这也是课堂作文

时间:2021-07-13 18:39:05 课堂 我要投稿

这也是课堂作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的这也是课堂作文,欢迎大家分享。

这也是课堂作文15篇

这也是课堂作文1

  今天,我们上了一堂特别的品德课“一节空话课”,那是因为同学们都在课堂上讲空话,杨老师很生气,结果让我们写《一节空话课》的周记。

  下午,随着上课铃声地响起,杨老师走进教室准备上品德课,安排给我们看电视。可是同学们始终安静不下来,场面是非常热闹,有的讲空话、有的做小动作、还有的顾自己玩卡片。杨老师她很长时间没有讲话,而同学们不但不理会,反而更变本加厉,空话是源源不断,顿时整个教室就像个菜市场一样。结果导致,全班同学既要写周记,又没得看电视,这都是讲空话惹的祸。

  经过这一堂特别的品德课,我们一定要深刻反省,认识自己的错误,改掉上课讲空话的坏习惯,自觉遵守课堂纪律,好好学习,天天向上,争取更上一层楼。

这也是课堂作文2

  今天,王老师在小桔灯的课堂上拿出了两条毛巾。她首先把毛巾摆平,再把两条毛巾的边缘合起来约两厘米,再跟折扇子一样对折起来,然后再用食指和拇指拿住毛巾的褶皱处,接下来,王老师请了一个同学上来把毛巾拉开,可是那个同学使出了吃奶的力气还是没有拉出来。随后,又邀请了一个同学再来试试,结果还是拉不开。最后,老师请了两个力气差不多大得同学上台,一个同学负责捏住毛巾的褶皱处,另一个同学负责来啦,还是拉不开。这时候,王老师提问了:“同学们,你们知道毛巾为什么拉不开吗?”同学们都回答不上来,满脸疑惑地摇了摇头。这时候,王老师开始解答了:“因为大拇指和食指捏住了所有的接触点,所以毛巾才拉不开的。”

  喔,原来这就是有趣的摩擦原理啊!

这也是课堂作文3

  何谓课堂?鸟儿的答案是蔚蓝的天空,花儿的答案是肥沃的土地,海岩的答案是汹涌的波涛,你的答案又是什么呢?我想,同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师,舞动的笔尖,排队的黑字……

  可是,请你打开生活的匣子,再仔细地寻找,寻找“课堂”的足迹,你没有什么新的发现吗?

  早上我起来的时候,卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过,院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚,海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”……

  看!暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天,公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵,风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人,深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性,浪涛与海岸的花草融为一体,是在启发我们要学会与他人和谐共处……谁能不说,大自然也是一个颇有意味的课堂呢?

  何谓课堂?现在,聪明的你,脑海里应该又有一个新答案了吧!

  我已经忍不住想指着屋外的大自然喊:“这也是课堂!”

这也是课堂作文4

  课堂上,老师让我们讨论:如果你有一支神笔,你画什么?

  “如果有一支神笔,你们会画什么呢?”

  大眼睛的红红说:“我会画很多飞船,让很员的小朋友坐飞船来上学。”

  金刚说:“我要画风车停车场,只要有人把车子开走,它就转一下。”

  “只可以画5次行不?”明明认真地提议。

  “听我说,我要画好多房子,让大街上流浪的人有家。”芳芳抢着说道。

  “我…… ……”花花欲言又止。

  “说呀,你。”大家焦急的催促着。

  “我要画好多双腿。”花花又说:“送给爸爸,妈妈和他们的工友。”

  同学们静下来,都在想;“如果有一支神笔,又可以画五次,一定先让花花画。因为大家都知道她的爸爸妈妈在拐角的工厂打工。

  那是一家残疾人工厂。

这也是课堂作文5

  生活中处处都有课演唱,让你学到书本上学不到的知识。

  我虽是个女孩子,可不知怎么的,老爱浪费时间,作业没及时交,放学铃一打,眼泪扑通扑通的像豆子一样就下来了。这次也是,我眼巴巴地望着大家背着书包出了教室门,头像蔫了的花一样,手软软地垂在下面。唉,上课光顾着走神,连题目都没听进一个字。

