科技的作文3篇（精华）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的科技的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技的作文 篇1
“叮叮，请进入，我们的太空飞船即将发射！请系好座位上的安全带······”。
等到100年后，我们的生活一定有所改变，对月球和火星不再陌生，人的寿命也可以增长，其实，未来的科技生活没有我们想象的那么难，只要我们能努力去创造。下面请听我介绍一下我想象中未来的科技生活。
早上，起床一看，机器已经把衣服和早饭摆在面前了。上学的时候，进入时空隧道，按一下“实验二小”，噌的一声，已经到了。我们不用做课前准备，把书包一打开，该放的东西已经放在面前了。上地理课时，老师的黑板前有很多按钮，按一下老师想介绍的`地方，就到了。
吃午饭的时候，想要什么就对着盘子说就行了，学校再也不用准备伙食了。
下午上完课，和早上一样，在时空隧道里按一下“回家”的按钮，所有同学都回到自己家了。
周末，在家里写作业，有两台机器，把作业本放进去，输入你想得到的结果，它马上就可以给你打印出来。以后从小学生到大学生都不用再为作业操心了。做完作业了，我们想去别的地方玩，有一个电梯，直接按下几层（每一层上面都标有地方的名字），直接就到了。
生病了，家里有一台药品柜，里面有一个收音器，对它说你想要的药品，它就可以给你变出来。
这就是我想象中的未来生活，你瞧，多简单呀！
科技的作文 篇2
星期五有科技课，现在第一喜欢美术，第二喜欢科技，原来第一美术，第二数学。
今天有科技课，而且第一节就是了。 上课了，这节课的`材料是一块橡皮泥，20根牙签，把一块板放在上面。我们组把橡皮泥分成四块，每块上面有四根牙签，中间两根交叉着。后来，每个小组派一个人来放橡皮泥，轮到我们组，要我去放，一个橡皮10分，我们组拿了最高分，是130分，沈老师表扬了我们组，沈老师说才上了二节课科技课就这么棒了！
我现在真的非常喜欢科技课！
科技的作文 篇3
所谓共享单车，就是公众皆可付出代价使用的单车。科技的发展日新月异，时代瞬息万变。又一个新的时代冉冉升起——共享时代。
共享时代的魅力，它所带来的便捷显尔易见。人们不用样样都要去拥有，只要你有一个软件，点点手机便可达成。其实共享时代并不是现今才出现的，它从很久之前便埋下了伏笔。很多年前便有租房、租车模式，只是不像现如今租用共享单车那么便利。这个时代需要的是一个突破点，一些具有创新意识的人，它的意义可以说是深远的。
今年，大街小巷停满了共享单车。起初只有摩拜，而后才有OFO，再然后就是各式各样的单车涌入我们的生活。说是涌入，不如说是入侵。它侵入了我们的手机，我们的交谈，我们的出行。每个新新人类手机上大多都会有至少一个单车APP，谈话中也常有关于共享单车的使用舒适度，如果是不太远的路，人们更倾向于使用共享单车。
共享单车缓解了交通一部分的压力，随处可寻的它们使人们的出行更加环保，更加快捷。可我们又对它们做了什么事呢？
有些人破坏污损共享单车的二维码，来达到只能自己专用。有些人拆掉共享单车的某些零部件，也不知道是要做什么。有些人把共享单车随处胡乱停放，倒了，也从不把它们扶起来。造成了共享单车许多不能用，不好用，严重的还造成了事故。大量堆放的，无人使用的共享单车，从利民，变成了堵民。共享单车失去了它原本的意义。共享时代的利害也开始使得人们深思。
需要深思的仅仅是这个时代？不，还有人性！或许有人会说，人性本该如此，又有什么好深思的呢？不，人性中有善有恶，是世俗的'追名逐利，纷繁的潜规则与破窗效应蒙蔽住了，遮住了人性中的善，使恶肆意妄为，使内心堕入了深渊，深不见底，永无止境索求的深渊。那我们又如何逃出这个可怕的围城呢？知道答案的人只有你自己，只有放下内心欲望，命运的枷锁才有可能把你放开。一往无前多了，别忘了当初你为何出发，也别忘了你来时的路！命运的开关永远掌握在自己手里，是善是恶只在你的一念之间。
科技与时代并没有利害，决定利害的只有人心。世上之事皆有两面性，就在于你怎样去看待它了。就像是风景如何并不重要，重要的是一颗充满爱与美好的内心。
共享单车逐渐改变了我们的生活。
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