考试作文优秀6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的考试作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
考场上，在心中进行了无数次的斗争之后，我忍住了自己的侥幸心理，并且成功解出了这道题。
考前，班主任老师给我们上了最后一节班会课，主题是“诚信”。人的诚信，不应只是说说。“说起来容易做起来难。”当我们真正抉择的时候，才知道诚信二字的确重千斤。
考场上，望着正在分发的试卷，心想：我可不能作弊，否则班会白开了。我暗暗下定决心，却不知前方的磨砺与诱惑。
看到发下的试卷，心中暗喜：试卷上的题目没有太大的难度。眼睛不断扫视试卷，心中早已胸有成竹，嘴角不由得出现了一抹笑意。
做着做着，我脸上的笑容忽的.凝固起来，本已胜券在握，却被前方的一道阻挡了道路。此时此刻我心绪不宁，答完了其他的题，只剩下最后一道。揣摩许久，却无一点的头绪，我感觉这道题无法在考场上完成。
前面的同学早已开始检查，一个抬头，便能看到答案。正准备偷偷瞟一眼，却又想到班会课上的回答，铿锵有力的话语还在耳边回响……我不能。
但只要解出来了，就能超越我以往的分数，名列前茅。算了，不就是一次考试，老师还会讲解，还是继续检查吧！
检查过程中，无意中又扫视一遍那道题。猛然间恍然大悟，答案就在眼前。我顺利地解决了这道难题，心中的泰山早已坍塌。
随着哨声，开始收试卷了，而我却沉浸其中。如果刚刚作弊，被老师发现，试卷归零，数学老师，班主任和同学们又该怎样看我呢？
听见老师的提醒，我从睡梦中醒来。急忙看试卷，原来，试卷上早已写出了满意的答案。
考试作文 篇2
分数的高低对我来说是不重要的，重要的是我的成绩提高了吗？进歩了吗？超过目标了吗？
但这次考试后退了，我鼓励自己：我一定能行，下一次我要超过前五名！我也明白了一个道理，共有三点：1、不必聪明比勤奋；2、不比基础比进步；3、不比阔气比志气。俗话说：“有志不在年高”
“不必聪明比勤奋”，首先我要做到这一点。虽然我很聪明，但老不勤奋，成绩便会降低，所以我要更加努力勤奋，向班长学习勤奋的精神。如果我要把成绩搞上去，就不能半途而废，要坚持勤奋的精神！
“不比基础比进步”，也要做好这一点。我不能光顾着打好基础，而不向前进。我要不断的超过我的目标，更上一层楼。我也要踏踏实实的'走好每一个步伐，那样我才会进步。
最后我要记住：“不比阔气比志气”阔气是指：好胜心强的人，花钱大手大脚的人。我要有志气，有志气才有学习的精神。不能比你有钱的多少，要比你的志气有多大！
这三句话会永远地刻在我心上的。我的目标，我的成绩，我的名次，我要向你们前进！
考试作文 篇3
一年一度的期中考试终于结束了！可是我的噩梦又要来了！
这次我考试考得不好妈妈把我批评的快要死了。可是我必须得忍着，因为我被妈妈挨打也是应该的，谁叫我考试考得这么差。这只能怨自己，所以我以后要好好学习，不能再考试考得这么差了。今天我在回家的路上想，我考的怎么差，妈妈不得闹翻天了，我一想就浑身发抖，那也没办发已经考成这样了，总不能不回家吧！
我已进家门就浑身出冷汗，心想“怎么办，怎么办”妈妈看见我这么紧张想肯定没考好，妈妈说考的怎么样，拿出卷子来，这时候我就想哑巴一样不敢吭声，妈妈拿出卷子一看，妈妈一下子火就上来了，想吃了辣椒，妈妈说“你就考这么点分数？”我告诉你们吧！我的语文105分满分、作文98分、英语87分是我们学校好分数、数学69分。
唉！倒霉，在学校我看见卷子上都是计算错误，填空题30分一分也没少，都是这个粗心搞得祸，还有附加题。附加题是针对图形，我对图形题的了解很好，但是不知道为什么这道题我就做不出来，我想了好长时间，叮、叮、叮、叮，下课了该交卷子了这个题我没有做出来，唉！5分没了这是一次可怕的成绩。 我先告诉大家千万不要学我的'粗心哦！
俗话说的好“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”所以我下定决心我要“好好学习，天天向上！”
考试作文 篇4
一个学期结束了，很有必要静下心来，通过期末考试重新审视一下自己这半年的教学工作。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。从考试成绩情况来看，总体上是令人满意的，因为达到了全班合格的要求，也就实现了我给自己定下的目标——不让一个孩子掉队!但是和其他平行班比，在优秀率和平均分上都有差距。我不想说住宿班的学生特殊，正因为特殊，才需要教师具体情况具体分析，做到因材施教。从这次期末成绩的差距折射出的平时教学上的问题，我想主要表现在以下几个方面：
