记忆深处的那个人作文

时间:2024-06-04 17:46:49 记忆 我要投稿

(集合)记忆深处的那个人作文

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的记忆深处的那个人作文,希望能够帮助到大家。

(集合)记忆深处的那个人作文

记忆深处的那个人作文1

  在我经历的这些个春夏秋冬间,不常有她的身影,却也刻骨铭心……

  此时,我站在“老地方”,时光一晃,又回到了那个清晨。

  那一天,我们正在教室里读书,一个素未谋面的女孩走进来,老师则在一旁笑盈盈的向我们介绍。我将她打量了一番:黝黑的皮肤,有些发紫的嘴唇,浓浓的眉毛,炯炯有神的眼睛,一副“老好人”的形象。后来,她的幽默总能逗得我们捧腹大笑,这也使得我对她添了几分好感,心想:这个人,有点儿意思。

  思绪在此中断,一年前的`情景浮现在我的脑海。

  又是一天,我与她同行,正嬉戏打闹间,一条恶狗以百米冲刺般的速度向我们奔来,她虽然也很害怕,却还是将我护在身后,应景调笑道:“别怕,我有‘宝剑’在身。”伴随着我震耳欲聋的尖叫声,她抽出伞,用这所谓的“宝剑”和那恶狗周旋起来。终于,她用一个假动作赶跑了那狗。自始至终,她也没有伤过那条狗半根毛发。

  “喂!”一声呼唤将我拉回现实。我别过头去,又看见她那张熟悉的脸。我强忍住泪水,心想:这些年来,她似乎已经成为了我生命中的一部分啊!

记忆深处的那个人作文2

  在记忆的长河里有许多令我难忘的事。它们像天上的繁星,有的明亮,有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一轮明月,特别清晰地一直留在我的记忆深处。

  龙老师是教我一、二、三年级时的老师,她和蔼可亲的微笑让人感觉很温暖。龙老师长得可好看了!她披着一头长长的金发,淡淡的眉毛,乌黑的双眸,清秀的脸蛋让人觉得特别和蔼可亲。

  龙老师的教学方式很特别。她在上课的时候总是会讲些课外的事,经常给我们有声有色地讲许许多多引人入胜的故事,把我们逗得哈哈大笑。她讲的故事我们闻所未闻,生动有趣。听龙老师讲课就是在看一本生动有趣的故事书,我很喜欢龙老师的课。她的课也使我们班的'成绩遥遥领先。

  龙老师不仅教学方式很特别,而且对我也很好,让我有着深刻的印象。

  记得有一次龙老师叫我帮她拿了这样又拿那样东西,我很不耐烦。因为我不是班上成绩最好的,加上作业又很多,所以极不情愿的做着这个事情。忽然在桌上看到了我们这次考试卷的答案,我想老师这么喜欢叫我拿东西,那我考试考好点不是更好吗?于是我悄悄地拿起答案,连忙塞进口袋里,飞快地跑回了教室。那一次考试我考了满分。当老师报到我的分数时全班为我鼓掌。我却情不自禁地脸红起来,飞快的拿了试卷跑回座位。那一天我总是心不在焉。老师把我叫去,夸奖了我一番,但我的脸却像火烧了起来。最终我向老师坦白了事情的经过,眼泪在眼睛里打转,老师并没有批评我,反而和蔼地对我说:“你想考好这是好的,但是考好一定要凭自己的真才实学去做。”

  虽然我已经转学离开了龙老师,但她一直留着我的记忆深处。在我心中一直给龙老师留着一个特别的位置。

记忆深处的那个人作文3

  翻开那本陈旧的相册,昔日的回忆畅游在我的脑海中,一切都是那么清晰、那么亲切。

  我的目光停在了一张一个陌生人的相片上。那是一位青年,头发直直地竖立在头上,一双大大的眼睛。最引人注目的就是他脸上的那条疤。我从妈妈的口中听到这样一个动人心弦的故事……

