科技馆作文

科技馆作文[集合15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的科技馆作文，希望对大家有所帮助。

科技馆作文1

　　今天我们去参观了吴江科技馆。它坐落在我们苏州的南面。从我们学校出发，乘上大巴。约一个小时就到了。

　　一进入科技馆，我们立刻被这里的展品吸引了。我们就像在知识的海洋里遨游。深深地感受到科学技术多么的精彩和美妙。

　　老师带我们进了球幕影院，我们舒展的躺在椅子上，球面的银幕上，放映了一部"飞向宇宙"的科教片。我们看到了美妙的海底世界。巨大的鯨鱼，怪模怪样的章鱼，无数的小鱼在我们身边有过，美丽的海葵，水母，珊瑚在我们眼前展现。接着一个一个神奇的星球旋转着，运动着在我们眼前掠过。有一个小行星朝我们飞过来，它越飞越近，眼看就要砸到我身上，把我吓了一跳。红色的火星。戴帽子的'木星。土星过去以后，我们篮色的地球出现了，我心里真激动，她多么美啊！是无数星球中最美的！

　　我们又去了4D动感影院，看了一部立体电影。我们带一付特制的眼镜，银幕上的画面让我们身临其境。在沙漠里刮起了风暴，狂风卷起黄沙一路向我们扑来。啊！真有一股风吹到了我的脸上，我赶紧用双手捂住脸，座椅的扶手上有个孔，每当画面上刮风的时候，从小孔里就有一股气喷到脸上，十分逼真。我的椅子也是会动的，每当画面上出现灾难，地动山摇时。我的椅子也摇晃起来，让我觉得自己就在电影里一样。

　　还有个"神州号模拟器"，当我们坐进驾驶舱后，外面工作人员按下电钮，驾驶舱开始剧烈地抖动。眼前的彩屏上让你逼真的感受到自己随神州号升空，进入轨道运行，飞入茫茫太空，直到返向地球着陆，太神奇了，同学们出来后都喊：“过瘾！过瘾！”

　　这里的展品太多了，因为时间关系，我们不能一一体验，同学们都依依不舍。这次参观不仅让我们增长了知识，更引起我们对科技知识的兴趣，以后我一定再来。

科技馆作文2

　　星期五的上午，老师带我们去科技馆参观现代科学展。

　　到了科技馆，我们看到了“神州火箭”，它有长长的身子，像一位高大的勇士在迎接着每一位来参观游人；还有“月球仪”，在它的表面我看到了无数个凹凸不平的表层，听了讲解员阿姨的讲解后，我知道月球仪就是月球模型，它是个圆球状，球面绘有赤道、经线、纬线等月面坐标，以及各主要环形山、山系、辐射纹、“海”等月面特征。阿姨说：我们站在地球上，只能看到月球的一半，月球上没有水源，不适合我们人类安家居住。

　　来到了二楼，我们看了“机器人”的.表演，这些“机器人”可神奇了，它们会绘画、跳舞、还会给汽车做美容呢！我还看到了兰马鸡、金丝猴、老虎、臭鼬和猪獾等陆地上的动物的标本。

　　参观完一楼、二楼后我们来到了恐龙馆。在这里，我认识了：霸王龙、食鸟龙等等。讲解员阿姨说：恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。现在我们只能看到恐龙的骨架了。瞧！眼前不就有一个庞然大物-----恐龙化石吗。

　　之后我们又来到了科幻电影院，观看了一部科幻片《人体内部大冒险》。讲的是：我们乘坐一架“小飞船”进入一位女患者的“身体”内部，为她“治病”----为她清理病菌。

　　今天的收获真不小，通过参观科技馆，使我懂得了：努力学习科学知识，去探索自然界的奥妙！

科技馆作文3

　　今天是个高兴的日子，因为老师就要带我们去参观南京青少年科技馆。我们坐上了豪华大巴，车外风景如画，有金灿灿的油菜花，绿油油的`小麦，连小鸟也在为我们歌唱。车内喜气洋洋，歌声不断，不知不觉就到了目的地。科技馆成半球形，它共分四层，有四个展区，分别是知识海洋展区、儿童科技乐园展区、宇宙探秘展区、地球万象展区。

