课堂上的笑声作文

时间:2021-05-08 12:44:55 课堂 我要投稿

【精】课堂上的笑声作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的课堂上的笑声作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精】课堂上的笑声作文

课堂上的笑声作文1

  哈哈哈哈,这笑声简单能把天花板给笑翻了。

  这节课要写作文,题目是微笑老师为了让我们写的更生动形象,说:”笑一个”全班50张嘴全部闭地紧紧的.老师看了说:”笑一下,不要害怕.”终于,小明鼓起勇气举手了.这个时候老师插了一句:”标准的笑是要露出八颗牙齿的.”小明听了一下变得没有勇气了.最后,还是被老师逼着站了起来.小明把两只手指头放在嘴角放上一移,不是多一颗,就是少一颗.小明努力的露出了八颗牙齿,看见小时被老师逼成这个样子,大家不由的笑了起来.一下子我们写作文就更有灵感 了.

  笑过之后,我们的作文是写得一个比一个有趣.连平时严肃的老师也不禁笑了起来。

课堂上的笑声作文2

  哈哈哈,从办公楼里传来了笑声,原来是从三(2)班传来的笑声。我们带着眼罩,拿上水彩笔给喜羊羊画嘴巴。我画完了,准备拿下眼罩时,老师说:“不能拿下眼罩。”大家画完了,老师说:“大家把眼罩拿下来看一看你们都画到哪了?”我拿下眼罩一看,我把嘴巴画到了脸上,我也忍不住笑了起来,老师拿了几张没有画好的给大家看,大家一看差点笑破了肚子或笑出了眼泪,老师问鲜敏:“鲜敏,你怎么画对了?”鲜敏回答说:“我的眼罩有个洞。”老师说:“这么好玩的游戏我也要试一试。”我们说行。王超帅举起手要配合老师,老师把王超帅叫上去,王超帅把老师转了三圈,就像被棍打了三棒,老师左摸摸右摸摸,终于摸到了图片,开始画。我们说:“上上上,下下下,左左左,右右右……”最后老师画到了肚子上,大家一看画到了肚子上,都哈哈大笑起来。老师说:“你们太吵了,我听不见,所以我画到了肚子上。”

  同学们都说:“这节课真高兴!"

课堂上的笑声作文3

  笑声是多姿多彩的,酸甜苦辣尽俱全。在公园,池塘边,都有它的踪迹。而在课堂上,也有它不小心留下的小尾巴。

  数学课上,老师正在专心致志的讲题,而我们在下面聊的热火朝天。突然,老师那严厉的语气在我们耳畔响起。我们望向老师,想看看哪个倒霉蛋的小尾巴被老师抓住了。

  老师,正抓着那位同学的耳朵扯呀扯,真让人担心他的耳朵会被扯成猪八戒的耳朵。我情不自禁的笑出声来,同学们用疑惑的表情向我看来,我连忙假装正在看数学题。

  老师又施展了她的狮吼功,还有谁没带卷子!都给我站起来,话刚说完,有几个人缓缓的站了起来。我们在心里为他们送上祝福。突然老师又说话了:没带卷子的人抄一遍。

  这时罚站的一个人突然说话了:老师,你从来没带过卷子,是不是要起个带头作用?老师听完,冷笑着看着他。说,别人不用抄了,你自己抄一遍。所有人都用感激的眼光看向他。

  这就是我们课堂上的笑声。

课堂上的笑声作文4

  今天,在英语课上发生了一件有趣的事。

  英语课上,凌老师叫张凡带读英语单词。我们读了一会儿,老师又让我们一个一个站起来读,从第一个同学往后按顺序读。前面的同学都读好了,轮到我读时,我有点紧张,读“dragonboat”(龙船)这个单词时心里乱乱的,当我读出“ricedumplings”(粽子)时,同学们哈哈大笑。这时,我才明白把龙船读成了粽子。老师也笑了,说:“还想着端午节吃粽子呀!”随即又叫大家安静下来,可是有人还在暗暗地笑。后来,我把“龙船”这个单词一直读到下课才读会。我心里想:我连这么简单的单词都不会读,我以后在英语课上可要加把劲。