  那年,我四岁。趁着妈妈出门买菜的时间,偷偷溜出家门。由于生病的原因,这个月妈妈都没让我出过门,这下,可得痛快地玩一回!这时,马路对面有一个小丑正在表演,我一时看得入了神,丝毫没有注意到前面的路。我被脚下的一块大石头绊倒了,鲜红的血从我细小的腿上流下来。我动弹不得,坐在地上哇哇大哭。

  周围的路人听见了我的哭声,迅速地赶到这里。很快,我就被一群围观者给围上了。我想这么多人,总会有一个好心人会把我送回家、或送去医院吧?可是我失望了,大家竟无动于衷,只听他们在下面议论:“听说现在讹人的好多呢,咱们还是别多管闲事了,都散了吧!”此言一出,大家一哄而散,只剩下了一个青年,一个脸上带着疤的'人。

  他问我:“你知道你家人的电话号码吗?”我摇了摇头,那个人无奈地叹了口气。“那你能找到你家吗?”他满怀期待地问。这回我总算是知道了,点了点头。“那我送你回家吧。”这个青年轻声对我说。他抱起我,根据我的描述,朝着我家的方向走去。

  故事讲到这里,我的泪水也早如断了线的珠子源源不断地流了下来。我怎么能忘记我的恩人呢?!

  恩人啊,你现在在哪里?

记忆深处的那个人作文4

  直到如今,那些记忆深处里的人,依然在空闲时浮现脑海。那些记忆深出里的人,也许我一生都不敢忘怀。

  记忆中,永远抹不去的是父母慈爱的身影。是他们给了我生命,是他们让我接受教育,更是他们给了我关爱。依稀记得每次上学母亲都要问我是否要添件或脱件衣服;依稀记得每逢开学父亲都要送我走出好远;依稀记得父母经常在炎热的中午教我要如何做人……

  记忆深处,总有姐弟的一片天地。是姐姐时刻关心我的学习成长。忘不了,大姐带着我去服装店途中对我学校生活的挂怀;忘不了,大姐带我去书店途中对我学习的`欣喜抑或忧虑;忘不了,姐弟为了我能接受更好的教育,各自早早辍学;忘不了,他们在选择无悔中依然对我的句句关切之语。

  忘不了,我的父母,我的兄弟姐妹……

  永驻记忆深处,我的同学,我的老师。

  昔日与今日的同学,是你们让我真正懂得友谊的可贵。当我还是一个自闭的小男孩时,是你们拉着我去操场与他人玩耍,壮了我的胆;当我遇到学习困难时,是你们几句鼓励的话,让我暗暗鼓起重新再战的勇气;当我取得惊人成绩时,也有你们跑到我面前祝贺的来往身影……友谊这东西,我永远也不能丢掉。

  我不知道用什么词表达我对老师的情感,我只用一句话:我喜欢我所有的老师。

  是你,让我至今遵行着你启蒙教育中的某些教导;是另一个“你”,让我明白光阴莫从闲里过,虽然当时你让我当着全班同学的面作了口头检讨;又是另一个“你”,教会我远离父母后如何独立生活;又是“你”,教会我如何独立探索,教会我逆向思维、发散思维。

  小学中的你,中学中的另一个“你”,高中的“你”,大学中的“你”,其实都是你——我所有的敬爱的老师。

  喜欢,我以为正恰如其分地表达了我对所有老师的情感。我不想太过浮夸,我只想真实地表达我的情感——我喜欢我所有的老师。

  我的父母,我的姐弟,我的同学兼朋友,我敬爱的老师,我那些记忆深处里的人……

记忆深处的那个人作文5

  静静地坐在窗前,看着窗外那略带寂寞的景色,脑海中忽然闪过一个人,思绪又回到了几年前……

  她——一双炯炯有神的大眼睛闪烁着灵气,简单的马尾辫,衬出她的清秀,一副大框眼镜更显得她可爱动人,你们不要以为她是我的朋友。不,不,不,她可是我的敌人,至少当时的我是这么认为的。

