课堂的作文

时间:2021-12-20 12:45:44 课堂 我要投稿

有关课堂的作文(通用15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的有关课堂的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关课堂的作文(通用15篇)

有关课堂的作文1

  今天李品乐来上课了,大家都问他这几天是怎么过的。我关心的是他治病的过程痛不痛苦。他告诉我,一点都不痛苦。

  还有一件事,今天课堂上数学的练习题正确率不是太高,有些同学即使做对了,也被张老师要求擦掉重写,那是因为他们的字迹不工整。只有三个人全对并且也不需要擦掉重写,其中一个是女生李奕涵,还有两个恰恰就是我和我的同桌张茗奕。我觉得张茗奕的字写的挺好看的,要比我写的好看。老牛让我下次带一本他的写字本回家,看看到底有多好。

  对了,张茗奕上次的鱼刺其实并没有拔出来,昨天又吃带鱼了,他害怕不敢吃。然后就把带鱼给了我。我呢,也把我的烤肉给了他。其实我还是喜欢吃鱼更多一点的,不管在家里还是在学校。

  今天我还有一件丑事,就是语文书没带。然后语文课上,我就和张茗奕同看一本语文书。郁老师好像批评过我了,但是我没记得究竟是怎么批评的了。老牛说,对我这样的糊涂蛋,不批评的狠一点,简直就等于没说。

  课文刺勒川里面的最后一句,风吹草低见牛羊,”见“是个多音字,以前我并不知道。但我能够想象得出,那边辽阔的草原上有蒙古包,有成群的牛羊,也有牧马人挥着皮鞭骑着骏马,飞奔在美如画的阴山脚下。当然,别忘了,一定也会有躲在一边的灰太狼和红太狼。

有关课堂的作文2

  课堂百态 经过了书书写写的数学课,经过了枯燥无味的英语课,经过了读读背背的语文课,我忙得头昏脑涨,终于迎来了快快乐乐的自习课,太棒了,耶! 如何放松呢?同学们可是“八仙过海,各显神通”了,你看那边的几个,他们在呼呼大睡呢?可能是昨天打游戏太晚了;你再看那边的肥姐,正在大吃呢!看样子中午肯定没吃饱。还有一些在吹牛皮呢!看样子他们把教室当成了演说台。还有一群在聊天,好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢! 其实班里最懂享受的是王小乐,你看他在打他的游戏机呢!他打得那么入神,好像投了进去,任凭你怎么叫,他也听不见。 这时我也忙里偷闲,借了一个同学的画书了,今天一看太好看。我想:反正晚上妈妈也不会让我看画书,不如我趁这堂自习课好好看吧! 这时突然有一个说:“老师来了”。同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来,赶紧收拾起来,零食往书包里藏,游戏机扔进抽屉里。我也连忙把画书还给了那位同学,然后坐好,这时老师扫了一下全班,满意地说:“同学们真听话,一直在学习,值得表扬”。同学们听了,露出了僵硬的笑容。

有关课堂的作文3

  这天,中国魔法学校的课堂上又发生了什么有趣的事情呢?让我们来看一看吧!操场上,姚明正在上四(6)班的体育课。男生女生分成两队,正在进行接力赛跑。眼看男生队就要赢了,不争气的猪八戒竟然掉棒了,最后一名女生赶紧追了上来,最后,姚明老师宣布:“女生队赢了!”“耶!”女生们欢呼雀跃,“哈哈,愿赌服输,40个仰卧起坐,一个也不能少!”男生们只好乖乖地躺下,又乖乖地抱起头,弯起腿。四(6)班下节课是由著名歌唱家——宋祖英老师教的音乐课。这节课上的趣事儿可多了,让我们来一探究竟吧!宋老师指导同学们练声,要求气流从丹田出来。她让同学们把手轻轻地放在自己的腹部,体会在发声时,腹部有没有一跳一跳的感觉。刚刚上任、被称为“太平洋警察”的纪律委员马小跳自己不好好地练习发声,他专门去看人家的肚子有没有一鼓一鼓。只要发现一个肚子没有一鼓一鼓的同学,他就会像发现了新大陆一样,大声地叫起来。宋老师只好停止伴奏,从钢琴那里走过来,问道:“马小跳,你叫什么?”“丁文涛的肚子没有一鼓一鼓。”宋老师说:“马小跳,你自己不好好唱,老去看别人的肚子干什么?”“我是纪律委员。”宋老师哭笑不得。怎么样,这就是中国魔法学校的奇趣课堂。想知道还有什么好玩儿的事儿发生,那就敬请关注下一集吧!

