描写课堂趣事的小学生作文500字

时间:2021-05-18 17:52:45 课堂 我要投稿

描写课堂趣事的小学生作文范文500字(精选8篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的描写课堂趣事的小学生作文范文500字(精选8篇),欢迎阅读与收藏。

描写课堂趣事的小学生作文范文500字(精选8篇)

  描写课堂趣事的小学生作文500字1

  在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星星,说也说不完,那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。

  一个星期四的下午,老师有事出去了,给我们布置了一些作业让我们做。此时,教室里非常安静,只有同学们写字的“沙沙”声。“看!小鸟。”不知谁喊了一声,我们大家不约而同的向天花板上望去,只见一只小鸟停在风扇上。谁也不知道小鸟什么时候飞来的。

  忽然,小鸟飞起来了,在空中旋转了几圈,又飞到电扇上,歪着小脑袋看着我们,好像在说:“这是哪里,怎么有那么多人呢?”过了一会儿,小鸟又腾空而起,在我们头顶飞了几下又回到教室的上空。这时,老师回来了,看到教室里有只小鸟,便问:“教室里怎么有只小鸟呀?”我们说:“飞进来的。”“同学们,我们要爱护小鸟,不要伤害它。”“好。”我们说。小鸟又连续在空中飞了几下,就像在表演飞行。突然,小鸟好像看到了什么,直冲教室后门的玻璃窗上撞去,只听“咚”的一声,小鸟摔在了地上。噢!可怜的小鸟把透明的玻璃窗当作了天空,正在我们大家都绝望的时候,小鸟竟然奇迹般的飞起来了!我们大家能为小鸟重新站起来而欢呼。班长再也忍不住了,正当小鸟从他身边飞过的时候,他轻轻地抓住了小鸟,生怕把小鸟弄疼了,班长把小鸟交给了老师,老师走出教室,把小鸟放飞了。望着小鸟远去的背影,越飞越远,越飞越远,直到看不见。

  虽然小鸟获得了自由,但是我的心情久久不能平静。小鸟是我们的朋友,我们应该保护小鸟,让小鸟在蓝天里自由自在地飞翔吧!

  描写课堂趣事的小学生作文500字2

  俗话说得好,“山中无老虎,猴子称霸王”,这句话简直就是为我们班“量身定做”的。怎么,不相信?听了我的介绍,我想你肯定在笑翻天的同时,又会被我们班的“热闹场面”所感染。

  班主任老师正在给同学们讲课,同学们听得津津有味,可在这时,教室的广播盒子响了起来:“各位班主任,请马上到会议室开个短会。”这使得刚才还安安静静的教室立刻乱成了一锅粥。老师看见后,拍了两下手,同学们立刻安静了下来,“同学们,老师要去开会,请同学们自己预习第20课,并把练习册做完。”老师说完便急匆匆地走了。

  同学们安静了不到两分钟,就已经沸腾了起来。你看,干什么的都有,男生们打架的一个个气势威猛,所以没人敢上前劝架,唉,就由他们去吧!女生们在干什么呢?原来在卿卿喳喳地讨论“大事件”呢!我也加人了女生的队伍,好不热闹啊!

  正在这时,一个男生轻声地说:“老师来了!”这时不在座位上的同学,就像吓破胆的老鼠急忙窜到自己的座位上,顿时教室里又鸦雀无声了,同学们全部都埋头写作业。过了一会儿,老师走进了教室,见状也没多说什么。

  谁料想第二天,教导主任就拿我们班开刀了。原来一切都没有逃过她的法眼……

  还真应了那句话,“要想人不知,除非己莫为”。又一次“全军覆没”了。哎!

  描写课堂趣事的小学生作文500字3

  今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了好久。

  伴随着优美的铃声,数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后,老师提出了这节课的`要求,让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求,同学们都拿起书本开始全神贯注地复习,我呢?也不例外,埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。教室里寂静极了,似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时,一道刺耳的尖叫划破了寂静。“小鸟!”还没等我反应过来,一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原来是一只小麻雀,只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下:“快,关上窗户!”同学们立刻响应号召行动起来,可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊,在那边啊!”“到这儿来了,这儿这儿!”“跑你那边去了,快,周芷颜,在你的头顶。”

  大家像一群记者跟着大明星似的,一会儿跑到这边,一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁,但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去,“唧唧,唧唧”地叫着。“我来。”只见老师走着猫步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不及掩耳之势,倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹,我一下子解了心头之气。哼,看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲珑的身体。我提议老师让我摸摸它,老师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀,感觉摸上去浑身热乎乎,软绵绵的,真可爱。“老师给我摸一下。”“我也要,我也要!”

