课堂的作文

时间:2021-12-20 17:02:08 课堂 我要投稿

有关课堂的作文合集15篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的有关课堂的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关课堂的作文合集15篇

有关课堂的作文1

  在本期新的教室里,新的班主任和新的科教老师下,我又有了新的感受。其中和以前最大不同的就是课堂上了。以前的课上我基本上还能听的进去一些,最起码最基本的知识点还是掌握了的。可现在,课基本听不进去了。最关键的原因就是心静不下来,我也无可奈何。现在,在数学课上最喜欢的就是没事和旁边的伙计们闪闪白话,扯扯懒谈。在外语课上,最喜欢的就是看那些译文,课基本没听,反正英语的听了也搞不懂,反而有时想睡觉。语文课呢,就是我发呆的时间了,有时一发就是一节课。生物课上更不用说了,好不容易走了一个萎缩男,又来了个山炮哥,伤嘎懒哒。化学老师我没什么好说得,除了托堂以外。可物理课是老班上的,俗称灭绝师太,我一般都只能强打起精神来听,可不要几分钟,磕睡虫就来光顾了,我真的有时候怀疑老班以前是不是催眠师?

  至于文科的课呢,都跟和尚念经一样的,都让我用来画漫画了。唉,伤,正如我们数学老师说的差不多,我们的学习氛围相比以前,实在是差了很多,学习也不像以前那么积极了,实在是我们的一大悲哀。其他那些不作用的东西搞好了,可我们真正的任务一一学习,却是一落千丈,实在是悲哀。

  眨眼间,月考即将来临,我们还拿什么去应对呢?这是一个另人深思的问题……

有关课堂的作文2

  盼望着,盼望着,盼来了周五的作文活动课。我们都端坐在教室里等着王老师一展身手。

  今天的作文活动题目是什么呢,你肯定想不到,主题接龙。正当大家一头雾水的时候,王老师发话了:请一位同学随便说一个主题,后面的同学围绕着这个主题往下接词语或句子,要求切合主题内容。班级里立刻炸开了锅,这个新玩法还是头一回听说。

  齐宸祥先发话了“六神”,“花露水”不知是谁反应这么迅速,立刻想到了国货名牌。“清凉爽肤”、“养颜”、“止痒”、“去痱”“美容”......大家的思路一下子被打开了,思如泉涌,秒妙语连珠。

  有了第一组的抛砖引玉,第二组的思维更加开阔了。唐柯馨细声细气地首先来了一声“哎呀”,让人听着就心疼。没想到她却紧跟了一句“牙齿掉了”!全班哄堂大笑。史雨萌可怜兮兮地说“太悲惨了”。苏静涵脑子一转:“让我们一起看《悲惨世界》吧”。真是有文学素养,就这么短短几句话就和世界名著联系在一起了。

  看着大家这么热闹,我也忍不住跃跃欲试。说点什么好呢?让同学们既有话可说,还能说出深度来。我眼珠一转,计上心来:“中国钓鱼岛”。这下班级沸腾了,场面一时间好像要失控一样,大家七嘴八舌,顾不上秩序了。我一看形势大好,心里光忙着激动了,竟然连同学们说的什么内容都不记得了,只记得彭家壮摇头晃脑地赋诗一首。

  王老师通过活动让我们明白了,博览群书,心系天下,千万不能死读书、读死书。

有关课堂的作文3

  我很喜欢上语文课,可最难忘的课就是上学期的那五节建模课。

  这五节课都是由我们班口才拔尖的班长教的,虽然课堂只有短短40分钟,但是我还是看得出他们在背后的努力。正所谓“台上一分钟,台下十年功”有谁会知道,他们每天下午,在别人早已放学回家的时候,都在那不停地练习,生怕出了一点儿错。我知道,没有付出汗水和努力,是无法做到完美的境界的。但是他们做到了!他们在众多领导的检查下,发挥出了他们优秀的语言组织能力以及指挥能力。