有关课堂的作文4

  周五的晚上,我到老武原中学学画画。

  下半节课的时候,我们正在专心致志地画画。突然,听到一个很胆小的男孩“啊”地叫了一声。原来教室里飞进来了一只黄蝴蝶。我们都停下了笔,看着蝴蝶在教室里飞了一圈,然后从窗口费了出去,于是我们又安静了下来。可是,不到一分钟,蝴蝶又飞了进来,而且还带了一只白蝴蝶。这两只蝴蝶在教室里飞来飞去,我们都没心思画画了。有的同学看到蝴蝶飞到他面前了就躲在桌子底下;有的索性跑到了教室外面。一会儿,白蝴蝶飞走了,可一会儿它又回来了,并带了另一只很大的黄蝴蝶。看到三只蝴蝶在教室里围着我们转,同学们吓得躲来躲去,教室里一片混乱。老师见了,说:“不就是三只蝴蝶嘛,有什么可怕的,专心画画,就看不见了。”没想到老师刚说完,蝴蝶偏偏停在了老师背上。一个同学大喊道:“老师,蝴蝶停在你背上了。”老师一听,立刻乱动起来,想把蝴蝶弄走,可蝴蝶就不走。我们哈哈大笑起来。

  接下来,我们一边看着蝴蝶,一边画画。下课铃声终于响了,我们大喊着“救命啊”冲出了教室。

  今天的素描课真有趣啊!

有关课堂的作文5

  我们的课堂上的故事真是太多了,不信?我们一起走进看看吧。

  在语文课上,大家坐得很端正,无丝毫放松之意,只有偶尔传来废话音。这时,老师循声而来,会对这一大片的嫌疑人进行勘察。云,只要“自首”就当无事。果然,有一两人站起来了。可语文老师仍不信,要揭发。那几个讲话的女生便互相使眼色。最终受罪的只是我们这些男生。谁叫我们生下就是男孩子,没有掩饰自己的特强。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)

  在社会课上,大家就有一些心散了,交头接耳,没一人是闲着的,因为老师戴的是那么那么厚的老花镜。当走近你时,他把厚重的老花镜悬在鼻梁骨上,才看出个所以然来,然而这时,你早以十二分心态去面对老师,因为你有足够的时间去准备啊,没有料到把!我们私底下称它为“讲话课”。

  科学课上,由于是数学老师教的,自然,同学们是不敢怠慢。可是,这科学课,实在是百分百的没意思,只能充当“二楞子”,老师讲老师的。这真是“两耳不闻窗外事,一身只当二呆子”。

  ……

  你说,我们这课堂上的故事有趣吗?

有关课堂的作文6

  上午第四节课是数学课,上到一半,我就有些困了,愈发地感觉无聊,脑子不知不觉地就跑神了。

  人坐在教室,表面上看着在听课,附和着老师,其实满脑子想的都是下午体育课长跑的事。长跑,就是围着操场跑三、四圈,基本上是1200米——1600米,看似简单却累的半死。自从昨天长跑后,我对体育课就有了一丝害怕和畏惧,那种累,好像泰山压顶一般,让我喘不过气来。这是我以前从未有过的感觉,更何况我的强敌贾天宇还要和我一决高下,看最后冲刺时谁最先到达终点。我联想翩翩:一会儿想着我跑到中途跑不动了,拖着沉重的步伐走回来,是最后一个到达终点的,遭到同学们嘲笑;一会儿又……我想着想着,竟然忘了上着数学课,自顾自地叹起气来。不巧被数学老师发现,说:“尹金婉儿上去写随堂练习第一题,杨一鸣写第二题。”我如梦初醒似的,一下站了起来,吓死我了,我轻轻地舒了一口气,还好,这道题不算太难,我走上讲台按照老师前面讲的方法,一步步写出来。到最后写答案时,我发现这道题让求的是日期,也就是只求x就行了,可我却把其余几个量也求了出来。解非所问,最后我终于发现错误了,自己把不该求的项也求了!赶紧拿板擦擦掉。老师见我擦,幽默地说:“尹金婉儿刚才犯病了,现在好了!”惹得下面同学大笑不止,我也羞愧地脸变红了。

  唉,这都是上课开小差惹得祸呀!