　　我对地球万象比较感兴趣，我来到了二楼，刚站在“怒发冲冠”的仪器面前，一个阿姨按下了开关，周围几个同学都狂笑不止，搞得我丈二和尚摸不着头脑，睁大双眼，一个同学捂着肚子，忍着笑说：“你回过头看看吧！”我转过身对着镜子一看，连我也吓了一跳，这还是我吗？一根根头发笔直地站着，面部狰狞像一头愤怒的狮子，我不明白是怎么一回事？阿姨给我解开了谜团。原来场内有电磁波，这电磁波是可以变成推力的，这些推力可以把你的头发给往上推。

　　玩完这个游戏又被几个小朋友的喊声吸引过去了，我看见几个小朋友对着话筒说了一句话，那声音很大，这时从鱼嘴里喷出了很高很高的水花，那个小朋友又说了一句话，那声音很小，水花也很低，我心想，声音大，水花就高，声音很小，水花就很低，这是为什么呢？等我看完了介绍才明白了。原来我们发出的声波，通过自动装置，可以把声波转化成电能，而电能成动力，推着水喷出鱼嘴。

　　在科技馆里我还知道了各类数学知识模型、高压放电、污水处理。通过演示和模拟，让我深切体会道，大自然有无穷无尽奧秘，随着科学技术的发展，一个个谜团将被解开。啊！时间过得飞快，集合的哨声吹响了，同学们都依依不舍地离开了。

科技馆作文4

　　“哇，好多玩的！”一走进芙蓉区少年宫的科技馆，我情不自禁感叹起来。好奇心驱使我在科技馆里乱窜起来。我这边看看，那边玩玩，最终被这些科普仪器弄得一头雾水：这是为什么？怎么会是这样？带在这些疑问，我又开始了认认真真的“探索之旅”。

　　那边，有一栋小木屋。奇怪的是，进去的人精神抖擞、活力四射，可出来时却晕头转向、满头大汗。这是咋回事？一连串的问号迫使我快步踏了进去。不料，一股奇怪的力量重重地把我推到墙上，我努力挪动脚步往前走，可又被这股不可抗拒的力压到墙边，同时，还觉得脑袋重重的晕晕的。我扶着墙仔细观察，屋内木制地板和家具没有异样呀！再看看其他进入屋子的大人和小孩，也受到了同样的礼遇。我晃晃悠悠，扶着墙好不容易才走出屋子。带着疑问，我仔细阅读起屋外的说明：房子是倾斜的，里面的家具也是倾斜的，但眼睛看不出来，而人的内耳是依赖重力来确定方位的，这与视觉所看到的是相矛盾的，所以会发生头晕等现象。哦？

　　咦，这是什么？试过的人都甩甩手，叫苦不迭。只见一张桌子上有一个铜制的凸出的手掌，我摸了摸，没啥感觉。当我再把手伸过去时，一个同学摇动了桌旁的一个摇手。顿时，我的`手掌快速缩了回来，像被针刺了一下，又麻又痛。在别人的哈哈大笑声中，我知道了这是一台发电机。那轻轻一摇，就把我电成这样，家里用的电威力不更大么！

　　接下来，我又玩了会发光的“辉光球”、千变万化的“混沌摆”、可让我变长变短的“哈哈镜”……其中，有些现象我仍然还是一知半解，我感慨，科技无所不在，只是我还不懂。相信不久的将来，对这些疑问，我能恍然大悟！

科技馆作文5

　　今天下午，我们三年级星星班和月亮班去参观了科技馆。在校车上，我们都异常心奋，当到达科技馆的时候，有的同学大叫起来：“快到了，快到了!” 我们首先参观一楼，第一件事是看4D电影，它的片名叫《神秘岛 》，讲述的是一位人坐直升飞机，飞到山上时，飞机突然掉了下去，他就掉在了山上。这部电影很恐怖，只要一戴上眼镜，就感觉一切事物都是真实的。当大象喷水时，我感到水喷向我。看完后，我们去看飞机和UFO。