  我记忆犹新的就是郑聚荧班长上的《新型玻璃》这一课,这课书讲了新世纪的科技发展飞快,科学家们研究出了各式各样的玻璃。虽然这是一篇“冷酷”的说明文,但班长以一种鲜活的方式,带动我们投入到了课文中,把一篇文章讲述的栩栩如生。以小组讨论的形式,增强了我们同学之间的友谊以及团结的力量,极度开发了我们的智力。

  这堂课让我印象很深刻,因为有机会充分地展示自己丰富的想象力,也有机会展示小组的表演能力。所以,至今,还是记忆犹新,久久难忘。这五节课都是靠四位小老师以及我们MissHuang的辛勤付出,我代表班级对您们说一声:“您们辛苦了,您们是最棒的!”

有关课堂的作文4

  今天早上,雨过天睛,太阳公公掀开青灰的天空向大地挥洒自己的光辉。我踏着轻快的脚步,走走玩玩地来到作文班里学作文。班里已经有一半的人到了,过了一会儿,人已经全部到齐了,快乐的作文课堂开始了。

  一节课过后,我们休息十分钟,我们在教室里谈论下一节游戏课玩什么游戏,同学们你一言我一语,每人的意见不同,这时我过来说:“下节做什么游戏得上课才知道。”

  就在我们议论纷纷的时候,老师拿着口哨使劲吹了几声,上课了,在院子里玩耍的人们各自来到教室里上课。

  这节是游戏课,老师先让我们谈两段绕口令,然后拿来了一袋瓜子,给比赛的同学十六颗瓜子,让同学们比赛吃瓜子。

  比赛规则是这样的:每位同学发十六颗瓜子先转一个圈,再比赛吃瓜子,把瓜子分成四组,每吃完一组就再转一个圈再吃下一组瓜子,依此类推,先吃完瓜子者胜利,而最后吃完的那人就要接受惩罚——把刚才读的绕口令读一遍。

  比赛开始了,每位同学都鼓足了腮帮子,飞快地把瓜子往嘴里放,上下两块嘴皮子,飞快地工作着,瓜子壳也势如暴雨般向外喷出,不一会儿各位参赛者手中 的瓜子已经所剩无几,很快就有一位把瓜子都给吃完了。成为了此次比赛的冠军,其他参赛者也都快完成了比赛,不到几秒钟的时间,全部的参赛都都完成了比赛, 整个比赛时间不到一支烟的工夫,冠军就产生了,观众们为冠军欢呼。

  紧张激烈的比赛已经落幕,这真是一场有趣的比赛游戏啊!

有关课堂的作文5

  上午第四节课是数学课,上到一半,我就有些困了,愈发地感觉无聊,脑子不知不觉地就跑神了。

  人坐在教室,表面上看着在听课,附和着老师,其实满脑子想的都是下午体育课长跑的事。长跑,就是围着操场跑三、四圈,基本上是1200米——1600米,看似简单却累的半死。自从昨天长跑后,我对体育课就有了一丝害怕和畏惧,那种累,好像泰山压顶一般,让我喘不过气来。这是我以前从未有过的感觉,更何况我的强敌贾天宇还要和我一决高下,看最后冲刺时谁最先到达终点。我联想翩翩:一会儿想着我跑到中途跑不动了,拖着沉重的步伐走回来,是最后一个到达终点的,遭到同学们嘲笑;一会儿又……我想着想着,竟然忘了上着数学课,自顾自地叹起气来。不巧被数学老师发现,说:“尹金婉儿上去写随堂练习第一题,杨一鸣写第二题。”我如梦初醒似的,一下站了起来,吓死我了,我轻轻地舒了一口气,还好,这道题不算太难,我走上讲台按照老师前面讲的方法,一步步写出来。到最后写答案时,我发现这道题让求的是日期,也就是只求x就行了,可我却把其余几个量也求了出来。解非所问,最后我终于发现错误了,自己把不该求的项也求了!赶紧拿板擦擦掉。老师见我擦,幽默地说:“尹金婉儿刚才犯病了,现在好了!”惹得下面同学大笑不止,我也羞愧地脸变红了。

  唉,这都是上课开小差惹得祸呀!