有关课堂的作文7

  课堂,一个圣洁的地方,我们在那留下了奋斗的汗水;我们在那留下了成长的喜悦;我们在那留下了……

  记得那是一次美术欣赏课,大家都用美术书遮住自己那双昏昏欲睡的双眼,可能是为了打破这沉闷的气氛,美术老师竟然把我叫起,让我回答问题。面对着眼前,凡高画的《向日葵》,我顿时觉得陌生无比,大脑一片空白。我的脸颊发烫恨不得钻进课桌里。站在教室里,我顿时觉得我就像一个孤独的落水者。无奈的我只好重复着着美术书的一角,仿佛这样就可以慢慢抚平我当时内心的不安。

  老师走到我面前,抬头望着那幅画——十二朵向日葵姿态各异,十分生动。半晌,我终于挤出了一句话:“这这……幅画……凡高画的很美,很生动,让人生临其境。”“嗯,好,坐下吧。”老师示意我坐下,继续说道:“凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。梵高认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征爱情,因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚至将自己比拟为向日葵……。”窗外的天空又恢复了充满生机的美丽的景色。

  星期六,我兴冲冲的去图书馆买了《向日葵》的临摹画,将它挂在了我的房间里。夜间,点点星光洒在窗纱上,随着清风透了进来,我的心中一抹星光划过心底……

  课堂之所以是美丽的,正是因为他的圣洁,而真正的课堂不仅仅限于教室之中,更在广阔的自然当中。

有关课堂的作文8

  今天早上,雨过天睛,太阳公公掀开青灰的天空向大地挥洒自己的光辉。我踏着轻快的脚步,走走玩玩地来到作文班里学作文。班里已经有一半的人到了,过了一会儿,人已经全部到齐了,快乐的作文课堂开始了。

  一节课过后,我们休息十分钟,我们在教室里谈论下一节游戏课玩什么游戏,同学们你一言我一语,每人的意见不同,这时我过来说:“下节做什么游戏得上课才知道。”

  就在我们议论纷纷的时候,老师拿着口哨使劲吹了几声,上课了,在院子里玩耍的人们各自来到教室里上课。

  这节是游戏课,老师先让我们谈两段绕口令,然后拿来了一袋瓜子,给比赛的同学十六颗瓜子,让同学们比赛吃瓜子。

  比赛规则是这样的:每位同学发十六颗瓜子先转一个圈,再比赛吃瓜子,把瓜子分成四组,每吃完一组就再转一个圈再吃下一组瓜子,依此类推,先吃完瓜子者胜利,而最后吃完的那人就要接受惩罚——把刚才读的绕口令读一遍。

  比赛开始了,每位同学都鼓足了腮帮子,飞快地把瓜子往嘴里放,上下两块嘴皮子,飞快地工作着,瓜子壳也势如暴雨般向外喷出,不一会儿各位参赛者手中 的瓜子已经所剩无几,很快就有一位把瓜子都给吃完了。成为了此次比赛的冠军,其他参赛者也都快完成了比赛,不到几秒钟的时间,全部的参赛都都完成了比赛, 整个比赛时间不到一支烟的工夫,冠军就产生了,观众们为冠军欢呼。

  紧张激烈的比赛已经落幕,这真是一场有趣的比赛游戏啊!

有关课堂的作文9

  今天,老师分析完考卷,从讲台上往下边走边说:“我已经把你们的试卷改……”话还没说完,就尖叫了一声:“啊!”