　　一楼看完了，我们开始参观二楼，二楼的.物品丰富多彩，让我眼花缭乱。我突然看到了电脑，就跑了过去，只听雷老师的声音：“快去里面玩，里面有更好玩的。”于是我走到里面去，走着走着，我看到有个地方人特别多，于是我也进去看了看，哦！原来是配音啊！我就等只剩几人时，去玩了。没想到还挺好玩的，它就是在屏幕上看到字，自己来说。

　　紧接着，我们到了三楼，我走来走去，我走进落伍一个人很多的地方，周凯妮跑过来向我介绍：“母沂鑫，你看，这是时空隧道。”我走了进去，突然，我感觉到这桥在动，我以为它会转一圈，于是就闭上眼睛，走到了中间，一睁开眼睛，咦！没事了！但我还是害怕，就飞快地 跑了出去。第二次鼓起勇气，玩完了，原来一点都不恐怖啊！

　　到了四楼，我们大家都累了，雷老师让我坐下来休息，我们有些同学买了方便面，我吃方便面时，有些同学去买了棒棒冰。有些同学也把自己的零食分给了老师和同学。

　　我想：“现在的科技真是越来越发达了。”

科技馆作文6

　　今年暑假，长沙科技馆终于开馆啦。我迫不急待的要求妈妈带我去玩。那一天，我游玩了动物世界、地壳探秘、人与健康、宇航天地、迷你赛车等项目。到闭馆的时候，我才恋恋不舍的回家，我玩得开心极了，也觉得很有收获。

　　后来，爸爸告诉我上海新科技馆更好玩，我又很想去上海科技馆玩一玩。

　　暑假快结束的时候，爸爸妈妈带我去了美丽的苏州、炫丽的黄浦江外滩，但我想念着要去上海科技馆。

　　直到第三天，爸爸妈妈终于带我坐地铁，来到想念了很久的上海科技馆，我高兴极了。

　　远远望去，上海科技馆就像在潭水中漂浮了一个巨大的玻璃球，爸爸告诉我，这就像刚出生的小孩一样。

　　我游玩了展现了各种各样的动物和植物的动物世界、生物万象、基因密码。还参观了演示地下各种变化的地壳探秘。到了机器人世界，我知道了机器人可以唱歌、跳舞、弹琴、下棋，还可以做各种各样的工作，比如消防、挖掘。最奇妙的是还有机器人剧场呢。“机器人”真了不起。

　　下午，我来到了彩虹儿童乐园，那里发出五彩灯光的树、草地，非常的漂亮。还有彩筒，慢慢转动着去看就是一幅一幅的图画，转动很快的时候，就像在看动画片似的。我这才明白，我最爱看的动画片，原来是这样出来的`。

　　还有神奇的镜子迷宫，明明看着是能走过去的，但一走过去就碰着头啦。我只好伸手摸索着前进，终于走出了迷宫。这时，爸爸告诉我，这个迷宫告诉我们，只要勇敢的前进，就能到达目的地。我似乎有一点明白啦。

　　时间过得真快，很快就到了不得不去赶飞机回家的时候了。我还有很多项目没有来得及玩呢。不过，我也只能说，再见了，上海科技馆！

　　科学真奇妙！

科技馆作文7

　　一个人如果只是读过许多书，但从未走出家门看看外面的世界。那么，他虽然知道许多知识但是从没出去看过，那是没用的，他看过外面的世界，但从不读书，也是没用的。“不止有眼前的苟且，还有诗和远方”。

　　今天，我去了山东省科技馆，还没到大门就是人山人海，人挤人。我们等了一段时间进去了。山东省科技馆建筑物占地8400平方米，建筑面积2。1万平方米，分为科普展览和科技活动两大区域。以“人类、探索、创新”为主题，布设了各科学领域400多件展品，让观众与展品产生互动，切身体验科学的魅力，加深对科学的理解感悟科学的力量。