有关课堂的作文6

  我们的课堂上的故事真是太多了,不信?我们一起走进看看吧。

  在语文课上,大家坐得很端正,无丝毫放松之意,只有偶尔传来废话音。这时,老师循声而来,会对这一大片的嫌疑人进行勘察。云,只要“自首”就当无事。果然,有一两人站起来了。可语文老师仍不信,要揭发。那几个讲话的女生便互相使眼色。最终受罪的只是我们这些男生。谁叫我们生下就是男孩子,没有掩饰自己的特强。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)

  在社会课上,大家就有一些心散了,交头接耳,没一人是闲着的,因为老师戴的是那么那么厚的老花镜。当走近你时,他把厚重的老花镜悬在鼻梁骨上,才看出个所以然来,然而这时,你早以十二分心态去面对老师,因为你有足够的时间去准备啊,没有料到把!我们私底下称它为“讲话课”。

  科学课上,由于是数学老师教的,自然,同学们是不敢怠慢。可是,这科学课,实在是百分百的没意思,只能充当“二楞子”,老师讲老师的。这真是“两耳不闻窗外事,一身只当二呆子”。

  ……

  你说,我们这课堂上的故事有趣吗?

有关课堂的作文7

  今天,老师分析完考卷,从讲台上往下边走边说:“我已经把你们的试卷改……”话还没说完,就尖叫了一声:“啊!”

  同学们先是呆了,然后议论纷纷,最后嘻嘻哈哈。同学们议论开了,有位同学大声说:“ 蓝老师把我们的考卷啊了?”“蓝老师真不小心!”教室里像炸开了锅,吵吵嚷嚷。到底是什么事使同学们如此不管课堂纪律议论纷纷呢?原来是蓝老师只想着跟我们说话,忘了自己,从讲台上滑下来,差点摔到在地,最后老师还是挺住了,真是虚惊一场。

  过了一会儿,大家都静了下来,教室里出奇的安静,同学们都很认真得听老师讲课。因为,从这件事透露出了老师对同学们的爱,对同学们的关心。仔细想想,如果老师不是心里只想着我们,想着自己的话,也许就不会出现这课堂意外了。其实每位老师都是这样的,有的老师为了学生连饭都顾不上吃,有的老师生病了还来给学生上课,连做梦都是那群可爱的孩子们。

  爱,无处不在。人间并不缺少爱,只是缺少发现爱的眼睛。爱是伟大的,爱是一座屋,爱是一个奇迹。

有关课堂的作文8

  在一所小学的体育课上,桌椅们又开始活动了,可大伙儿愁容满面,一脸不高兴,一直议论不休,因为小主人把他们弄得伤痕累累。

  小桌子“乐乐”说:“现在的小主人很不爱惜我们,看,我身上一道道伤痕就是小主人的杰作,那是他不小心带给我的伤痛”,说着,还不时夸张地大叫:“痛死了,痛死了……”。

  "我的疤也是小主人给我添上的,还在上面写着他的名字,害得我身体天天隐隐作痛”,小椅子“平平”打断了“乐乐”的话,气愤的说。

  “你们太幸运了”,双胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”伤心极了,跟着说道:"看看我们,小主人把我们的脚都打断了,他们做游戏,拿我们当武器耍威风,害得我们成了残疾,被大伙儿笑话”。