  同学们先是呆了,然后议论纷纷,最后嘻嘻哈哈。同学们议论开了,有位同学大声说:“ 蓝老师把我们的考卷啊了?”“蓝老师真不小心!”教室里像炸开了锅,吵吵嚷嚷。到底是什么事使同学们如此不管课堂纪律议论纷纷呢?原来是蓝老师只想着跟我们说话,忘了自己,从讲台上滑下来,差点摔到在地,最后老师还是挺住了,真是虚惊一场。

  过了一会儿,大家都静了下来,教室里出奇的安静,同学们都很认真得听老师讲课。因为,从这件事透露出了老师对同学们的爱,对同学们的关心。仔细想想,如果老师不是心里只想着我们,想着自己的话,也许就不会出现这课堂意外了。其实每位老师都是这样的,有的老师为了学生连饭都顾不上吃,有的老师生病了还来给学生上课,连做梦都是那群可爱的孩子们。

  爱,无处不在。人间并不缺少爱,只是缺少发现爱的眼睛。爱是伟大的,爱是一座屋,爱是一个奇迹。

有关课堂的作文10

  说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。

  有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

  这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。

  这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。

  终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件——喝尿一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”

  我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。

  最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。

  同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!

有关课堂的作文11

  我很喜欢上语文课,可最难忘的课就是上学期的那五节建模课。

  这五节课都是由我们班口才拔尖的班长教的,虽然课堂只有短短40分钟,但是我还是看得出他们在背后的努力。正所谓“台上一分钟,台下十年功”有谁会知道,他们每天下午,在别人早已放学回家的时候,都在那不停地练习,生怕出了一点儿错。我知道,没有付出汗水和努力,是无法做到完美的境界的。但是他们做到了!他们在众多领导的检查下,发挥出了他们优秀的语言组织能力以及指挥能力。

  我记忆犹新的就是郑聚荧班长上的《新型玻璃》这一课,这课书讲了新世纪的科技发展飞快,科学家们研究出了各式各样的玻璃。虽然这是一篇“冷酷”的说明文,但班长以一种鲜活的方式,带动我们投入到了课文中,把一篇文章讲述的栩栩如生。以小组讨论的形式,增强了我们同学之间的友谊以及团结的力量,极度开发了我们的智力。

  这堂课让我印象很深刻,因为有机会充分地展示自己丰富的想象力,也有机会展示小组的`表演能力。所以,至今,还是记忆犹新,久久难忘。这五节课都是靠四位小老师以及我们MissHuang的辛勤付出,我代表班级对您们说一声:“您们辛苦了,您们是最棒的!”

有关课堂的作文12

  大自然中有千变万化的色彩,都是以三种颜色为基础的,太阳那火辣辣的红;那没有熟透的水果是酸溜溜的黄;还有蓝天、大海那无边无际的蓝。而我喜欢的语文课中也有这三种颜色。

  上课了,老师总是带着微笑走进教室,给同学们第一印象就是可爱的红。老师专心的上课,同学们认真地听讲,正确地回答问题,响亮而又有感情的朗读课文。老师的脸上露出了甜甜的微笑,老师竖起拇指夸奖我们,同学们的脸上也露出了喜洋洋的红,这种红从心底绽放出来,这就是火辣辣的红。

  课上,同学们做小动作,而不专心听讲,老师批评我们,皱起眉头,因而感到心酸,这就是酸溜溜的黄。这同样使我们感到心酸、愧疚。但是,老师并没有训斥我们,使我们知道时间是多么重要,知识有多么重要,学习有多么重要。这就是蓝天、大海那无边无际的蓝。

  这就是我心中的语文课。这样的课堂,才是我们学习的天地;这样的课堂,才是我们生活的乐园;这样的课堂,才是我们成材的地方;这样的课堂,因为有了这样的三种颜色,才变得多姿多彩。

有关课堂的作文13

  盼望着,盼望着,盼来了周五的作文活动课。我们都端坐在教室里等着王老师一展身手。

  今天的作文活动题目是什么呢,你肯定想不到,主题接龙。正当大家一头雾水的时候,王老师发话了:请一位同学随便说一个主题,后面的同学围绕着这个主题往下接词语或句子,要求切合主题内容。班级里立刻炸开了锅,这个新玩法还是头一回听说。