  同学们走了,教室安静下来。欠作业的也有别人,但他们的笔都在不停的亲吻纸面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒,都是这种声音,秒针的声音和笔声混在了一起,每“嗒”一下,我的心就猛烈地颤动一下。一个人走了,又一个人走了,我越来越急。人都走了,教室里只剩下秒针在“嗒、嗒、嗒”地响。不知为什么,我的心恢复了平静,但眼泪随着声音落下来,竭力扯住要发出哭声的嘴巴、要张大的嘴角。焦急之余,我听见一句狠狠地批评:“你下课的欢笑,用现在的眼泪换回!”

  终于,我的笔动得比眼睛眨得还要快。我完成了,终于,我可以回家了。

  我再也不敢浪费时间了。这一回上我了一堂最有意义,印象最深刻的课。

这也是课堂作文6

  大山的脚下,仰望高天上流云,迎接北归的大雁,枝头的春天就这样在不经意间又回来了,心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。

  记得国学老师在上课的时侯讲过:务必要多去大自然看一看,大自然是完美的地方,是最能让我们读懂生命的地方!看着这鹅黄新绿,猛然顿悟,大自然是我们最美的课堂。

  我酷爱吃鱼,因此妈妈也总是偏好烧鱼,或红烧,或清蒸,或鱼头豆腐,冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。

  每一次,都是这样的身影,灶台边,妈妈系着围裙忙转:菜刀在砧板上起落,锅铲在铁锅中飞舞,菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着,铁锅不时冒起的青烟中,妈妈的额上会有细细的汗珠,但脸上,定然布满了按捺不住的笑意。就这样,妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房,用她那魔术师般的巧手,变造出令我垂涎欲滴的菜肴!

  菜香缕缕,又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的,妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂!

  谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠,在河之洲”,孔夫子言:“三人行必有我师!”只要用心感受,这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂?

这也是课堂作文7

  有一次,妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿,我就满头大汗

  了。妈妈给我买了一根冷饮,我撕下包装纸望地下一扔。没走几步,看见不远处,有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了,包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子,又捡起包装盒往垃圾桶口送,但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到,小女孩大叫起来:“妈妈,快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问:“怎么啦?”“妈妈,我要把垃圾扔进去,你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩,终于把牛奶盒扔进去了。看到这里,我脸红了,想起了前几天发生的一件事。

  那天早上,妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下,远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下没人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行为,我的脸一阵阵的发烫:小女孩比我小多了,但她却知道保护环境,不乱扔垃圾,我真该好好向她学习。想到这儿,我赶紧回去捡起冷饮纸,认真地把它扔进垃圾桶。

  公园是教室,小女孩是老师,让我知道保护环境卫生人人有责。

这也是课堂作文8

  繁花依旧,碧水长流,然而,物是人非,我骤然从一个公司金领沦为一个无业游民。

  走在街上,感觉好奇怪。脚步好慢,哦,今天不用赶着上班;手上好轻,哦,今天没带文件夹。其实这都是我平常向往的假日生活,可心情却不休闲。没有了工作,我能干什么呢,躲在家里看电视吗,不习惯,上街购物吗,又担心钱包空空,于是我就这样没思想,没目的地闲荡着。

  不知什么时候来到海边,我用沙子堆成一张舒适的床,躺在上面,幻想来到了夏威夷。十指交叉枕在脑后,看着蓝蓝天空,软软白云。

  那是什么,我心里一震,直起身来,原来是一只断翅的小鸟在追逐伙伴。鸟群是不会为了一只鸟而停下脚步的,而鸟只有在鸟群中才会得到相对的安全。我想,正是如此,它才如此费力地去追逐吧。看得出来,它有信念,为了这个信念,它不顾伤痛,一心向前。一片白云过,它消失了,我努力地找寻,依然不见它的影踪,想必它已经赶上伙伴们了吧!

