也要一个温暖如春的家。”说完,XX就坐回座位上。接着,老师叫了XX上讲台汇报成果,可她却再三推辞,接着老师叫了我,让我去讲台上汇报成果,我自信满满地走上了讲台说:“我是一头奶牛,我们为人类提供了牛奶,我要告诉人类:不要伤害动物。”说完,我就回到座位上。

  到了最后,老师再次叫了XX上去汇报成果,她上去了,到了讲台,说:“我是一只飞蛾,我们会义无反顾地扑向火焰,我要告诉人类:为了寻找光明而献身,是值得的!”

  接着到了第二个环节:美文朗读。首先老师叫了XXX选了一篇自己喜欢的文章上去朗读,她读得既动听,又有感情,受到老师的夸奖。

  我从大自然的启示汇报会上,学到了无穷的智慧和启迪,让我们热爱大自然吧!

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