记忆的作文【常用5篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的记忆的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
天黑了，夜静了，星星稀稀疏疏的，一眨一眨的。我又沉默了。
——题记
记忆是一道闸门，泪水就会像里面流的洪水，冰凉、汹涌、咆哮。
突然又后悔了，后悔为什么没有照顾好你。你离开了我，我痛，你也疼。我们都会流泪，都会哭泣。世界就这么大，为什么我们之间还有距离，而又要相隔甚远......
彼此之间没有道路，
我们之间仍隔着海岸。
没有什么可以渡桥，
我们还需要用心相连。
风吹散了我的发，吹疼了我的脸，也吹疼了我的心。你现在会记得找个暖和的`地方呆一会儿吗？你会想起吃点东西吗？
天又黑了，你最怕黑夜，现在你会怎么办？
你会为自己壮胆吗？
你会控制自己吗？
有我在，你是快乐的；
我们分开了，你还快乐吗？
头痛了，只因我又想起了你，
想起那段的美好时光。
泪，流了，
在脸上划过，
在心里流过，
恣意，充遍全身。
我——蹲下，
抱着身子，
无奈地摇了摇头，
算了，就这样算了吧......
记忆的作文 篇2
翻开尘封已久的同学录，却愕然发现那一个个曾与我朝夕相处的名字如今却是那么陌生，名字背后的音容笑貌，笼罩在一层淡淡的雾气中，模糊而诡异地安放在记忆里。偶尔几页上贴着大头贴，那天真烂漫的笑颜，也只是使我想起了似乎曾有过这么一张脸。
整整六年的朝夕与共，曾信誓旦旦坚定不移地认为这些友谊会天长地久到海枯石烂，却在短短两年时光中悄无声息地遗失了，像墨汁滴入水中，慢慢化为涟漪扩散开来，融入水中，原本浓郁的墨黑色化为一层似有若无的淡淡水银色，仅仅表明它曾经存在过的痕迹。
那天放学后，一个女生兴冲冲地叫着我的名字，然后跑过来扯着我的手高兴地叽叽喳喳说话，很兴奋很亲切的样子。我维持着礼貌的微笑回应着她，总觉得他很眼熟，却怎么也想不起她的名字了。然后，她带着有些悠远的微笑说：“好久没见着小学的同学了，还真是很怀念呢。”我记忆中的某个标有名牌的模糊的影子突然放大变清晰，与眼前这个熟悉又陌生的女孩重合起来，一些记忆像洪水一般涌向我全身，然后又慢慢隐退。我在心中叹了一口气，在她的笑声中愈发悲哀。
曾经和从前最形影不离的同学在街上不期而遇，从我和她复杂的眼光中，我们都看出彼此变了很多，她有了她的朋友同学，我亦有了我自己的生活圈子，而今我于她，她于我，都是我们彼此间的局外人，我们只是两条平行线，互无交集，遥遥相望一眼，然后继续自己的路。当时，我们两个都维持着温和客气的微笑，打着招呼，说了几句近况，然后礼貌地到别。擦肩而过的瞬间，我突然很想流泪。从前年少轻狂的'我们嬉笑怒骂的我们率性而为的我们是最好最好朋友的我们，就那样消失在茫茫人海中了。
我是个健忘的人，也是个怀旧的人，我忘记了她们的长相，但也清清楚楚地记着我们间的每一件事。还记得毕业的时候，班上同学都商定不许哭，然后个个都笑得很夸张，甚至到最后一天也如往常一样打打闹闹玩玩笑笑。走出校门那一刻，我们一起蹦起来大叫一声：“解放了~！”，然后泪水就这么涌了出来。大家拥抱在一起，哭得淅沥哗啦的。我们的童年，我们六年的友谊，在那个阳光灿烂的下午伴着泪水埋藏在了那个校门口。最后一次和好友走上那条走了六年的道路，我们挽着手，一件一件理清单似的细数着这六年来我们之间的往事，步子很慢很慢。印象中那血红的夕阳照在我们身上，在地上留下了一串烧焦似的黑色印记。