  不知怎么的,我和她总是处处作对。每一次考试,我们都加倍努力,争取超过对方。我的每一次失利,她好像都很高兴。她拿着试卷满眼的喜悦,并神采奕奕地说:“我妈妈答应我了,如果连续5次能考全班第一,妈妈就给我买IPad!”别的同学更多的只是羡慕。而在我的眼中,她的每一个举动都仿佛在挖苦我,我在心中暗下决心,在下一次期末考试中,我一定要超过她,得到全班最高分。

  从此,我更加努力地学习。课间时,别的同学都出去玩了,只有我还在那里奋笔疾书;偶尔瞥见了她,她还是一如既往地和同学聊天,好像并不在意这次的考试。放学回来,我也二话不说,关门开始学习。

  不久,我最盼望的考试如期而至,我以行云流水般的速度做完了试卷,看着她在那里苦恼的样子,我在心里暗喜:这次的.第一名非我莫属了。过了几天,成绩发下来了,果然不出我所料,我的分数遥遥领先,完全超越了她,可是不知道怎么的,我好想并没有想象中那么高兴。这时,她蹦着来到我身边,可怜楚楚地对我说:“这道题怎么做嘛,我想了好久都没有想出来,你教教我吧!”边说还边摇着我的手。我愣住了,原来她一直都没有把我当成敌人,反倒是我处处疑心。我对她粲然一笑,暖暖的阳光照在我们的身上,格外耀眼……

  此后,我们便形影不离,小学毕业时,我们还难舍难分,紧紧拥抱在一起。

  每当我静静坐在窗前,回忆起她的笑容,她的撒娇,也不觉傻傻地露出一抹笑容。

  她,永远留在我的记忆深处。

记忆深处的那个人作文6

  漫漫红尘路,每个人在人生旅途中都经历着匆匆相遇。或许素不相识,却刻骨铭心。

  他,是一个陌生人,是一位年过六甲的乞丐,或许在常人眼中,他是卑微的,但在我看来,他活得是有尊严的,他,让我难以忘记,并永远的留在了我记忆深处的围城里,无法抹去。

  我见到他,是在一条繁华的街道上。

  他的头发好久都没有剪过,很长的,上面粘满了灰尘。手上,脸上像抹上了黑油似的。那是他长期以来风餐露宿的结果。他身穿一件灰色的,破旧的,脏的褂子,坐在地上。以深邃并带着渴求的目光看着来往的'路人。这,为了生存。

  而路人给他的,是冷漠与不屑,随之,是高傲的背影。没有一丝怜悯又叹息。

  他身前一个破旧的碗里有几个硬币,十分寒酸。茫茫人海,他不过沧海一粟,谁会注意他?我这样想着。我也并非圣贤,所以难免有些看不起他,但也感到他有些可怜,仅此而已,再没有别的感想。

  而当我刚走进离他不远处的一个便利店时,突然有一只手拽了我一下,轻轻地拽了一下。我回头看,“怎么会是他呢'?我正疑惑。他伸出另一只手,用沙哑的声音低声说:“你的钱,”说着便把手里的十元钱地给了我。路人也用不解的眼光看着他。

  我还站在那儿,没缓过神来,也没来得及向那位老人说声“谢谢”,他已走了,不卑不亢的离开了。顿时,他在我心里仿佛变得高大了,甚至伟大了。不知怎的,我的眼睛湿润了,我的心久久不能平静。

  是的,我要谢谢他,不光谢他的拾金不昧,还要谢谢他教会了我做人的准则——尊严与善良。古往今来,这都是人们永恒的话题。而在他身上,一个乞丐身上,得到了权势。

  如今,再走到这条路上,再看不到他的身影。或许,他去了另一个世界,也或许,他找到了自己的归宿,在某个地方快乐的生活着……这些我都无从知道。

  只是,他永远的藏在了我的记忆深处,无法忘怀。

记忆深处的那个人作文7

  冰心奶奶说:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”我的童年,因为有了他的陪伴,而梦幻般多姿多彩,他就是我童年记忆深处的那个人。