  齐宸祥先发话了“六神”,“花露水”不知是谁反应这么迅速,立刻想到了国货名牌。“清凉爽肤”、“养颜”、“止痒”、“去痱”“美容”......大家的思路一下子被打开了,思如泉涌,秒妙语连珠。

  有了第一组的抛砖引玉,第二组的思维更加开阔了。唐柯馨细声细气地首先来了一声“哎呀”,让人听着就心疼。没想到她却紧跟了一句“牙齿掉了”!全班哄堂大笑。史雨萌可怜兮兮地说“太悲惨了”。苏静涵脑子一转:“让我们一起看《悲惨世界》吧”。真是有文学素养,就这么短短几句话就和世界名著联系在一起了。

  看着大家这么热闹,我也忍不住跃跃欲试。说点什么好呢?让同学们既有话可说,还能说出深度来。我眼珠一转,计上心来:“中国钓鱼岛”。这下班级沸腾了,场面一时间好像要失控一样,大家七嘴八舌,顾不上秩序了。我一看形势大好,心里光忙着激动了,竟然连同学们说的什么内容都不记得了,只记得彭家壮摇头晃脑地赋诗一首。

  王老师通过活动让我们明白了,博览群书,心系天下,千万不能死读书、读死书。

有关课堂的作文14

  课堂的味道,酸甜苦辣,各色俱全,应有尽有。

  信息技术是车厘子的味道。车厘子,相信大家对它并不陌生,它的味道嘛,甜甜的,令人百吃不厌,可以说是人间极品。每次一到信息技术课,我们班的同学就立马精神抖擞,说不出的激动。因为在信息技术课上,我们可以在网上浏览精彩的内容,有时可以玩玩游戏,可以在金山画王中画画等等。有时候,还会学到一些新知识。总而言之,信息技术课带给了我们无限的欢乐,它的味道,就是甜甜的。

  体育课是酒心糖的味道,有时是甜的,有时是苦的。有时候沈老师会让我们踢足球,这时,我们男生就很高兴了。我们班的男生可最喜欢踢足球了。但是有时候,沈老师会让我们做队列训练,什么“向后转”、“向中看齐”、“立正”等等。这时,我们心中便提不起劲来了,真比吃了黄连还苦。

  英语课是白开水的味道。白开水,众周所知,没什么特别的味道。我们的英语课跟它一样,枯燥无味。特别是四年级时,不知怎的,一上英语课,教室里就乱成了一锅粥。班上有人在聊天,有人在做作业,好像无视英语老师的存在似的。大概是英语老师上得太无聊了,而且有些人好像成心要和老师作对,故意发出响声。英语课是比较枯燥、无味的。

  不同的课堂,味道各不相同。如果能让每节课都变得美味一些,那该多好啊!

有关课堂的作文15

  在一所小学的体育课上,桌椅们又开始活动了,可大伙儿愁容满面,一脸不高兴,一直议论不休,因为小主人把他们弄得伤痕累累。

  小桌子“乐乐”说:“现在的小主人很不爱惜我们,看,我身上一道道伤痕就是小主人的杰作,那是他不小心带给我的伤痛”,说着,还不时夸张地大叫:“痛死了,痛死了……”。

  "我的疤也是小主人给我添上的,还在上面写着他的名字,害得我身体天天隐隐作痛”,小椅子“平平”打断了“乐乐”的话,气愤的说。

  “你们太幸运了”,双胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”伤心极了,跟着说道:"看看我们,小主人把我们的脚都打断了,他们做游戏,拿我们当武器耍威风,害得我们成了残疾,被大伙儿笑话”。

  大伙儿你一言我一语,都不停地叫苦,最后,一致决定利用现在没人看管的好机会,悄悄地溜走。

  小主人回来时,看到空旷的教室,明白了一切,都十分后悔,不约而同地发出感叹:我们再也不能破坏他们了。

  工具是为大伙儿服务的,我们一定要爱护它。看,现在我们成了形影不离的好友,他们每天都神气十足地迎接我们的到来。

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