  描写课堂趣事的小学生作文500字4

  我相信可能很多同学都觉得语文课,品德课……很无聊,很枯燥,就只听见老师在叽里呱啦讲个不停。但是,我们班的这些课却总能让同学们捧腹大笑。

  语文课:王老师迷路

  前几天,王老师给我们上语文课时让我们以“今天的雾真大”(那天早上的雾的确很大)为头,造一个夸张句,同学们个个争先恐后地回答,个个回答得都精妙绝伦。此时王老师说:“我平时7:15到校,但是我今天却7:30才到,你们知道为什么吗?因为今天早上我开车来,车行驶在现代大道上,两旁的建筑物也看不见。我就一直开,开了很久,发现不对,怎么还没到学校,便觉得很奇怪。于是,他打开百度地图一看,地图告诉我,距离目的地还有2。2公里,原来跑过头了。”同学们听了都笑开了花。

  数学课:陈老师用英文

  有一次,陈老师上数学课时给我们评讲试卷,讲了很久之后讲到了选择题,陈老师说:“第一题的答案是‘boy’。”我们听了一脸懵圈。陈老师笑着说:“干嘛,听不懂?”随后一些同学就明白了陈老师想表达的意思,之后心领神会地笑了起来。我们这些愚钝的同学忙问他们,最后我们才知道原来陈老师想要说的意思,是“B”。我们个个哭笑不得。天哪,现在的英语是这样用的吗?

  这样课堂上的趣事还有很多,如果你想了解,就到我们班上来吧!

  描写课堂趣事的小学生作文500字5

  “叮铃铃——”上课了。伴着铃声,飞来一只臭虫,不偏不倚的降落在我刚洗的桌布上。“上课!”“起立,老师好!”同学们坐下了。

  而我却因那位“不速之客”而犯愁:这该死的家伙,为什么要占我的地盘?这可让我躲也不是,打也不是。教室里充满朗朗书声,而我,却一直把眼珠定格在这个讨人烦的小东西身上。瞧!它又跳起了芭蕾,仿佛这桌面成为它炫耀的舞台了。

  过了一会儿,它跳累了,便慢慢的爬行着,似乎非要给我难堪,几只脚移动着移动着……不好,它竟爬上了我的书!趁老师讲得正专注时,我决定斩除这个厌恶的小家伙,便抓起了书,可它瞬间不知藏到了那一页。我翻了一页又一页,还是不见它的身影,哪去了?仔细一看,不好!它早已爬到了我的手背上了。它一边爬着,还一边送我一股刺鼻的气息。眼看着它快要爬进我的袖筒里了,我再也忍不住了,怒火在心中熊熊燃烧,我的手已经做出“一弹指”的准备。只听“啪”的一声,臭虫被弹翻在地。

  我的举动被老师发现了。他立刻走过来,质问:“干什么呢?”“一个臭虫……爬……爬到我手上了,我把它……弹……弹走了。”教室里顿时卷起了层层笑浪……

  就这样,臭虫事件画上了圆满句号。

  通过这件事,我明白:做事不要三心二意,否则就会成为别人的笑料!

  描写课堂趣事的小学生作文500字6

  常人认为的课堂是一个很枯燥无味的地方,然而任何事情都是有多面的,关键看你看的角度而已,课堂这个地方也不例外。

  上学期选修的乒乓球课,除了常规的学习还有游戏,乒乓球课嘛,游戏肯定也应该跟乒乓球有关。老师首先让我们站成两队,各队男女生各一半,然后在乒乓球台的两头各一队,由一人开始发球,后面的人一个接着一个的打到对方,但每人只能接一个就走,接到对方队的队尾,若谁没接住或者把球打出就自动被淘汰,一直这样下去,这其中任何人都不能发力也不得有技术性的打法。

  到最后人越来越少,剩下三个人的时候每人必须在这边接完球就跑到对面接,否则球就掉了,玩到这时就好像比赛跑步了,看谁耐力比较好。最终只剩两人时就不用跑了,两人对决,各代表一队,输了的那边就必须被罚,此时就按正式的比赛打了,只是只有一次机会而已,所以也得考一点点心理素质吧。最后胜利的不代表他技术是最好的,但可以说他技术和心理素质都不错。

  一次数学课,课都上到第三节了,一上课老师忽然问大家有没有发现他有什么不对劲,大家脸上都是一片茫然,因为太突然。然后你猜老师怎么说,他说你们看看,我居然把衣服里外弄反了穿了,刚刚下课发现怎么衣服的线头在外面呢,再好好看看原来是穿错了啊!