  早已忘记与他相识那天的情形,只晓得,我们举家搬来,他蹦跳着踏进我家门,睁着好奇的大眼睛,问东问西,我们便认识了。当时的我还只是个刚会走路的奶娃娃。后来在姥姥与母亲的`打趣中知道,小时候,我和他的脾气、性格是合不来的。

  实是不怪我!他性子太过跳脱,像匹野马;而我幼时性子沉稳、心思细腻,实是天壤之别,合不来!

  那是一个炎夏,他在我家窗户下那块小空地上嬉戏,同他一起的还有两个小男孩,我在家中,本安静地写数学作业,可他们太闹腾了,打断了我原本的思路,我就给他扔了一个写有“小点声”的纸飞机,我从窗户中瞄到,他看了其中内容,可他接着就扔了,他用他那细长的眼睛瞄了一眼我这的窗户,冷笑了一声,继续和他的玩伴闹,似乎故意更大声了些似的。我气极了,一下子写了很多警告他的话,折了几下,扔下窗去,我也没管他看没看了,径直走到桌子旁倒了杯白开水。我走到窗户边,趴在窗沿上,看他从窗下经过,我奋力一泼,只听见水落在地上发出的“哗哗”的响声,可我并不知道他有没有中着。我也不敢看,怕他发现是我,赶紧逃离了现场。之后,我不由得心惊肉跳,怀里像揣个兔子似的怦怦乱跳。

  过了一会儿,就有人来敲门了,我猜是他,便不去开门,妈妈却执意去开门,也不知道他跟妈妈说了些什么,妈妈便开始责备我不懂事,对人没礼貌,我决定死不承认,不知怎的,我说着说着便有些哭咽,他深深地瞄了我一眼,对着我,拉了拉我妈的衣角说:“阿姨,没什么大不了的,我看你应该也忙,我先走了。”

  “哼!你可真大度,你那么宽容,怎么还来告发我呢?”我不禁这么想,可心中有些苦涩的感觉,无比懊悔那天的举动。可天下哪有后悔药啊!

  每次看到他,我心里都怯怯的,像犯了大错一般,不敢与他说话。

  他终是没等到我的一句“抱歉”,就在两年前就搬家了,虽在同一所学校,可一个联系方式都没有,我很少见他,即使见到也只是匆匆一瞥,我们再没有任何交集。

  好想跟他说声“对不起”,可交集不再,无机可寻。然而他却深深地印在童年记忆的深处,成为那个不时引起我丝丝愧感的人。

记忆深处的那个人作文8

  两年了,离开她已经两年了,两年未见,不知她是否还好。曾经,她是我最恨的人,现在她是我最想感谢的人。

  三年级,分班,原任的数学老师被分到了别的班,于是,她来了。

  瘦瘦的脸布满皱纹,脸色微黑,手臂像两截干枯的树枝,这就是所有人对她的最初印象。

  没有任何开场白,来了就上课,声音略带沙哑,写很漂亮的行书,她给我们上了两节课后,我们才知道她姓袁,于是我们就一直叫他袁老师,背地里称她为“魔鬼”。

  “魔鬼”很严,她的目光令人不寒而栗,全班人见他就躲,她留的作业总是很多,出于对她的反感和对大量作业的厌恶,我开始偷工减料,很快被发现,她当着全班同学的面大声训斥我,并将把作业给全班人看,那节课,我一直站着,等到下课,我哭了,虽然,我没有任何理由,但我恨她。

  一个星期后,我被请家长,原因很简单:我三次数学作业未交。那天,她讲完课,将我叫到面前,大声呵斥,见我低着头,不回答她问了许多遍的问题,猛地扬起了手,却久久未能落下,最终,她无力地摆摆手,示意我回去。下了课,她出门前的最后一句话是:“王孟儒,明天请家长!”第二天,妈妈从她那里回来后,狠狠地打了我。于是,我恨她。