  之后,我想起这件事来,还忍不住想笑。

课堂上的笑声作文5

  我记得有一次,老师在教室里给我们讲一个八路军如何让日本鬼子自相残杀的故事。

  在一个炎热的夏天,聪明的八路军在底上放了一个又一个的草帽,站在上空看,简直旧乡一个长长的队伍。坐在直生机上的日本鬼子,看到底上有草帽,以为是八路军,就扔下一个个炸弹。结果一点儿动静也没有,他们知道自己上当了。

  在地面上行走的日本鬼子都热得要命。很向拿个草帽来戴,他们走着走着,看到前面有草帽,就都抢着戴。谁知戴草帽还招来了祸害,坐在直升机上的鬼子,看到底上有草帽,而且还在动,他们猜,肯定是八路军。于是,他们又扔下了一个炸弹,把自己人给炸死了。还未被炸死的日本鬼子说:“天啊,别炸了,我们是自己人呀!”

  听了这个故事,同学们都哈哈大笑起来,有的还边笑边说:“笨蛋日本鬼,连自己人都炸,哈哈哈哈!”

  瞧,这是一堂多么有趣的课呀!

课堂上的笑声作文6

  “课堂上的笑声”大家疑惑了,课堂上怎么会有笑声呢?

  就让我来跟你说吧!老师在,我们不敢说话,而老师不在,我们就像被禁止出家门几十年的小鸟,突然就不禁止出家门了。这个机会我们是不会不把握的,这时我们的搞笑大王熊恋、曹入……就为我们表演了孙悟空大闹天宫.那动作,表情真是好笑啊!他们的动作有金鸡独立、猎人用绳子绑住小鹿......他们的表情有时候像窝瓜脸、瓜子脸、猴子脸、熊猫脸.这时老师突然进教室,其他的学生都跑下去了,就只有熊恋不下去,他可能还不知道老师就在他后面,我们一起用眼神示意他下去,而他不知道什么意思,他继续说:“怎么啦?你们被老孙的棒子吓回去了呀!”接着他回头一看,才发现老师在后面,继续说了:“俺老孙还是如来佛祖的五指山。”接着就回到位置上去,这时老师跟我们一起笑了,这时下课铃声响了。

  这就是课堂上的笑声。

课堂上的笑声作文7

  今天,天上飘着湛蓝的云朵,天是那么蓝呀,蓝得清澈,蓝得纯净,像磨得异常光滑的蓝宝石,在这美丽的秋日里,五(13)班教室里欢声阵阵,笑声连连。

  上课了,老师满面春风地走进教室,和颜悦色地说:“同学们,你们知道有哪些笑,你们尽情地笑吧,”话音刚落,有的同学在仰天长笑;有的同学奸笑;还有的同学笑的眼泪都出来,真是“千姿百笑”啊!

  小文大步流星地走上讲台,站在讲台上,(.)面对下面的同学,只见她,舒展开眉毛,轻轻一咧嘴,甜甜地笑了;她的笑像明媚的阳光,照到哪里哪里亮,然后她把笑展现给大家后,又表演了一个掩口而笑,她把右手轻轻地捂住嘴巴,左手插着腰,身子稍微有点歪,抿嘴一笑,一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸上欢快地旋了起来。她像一朵害羞的小花朵,不敢把脸露出来。

  第二个同学表演的也是掩口而笑,他边唱边跳:“噢唻,噢唻,左三圈,右三圈脖子扭扭,屁股扭扭,早睡早起,一起来做运动,Go,Go,Go”。他站上讲台用手捂住嘴,他的脸庞忽地涨得通红,动人的睫毛下的大眼睛,像一团火在闪动。我想这个刘富程真是一个天才啊!男孩还笑的像女孩一样啊!

  第三个是陈宏,他表演的是仰天长笑,随着老师一声请令,他弯着腰,弓着背,低着头,红着脸,迈着企鹅步向讲台走去,活像一只颇有思想深度的鹅,走到讲台旁,他突然猛地一转身,张开双臂,撇开衣衫,亮开嗓门,拖声拖气地喊:“风,你使劲地刮吧,雨,你猛烈地下吧,我要做暴风雨中的海

  燕,哈哈哈哈…”,一位同学冒出一句:“哪有这么胖的海燕,简直是一只大肥鹅!”顿时,教室里又掀起了一阵笑浪。连后面听课的老师也爆发出爽朗的笑声,老师急中生智,坚定地说:“同学们,只要不怕困难,肥鹅也会变成轻海燕!”说完后老师也意味深长地笑了,我和同桌你看我,我看你,心领神会地笑了,我又转过头,偷偷看了一眼在后面听课的谢校长,他满脸荡漾着笑意,还不住地点头,不用说,他一定对这堂课上师生的表现十二分地满意呢!

