科技馆作文(精品)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的科技馆作文，欢迎大家分享。
科技馆作文1
今天下午，我们吃过了午饭到达了中国科技馆。
那里好有气氛。我们先上了四楼，那是人体 器官部分。我们一走进去就好像真的进入了人的皮肤里。哇，那裸露的皮肤里面竟然有那么多的红点，红点中间是蓝色的-粗细不一的蓝血管。走过了“皮肤”就看见了神奇的座位。只要你一挺腰一弯腰，从前面那大屏幕里都可以看见的'。那里还有电脑，连电脑里的游戏都跟人体有关。
三楼是一望无尽的“大海”，我仿佛上了一个“潜水艇”，从“潜水艇”的前面可以看见小鱼儿，上面还可以看见蓝蓝的水，下面全是闪亮亮的沙粒，左边是一艘沉船，右面是欢快的鱼儿。“请注意，我们的“潜水艇”就要开了，请做好准备，请注意。我......”喇叭上不停的说。不一会声音停了，窗户外的东西都动了，真神奇。不过我更喜欢未来的海洋牧场，只要你站在那，你仿佛就是一名真正的潜水员，潜到了水里，看见了各种奇妙的景象，那时你一定会激动叫喊。
中国科技管让我们学到了许多知识，那里的知识是我们永远也学不完的。
科技馆作文2
今天，细雨绵绵，我们第六小队兴致勃勃的来到了浙江省科技馆游玩。
一进门，我们就看见了灰鲸骨骼、翻车鱼、鲸鲨等动物的标本。最引人注目的就是我们从来没有见到过的古老百海合与千年阴沉木，很多人都挤在那里看，像是见到稀世珍宝似的。
接着，我们上了二楼继续参观。二楼是野生动物的家园。有人类进化图、体验大自然、野生动物展、基因突变野生动物等等。我最喜欢的就是基因突变野生动物与动物知识问答了。基因突变野生动物就是因基因突变而产生的变种动物有六腿猪、四脚鸟、双头蛇、双头羊、七脚骆驼、双头牛等，女孩子们吓得魂不附体。动物知识问答是先告诉我们一些资料，再出一些问题让我们抢答，谁先摁下正确答案的按钮谁就加一分，等十道题目出完以后计算总分，分数最多的`为胜者。由于题目较难，我以两分取得胜利，王海纳、周栩洁获得一分，旺仔零分，我开心极了。他们也甘拜下风，于是我们就上了三楼。
三楼是数码的乐园，我们在三楼做了虚拟实验----化学反应，玩得不亦悦乎。
最后，我们还玩了做小小宇航员，去听了量子力讲座，收获了不少知识。
到了回家的时候了，我们依依不舍地分了手回了各自的家，一路上我还嘀咕着：“下次再来！下次再来！”
科技馆作文3
暑假里，爸爸妈妈带我去参观郑州科技馆，我高兴极了！
郑州科技馆真是神奇！
进入正门，一条会识别颜色的青虫映入眼帘：出示绿色的牌子，青虫就迅速地向前爬；相反，只要出示红色的牌子，青虫便会摇摇晃晃地向后退，真有意思！接着，一只只会跳舞的机器小狗在“舞台”上左一扭，右一摆，有时还冲我们摇摇尾巴，真像活了一样。
随后，我们又去参观了二楼――大自然的秘密。这里的东西都很新颖：有会弹琴的机器人，只要选中一首曲子，它便会演奏出来，琴声悠扬悦耳，美妙动听；有摹拟地震，只要站到上面，选出层级，它便会根据强、中、弱三个层次来震动，这种体验真刺激；还有摸不着的海市蜃楼，那隐隐约约的'碧海、蓝天，高耸入云的高楼大厦……我禁不住伸手去摸，咦？怎么摸不着呢？爸爸告诉我，原来海市蜃楼是海上一种气体组成的，是摸不着的！这里神奇的东西可真多啊，看得我眼花缭乱！
从科技馆出来，我暗暗想：我长大后一定要发明更多神奇的东西！
科技馆作文4
今天，我们来到了科技馆的嫦娥奔月教室，光看教室的摆设，你就知道我们要干什么了！飞机壁画、飞机介绍、飞机模型… …原来是做飞机模型啊！我本以为做飞机模型很简单，三拼两凑就“大功告成 ”！哪知拼模型也不是件容易的事 。在精密的飞机模型中，各个部件都很关键，拼错一个零件，飞机便飞不起来！ 零件渐渐的多了起来，我们有些手忙脚乱，不知该把零件拼在哪里。
但是有了老师的指导，我们很快把零件理出了头绪。 慢慢的，我们制作的越来越熟练！老师开始让我们小组与小组之间进行比赛！使课堂的气氛活跃了起来。同学们个个摩拳擦掌，真可谓是“八仙过海—各显神通”！再一次次的比赛中，我们飞机模型的骨架渐渐成型！看着我的.小飞机马上就可以飞了，我不由得喜上眉梢！
当我把薄薄的、仿佛一戳一个洞的塑料薄膜粘上时，我的飞机做好了！这一天的科技馆体验也结束了。我高兴的捧着我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更开心！
科技馆作文5
今天，爸爸妈妈带我和琳慧姐姐一起去温州科技馆参加民俗游园活动。
到了科技馆，妈妈就去给我们买票，我们拿着这些票就可以参加许多五花八门的活动：有剪纸、米塑、编织、丝网花、魔术等等。