这一些现在回想起来想是做了个梦，一切都那么清晰得不落痕迹。尽管如今物是人非，梦里的年华依旧亘古不变，她还是她，我还是我，他们还是他们，我们永远在那个学校，那间教室，那个永远也回不去的童年，笑着，闹着，挥洒着我们骄傲的青春，继续着我们永远的年少轻狂。
记忆的作文 篇3
伴着寒风，苍白的脸无力的抵挡着这寒冷，双手紧紧的所在裤兜里，我跟着父母走着。突然前方一个普通的路口吸引了我。我径直走了过去，仿佛有一段熟悉的音乐在我耳旁回响
那同样是一个寒冷的冬天，我裹着厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可当我走过一个路口时，一段悠扬的琴声吸引了我，我不禁的向着琴声的方向寻去，进入我眼前的是一个年过半百的老者，他衣衫褴褛，身穿一个破旧的棉袄盘坐在地，他的身前放着一个同样破旧的碗，里面放着一些毛票和硬币，他的行为和衣着显示了他的身份吗，他是一个乞讨者。他不断地用他那龟裂的手拨弄着手中的琴，其实这很那说是琴，就是在一大扁木棍上绑着几根线。但他却毫不在意，他闭着双眼，忘我的弹奏着。而那悠扬的琴声就在他弹奏的指尖流淌出来，我从来没听过这种旋律，或许是我没听说过，亦或许这只是他随意编的.，亦或许……，可这又怎么样，我听着琴声，沉醉在其中，一时间忘记了寒冷，就这么静静的站着，身边的人一个个的从我身边走过。我并不是一个关注音乐的人，甚至说是个音盲，可我就是觉得着琴声好听，单纯的好听，我看着老者，不由得肃然起敬，我发现他是用心去弹奏，他谱写的是生命的乐章。
“你干什么，怎么还不走？”，突然妈妈的叫声把我从回忆中拉了会来，我发现父母早已在前方等着我。
“奥，来了。”我向着前方跑去，那幽的琴声似乎还在演奏。
记忆的作文 篇4
腊月二十三，过小年。过小年，就要祭灶。记得小时候，奶奶都要做一个花馍，蒸好好，摆放到灶神旁，上一柱香，拜一下。老妈不信这个，所以分家后，家里也不祭灶神了。过了小年，大人们就开始为过年准备了。每年的冬天，会裁缝的老妈都是最忙的。村子里的左邻右舍，这个给孩子做件外套，那家做条裤子。老妈都会答应。每晚，踩着缝纫机做到半夜。老妈说，以前我们小时，家里经济紧张，做衣服给家里补贴家用。后来，日子好了，碍于邻里情面，还是要帮忙做的。每年，我们姊妹几个的衣服，老妈都是忙到年三十夜里才给我们赶制出来。
相对老妈的.忙碌，我们可是悠闲多了。常常几个小伙伴相约，走上2里路，去镇上看大戏。那时还是公社，在镇里建了戏园子。平日里是镇上开大会，或者审判会时用。腊月里，就开始唱大戏了。小孩子，对秦腔的热爱，源于可以顺理成章的向家里人要几角零花钱，买一毛钱的瓜子，或者一个米花糖。那时，兴高采烈的我们，在戏园子玩够了，拿一角钱，从小贩手里接过用旧书卷起的一小筒瓜子，站在台子地下，一颗一颗放进嘴里，砸吧一会，再吐掉皮。一把瓜子，慢慢地吃，等戏散了，还有一多半，有时就带回家给家里笑的弟弟妹妹吃。我对秦腔的了解，也就从那时开始吧，记忆中最深刻的秦腔名曲，《周仁回府》，《铡美案》，就是那时深植于记忆中。
不知从什么时候开始，戏院就荒芜了，记得初中的学校就在戏院旁边，每日放学都会看到孤零零矗立在那里的舞台，台下空落落的，几个小孩在玩耍。而戏台上那些，红脸的关公，黑脸的包公，蓝脸的道尔顿，那被遗弃的秦香莲，那骄横的公主，成了永远的记忆。后来，戏园子也拆掉了。前段时间回家，路过镇上，以前戏园子的地方，开发成了家属区，盖起了高楼。年味，就在人们追逐好生活的路上离我们越来越远了。
记忆的作文 篇5
黑板上的痕迹可以擦掉，但是从黑板上留在脑海中的记忆却永远也抹不掉，忘不了!
