【必备】实用的菊花的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的菊花的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
菊花的作文 篇1
菊之淡
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑(依)强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带(代)才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个岁(对)楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再(身)如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自(认)为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
简 评
就思想内容而言，本文对三位极具个性的历史人物作了一些个人评判，这种历史的、诗性的、富有哲理的题材，使文章具有了相当蕴藉的文化内涵。就思维逻辑而言，以小标题的方式把文章分成不同的层次，形式上显得很有条理。就文章的整体境界而言，由于受传统的“厌弃官场”“洁身自好”“不与世俗同流合污”思想的影响，过多肯定了三位历史人物思想中消极的一面；其次，“淡”是“淡泊”，“傲”是“孤傲”，“殇”是“悲壮”，虽然对三位人物的评判非常准确，但文章并不是以思想的'统一性来构思的，而以一种外在的差不多和三个人的关系都不是很密切的“菊花”来串联，这就导致了文章末尾“追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色”这种听起来掷地有声，但实际上缺少关联性，也缺少境界性的结论。说稽康“追求自由”尚可讲得通，但这种自由决不是民众化的，而是个体的，也就谈不上什么“追求崇高”，因为“崇高”是超越自我的。说庄子“追求生命的尊严”，那么，是民众的尊严还是个体的尊严?说项羽“追求英雄本色”，究竟是个体英雄本色还是民族英雄本色人类英雄本色?细究起来，这些思想应该和现代观念是格格不入的。虽然我们不能改写历史，不能对历史人物有过高的期望，但作为现代青年如果一味死守着“祖宗之法”而不思变通，应该是非常危险的。虽然我们不能对考生在考场上的表现做苛刻的要求，但它反映了我们教育教学中存在的一些严重的问题。(李振民)
菊花的作文 篇2
秋天到了，许多花都凋谢了，只有的是菊花勇敢的站在寒风刺骨的秋天里。
秋天的菊花五颜六色，千姿百态。菊花有的是黄的、红的、白的、绿的等，它们有的是的含苞待放，像小猫玩的毛线球一样，有的是的像我爱吃的金针菇，还有的是的像蛋挞一样，外面是漂亮紫色包装，里面是金黄的蛋挞，看上去非常诱人，忍不住想咬一口。它们顶着寒风竞相开放，把秋天装点的更加美丽。
菊花里面，我最喜欢怒放的的黄色的菊花。如果把很多这样的菊花摆在一起，就像秋姑娘为我们铺上了毛绒绒的'黄地毯一样。
菊花不仅美丽，它的精神更加可贵。到了秋天，别的花都凋谢了，唯独菊花开的热热闹闹，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向严寒挑战。陈毅爷爷曾写过这样一首诗来赞美菊花：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶，
本性能耐寒，
风霜其耐何。
菊花的作文 篇3
菊花是我最喜欢的花朵之一。它色彩鲜艳，非常漂亮。春节前，爸爸买了几盆菊花放在工厂门前，为了迎接春姑娘的到来。
菊花的茎绿绿的，上面微微有点毛。我觉得其他的花茎是弯的，但菊花却是直的，你不细心看，是肯定看不出来的。菊花的叶子被风吹得摇摇晃晃的，就像绿金色的尾巴。
一条条的菊花，花瓣开得越大越往下垂。它的颜色不止一种，有的是鹅黄色，中间的花蕊十分显眼，蕊是淡绿色的，它静静地在阳光下站立着，好像正在晒太阳，谁路过都会停下脚步，赞美几名。有的颜色是白色的，偶尔发出淡淡的.香味，让人在清香中忘了疲倦。白菊花在菊花中是最美的，微风吹过，就翩翩起舞，被我和小伙伴们叫做舞蹈家。快看，它又在舞蹈了，像是感谢我给它称作舞蹈家。有的菊花颜色是深红的，但让我这个个孩子想到了一种好吃的巧克力的味道，弄不好，我还会张开大嘴咬一口呢！我还知道一种绿菊花，听说很香很美。很可惜，没见到。
我觉得菊花是我见到的最美的花。
菊花的作文 篇4
太阳公公才刚露出他那张金黄的笑脸，从朝霞的映照下走出了一位带着红领巾的小姑娘，她叫做李兰，她的脸上充满忧愁，因为今天是9月10号教师节，她正为难着教师节该送什么礼物？李兰一边苦恼，一边向四周张望，希望能找到一份好的礼物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上。“野菊花没有牡丹的雍容没有玫瑰的艳丽，更没有茉莉的芬芳。它有的只是山野的纯朴和旺盛的生命力。它不屑去点缀那华丽的别墅、盛大的舞会却默默地把生它养他的山野打扮的分外美丽。。。。。。，”想到这里，她眼前一亮，眼前这片美丽的野菊花不就是送给老师最好的礼物了吗？老师给我们那默默无闻的爱，老师那默默无闻的奉献精神不就像这片野菊花吗？
李兰想好后，就在山野里忙开了。选了这朵，又看中那朵，挑了又挑，选了又选，终于挑选出几朵最精致的，精心扎成了两把，然后哼着歌儿带着满心的欢喜向学校走去。
李兰高高兴兴的来到学校，连书包都来不及放下久悄悄地走向老师的.办公室窗前，办公室里很宁静，一个人也没有。她一边轻轻的推开虚掩的门窗，一边打量着办公室里的设备，嘿，那日历上9月10号几个大字在阳光的照耀下变得耀眼夺目。语文备课本上用红笔写满了标语和意思，旁边还躺着一支半旧不新的钢笔，书上还放着一副眼镜，桌上有个笔筒显得十分老旧，不知陪伴了老师多少漫长的岁月。从摆设看来，老师昨晚又通宵和我们改作业备课了，想到这里，李兰脑海中浮现出老师那双宿夜未眠而充满血丝的眼睛和通宵改作业的画面，李兰的眼睛湿润了。过了许久，才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在笔筒里，顿时简朴的办公室里一下子变得芳香四溢。她望着那束花瓣上还带有露珠的菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂。她走了，办公室里只剩下那束美丽的野菊花，不，那不仅仅是一束菊花，那还藏着学生对老师的尊敬和爱戴，那，是一束特殊的野菊花。
……
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