　　第一层令我印象最深刻的是无皮鼓。我想：“没有鼓皮还响，这操作，牛”。我听了讲解，原来是每个鼓内装有红外传感器，一端发射，一端接收，当手击下，遮住发射器，使红外接收器接不到信号了，就触发装置发出鼓声。原来如此，我明白了。再往前走，看到了墙上挂着科学巨匠的`照片，比如：爱因斯坦、牛顿、钱学森，我有点生气，因为为什么只有一个中国人，“少年智则国智”我们应该为国家贡献一份力量。

　　到了第二层，令我印象最深的是一个水龙头居然凭空悬浮着，我心中一惊，这这，我听爸爸说：“这有一个玻璃支撑着”，我一下子明白了。第三层看到了张衡发明的地动仪和一古代的日常用品。

　　我们应该发愤图强，认真学习，中国的责任全部在我们少年身上。我们让中国的科技成为世界第一，无国可比，假如这个世界上没有科技，那会发生什么，谁也不知道。记住一句话“人是为了思考才被创造出来的”。

科技馆作文8

　　今天是星期四，我们学校组织到科技馆春游。

　　妈妈给我带了一包吃的。一大早我怀着激动的心情来到了科技馆，到了科技馆正好看见了戴老师，戴老师说：“我们去那边看看吧”我看见了我的同学，我飞快的跑到他们那边，不一会儿同学们都来了。钱老师让我们排着整齐的队伍，一一的问第1组，第2组，第3组，第4组，第5组，第6组，第7组都到齐了没？我们一一回答到齐了，随后我们就走到科技馆大门口等候。

　　不一会时间到了，保安叔叔打开了大门，我们一个一个的走了进去。首先钱老师在前面领队，带着我们去了2楼，玩了一会游戏，又带我们去了3楼参观了一圈，然后我们一步回到了1楼门口。钱老师给每一组都发了一张打卡纸，让同学们喜欢的作品，钱老师说：“10：00还在原来的位置集合”。我们这一组来到里面看得眼花缭乱，不知玩哪一个，里面的人很多，也很吵，我们这一组一会看看这个，一会玩玩这个，家长们为了给我们拍一组好看的照片可累坏了，时间过得真快，不知不觉的，又到了集合的时间。我们又排着整齐的队伍准备出去吃野餐了，到了那里同学们铺上餐垫，拿出自己带的.美食开始吃了起来，同学们吃得非常开心，同学们一一的分享起来，老师看大家吃得差不多了。钱老师说：“我们去那边拍一张集体照，”拍好了集体照，老师让我们玩一个游戏，那就是丢手绢，同学们玩的可开心了。

　　过了一会儿我们又回到了吃餐的地方，老师说看哪一组，收拾得最干净，老师都给每一组拍了照片。眼看春游就要结束了，同学们都开开心心的回家了。

科技馆作文9

　　周四，我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。

　　一走进科技馆，我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。大家都迫不及待地想要开始动手啦！一开始，老师先给我们每人发一本实验记录册，并给我们讲解了人体的饮食，以及器官。

　　其中，有个小小的插曲，令大家哄堂大笑。就当老师问到什么是脂肪时，小组的成员竟不约而同地指向了张延烨，这默契可是十分罕见的呀！就连他本人也“自豪”地站起来说：“我就是行走的'脂肪呀！”这时，老师便顺水推舟，打趣地对他说：“这位“脂肪”同学，请你过来一下，配合我给大家讲解……。“