  三年级的期末考试,我的数学成绩年级组第一,忽然就想起了她对我唠叨的一大堆话,也许,我的成绩不只是我一个人的努力?但心里似乎还是恨她。

  四年级又换了数学老师,姓谢,为人和蔼可亲。“魔鬼”因为阑尾炎请假半年,当班主任向我们宣布这个消息时,全班一阵低低的欢呼,我却有些失落。没有了她的严厉管教,我的数学成绩一落千丈,期末考试,百分制的`试题我仅考了89分,这是小学历次期末考试中,我唯一一次没有过90分大关。

  五年级,她回来了,我再一次被请家长,当然还是因为作业,她当众告诉我,如果我不让家长来就永远不批我的作业。下午,我将作业送到她的办公室,一见是我,本来笑盈盈的脸猛地拉了下来,他把作业扔在一边,头也不抬地说:“拿回去!”回到班里,我将作业本狠狠地摔在桌子上,紧咬着嘴唇没有哭,我恨她。

  最后还是爸爸去了,回来和我语重心长的和我谈了一次,因为那次谈话和升学的压力,我暂且将对她的恨放在了一边。我只为自己学习,不能让它影响了我的成绩。升学考试我的数学考了104分,全班第二。暑假时遇到她,她笑着说我考得不错,还说我上了五年级一直很努力,没有让她失望。对于这些话,我竟然冷冰冰地没有任何感觉。

  直到有一次,无意中提及一个作文题目。妈妈说我应当写写我的袁老师,因为是她造就了我,我垂着眼说我不想写。坐在旁边的爸爸沉默,良久,他缓缓开口道:“其实你们袁老师早就说过,她很喜欢你,它只是没有表现出来而已,她一至对你寄予很大的希望,因为你一直没让她失望,她还说你这个考过数学第一的学生是她最得意的门生……”

  汹涌的泪,再也止不住……

记忆深处的那个人作文9

  沙漏匆匆流着,颠来覆去,却流着那深深的记忆。她,一个身材不高,黑黑瘦的,就是我心中记忆最深的那个人。

  前几年的她,头发还是乌黑黑的,可最近,头上的白发已经代替了黑发,脸上的皱纹最明显,像是一排排高低起伏的山峰,似乎在叙说着岁月的流逝。

  有一次她打电话来,问我周末要不要回去,我说好。虽然是通电话,但我能听出她内心有多么的开心。回到家乡,看见村口站着一个人,我想,肯定是她!跑过去一看,果然是她站在这里等我回家。

  我回到老家最喜欢去她的.菜园子,这里种着许多我喜欢吃的菜,因为我爱吃,她每天都要去松土丶浇水丶施肥丶捉虫。因此,她晒得黑黝黝的。

  不过,她也有文化。有一次,她对我说:“你一定要努力读书,不能浪费大好的读书机会啊!我们那时候想看书都很难,现在都跟不上你的知识啦!”

  “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,这句话是她教导我的,现在仍深深地烙在我的心中。

  她的寿十分灵巧,会织很多种贸易,听妈妈说,我小时候穿的毛衣、袜子大多数是她织的。每到过年,她就会给我织一件毛衣,每年都有不同的花纹。那些穿不了的毛衣我还留着,因为那上面织满了她对我的爱。

  每当我要离开老家时,她总会念念不舍,都会准备许多好吃的让我带走,跟我说要常回来玩,摇上车窗,车子起动,在阳光的照耀下,她的眼角闪烁着光,像个老小孩一样,会折寿向我告别。