首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的`感悟，美文的享受应该循序渐进。
其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分最多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力，虽然我平时已经注重给学生们在这一方面的练习与指导，但是学生在课内阅读中有几题做的还是不够好。从学生那里了解到：有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细……
考试作文 篇5
在我至今的学业生涯中经历过许多次考试，其中最令我难忘的就是二年级的一次月考。
记得那次是考语文。我拿到试卷，我漫不经心地翻了翻，觉得非常简单，应该会考的不错，于是提起笔就开始写。不一会，我就完成了试卷。我放下笔，抬头环顾四周，发现大部分同学仍然在奋笔疾书中，心中不由得大喜：哈哈，瞧我这速度！由于我平时正确率比较高，因此在那时我觉得自己好得意，我甚至已经想到了老师表扬我的场景了，嘴角一片笑意。正当我洋洋得意时，突然发现还有几位答完试卷的同学在认真检查试卷。尤其是我的'好友兼学习上的竞争对手小玲，光从动作上看就已经感觉到她多么认真仔细地检查了。‘到底检查不检查啊？’我纠结起来，两只小手不停地揉来揉去。决定了！不检查！不想浪费美好时光。我要玩一会儿！打定了这个主意，我便安下心来。我拿出手工纸折了起来。折完这个折那个，时间就这样被我一分一秒地浪费过去。＂叮零零〃下课了，我急忙收起我的＂手工作品〃，把卷子交了上去。这时，同桌凑到我身边＂吴迪，卷子中的第十题的过渡句是哪一句呀，你知道吗？〃我想了想，突然心里一凉：糟了！我居然漏了那道题。天啊！我太马虎了！于是，我只好沮丧地告诉同桌，我忘记写那道题了。
第二天下午，昨天的试卷发下来了。拿过试卷的我大吃一惊：原以为我只错了过渡句一题，可现实是由于我的粗心，竟然减了不少分数！而且这些错误几乎都是笔误！再看看其他同学的卷子，大家考的都不错，更别提我的对手小玲了。我心里既后悔又沮丧，真是悔不当初，我昨天为什么不好好检查呀！
从此以后，每次考试我都会想起这件事情。它告诫着我在考试中一定要认真仔细的审题、检查。在生活中更要认真仔细的对待每一件事，只有这样，才能真正地让自己取得进步，得到成长。
考试作文 篇6
每个学生都要经历考试，因为考试是检验学习成果的途径之一。
观察考场众生相，有的从容不迫，有的眉头深锁，有的喜笑颜开，有的慢条斯理……最引人注目的是那种喜欢考试作弊的同学，发扬了鬼鬼崇崇、鼠头鼠脑的“老鼠精神”——偷。 有一次午觉刚睡醒，同学们精神焕发地回到教室。有人高喊：“特大新闻，要考试了。”刹那间抱怨声连连：“又考试，我快崩溃了！”“再考个差分，我定要把家里的冷板凳给坐穿。”考试开始了，老师分发试卷，声音沙哑地说：“同学们，认真考试，别企图作弊，蒙混过关。”试卷一发下来，我浏览一遍，心底有个底，胜券在握。古人说：读书破万卷，下笔如有神。果真如此，笔尖在我的手中就像个快乐的孩子，奔跑在大草原之上。正当我忙得不亦乐乎的时候，坐在我后面的同学，外号“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，写完借我抄。”我瞅了一眼说：“想得美，自己写。”他凶巴巴地说：“快拿来！”我对他不理不睬。他坐立不安、探头探脑的对后面的同学说：“数学天才，写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷，他竟然哼起了小调，那声音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了，说：“喂，安静点！”这时，老师发现了，敲了敲桌子警告他。谁知道他就是死性不改，老师一走开，他又开始贼眉贼眼了，只见他眼睛发亮，原来“数学天才”正漫不经心地检查试卷呢！这下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷，做一个不折不扣的.“抄人”。等到同学发现时，他已经大功告成——抄好了。他伸了伸懒腰，得意洋洋的样子像是在说：“煮熟的鸭子还飞了不成？”
同学们，你们说每次提心吊胆地做“抄人”，有意思吗？考试作弊是不好的，盗取别人的劳动果实，自己是没有收获的，我们要用自己的实力去考取好成绩，敢于跟考试作弊说不！希望同学们有则改之，无则加勉！
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