　　经过老师有趣、生动的讲解后，大家都对脂肪有了更好的了解。“接下来，我给大家分配任务！”老师拿着几张纸片，给我们分发任务卡片。分好后，老师便带着我们进了一展厅，来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前，老师对我们说：“现在，把自己想像成一个草莓蛋糕，将要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我们就根据刚刚给大家发的线索，两两分组去寻找图片呀！记住，要选一个你最喜欢的地方，仔细观察并记录哦！”话音刚落，我和子然便冲进了男孩的口腔，仔细观察并记录下来，接着，我们爬过食道，到达了胃，开始找碎片啦！不一会儿，就听到子然高兴地大叫：“我找到了！”老师笑着拿过碎片，跟我们说：“这个图片上的是食糜，它是经过牙齿的摩擦，胃的蠕动所产生的！”呀！我在玩耍中又学到了一个知识呢！

　　有趣的食物之旅到这就落下帷幕了，那一天，我学到了许多知识，也收获了很多快乐！

科技馆作文10

　　星期六早晨，天气格外晴朗，我怀着高兴的心情和同学们在老师的带领下参观陕西科技馆，一路上我的心情无比激动，看到的一切东西都是那么的美好。“到了，到了”不知是谁喊了一声，我立刻起身，我的心早已飞进了想到达的地方——陕西科技馆。

　　远远望去，一艘神舟五号竖立在门口。

　　走进科技馆的第一层，哇！许多艘火箭呈现在我的眼前，第一艘是卫星探测仪，第二艘是嫦娥一号，其它的分别是神舟六号和神舟七号，火箭里有发动机、燃料盒，还有一些说不出名字的，但每一个细节都吸引着同学们的目光。

　　走进科技馆的第二层，是一些小发明，我看见有好多人在玩一个自行车，我也迫不及待地跑了过去。噢，原来是用自行车来发电的，只要用力地蹬，那些灯泡就会亮，跟随着一个像风扇一样的器材就会转动，就会有风吹来。

　　走进科技馆的第三层，是发电机的原理，摇动大皮带轮的手柄，转动齿轮，当快速地转达到一定值时，有一些灯就会亮起来。电动玩具也就动起来了，这时，老师让一个女同学去摸电球，当同学的.手摸到电球时，她头发就往上翘了起来，好像被电吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了电的原理。紧接着我又看见了一个像卫星探测仪的东西，左边一个，右边一个，只要从左边说话，右边就能很清楚地听到。我试了试从右边说话，左边的同学也一样清楚地听到我的说话，这就是很神奇的聚音筒。接着我又走进了倾斜的小屋，屋子是向北倾斜的，里面居然是斜的，走在里面摇摇晃晃的，好奇妙啊！

　　通过参观科技馆，我认识了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我学习科学知识的兴趣，以后我一定要好好学习，在生活中努力地探索，把科学用在生活里，用科学知识充实自己的头脑，长大后建设祖国。

科技馆作文11

　　今天上午第二节课的时候，老师带我们去参观学校的科技馆。

　　我们怀着喜悦的心情来到了科技馆，打开门一看，科技馆里面宽敞明亮、干净整洁。馆里的地面上铺着鲜艳的红地毯。这时，老师对我们说：“不许乱丢垃圾，穿上鞋套。”听了老师的话，我们依次穿上鞋套排队进入科技馆a室。

　　首先映入眼帘的是“雪浪声波”，它是在一架琴的上面安装了一个圆柱形的管子，管中有些像雪花的颗粒。每按一个琴键，它里面的雪花颗粒就往上飞舞，原来琴上的塑料圆柱管子是感受声波的。声波是看不见的，但我们在圆柱形管状封闭的一端发出音频信号，就可以清楚的观察声波的活动，它是指局限于某一区域而不向外传播的波动现象。

　　接着我又来到科技馆b室，我被里面两个鼓一样的圆桶迷住了。它没有鼓皮，但只要你用手在鼓上轻轻一拍，就会发出鼓的声音。这面神奇的“无皮鼓”为什么会发出声音呢？因为它利用一组光射与接收装置，当人的手伸到鼓上面作出击鼓的动作时，光电开关接通音响元件开关，从而本。文，来。源，于。贵，州。学，习。网，www。gzu５21。com发出击鼓的`声音。真是一面神奇的鼓。