  每到放假时,我特别开心,因为又可以回老家看她了。外公告诉我,她经常翻看日历,看看离放假还有多远。

  她就是印在我记忆深处的那个人,她就是我和蔼可亲的外婆,那个年过六十却还会织衣服的外婆,那个把爱织在我心中的外婆。

  时间一分一秒地过去。

  太阳东升又西落。

  外婆现在心里肯定在等我回去。一想到外婆,我的眼前就会浮现出外婆的笑,外婆的菜园和她织的毛衣,这些都放在我记忆的深处,坚如磐石。

  岁月如歌,唱的人慢慢老去,但爱的旋律仍在我的记忆深处。

记忆深处的那个人作文10

  我们每个人都渴望得到他人善意的掌声,但我们却似乎忽略了什么。

——题记

  窗外的天空灰蒙蒙的,乌云放肆地将太阳遮挡起来,无论如何,也难以抹去。 正如,我心中的自卑感放肆地将快乐遮挡起来,无论如何,也难以抹去。 因为,我是一名差。一名相貌平平,个子矮小,性格孤僻,成绩永远处于谷底的——差生! “喂,那个谁谁。”身旁一把略带轻蔑的声音响起,将我的思绪拉回。

  “你叫我吗?”我问。“是的.。班上举行朗诵比赛,以个人形式参加,内容不限,老师规定每个人都要参加。”他说完,以一个优美的转身走了,我没来得及应答,也没来得及看他脸上的表情。他脸上,该挂着一个嘲讽的笑,并略带鄙视。 朗诵比赛。个人形式。内容不限。这十二个字一直充斥着我的脑海,从获得通知,到比赛当天。 轮到我了。我不知道自己以什么姿态走上讲台,但一定不优美。然而,有一点我很清楚:我的手一直在抖,心中亦犹如有一只小鹿般,横冲直撞。加油!我暗暗为自己打气。

  我不清楚我如何将前三句诗背出,略带感情,但声音不大响亮。但最后一句,我的声音犹如爆发一般:会当凌绝顶,一览众山小! 台下的人好像被吓住了,微微一怔,嘲笑声暂息。几秒后,老师带头鼓了掌。接着,响起一阵热烈的掌声!一阵属于我的,前所未有的,热烈的掌声! 我弯下身子,鞠躬。眼眶中,眼泪在挣扎着。我闭上眼,不让他们滑落。 走下台时,我挺起了胸膛,脸上挂着笑容。 我扭头,看见乌云悄然走开,太阳放出灿烂的光芒。 正如,掌声将我心中的自卑感一扯而去,心中阳光灿烂,晴空万里。

  我心中暗暗许下诺言:为了报答这热烈的掌声,我将加倍努力! 这掌声,定会成为我记忆中那抹最灿烂的阳光! 是的,我们忽略了:每个人都有获得掌声的权利,请勿吝啬你善意的掌声!

——后记

记忆深处的那个人作文11

  在生活中,有很多陌生人都会给我们留下深刻的印象,不管以后是否相识相知,还是彼此只有一面之缘,这种印象永远都深藏在我们心中。

  他,每天围在炉灶边,唱着歌,哼着曲儿;他,每天笑口常开,从未有过悲伤;你可别以为他只是一个年幼无知的小孩子,他就是在我们学校工作的大师傅。

  记得第一次看见他,是他热心的为我们盛菜,别的大师傅都是很吝啬,只给我们盛一点菜,而他呢,则对我们百依百顺,菜好像在他那里应有尽有。每当菜有剩余的时候,他总是在我们周围唱着: 菜,卖菜了! 我们听后便哈哈大笑,所以我们都喜欢吃他的`菜,因为我们吃的不是菜,是快乐。而当他没有剩余的时候,也会放声歌唱: 我美(没)了美(没)了美(没)了。 更是引来我们的哄堂大笑,而他呢,憨笑一声便走了。由此,他那乐观幽默的形象便留在了我的心中,每当他走饭桌前,我便对他 莞尔一笑 ,他也憨笑一声。于是,这种笑声变成了我们的交流方式。有一次,我走在他背后,他拿着个空盆,咧着嘴对我说: 你叔还没吃饭呢! 我心里不禁涌出一种感受:他真是尽职尽责啊!这样服务周到的大师傅,真是 珍稀品种 啊!所以,从此以后,我也不免对他起了敬仰之情。

  我们虽不知道彼此的姓名,可是我觉得我们已成了朋友,我被他的尽职尽责打动了,被他的热心打动了,被他的嘻嘻哈哈打动了。他,是我学习的长辈,是我学习的榜样。。

  此时,我的耳边似乎又回响着他的歌声: 我美(没)了美(没)了美(没)了。 我的眼前又浮现出他在炉灶边大汗淋漓的场景。

  大师傅,向您致敬!