——题记
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人人都说，学校是我们的第二个家，老师便是我们的父母。我觉得这话说的不假。老师们哺育了我们，传授给我们无限的知识，领导我们走进知识的海洋，让我们一步步走向成功，感受成功所带给我们的喜悦与欢笑!
我有如今这样颇深的理解，这一切都要归功于我的一位小学老师，是她让我感受到了教师那种无私奉献的精神!
记得在小学五年级的时候，我和一些同学周末到学校补课。我同一起补习的同学，相约来到教室，一进教室，便看到了老师在讲台桌上打瞌睡，桌上还放了一摞一摞的作业本，还只批阅了一半。当时，我和同学看到了还以为是老师在偷懒呢!于是我们中有一位同学不管三七二十一，很大声的叫了一声老师，还拍了一下老师的肩膀。老师醒了，挣开了朦胧的双眼，眼角明显出现了黑眼圈，脸也明显憔悴了许多，少了往常的神采奕奕，可是当时我们实在是太粗心了，并没有发觉，心中还咒骂老师无责任心呢!老师见我们来了，马上叫我们坐下看会书，做些题目，接着她声嘶力竭似的给我们讲解了题目。老师时不时的喝上一口菊花茶，清清嗓子，又继续给我们讲解......这半天就这样混过去了。
第二天清晨，同学们陆陆续续地来了，当我来时。只见老师已早早地坐在了讲台上，全神贯注地批改着作业。
叮铃，铃响了，上课了。奇怪，老师怎么还没来，同学们议论着，要是往常，老师早就已经开始讲课了，可是今天我有一种不祥的预感，可幸好，这时，老师进来了，老师好像勉强的挤出一脸的微笑，便跟我们说了声抱歉，便又开始像往常一样给我们上新课。老师的声音还是那么响亮，但声音中却还明显夹杂着一点杂音，看着老师这副模样，往常上课爱说话的男生，这时也安静的.坐在位置上听老师讲课。老师在黑板上一字一句的清清楚楚的写起来，很快，一面括大的黑板就被写满了，看着老师在讲台上挥舞着粉笔。高大的身影在黑板前晃动，突然老师昏倒了，昏倒的那一刻，手上还握着一支粉笔......同学们赶紧叫其他老师来帮忙，送到了医院。事后，代课老师跟我们讲：老师生了病，是发烧、感冒和咽喉，还有一点贫血。
她为了补让我们的课误了进度，于是就匆匆买了几片退烧药，便又继续给我们上课，一直到昏倒的那一刻。那时，我和同学们都哭了。放学后，我和同学们自发组成了一个队伍，凑了一点钱，买了个水果篮去医院看老师。去那时，老师正躺在病床上挂盐水，看着眼前这位已五十多将近退休的老师脸上，看到了她曾经经历过的沧桑于苦涩，她那苍白的脸庞似乎在 暗示学生，她付出的一切为的是什么?为的是我们能出人头地啊!我哭了，我怎么能误会了这么好的一位好老师呢。她生了病，却坚持给我们上课，可我们却说她休息偷懒，我不该，不该那样不分青红皂白便断下判言!
老师，您是蜡烛点燃了自己，却温暖了我们;老师，您是太阳，没有您，便无法照亮我们;老师，您是一条可爱的蚕，吐出丝为人们供享，自己却不求回报;老师，感谢您，不辞辛苦，手握粉笔，在黑板上传授知识，不管是严寒还是酷夏，您都不曾丢弃那支您握了大半辈子的粉笔。
黑板上的辛苦，造就了您桃李满天下，黑板上的记忆与昨天重逢!
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