　　在“无皮鼓”的右边是署名为“神奇的椭圆”，椭圆有两个焦点，根据椭圆的性质，小球从一个焦点弹出，经反弹后必须经过另一个焦点的原理，从而达到“百发百中”的效果。

　　这些神奇的科技活动深深的吸引了我们，让我们感受到科技的魅力。希望我们学习科技、热爱科技，为我国未来的科技事业贡献我们的力量。

科技馆作文12

　　星期四我们去了科技馆，等了好，等到了9：00才进去，我们进去之后，上了楼又上了1楼，到了2楼，我们先去了游戏馆，有游戏的馆内，我们进去之后，都大呼小叫，都想要玩那些游戏游戏最先是我和肖尧，我和肖尧是一起玩了海上漂流，我们，我们先把把我们的位置站好，然后在开始游戏，游戏开始的时候，他们说，说明，我们我们看了说明，看懂了跳，我们跳起来就可以让游戏里的我们也跟着一起跳起来，我们俩配合得很好，很快就通关了，下一轮就是胡析芷和金周祥。

　　他们玩的游戏是打乒乓球，他们用手来操控游戏里的他们他们的配合也很好，也把这一关给通过了，我们玩的太开心了，可是时间已经到了，我们又去了另外一个馆里，这是科技馆里的科技项目管，里面有很多科学器材，而且还有一个倾斜屋里面真的很清闲清闲的，我都晕了，这里面实在是呆不下去了，我真的很想出去，然后就滚了下去，又滚了出来，我好伤心啊！老师发给我们一张纸，让我们把最有意思的科学项目写下来，还让我们把我们的照片给拍下来，家长把它打印起来，贴在纸上，再去做一个游戏，然后再拍一张照片，打印出来贴到纸上。我说：“我们再去尝试一下吧，这样子的`话更有感觉写。”就这样，我们一直玩下去玩够了就回来，回来了就出去吃中饭，我们到了一片树林里野餐，我带了很多零食，给大家分享，我还带了一包红烧牛肉面，而且是泡面，我好开心的，吃起了泡面，泡面一点味道都没有，我就把里面的辣调料放进去了！我们就这样度过了一天，快乐的一天。

科技馆作文13

　　今天下午，爸爸带着我和小何去科技馆参观。到了科技馆，啊，真是人山人海，都是一个家长带着一个孩子，手里还拿着纸和笔，记一些重要的知识。看来，现在的家长真是越来越重视教育自己的孩子了。“你们各自去玩，我在楼下等你们，注意，看得仔细点。”爸爸对我们说。于是，我们就各自去参观了。

　　首先，我来到了“二厅”，里面有着一些五花八门的科技展品，但最吸引人的是那个橙色的放大镜，高大约有一米七，宽约一米。突然，一个人从放大镜后面走过，哇，这个人的脑袋怎么变得这么大了！原来大概宽约15厘米的脑袋现在变成宽约4分米的大脑袋了！真奇怪。我看了一下说明，原来这是菲涅尔透镜，它是用透明塑料板制成的，与一般的放大镜不同。它的表面铺满了微小的'台阶，使得穿过它的光线产生弯曲，从而形成放大镜的影象。其次显眼的是排萧，它是由长短不同的喇叭组成的，一共大概有七八个。它让我们用耳朵听，喇叭杆越长，声音就越低；喇叭杆越短，声音越高。

　　我想，这可能，我想，这可能和竖笛的原理一样吧。回到大厅，看到大厅的正中央摆着一个罩着玻璃套的浮在空中正在旋转的地球仪。咦，这难道有一跟绳子吊着地球仪吗？我觉得很奇怪，可是凑近一看，好象也没有啊，那是怎么回事呢？我看了一下说明，原来它的名字叫磁悬浮地球仪，是靠控制电路，控制电磁铁的通断电以及通电的电流强弱，以平衡球体的重力，从而使地球仪平稳地悬浮在空中。时间过得真快呀，转眼间2小时过去了，该回家了，心里有一种依依不舍的感觉，今天参观科技馆使我心里产生了一种强烈的愿望：“也许不久的将来，这里会有我亲自设计的科技展品。