  大伙儿你一言我一语,都不停地叫苦,最后,一致决定利用现在没人看管的好机会,悄悄地溜走。

  小主人回来时,看到空旷的教室,明白了一切,都十分后悔,不约而同地发出感叹:我们再也不能破坏他们了。

  工具是为大伙儿服务的,我们一定要爱护它。看,现在我们成了形影不离的好友,他们每天都神气十足地迎接我们的到来。

有关课堂的作文9

  课堂百态 经过了书书写写的数学课,经过了枯燥无味的英语课,经过了读读背背的语文课,我忙得头昏脑涨,终于迎来了快快乐乐的自习课,太棒了,耶! 如何放松呢?同学们可是“八仙过海,各显神通”了,你看那边的几个,他们在呼呼大睡呢?可能是昨天打游戏太晚了;你再看那边的肥姐,正在大吃呢!看样子中午肯定没吃饱。还有一些在吹牛皮呢!看样子他们把教室当成了演说台。还有一群在聊天,好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢! 其实班里最懂享受的是王小乐,你看他在打他的游戏机呢!他打得那么入神,好像投了进去,任凭你怎么叫,他也听不见。 这时我也忙里偷闲,借了一个同学的画书了,今天一看太好看。我想:反正晚上妈妈也不会让我看画书,不如我趁这堂自习课好好看吧! 这时突然有一个说:“老师来了”。同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来,赶紧收拾起来,零食往书包里藏,游戏机扔进抽屉里。我也连忙把画书还给了那位同学,然后坐好,这时老师扫了一下全班,满意地说:“同学们真听话,一直在学习,值得表扬”。同学们听了,露出了僵硬的笑容。

有关课堂的作文10

  真好,今天去青少年活动中心学工,还能玩趣桥。哈哈,好刺激呀!

  上午,我们在数码摄影的课堂中欢声笑语。我们在户外拍了许多照片,然后在”美图秀秀“中把照片加以装饰。老师的课堂很幽默,有一段场景深深地印在我的脑海中。他第一次会说:”Holl!“那个同学必须说:”Hi!“第二次当然没这么温柔了,他会说:”八嘎!“那个同学必须说:”嗨!“待到他实在看不下去了,他就会脱口而出:”小心我光头强,揍你没商量!“

  下午的趣桥十分惊险。一共有4种桥:梅花桥,钢丝桥,翘板桥和平板桥。平板桥和梅花桥没多大难度。翘板桥上去简单,下来难。翘板桥是一个个翘翘板组成的。当翘板向另一头倾斜时,整个身子就像一只飞在半空中的鸟,仿佛要掉下来。钢丝桥最难走,瞧前面几个同学纤柔的舞姿,比跳舞还完美。我一点都不怕,任意怎么摆动,也掉不下来,别人都吓得心惊肉跳,脸色苍白。我却觉得是在悠闲地荡秋千。

  回学校的路上,我开始回想,想那趣桥时的惊险和快乐时光;想那有趣幽默的课堂。

有关课堂的作文11

  能让我们敬佩的不一定是伟人,我们身边的人也同样可以被敬佩,我就敬佩王老师的教学有方。我曾经以为六年级会很有压力,但王老师让我彻底的否定了这个想法。

  王老师的每一堂课都十分吸引我,她那别具一格的教学方法,让我们觉得语文不再枯燥,现在,就跟随我去看看吧!

  瞧!王老师在讲台上笑盈盈的讲课,她把我们班分成了12组,以小组PK的方式来学习,现在正在考验我们的词语理解呢!“弥漫是什么意思?”老师话音未落,同学们就争先恐后地举高了自己的小手,连平时腼腆、害羞的女生也不甘示弱,都盼着老师喊到自己回答,为小组争光添彩。“你!”老师刚来教我们,还认不清人,只能这么叫同学回答问题。被喊道的同学欣喜若狂,“噌”的一下站起来,回答道:“弥漫的'意思是烟尘、雾气、水等,充满,不满!”教室里响起了经久不息的掌声。在以前,解释词语能一字不错的,还真没有几次,这让我不得不敬佩王老师。

  在王老师的课上,掌声不断、笑声不断、知识不断,朗朗的读书声也不时回荡在整栋教学楼,隔壁班的老师还把我们的读书声当做她们班的榜样呢!

  这就是我最敬佩的人——教学有方的王老师!