  我站起身来,拍去身上的细沙,抬头望望天,云彩飘移,织成一个好大的课堂。

这也是课堂作文9

  那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

  我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

  爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

  它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

  又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起,就像把它带回来时一样。它飞走了,留下一声哀怨,仿佛不舍离去,但,它也有它的家,它的儿女,它的牵挂……

  同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

  从此,我小心的善待每一只小鸟。

  对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心灵的净化,岂非比任何一堂课更有意义吗?

这也是课堂作文10

  生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是课堂。

  春天,杨树上挂满了绿色的小叶片,各种植物动物贪婪地享受春光。可,万紫千红的春天,只有杨树耐得住寂寞。杨树为我们带来夏的繁盛和根中的沉默。

  夏天,火辣辣的'太阳照在人们的头顶上,人们耐不住这高温,躲在了杨树底下,杨树用它那碧绿的大叶子为人们遮住了难耐的暑气,自己却忍受着太阳的灼烧,它带来的是可爱的浓荫,也带着一种奉献。

  秋天,大多数植物的生机与活力都不同以往了。高大的杨树,也已被秋风染成了金黄色,风一吹,片片树叶落到了地上,落到了脚下,令人心中不由得产生些许悲伤,但也有些许盼头。因为树叶将被土壤吸收作为第二年杨树的养分“落红不是无情物,化作春泥更护花”写照了叶化春泥更护杨。它带着养分,也带着一种感恩。

  冬天,万物萧条,杨树也露出了光秃秃的树干,但它苍然屹立于天地之间,枝干上负着积雪,更显示出它的苍劲有力,坚韧不拔。它带来了一种坚韧与刚强。

  在大自然中我因杨树学会了沉默、奉献、感恩与坚毅,并让我在生活中去做一位正直的像杨树那样的人,屹立在天地之间!

这也是课堂作文11

  课堂就像一幅画,给我一种亲切的感觉;课堂就像一个故事,让我感到一种神秘,课堂就是一本书,使我的心在天空中飞翔。

  书,是我的课堂,知识的海洋不仅让我学到了很多东西,还给我的生活增添了色彩。书,也是我的天堂,仿佛让我回到了童年,我就在那童话世界中玩耍。

  谁说课堂只是在学校,在补习班,我的课堂却在书中。在校园,班级就是上课的地方。在书中,一个草坪,一张床都是我上课的学堂。我爱上课,更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生,一本书夹在腋上,走到公园,坐在长椅上,打开书,一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书,因为我喜欢和鲁滨逊手拉手,在孤岛上欢快地渡过每一天;我爱书,因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学;我爱书,因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题;我爱书,因为我爱课堂,我爱学习。

  在学校,我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的,我可以问司马迁;数学有不会的,我可以问华罗庚。

  有了书,就有了课堂,有了课堂,我就可以快乐地学习。

  快乐地上课,高兴地看书,我爱我的课堂,但我更爱那些帮助我快乐学习的书。

这也是课堂作文12

  生活是一个大课堂,在这个“课堂”里,我们能学到许多在教室里学不到的东西。其中,给我印象最深的是这一课。

  一个下着蒙蒙细雨的秋天,我在放学回家的路上,看到一位拿着扫帚的环卫工人正在扫地。这几天风很大,枯黄的树叶被调皮的风吹得满地都是。我正好要在这里等家长,于是便坐了下来。

  那位环卫工人拿着扫把,一丝不苟地清理着那些树叶。我心想:“他每天都要在这样的环境下干一整天,那得有多累呀!”

  半个小时过去了,地上的树叶都不见了,雨也停了。那位叔叔推着小板车,拿着扫把正准备走。这时,我忍不住追上去问叔叔:“您一天要干这么多活儿,您不觉得累吗?”叔叔笑了笑,说:“我的职责是保持这座城市的清洁,每当我看到大街干净如新时,就觉得累也值得。”

  我又追问道:“叔叔,您干这种工作,您不觉得脏吗?”