科技馆作文14

　　今天，我们学校组织三年级两个班去科技馆。一到了科技馆，映入我眼帘的就是一派繁华的景象；富丽堂皇的天花板跟地板，在雪白的墙壁的衬托下，显得格外锦上添花。我们先去买票去看四维立体电影，同学们都争先恐后地冲向服务台买票，然后，又冲向影院。

　　带好立体眼镜，坐在位置上，系好安全带，电影开始播放了，一开始，一个怪物出现在屏幕上，同学们立刻尖叫起来，然后，怪物喷洒了水雾，这事为什么呢？这引起了我的好奇心，于是我就一边看一边解决，原来，是4D的座椅具在作怪4D的座椅具，喷水的地方是在手臂的那个地方喷的喷的，四维眼镜是顺着影视内容的变化，可实时感受到风暴、雷电、下雨、撞击、喷洒水雾、拍腿等身边所发生与立体影象对应的事件。电影结束了，我还想看，最后，我还是依依不舍地离开影院了。

　　我们再上二楼参观，一进门，我就被那五花八门的科技展品吸引住了，我向模拟消防的游戏走去，抓住扶手，按住扶手的按钮，中间喷出一条直直的水，射在游戏的屏幕上，游戏结束。我又向那不知名的那游戏走去，在强烈的`震动把积木搭好。过了一会，我们到三楼参观，进门，我就被那像水晶球似的，波光粼粼像太阳照射在湖面上。

　　还有钉床、倾斜小屋、回音壁……各式各样、五花八门。通过这一次参观，我了解到了许多以前不知道的东西，科学早已步入我们的生活殿堂中，我们也早已走进了奇妙的科学世界里，只是我们应当更加了解科学让科学更好为我们服务，使我们拥有更美好的未来，更灿烂的明天。

科技馆作文15

　　一天，学校发来了一张通知，是关于下周一去北京科技馆秋游的，去的前一天我们买好食物，迫不得已的等待那一天的到来。第二天，我本以为我去的还算早，没想到校园里已经人山人海了。

　　车到了站后，一进去迎面而来的是许多漂浮不定的气球，那些气球上浮下落，浮落后的形状各异，有狗、有猫、有老鼠，什么都有。上了二楼，一眼看去就能看见许多细细的小管，管中有许多气泡，气泡连成的图案可以变成仙人掌啊音符啊，“北京科技馆”这几个大字啊等等。

　　不一会儿，我们盼望已久的一句话总算被老师说出口来，那就是“好，同学们解散，你们先到处参观一下，中午到这里集合，我们去吃午饭。”

　　我和我们小组的人首先冲了出去。一开始，我们去玩了“空中自行车”这个项目，上面的一个人在吃力的蹬着自行车，而下面的一个人却优哉游哉地坐在座位上来回摆动。

　　之后，我们又去了镜子迷宫，我先把他们只走，自己进去熟悉路线，然后再把组员叫来，我本想进去后把他们甩掉，结果一不小心，我自己却被一面镜子所迷惑撞到了上面，之后，我陆续的听到了撞在镜子上的声响，出去后他们跟我说：“我被撞了两下”“我被撞了五下。”

　　随后，我又去了旁边的“感受黑暗”这个项目，一进去之后里面全部是一片漆黑，突然，一只恐龙的叫声打破了寂静。越往后走越是难走，直到快出去的时候，前面的同学被一个拳头打了一下，非常的`突然，我们后面的生怕被打，所以就飞快的冲了出去。

　　通过参观这个科技馆，我感受到国家的科技天天都在增强，这都是科研人员的劳动成果，所以我们要格外的珍惜，只要是别人的劳动成果就要珍惜，我们的生活也是来之不易的 。所以也要珍惜今天的灿烂生活，因为我们现在的生活是革命先烈用生命换来的，所以我们要格外珍惜。

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