  像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,这欢乐的.课堂一直荡漾在我的心海。

课堂上的笑声作文8

  回想起那节英语课堂上的欢笑声,还要从我说起,因为那笑声是因我而起的。

  那是暑假前的一天早晨,我去上学的途中,发现有叽叽喳喳地鸟叫声,我赶紧跑过去一看:一个鸟窝掉在地上,摔得七零八落,一只小鸟摔四脚朝天头歪在一边,估计是摔死了;另一只可能腿摔坏了,一蹦一蹦的发出凄厉的惨叫声,仿佛为逝去的同伴哀嚎。出于同情心我掏出一块布将受伤小鸟的腿轻轻缠好,准备走。“咱们去上学带一只鸟进教室,能行吗?”好朋友小心提醒我。“咱们小心些,别让老师发现就是了。”我信心满满的回答。

  上课铃声响起,英语老师开始上课了。

  “同学们,我们先来背一下第二课的read部分。”老师话音一落,同学们就大声背了起来。我一边心不在焉地背着课文,一遍低头瞧着瞧着书桌里的小鸟,心想:嘿嘿,还挺老实的,千万别给我找麻烦。

  “wha tday is it tady?”……“叽叽!”咦,大家你看我我看你百思不得其解,“哪儿来的鸟叫声?”只有我和好朋友知道其中的缘由,但我们装作若无其事。没有找到声音的来源,大家又开始读第二遍: “what day is it today?”“叽叽”“叽叽”……这一下不但同桌忍不住笑出了声,全班同学也哈哈大笑起来,老师也看出了点端倪,她踱着方步在教室里来回走动着。我心里暗暗祈祷:我的小祖宗,你可千万别叫了,再叫小命都保不住了。

  真是怕处有鬼痒处有虱,正好老师走到我身边,“叽叽”“叽叽”的声音再次响起。完了完了,被发现了,我只好硬着头皮站起来对老师讲了事情的来龙去脉。本想着一顿批评是免不了,出乎意料老师并没有责备我,反而轻声细语的对大家说:“小鸟是人类的朋友,我们应该爱护她,今天郭盈铄同学就是大家学习的榜样。”这时全班响起了雷鸣般的掌声,老师又接着说:“小鸟生病期间,请同学们悉心照顾它,康复后大家一定要把它放回大自然,因为那才是它们生活的家园……”

  此时此刻,教室里除了掌声还伴随着此起彼伏的笑声……

  这声音有对我做法的赞扬,也有对小鸟早日康复的祝福,更有对理解我们好老师的感谢,这真是一堂难忘的英语课。

课堂上的笑声作文9

  笑,是世界上最美丽的表情,也是世界上最动听的声音。但是在不同的场合,笑也有不同的效果,这是这学期我的第二次反思,也希望是最后的一次反思。

  今天是3月12日,伴着和煦的微风迎来了”中国植树节“。上午第二节美术课下课后,同学们拿着一根根”棍子“回到了教室。我急急忙忙上完厕所走进教室赶紧拿出语文书、过程性评估和家庭作业1号本,等待着语文上课铃声的到来。

  伴随着清脆优美的上课铃声,只见董老师从容地走进教室,然后身体急速一转,拿起粉笔面朝黑板,在黑板上工工整整地写下了今天课文的标题:10《我和乌丽娜》。就因为我们班有一位同学与文中主人公”乌丽娜“的名字有些相仿,她叫”安丽娜“,她是一个文静内向的小女孩儿。可是,她不是德国人,而是一个土生土长的中国人。董老师一边写标题,一边一个字一个字的念出来:”我……和……“打住,这是关键,正当董老师要念”乌“字时,一个与众不同的声音在我耳边荡漾:”安……丽……娜“难道是我今天太过于兴奋,我忍不住哈哈地笑出声来。打破了平静的课堂。董老师猛一回头,见平静的课堂”波涛汹涌“,怒气冲冲地问道:”是谁?“”阳林峰……“无数双眼神盯着我,无数根手指头指向我。”一千字反思,给我站到后面去。“一向和蔼的董老师此时不留颜面地对我说道。NO!可怜的我呀,我现在不想笑,我想哭……呜呜……

