开学作文

时间：2022-05-31 10:09:20 开学我要投稿

【精选】开学作文四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的开学作文4篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】开学作文四篇

开学作文篇1

　　今天是开学的第一天。走在上学的路上，既高兴又紧张。高兴的是可以见到新老师和新同学，紧张的是老师严厉不严厉，同学们会不会不记得我了呢？

　　同学们都过了一个愉快、开心的暑假，应该去了旅游吧，我带着好奇和紧张的心情走进了教室。一进教室，同学们一片欢声笑语，我找到了一个座位，放下书包，向四周观看。有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的却白了不少；有的同学长高……班上来了一位新同学，是从铅厂转学到我们学校。

　　上课铃响了，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫徐峻，是我们的新班主任。我们就叫他徐老师。他打开了电脑屏幕，我们一边看电影，一边聊天，老师让我们男生去搬新书，女生去扫地。

　　老师把电脑屏幕关了，我们干完了活，就读起了语文书第一课《山中访友》来了，大家从暑假回到了课堂，有的同学比以前更认真听课了，有的同学比以前更顽皮了。

　　这就是开学的第一天，也是我最难忘的一天。

开学作文篇2

　　“开学了！开学了！”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢！

　　前天，我们举行了开学典礼。刚开始，就闹出了一个笑话。当陆老师说举行开学典礼时，一不小心说成了散学典礼。朋友们刚开始愣了一下，接着便哄堂大笑。有的人边笑还说：“好啊，好啊！再放个暑假！”的在打篮球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳绳。一阵阵微风拂过我的脸额，使我心旷神怡。

　　还是昨天，我们进行了英语六上的单词考试，我得了119分，但我的心里并不是有太多的难过，我想，我已经尽了力。

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳沽了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们还有几次这样难忘的开学生活呢？

开学作文篇3

　　一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天（秋天）。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

　　在过去的'征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！

　　我们又迎来了新学期，在每个全新的起点，我们每一个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染与鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

　　在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动

　　当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步与提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力与动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

开学作文篇4

　　今天是我们开学的第一节数学课，去年教四年级，今年接着教五年级，对学生已经掌握的知识很熟悉，也了解学生的学情，所以今天我给孩子们讲了开学的第一节新课。这节课是《精打细算》，主要内容就是小数除法的笔算方法和算理。这节课有这样一个情节，首先出示甲乙两个商店，甲商店5袋奶一共11.5元，乙商店6袋奶一共12.6元，那么究竟哪个商店的奶便宜呢？看到这个情景，学生分析题意列出算式很容易，但是真正进入计算的时候不是很容易。因为这是小数除法的第一节课，学生没有基础，没有学过，该从何处入手才能让学生更容易接受呢？

　　于是我想到了转化的思想，先从甲商店入手，甲商店11.5÷5，第一种思考方法：先把11.5元转化成115角，然后用115÷5就可以让学生很快算出来得数，这是第一种解决问题的方法。

　　第二种方法就是把11.5元分成10元＋1.5元，然后先用10÷5=2（元），然后再把1.5元换算成15角，然后再用15÷5=3（角）=0.3元，然后再把2元和0.3角合起来就是2.3元。

　　第三种方法就是用竖式计算，学生刚接触小数除法，感到心理有点压力，有点犯怵的感觉，不知道该从何处下手。于是我一边列竖式一边给孩子们讲述：同学们一定要记住小数除法的意义与整数除法的意义相同。那么小数除法和整数除法的格式和方法也是一样的。一定要先把相同数位对齐，从高位开始除起，如果最高位不够除，就看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在哪一位上面。小数除法一定要记住小数点的位置一定要点对，当你除到被除数的小数点位置时，就在商的位置上点上小数点。这样就可以很快算出了小数除法准确的商。

　　当小数除法的意义和方法让学生明白之后，我一边列竖式一边引导学生梳理小数除法的算理，让学生明白小数除法的真正意义。学生有了整数除法的基础，现在计算起小数除法的时候也很快。

　　当我给学生列出竖式之后，学生很快就算出了小数除法的竖式，然后练习起来就变得容易多了。

　　开学第一课，学生学习劲头很足，学起来很认真细心。希望今年能够带领我们班的孩子们很快进入到数学的乐园里去探索，去领略数学带给我们的享受和快乐。

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