记忆的作文

记忆的作文精华[4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆的作文 篇1

　　回忆起童年的事，我不禁感到有些幼稚可笑天真，但它却让我感到......

　　在一个冬天的双休日，我穿着厚厚的棉袄在玩电脑，等着妈妈买菜回来。冬天的双休日，照样平静，马路上没有多少人往来，不像夏天，万物复苏，知了不停地叫着，人和汽车的声音更使人心烦意乱。“啊啾。”

　　一个喷嚏从我的嘴里打出来，我没管，可喷嚏又接二连三地从我的嘴里打出，头还有一点隐约的`阵痛，于是我索性不玩了，躺在了床上，不知不觉进入了梦乡。“叮叮铃。随着一阵急促的电话铃声把我从美梦中惊醒，我的头还是有些阵痛，”喂，您找谁?”“儿子，现在下着大雨我没带伞，在超市避雨，你来接我吧”我一听是妈妈的声音，怕妈妈担心，于是故做镇定地说，“妈妈，没问题”我一看窗外，果然下着好大的雨，我便拿着两把伞，硬着头皮下去了。

　　我到了超市，妈妈见我一脸的青色，便知道不对劲，当她向我询问时，我连声说没问题，可还是瞒不过我那有经验的妈妈，她一摸我的头，“哇。好烫，发烧了，”这时我再也撑不住了，头一晕，便应声倒下。当我醒来时，发现我正躺在医院的病床上，妈妈脸上全是水，不知是汗水、水还是雨水。妈妈见我醒来，长长地呼了一口气便侧在我的病床上睡了。

　　我顿时感到母爱如空气一般，它使我们赖以生存，却又常常忘记了它的存在。

记忆的作文 篇2

　　从小到大，我们享受着父母无微不至的关爱。每每想起，总会有一股暖流涌上我的心头。

　　雨，是冷漠的，他无情地冲刷着一切，使眼前的每一幕都变得模糊起来。而我却意外地获得了那份在雨中的爱。

　　下雨了，好奇的我迅速搬了一把椅子摆在窗边，站了上去。我的眼前顿时出现了一面壮观的景象。漫天的雨点在风中欢快地跳着舞，纷纷落到大地上不同的地方，树叶上，小草上，马路上……我也想感受这上天的洗礼，于是问她：“我可以下去吗？”“不可以。”她那很少有过笑容的脸上又出现了严厉的神色。我吓得立刻把头转了回来。“既然下雨出去不行，那不下雨出去总可以了吧。”我静静地站在窗边，等待雨停的时刻。

　　或许是我的举动感动了上天，又或许是我站的时间太久了，雨终于停了，天空又恢复了以往的平静。我立即跑到鞋柜前，拿出我的小雨靴，像出逃的小野兽一样冲出了家门。看到大大小小的水洼，我怀着兴奋的心情毫不犹豫地踏了上去，随着脚落下去的那一瞬间，水洼里的水被溅了出来，把我的裤子都打湿了。不知道什么时候，她也下来了，估计待会儿又要开始唠叨了吧。想入非非的我没有注意脚下的石头，突然，我摔了一跤。她赶快跑了过来，一边安慰我，一边又用严厉的目光看着我。回家后，她仔细地帮我包扎着，又开始了一番“唠叨”……

　　渐渐地，无知的我学会了很多，也渐渐明白了妈妈那颗美好的心灵。

　　又是一个雨天，没有带伞的我站在五彩缤纷的伞世界里，显得格外显眼。面前满眼都是匆匆的人群，他们焦急地寻找自己的`孩子，而我只有静静地站在人群中，等待她的到来。在经历了不知多少句嘘寒问暖的话之后，我终于看到了那个熟悉的身影，妈妈！可是这个身影又让我感到陌生，她脸上的皱纹变多了，握着伞的手也在风中无力地晃动着。这时的她，显得苍老了许多。她在人群中不断地穿梭。终于找到了已经快要淋成“落汤鸡”的我。她一下子把我拉到伞下，一股温暖的气息顿时包围了我。

　　如今的我已经和她差不多高了，我和她并肩走在一起，她不得不把伞举高，这样雨才淋不到我。在经过了一段无声的路途之后，我突然发现她的大半身还在伞外，雨落在她瘦弱的肩膀上。“妈妈，你不冷吗？”我埋怨道。“没事，只要你不淋到雨就行了。”我固执地把伞推向她那边，抹了一把脸上的水，不知是雨，还是泪。