  劳动经济学老师给我们上课时每次课间都会上一个炒股的网站,首页是“青春不常在抓紧谈恋爱”,所以每次上他的课我们都可以看见这句话,这可是说出了大学生的心声啊,不错吧。同学中之后又出现“好好学习天天向上,为了祖国不找对象”来回应这句话。

  课堂趣事多多以后记得了再给大家分享!

  描写课堂趣事的小学生作文500字7

  死气沉沉的课堂上,老师讲课讲得唾沫横飞,学生们却一个个昏昏欲睡。忽然,课堂里骚动起来,原来是一只小狗出现在教室里,蹲在了讲台边上。老师放下粉笔,拍掉手上的粉笔灰,蹲下身抱起了小狗。“这是谁的狗?”一个同学面红耳赤地站了起来,我不禁为她捏了一把汗。“为什么要带狗来?”老师问。“我……我来上学时,嘟嘟就跟来了。送回去又来不及了……”“你的小狗叫什么来着?”老师问。“嘟嘟。”“嘟嘟!这么可爱的小狗叫这样的名字,真绝了!好,就看在这名字的份上,先坐下吧!”于是,老师又开始讲课了。

  过了两分钟,老师终于按捺不住了,在下了“自习”的命令后,老师抱起了小狗,摸着它的头,孩子似的问小狗:“我好不好?”小狗抬起头来望了望老师,又对大家眨了眨眼睛,大家顿时被它的模样逗笑了。同学们好像都忘了正在上课,围上来伸出手来摸小狗。小狗惊奇地转动着头,瞧瞧这个,又望望那个。老师赶紧说了句:“上课吧!”大家这才散开,回到了自己的座位上。

  几分钟后,老师趁一位同学在黑板上写字的空儿,又踱到小狗旁,对着它说:“看你这憨样,就饶你一次,不知者不罪嘛!不过,以后可不能再调皮了,这是课堂,知道吗?”小狗望着老师,好像在全神贯注地听着。老师说完后,它对着老师扇扇耳朵,又微微点了点头。同学们再次被小狗的样子逗得忍不住大笑起来。

  教室又恢复了平静,应该说是比以前更安静了。同学们认真地听着课,老师的课也忽然讲得趣味横生了。而小狗呢,这会儿,它正乖乖地蹲在主人身边“听课”呢!

  描写课堂趣事的小学生作文500字8

  今天,品德课上,语文老师李老师正在给我们讲解昨天发的试卷,忽然,让人意想不到的事情发生了……

  这时,一根长长的跳绳从楼上的窗户上伸了下来,挂在我们教室的窗户上,晃动着,绳柄不停地敲击着铁栏,发出“叮叮当当”的声音,特别吵。李老师显然也被这跳绳给吸引了,她放下手中的试卷,蹑手蹑脚地爬上了窗户旁的一张桌子上,伸手抓住了那根跳绳并用力地往下拉。“哈哈——”同学们早已经笑翻了天。虽然李老师已经很用力了,你瞧!老师双手死死抓住跳绳,脖子上的青筋已经突起,脸也憋得通红。可是,似乎上面的力气更大些,李老师最终还是放开了手,我们眼看着跳绳晃晃悠悠地升了上去。李老师走回讲台,拿起试卷,说:“要不是怕出事,我早就把它给拽下来了!”便继续给我们讲课了。

  过了一会儿,那跳绳竟又慢慢地降了下来,仍然是不停地击打着铁栏,那发出的声音好像在嘲笑我们:“哈哈!你们拿我没办法吧!”李老师看见了,想了一个好办法,她对大家说:“谁有剪刀?”一听这话,我们立刻明白了老师的想法,纷纷哈哈大笑,笑声好像要把学校的屋顶掀翻似的。李老师拿着剪刀,悄悄靠近跳绳,趁机一手抓住,用剪刀“咔嚓”一剪,那讨厌的跳绳便被“一刀两断”了。李老师拿着那剪下的半截跳绳,显然是个打了胜战的大将军。