最吸引人的是魔术互动，我和姐姐来到那里时，我的心情真是有说不出的快乐，又有一点点紧张。我鼓起勇气在心里对自己说：“不要怕，这个魔术互动应该也不算太难，只要我努力就一定会成功的。”我把票交给了叔叔，叔叔马上拿了魔术道具给我们俩。叔叔先给我们演示一次，他拿出一个环和一条链子，用右手的.大拇指和食指套在链子上，左手的大拇指和食指拿住环，左手指靠在手心上，再把左手从右手套着的链子下面套进去。叔叔对我们说：“我的左手如果一松，这个环不但不会掉到桌子上，还会拴在链子上。”果然，环没有掉到桌子上，还拴在链子上了。
我十分好奇，也想自己动手试试看。于是，我打开袋子，拿出环和链子，学起叔叔的样子做了起来。可是，我试了好几次都没有成功，我有一点灰心了。这时，我听到姐姐兴奋地喊着：“成功了，我的链子拴住环了。”我转过头来看见姐姐的环果然拴在了链子上。我又有信心了，后来，我经过好几次试验，我也成功了。
我喜欢魔术互动，你喜欢吗？
科技馆作文6
随着一声声脚步声，我们“紫风铃小队”开始了我们在山东省科技馆的科技之旅。
俗话说的好：“玩是孩子的天性”。这不，科技馆第一层的“儿童天地”就成了我们的天下。其中，“森林王国”最受我们的欢迎了！ 恐龙探密令我们知道关于恐龙的知识；“树公公拍脸游戏”训练我们的敏捷能力以及辨别方向能力；“树的年轮”让我们知道怎样看出树的年龄……一个个龄……一个个小游戏、小知识，令我们眼花缭乱，不知看什么好。
刚从“森林王国”里出来，同学们就纷纷说要去“倾斜小屋”玩。我去过一次“倾斜小屋”，可那一次是扶着墙走的，就跟没去过一样。由于小屋的`地面是倾斜的，上面高，下面低，所以我们都有想下滑的感觉，向上走就更难了。说来也奇怪，闭上眼睛什么事也没有，睁开眼睛就想向下滑。出了“倾斜小屋”，大家纷纷诉说自己的意见，有的说倾斜小屋是一个假象，地面并没倾斜，只是我们眼睛的错觉；有的人说小屋的地面就是倾斜的，所以人才会向下滑。听着大家的说法，总觉着每一条都有一个道理，也不知道谁说的是对的，谁说的还不够准确。
今天可真是高兴的一天，在快乐中学到了知识，在学习中得到了快乐！
科技馆作文7
今天下午，我们全班同学在老师的带领下参观北京科技馆。
进了科技馆，我们首先来到古代科技成果展区。参观了司南、织布机、刺绣、养蚕模型、竹简、造纸的制作过程、万户飞天模型、编钟、地动仪等等。我最喜欢地动仪了，它是用铜做的，像一个大酒坛，外壁上有八条倒挂的龙，每条龙的嘴里都有一个铜球，每个龙头下面有一只铜蛤蟆，哪个方向发生地震，对着那个方向的龙嘴就会张开，里面的.铜球就落下来，当啷一声，正好落在对着它的铜蛤蟆嘴里。看守的人听到响声，就知道是哪个方向发生地震了。在1800多年以前中国就制造出这样精巧、灵敏、准确而又造型美观的仪器，实在令人叹服。
走出古代科技展区，我们来到第三展区。藏了肥皂膜、电动水车、法拉第龙表演等等。我最喜欢电动水车，它上面有一个绿色的按钮，一按下去，水就从上面冒出来。两个操纵杆是调节水流方向的。我亲自操做了一下，感觉有趣极了。
科技馆真是太大了，由于时间关系，有的展区我都没有来得及参观。如果以后有机会，我一定再去一次。
科技馆作文8
今天，是最开心的一天，我和妈妈去参观省科技馆和自然博物馆。一路上，我焦急万分，总想快点到科技馆，这样我就可以大饱眼福啦！终于到了科技馆，我迫不及待的和妈妈去买票，卖票窗口的队伍可真长，似一条长龙。买了票之后，我拉着妈妈急匆匆地冲了进去。我们来到第一层，有宇宙、地球和海洋，映入眼帘的有模拟航天发射指挥系统，宇航员工作与生活过程。穿过“大气层”到达地球展区，森林、草原、城市的立体模型。最让我兴奋的是模拟潜水艇，从运河出发进入钱塘江，再进入大海，最后潜入世界最深的'海沟——马里亚纳海沟。我看到了许多有趣的海洋生物和可爱的小鱼，让我眼花缭乱。
到了二层，钢琴键盘在地上，只要我们脚踩上去，立刻能发出丁丁冬冬的声音，还有无弦竖琴……让我沉浸在其中，自得其乐。各种各样的机器人，有的会跳舞，有的会演奏，有的会格斗，还有的会表演太极拳呢！接着去自然博物馆，一进大门我就看见许多恐龙化石，马门溪龙的脖子可真长，是恐龙中最长的。二楼还有庞大的恐龙在转动，而且不时地发出大声地吼叫……到了三楼，我看到许多动物标本，许许多多的动物千奇百怪，让我大开眼界。进入热带森林，里面阴森森的，不停地传来老虎的吼声，好像在说我是大王。一天的时间不知不觉的过去了，在科技馆就像在一个知识大宝库，里面有无穷无尽的知识等着我们去发现，去探索。
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