记忆深处的那个人作文12

  光阴似箭,日月如梭。小学的六年生活一眨眼就过去了,在我六年的小学生活中,有一些人在哪里存在。在我的记忆深处,刘老师给了我深刻的印象。

  刘老师是一个比较严厉的人,她在我四五年级任教语文老师。她那严厉的眼神,如同一把利剑,只会把我们吓得乖乖听话。

  记得又一次,刘老师怒气冲冲的走进教室,喧闹的教室立刻变得肃然无声,大家迅速拿出本子和笔,开始抄写词语,这是,老师收起了家庭作业,我们战战兢兢的交上自己的作业,等着自己的噩运降临。果然,倒霉的人在一分钟内被挑了出来。老师大叫着这个人的名字,一手拿着戒尺,一手抓起这个人的`作业,从讲台那头走到这走,严声批评道:“xxx,你的书写明显退步!怎么回事?写的内容也好像比别人少了几个!手伸出来!”说完,高高举起戒尺……(后面的事就可想而知了。)就这样,作业大检验才算过去了。

  一波未平,一波又起。这天,老师又开始了听写大检查。全班同学头也不不敢抬,只管写字。听写完毕,才是噩梦的开端,一些幸运儿没有被点名,剩余的都要受些皮肉之苦。

  刘老师虽然严厉,但是,她有时也是善解人意的。特别是对我们这些爱玩的小学生。平时受尽魔鬼训练的我们,期末总能考一个好成绩,老师也规定,期末考试如果能考第一,假期里就没有语文作业。这一条件,我们十分接受。考试每次都是第一名,当然作业就没有了。

  她就是我记忆深处的个人。一位严厉又叫人爱的老师。

记忆深处的那个人作文13

  小学六年的生涯如流水般很快便逝去了,可在我的记忆深处还留着那一个人——与我们相处四年的同学何家鑫。

  在记忆的银河中,何家鑫的模样越来越清晰了。爱笑的他与大家相处得多么好呀!

  一张成天个挂着笑容的脸,逗趣的话语,可称得上是我们班的“智多星”加“幽默星”了。光荣板上天天有他的名字,哪一次讲笑话不是他第一?记得在他与我们相处的最后一年“六一”,他还当着全校同学的面演了一次“武松打虎”。那场面我还依稀记着——他就是大名鼎鼎的“武松”,一句“大河向东流……”引得全场爆笑,搞笑的语言让笑声一步步增多,最后几乎响彻云霄,现代版的“武松打虎”赢得全场观众的喜爱,随着最后一声“嚓”“武松”被捕了,全场的掌声如排山倒海,他们得了一等奖。还有一次在班级中举行的联欢会,何家鑫的.那首“马桶”之歌,不知谁人不笑?嬉皮笑脸的他加上东拼西凑的歌词成为我们班的一股另类之风,很快这首歌就传遍了全校,目睹他唱歌,现在想起来,还真的有一股歌唱家的风采。

  知道学习上他又怎么样呢?不看不知道,一看吓一跳。班级前三名非他莫属,再厉害的人物见了他也要乖乖让位,奥数对他而言不过小菜一碟,作文更不用提了,精彩的文笔不得不让大作家俯首称臣。

  何家鑫呀,何家鑫,全班同学的好朋友,你去厦门的这两年时间里,同学们怪想你呢!

  不知何时还能再听到你的笑话。我难以忘怀你,你将永远地留在我的记忆深处!