  今天这件事,我这是公然违纪,扰乱课堂。学校是一个神圣庄严的地方,课堂更是一个神圣的求学殿堂,我们应该严肃,认真对待课堂,不能嬉皮笑脸。假如在国家与国家的交往中出现刺耳的笑声,那是会让自已的国家受辱;如果升旗仪式上出现这样的笑声,那是对国旗的玷污……看来,笑也是有讲究的。以后,在课堂上我再也不会乱笑了。

课堂上的笑声作文10

  “哈,哈,哈……”咦?这是从哪传来的笑声,原来是作文班的同学们在举行“最牛顺风耳”游戏。同学们都兴奋不已,一个个笑呵呵的,有的激动得叫了起来,声音几乎把教室的窗户都震破了。

  老师宣布游戏规则后,游戏就开始了。第一位同学不紧不慢地走上台去,好像早已胜券在握。当她看到大大小小的纸条时,却犹豫不决,在纸条中东挑西选,最后小心谨慎地选了一张。打开纸条后,她却捧腹大笑起来,好像那纸

  条里有个小丑在给她扮鬼脸。同学们一个个惊奇地看着,急得直跺脚,纷纷问:“是什么,是什么?”

  只见那位同学一边“咯咯”地笑着,一边看了看纸条里的内容,然后回到自己的位上,转过身来,趴在身后同学的桌子上,手捂着嘴巴做成一个喇叭状,对住那位同学的耳朵,窃窃私语。而听的那位同学却一脸茫然,皱着眉头,好像听不清楚,传话的同学又身子向前靠拢一贴在听的那同学耳上说着,像是相互接暗号样。后面等着接话的同学都急得像热锅上的蚂蚁团团转,有的像小白兔竖起耳朵听,有的像长颈鹿伸长脖子,偷偷地听前面到底在说些什么。

  轮到我了,我聚精会神地听着,仿佛听到:妈妈叫我买布,我却买了醋。于是我迅速地转过身对同桌小声地说,她此时好像耳朵一点也不管用了,可是老师说传话不能声音大,不能被别的同学听到了,否则犯规。我只能又小声地说了三遍,她好像还是听不清楚,眨巴着眼睛,噘着小嘴,那样子让我又着急又好笑。

  终于传到最后一位同学了,只见他慢吞吞地上台,大家都目不转睛地盯着他,可是万万没想到他写成:我吃了醋。顿时同学们都哈哈大笑起来,有的同学笑得腰都直不起了,我也笑得前俯后仰,教室里洋溢着欢乐的笑声。

  这个游戏真有趣,不仅带给同学们快乐,也丰富了我们的课堂生活。

课堂上的笑声作文11

  记得在三年级的一节语文课上,尤老师正站在讲台上读同学们的作文,刚读完好的作文,又开始读“反面教材”了。

  同学们都在拭目以待,准备看笑话呢。

  不一会儿,尤老师深吸了一口气,然后开始读了,作文内容虽然没那么可笑,但尤老师真是太有才了,在她的形象比喻

  下,文章竟如此的离奇。平时就爱笑的我耐不住了,鼓着腮帮子,缩着头,耸着肩,因为怕笑出声来被老师批评,所以

  用尽力气不想笑出声,可是实在憋不住,竟嘿嘿哈哈地笑了起来。在我的“领导”下同学们也笑了起来,有点眼睛眯成

  一条线,有点拍着桌子,老师又清了清嗓子,继续读下去,又是一处“闪光点”,同学们笑得更欢了,连文章的作者也

  笑得合不拢嘴,还有的不停地翘着椅子。

  教室里笑翻了天,我觉得这哪里是语文课呀!分明是欢乐的海洋呀!