　　回到家，我突然间觉得自己长大了，虽然还是整日沐浴在她那如春雨般的爱中，阵阵感恩之情促使我在日记本上写下这样一句话：无论多大的雨，也打湿不了我记忆深处你我之间的爱。

记忆的作文 篇3

　　童年总是那样的幼稚，那样的好笑，那样的呆萌。“池塘边的榕树上……”校园里的童年在我脑海中浮现。

　　那次数学课，我们在上课用的练习本没了，每个人进度不同，没本子，自己到书包柜去拿，我的本子快没了，我想把这节课“撑”过去吧。

　　清脆的上课铃在耳边回荡，教室里迎来老师。这节课我们学大于号和小于号，所以练习十分多。我的心一下子悬起来。看着老师还在黑板上“叮叮咚咚”地写字，我开始“行动”。我立马转过身，开始翻书包，可刚转过身，老师转过来，盯我一眼，我又迫不得已的转回去。

　　看着粉笔还在黑板上“唰唰”的写，看着那些在黑板上写了又擦的粉笔印，看着越来越少的本子，我心里像一只小鹿在乱撞，耳朵也不知怎么的特别红，我再次转身，两只手先把全部书捏在一起，用食指和大拇指一本书一本书的翻，把翻过的书靠在一边，每翻一本书，在两本书中间摸一下，万一本子折在里面了呢！可是一本又一本，一次又一次，还是没有。我心里想：快点下课吧，老师刚出的一道题，我就没写，万一老师抽我答题怎么办？

　　坐在我后面的柏若涵，似乎看出我的心思，从自己的`书包里拿出新本子，把本子像珍宝一样向我奉上，我愣住了。她看我还不拿，可我正想拿，她的手又伸了回去。她在本子上写什么，又向我再一次伸出手，我接过本子。原来她在上面写刚老师出的题的解析过程。

　　“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”校园里的童年总是那样美好——因为朋友就在你身边。

记忆的作文 篇4

　　每当天空飞起一支支风筝，总能让我想起一个人，他就是我的姥爷。

　　清晨的晨光照进阳台，照到拿着竹蔑斜倚门框的我身上，旁边矮凳上姥爷弯着腰，头微微向左倾斜，手中拿着竹篾和打火机。“啪”细长的火苗从打火机中窜出，均匀的在竹篾上滚动，竹篾的颜色变深，姥爷一双粗大的手不停的变换位置。我举着竹篾迎着朝阳，嘴里问姥爷，这次做什么风筝呀？姥爷双手熟练的握住竹篾两边轻轻一压，笑着回答“你猜呢？”秋风轻轻拂过，树叶发出沙沙的声响，这温馨的一幕定格在那一刻。

　　午后的阳光照在窗户上，阳光笼罩了鸟笼，我坐在窗前，看着笼中欢蹦乱跳的小鸟，姥爷侧身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爷的双膝上，姥爷左手拿着布右手拾起剪刀。“咔嚓”细薄的绸布渐渐脱离主体，姥爷右手拿着的剪刀在竹篾间穿梭活像一艘躲避障碍的快艇在迅速前进。碎布一片片落在地上，鸟鸣声剪刀发出的咔嚓声融为一体，描绘着这午后的欢乐与悠然。这一幕定格在了那一刻。

　　下午的阳光斜斜的'倚在挂着一张张山水画的画纸上，我坐在桌边细细端详着桌上的画布，姥爷弯着腰，左手按住薄布，手拿画笔站在桌边，手中的画笔在调色盘中上下游动，然后在缝在竹篾上的薄绸布上，一笔一笔画出一只羽翼丰满的雄鹰，只见姥爷又拿起一只黄色画笔，蘸上颜色在鹰的眼部轻轻一点，一只双眼炯炯有神的雄鹰展现在眼前。看着这只风筝，我赞叹着“姥爷您好棒呀！”姥爷抬起头问我：“想学吗？”我使劲点点头说：“想”。姥爷笑着说：“就收了你这个徒弟了。”房间里笑声融入了娴静而温暖的下午。这一幕定格在那一刻。

　　姥爷做风筝的一幕幕深深的反映出他那颗用爱去品位生活的美好，从而获得真正的快乐。这一画面永远定格在我的记忆中。

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