有关课堂的作文12

  昨天,雨不停地下,把前几天的闷热驱赶得不知踪迹,风吹着风铃,叮叮当当的响,像美妙的曲子,融入在缠成线的雨帘之中。两只小麻雀飞落在窗台上,梳理着羽毛,它们被淋湿了。我轻轻走到窗边,它们惊得飞走了。眼前两道灰影闪过,已不见了。仅在这一瞬间,我在怀念……

  爸爸很爱养鸟。

  那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

  我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

  爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

  它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

  又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起,就像把它带回来时一样。它飞走了,留下一声哀怨,仿佛不舍离去,但,它也有它的家,它的儿女,它的牵挂……

  同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

  从此,我小心的善待每一只小鸟。

  对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心灵的净化,岂非比任何一堂课更有意义吗?

有关课堂的作文13

  说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。

  有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

  这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。

  这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。

  终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件——喝尿一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”

  我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。

  最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。

  同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!

有关课堂的作文14

  这天,中国魔法学校的课堂上又发生了什么有趣的事情呢?让我们来看一看吧!操场上,姚明正在上四(6)班的体育课。男生女生分成两队,正在进行接力赛跑。眼看男生队就要赢了,不争气的猪八戒竟然掉棒了,最后一名女生赶紧追了上来,最后,姚明老师宣布:“女生队赢了!”“耶!”女生们欢呼雀跃,“哈哈,愿赌服输,40个仰卧起坐,一个也不能少!”男生们只好乖乖地躺下,又乖乖地抱起头,弯起腿。四(6)班下节课是由著名歌唱家——宋祖英老师教的音乐课。这节课上的趣事儿可多了,让我们来一探究竟吧!宋老师指导同学们练声,要求气流从丹田出来。她让同学们把手轻轻地放在自己的腹部,体会在发声时,腹部有没有一跳一跳的感觉。刚刚上任、被称为“太平洋警察”的纪律委员马小跳自己不好好地练习发声,他专门去看人家的肚子有没有一鼓一鼓。只要发现一个肚子没有一鼓一鼓的同学,他就会像发现了新大陆一样,大声地叫起来。宋老师只好停止伴奏,从钢琴那里走过来,问道:“马小跳,你叫什么?”“丁文涛的肚子没有一鼓一鼓。”宋老师说:“马小跳,你自己不好好唱,老去看别人的肚子干什么?”“我是纪律委员。”宋老师哭笑不得。怎么样,这就是中国魔法学校的奇趣课堂。想知道还有什么好玩儿的事儿发生,那就敬请关注下一集吧!

有关课堂的作文15

  今天李品乐来上课了,大家都问他这几天是怎么过的。我关心的是他治病的过程痛不痛苦。他告诉我,一点都不痛苦。

  还有一件事,今天课堂上数学的练习题正确率不是太高,有些同学即使做对了,也被张老师要求擦掉重写,那是因为他们的字迹不工整。只有三个人全对并且也不需要擦掉重写,其中一个是女生李奕涵,还有两个恰恰就是我和我的同桌张茗奕。我觉得张茗奕的字写的挺好看的,要比我写的好看。老牛让我下次带一本他的写字本回家,看看到底有多好。

  对了,张茗奕上次的鱼刺其实并没有拔出来,昨天又吃带鱼了,他害怕不敢吃。然后就把带鱼给了我。我呢,也把我的烤肉给了他。其实我还是喜欢吃鱼更多一点的,不管在家里还是在学校。

  今天我还有一件丑事,就是语文书没带。然后语文课上,我就和张茗奕同看一本语文书。郁老师好像批评过我了,但是我没记得究竟是怎么批评的了。老牛说,对我这样的糊涂蛋,不批评的狠一点,简直就等于没说。

  课文刺勒川里面的最后一句,风吹草低见牛羊,”见“是个多音字,以前我并不知道。但我能够想象得出,那边辽阔的草原上有蒙古包,有成群的牛羊,也有牧马人挥着皮鞭骑着骏马,飞奔在美如画的阴山脚下。当然,别忘了,一定也会有躲在一边的灰太狼和红太狼。