课堂上的笑声作文12

  “哈哈哈……”,课堂里传出一阵阵笑声……

  你看,我们三(7)班正在进行画鼻子比赛。只见老师请来王渝露同学,老师把王渝露的眼睛蒙了起来,她大摇大摆地走向黑板,拿起粉笔画了起来,可刚把手伸出去又缩了回来,觉得不对,在哪呢?时间快要到了,她匆匆忙忙地把鼻子画了上去,全班顿时哈哈大笑。她觉得不对劲,赶忙把眼罩拿下来,只见她把鼻子画在了嘴巴上,把小朋友的鼻子给画歪了,就连一向文静的杜月也被逗得捂着肚子笑弯了腰。

  老师建议让班长曹天钰去试试看,只见他不慌不忙地走向黑板,我们都为他捏了一把汗,在大家的群策群力之下,她才把鼻子画到黑板上去,这次不再是哈哈大笑,而是热烈的掌声,原来她把鼻子画的正正好,黑板上的小朋友仿佛也笑了。同学们都夸奖我们的班长真能干!

  下课铃响了,可是同学们还沉浸在有趣的画鼻子游戏的快乐之中。

课堂上的笑声作文13

  “哈哈哈,哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声传来。这是谁发出的笑声?啊!原来是二三班正在开展“秀我风采”元旦联欢会。

  许多同学落落大方地站在讲台上为大家献艺,一改平时课堂上的胆怯。冯煜恺和张子锋为大家展示了绘画,张佳怡为我们唱了英文歌,郭子涵为我们表演了民族舞蹈,我为大家跳了街舞。 联欢会的节目一个接一个,真是精彩纷呈,让人目不暇接。

  “咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包……”听到这里,你是不是以为是这位同学说错话了。其实这是我们班的“大侠”——刘晨的杰作,他正在表演颠倒歌。最后结尾,他还说了一句:“在下献丑,多多包涵。”让我们哄堂大笑。

  联欢会在我们的欢声笑语中结束了,我们还沉浸在欢乐之中,意犹未尽,真希望这样的欢乐时光能一直保持下去!时间啊,请你走得慢一点,再慢一点,让我们再多玩一会儿吧。

课堂上的笑声作文14

  说起那补习班上上的笑声,全是我引起的。

  那天下午,上完语文课,下一堂就是音乐课。课件,外面正下着大雨,在操场上,一个墙角下,有一只小青蛙正趴在冷冷的地上,他的一条腿被踩断了。出于同情心,我从衣服上撕了一块布将小青蛙的腿慢慢缠好,然后带回教室。同桌王磊见了,问:“这能行吗?”我说:“没事。”

  “叮铃铃,叮铃铃---”上课了,音乐老师来了。

  “同学们,今天先复习我们昨天学过的《海鸥》”,老师的琴声一响,同学们一起唱了起来。这是我低头看了看书桌里的小青蛙,嘿,它还挺老实的,肚子一鼓一鼓的。

  “海鸥,海鸥,我们的好朋友。”“呱呱!”咦,老师瞧着窗外。可是大家都在想:琴里面怎么会有青蛙的叫声呢?只有我和同桌王磊明白,王磊一边笑一边咬着嘴唇儿。

  下课了,我拿着小青蛙来到花池边,将它放进一个小洞里,心想:小青蛙,我一定会好好照顾你的。

课堂上的笑声作文15


  终于,我们迎来了一周中最平淡无奇的星期三,因为一节娱乐方面的课程都没有。

  这不,正在上科学课的我们,个个无精打采。突然,有个同学冒出这样一句话:“抽水马桶!”全班先是一愣,时光滞留足足有3秒钟时间,接着,爆发出长达5分钟的笑声。老师愤怒地拍着桌子:“别吵了!都疯了吗?”顿时,教室里的笑声嘎然而止,可是仔细一看,便会发现奥秘:

  有的人用手捂着嘴巴,脸涨得通红,努力不笑出声;有的紧紧抱着自己的肚子,张大嘴巴,笑岔了气;有的钻到了桌子底下,隐约听到他们憋不住的笑声。我则在用教科书遮住脸,窃喜!气氛刚刚恢复了正常,突然有人打了一个响亮的嗝儿,好像吞进了一个苍蝇。这个嗝儿好像平地惊雷,极是响亮!同学们又放声大笑起来。

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