  叔叔严肃地说:“职业没有贵贱之分。有一些人很瞧不起我们这些环卫工人。其实一个人只要能为他人,为社会做出贡献,无论他多么卑微,无论他多么贫困,他的一生就是有价值的。”

  是啊,如果我们能像那位叔叔一样,无私地为他人奉献,我们的生活就是有价值的。这是我在生活这个大课堂里学到的最重要的一课。

这也是课堂作文13

  我们天天在学校里上课,学校就像一本巨大的百科全书,可知识和道理不一定只有在学校的课堂里才学得到的,大自然也是课堂。记得有一次,我到外婆家去上了一堂特别的课。

  那一天阳光明媚,我和妈妈、爸爸一起去山上去春游。刚走上去,就有一个像鸡冠一样的花,我奇怪地问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸说:“这是鸡冠花,你看它多像鸡的冠。”走到半山腰,爸爸走到杜鹃花前,摘下几片辨,就向嘴里送,我好奇地问爸爸:“杜鹃花的花瓣也可以吃呀?”爸爸回答说:“是的,杜鹃花没毒,只要把花蕊去了,就可以吃,吃起来还甜甜的。我们小时候可爱吃啦!”再向上走,我看见了一位老奶奶在用剪刀剪一种野草,就冲上去问:“老奶奶,老奶奶,你在剪什么?剪这种野草有什么用呢?”老奶奶一边剪,一边轻轻地说:“这种野草叫马兰头,是很好吃的一种野菜,吃下去很清凉的。不信你采一点去尝一尝。”

  今天,我上了一堂课,虽然不是在学校里上课,但是,我深切地感觉到这也是课堂,一个大自然的课堂。大自然是一本比学校还大的百科全书。

这也是课堂作文14

  如果我冒味地问一句:“什么是课堂?”可能你会不假思索地说:“在学校里听老师上课就是课堂。”可我觉得生活处处是课堂,如拥抱大自然、服务社会、走进网络……这些多姿多彩的课堂,能让我们知道许多人生的道理。

  我喜欢清香雅致的鸡蛋花。每到炎炎夏日,那淡黄的花儿在树头摇曳。到了秋天,鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。无数个花开,无数个花落,我感到日子就这样默默地溜走,无声无息。花朵是看得见的,而时光是看不见的。花开花落的每一天,让我懂得了珍惜时光。

  我喜欢蜜蜂。每个寒假,我都会坐在院子里,呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作,忙忙碌碌。蜜蜂是群居动物,天生分工明确,有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王,团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的职责。我想起了罗隐的一句诗:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”我被蜜蜂团结、不辞劳苦的精神感动了。

  大到浩瀚宇宙,小到一草一木,处处都是课堂,只要留心,处处皆学问。它们让我懂得了珍惜时间、坚强、团结这些人生道理,这些都是在书本中学不到的。

这也是课堂作文15

  又是一个周末,我同父母一起去巷口的茶馆喝茶。走进茶馆,就看见一群人围在庭院中间。探头一看,一个高瘦的身影站在人群中间;宽扁的额头,细长的眉毛,外加一双深邃乌黑的眼睛。我穿过人群走到前排,一口纯正的京腔传入我的耳朵。

  “话说孙悟空三打白骨精之后”他边挥着手里的扇子边说着;身边的人群越围越多。他讲一会,就端起一旁的茶杯抿一口,随之整理一下他的长褂,又挥着扇子讲起来。看着围观的人渐渐增多,他往前台瞟了瞟,从身后拿出一个帽子,开口道:“欲知后事如何,各位,嘿嘿。”围观的人群见状,纷纷离开,只有他一个人站在庭院中间。他端起茶杯,将剩余的茶水一饮而尽,随后离开了茶馆。

  生活也许就是这么残酷,人们往往会对涉及自己利益的事变得分外小心。在利益取舍下,取往往比舍更重要。这件事之后,我常常会想,取真的比舍更重要吗?如何当人群离去后,有一个人能够舍出一点钱,那么他得到的可能比他舍去的还要多吧!这也是课堂