记忆深处的那个人作文14

  生活从不会刻意亏欠谁,它给了你一块阴影,便会在不远处的地方撒下阳光。——题记

  无人知晓的黄昏里,树梢上鸟儿婉转的低语,少年站在舞台中央,一双白白的手牢牢地拽着裤角边准备着她的演讲。

  少年微笑地面对着前面的老师。同时,前面的老师也严肃、寄予着厚望地盯着少年。少年在有条不紊地介绍完自己的信息后,正式进入了演讲主题——感恩教师。

  演讲开始时,少年说得顺顺利利,可在之后,少年瞥到前面的评委骆主任拿出手机为她拍下了一张照片。于是,少年分心了,她感到一丝丝的尴尬。紧接着,少年把记在心里的演讲稿忘得一干二净,漫长的思考中,少年的手不停地冒着冷汗,她裤脚拽得更紧了,少年脑子里像热水炸开了锅,开始胡思乱想,心里不知不觉地掀起了惊涛骇浪。她想马上记起一切。可偏偏就是记不起来,好吧,少年认栽了,她冷静思考,重新组织语言,就这样在接二连三的断断续续下,她终于艰难地完成了她的演讲。

  演讲完毕的她,回避了老师的眼神,向老师鞠躬完后,如释重负地走出了考场,走出考场的少年。没有像以往那样的喜笑颜开,欣喜若狂,她感到十分对不起班主任的细心准备和同学们的努力。她孤独的背影,在夕阳西下中落下了帷幕。

  在第二天晚修时,骆主任替其他老师到我们班上看晚修,他笑着对少年说:“我来班上有一件很重要的事情,就是来安慰你的。你已经很棒了,不必再去想其他事情,在社会的`面试中,你已经得到了很好的历练,你是唯一一个没有拿演讲稿,但能说出来的同学。”少年便听骆主任说,便流下了眼泪。她很感谢骆主任的安慰与鼓励,因为这几天的比赛使她压得喘不过气,但她知道要想获得更多的荣誉,必须承受比别人更多的压力。虽然没有取得多么优异的成绩,但是也为她步入社会奠定了很好的基础。

  岁月的暖,漫过时间的河,拂过久闭的心扉,少年在时光斑驳深处聆听到花开的声音。少年不善言语,但懂知恩图报,尊师重道!这就是少年记忆深处的彩虹与乌云。

记忆深处的那个人作文15

  每个人或多或少都有自己难以忘记的人,或亲人,或朋友。虽然只是你人生中的一个匆匆过客,但却能让你此生都会回忆那段快乐的时光。

  那时才五六岁,爸爸妈妈外出工作,爷爷也要忙农活,所以我的任务就是负责带妹妹。因为年纪也小不知如何去照顾年幼的两个妹妹,所以我去找小伙伴们玩的时候就会带上她们俩。

  芬芬姐姐的父母要下地干活,所以经常把她带回老寨,和我们一起玩耍,每一次我们都约定在庙门前小溪边的大石头等着对方,那里已经成了我们的秘密基地。然而一场变故,把原本亲密无间的姐妹,变成了再次见面不相识的陌生人。

  这天我们像往常一样约好在庙门前的溪水边玩耍的,然而她却迟迟没有出现。于是我便带着俩个妹妹去她家里找她,到她家门口时,发现她和妈妈正在打包行李。我便好奇的`问:“姐姐,你们在收拾家里吗?”“是的,我们准备搬家啦!”因为对离别还是懵懂的我们,依然有说有笑,并不知道,这一别,再次见面已是多年以后。

  从那以后,很久一段时间都不曾见到姐姐了。只有还我一个人经常到我们的秘密基地去,可是基地还在,人却只有我一人而已了。后来听大人们谈起才知道姐姐和她妈妈当时为何要搬家。

  直到读初中我们才再次相聚,可却已没有了当初的亲密。如今我们已经长大,但是儿时的那个她依然是我童真时期不可抹去的记忆。

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