记忆超人作文

时间:2024-02-21 11:32:54 记忆 我要投稿
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记忆超人作文(精选)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的记忆超人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

记忆超人作文(精选)

记忆超人作文1

  今天在小桔灯教室里,我们又举行了一场记忆超人的`竞赛。

  开始老师便问我们:“你们会不会记忆呀?”我心想:谁不会啊!我们开始小试牛刀。老师显示出一串数字85699834,我们运用分段记忆,都觉得轻而易举,记得一字不差。可是老师又显示出992176533497这样一个十二位数字,请了3位同学上去试试,可是全军覆没。

  老师看我们一脸茫然,便告诉了我们谐音记忆法。我们恍然大悟,便编出了一段有趣的话来:舅舅儿要吃肉,我散散石就吃。我心想:真管用,我怎么就没有想到呢?紧接着,老师趁热打铁,让我们练习谐音记忆法。老师出了51769936597,大家纷纷举手说:“我要吃肉,舅舅杀肉我就吃。”

  老师又给我们介绍了形象法,让我们综合两种方法记忆894208508168,大家绞尽脑汁。老师读了一个小男孩编的:爸爸用勺饲养鸭,鸭产了一个蛋。爸爸给我这枚鸭蛋,又要了6根麻花。”我不由自主地拍案叫绝。

  后来,我们又进行了一场小比赛。谢知汎先在嘴里轻轻地念着什么,接着在手上比划,最后微微地笑了,好像想出了答案。果真,她巧妙地把159262859257编成了:要我舅儿肉,儿爸我,救儿吾妻。”

  最终,谢知汎获得了“记忆超人”的称号,大家鼓掌祝贺。从这次比赛中我知道了,记忆也需要奇思怪想。

记忆超人作文2

  今天,我们在“小桔灯学校教室四内”进行了一次以记忆为主题的有趣的活动。

  首先,老师带着我们愉快地进入了今天的课堂。老师带着微笑点击了一下鼠标,突然,电脑中出现了一组数字——85699834。老师让我们记住它,我立即把它从中间割开了,便迅速一记,我们大家都这样用心的记着。不一会儿就记住了,老师又点了一个鼠标,“刷”,电脑又出现了一种更长的数字,它们是992176533497,这么长的数字可把我们难住了。我们一个个眉头紧锁,还是老师提醒了我们:“可以用谐音记忆法呀!这些数字可以看成‘舅舅儿要吃肉,我散散就吃’,除了谐音记忆法,还有形象法。”我们一个个似懂非懂地点了点头。

  最后,我们还选上了两名高智商的'人上去争夺“记忆超人”的称号,她们分别是杜丽雯和上次夺得“吹牛大王”称号的谢知汎。老师又出示了两组数字。谢知汎一边在口中不停地念着,一边在手中不停地写着,不一会儿脸上便露出了得意的笑容,仿佛已经记住了。而杜丽雯呢,她一直目不转睛地盯着电脑,正在用心地记着。突然,电脑上的数字消失了,她们两人跑回位上写了起来,两分钟,谢知汎就好了,老师对了一下,呀!只有两个数字反了。又过了两分钟,杜丽雯迟疑地把答案给了老师,可她只写出了一半。“记忆超人”的称号又一次被谢知汎夺走了。

  通过这次活动,我明白了记忆也少不了想象。

记忆超人作文3

  记数字,那非我莫属。今天在小桔灯作文上我们就来了一场记数字比赛。

  老师在黑板上满满的写上了一串数字。我想这真是小菜一碟,老师你也太小看我了吧!我把数字抄了下来,埋头苦背。过了不久,我就把这串数字牢牢的记在脑子里。老师说:“请谁上来?”一声问下去。大家都想迫不及待的上台去跟对手一决高下。

  第一场是我和田鑫比赛。这时我又兴奋又紧张的走到黑板前,将612353126这几个数字毫不犹豫地写了下来。看到我的对手早已把数字非常流利的写了下来。我偷偷瞟了一眼对方的,他跟我写得不一样。我猜想:那一定是我错或他错,要不然两个都错。很快这结果出来了,让我感到惊喜万分,因为我是对的,他是错的。

  接下来是穆靖威VS曹伟杰。刚上场的时候穆靖威信心满满,曹伟杰好像准备得不怎么充分。临上场前还看了一眼数字,我想:哈哈!曹伟杰你死定了!开始了,他们两个没写几个字就在犹豫。下面的同学有的喊啊,叫啊,甚至有的'还站起来。都在为他们捏一把汗,为他们着急。他们两个犹豫了一会又写起来了,写到一半的时候穆靖威在抓耳挠腮,老师数倒计时的时候他们不管三七二十一把数字写上了。结果都是错的,很让人遗憾。

  最后我们还讨论了是怎么记住这些数字的?有的说:“用数字记忆法记住这些数字。”但我说:“用谐音记忆法不错。”原来这不只是记数字,记数字也得奇思妙想呀!

  评语:通过对活动中的人物饿细节观察,用有详有略的叙述方式给大家再现场景,对人物神态、动作描写生动具体,对人物心理刻画真切。是一篇成功之作。

记忆超人作文4

  今天,老师在黑板上写下了两组数字,分别是:“85699834和992176533497。”老师说:“谁能在30秒内记住第一组?”我想:这不是简单吗?忽然,一个同学说:“85699834。”老师说:“谁能记住下一组数字?”只见,第二个长数字“992176533497。你是怎么记住的呢?”老师问。“我是用数学方法记住的,前面是99,后面是21,后面是765,33,把前面的21除以7,得3,只要记497,就行了。”陆严寒说,我听了不禁暗暗赞叹。

  老师说:“还可以用谐音法记,舅舅儿要吃肉,我杀杀死吃,舅舅儿要骑牛,我散散石就骑。”老师又在黑板上写下了“894208508168854306717。”我们一数,足有20几位数字。有了这些巧妙的方法,大家都不害怕了记忆了。同学们在老师的帮助下,把这些娄子拼成了一个有趣的故事:爸爸用勺子饲养鸭子,鸭子下蛋了,爸爸给我一个蛋,爸爸还有6个蛋,爸爸叫我去买饮料,30只鸭下了67个蛋,要吃。

  最后,老师先写下了“15926285925、369858392346。然后叫徐慧涵、陆严寒来比赛记忆一组数字。陆严寒、徐慧涵都用手紧捏着裤子,绞尽脑汁,苦思冥想,时间一到,陆严寒把369858392346记成了”36个舅爸来了,我爸39只鸭,杀死变成了肉来招待。“老师宣布今天的'”记忆超人“是陆严寒。

  通过今天的游戏,我的记忆力更强了。我想:我们只要用对方法,人人就都可以是”记忆超人“。

记忆超人作文5

  “滴”、“滴滴”……我还在睡梦中就被一阵微信提示音吵醒了,我拿过手机一看,呀,“老张家”群里这么多人祝我生日快乐,我好幸福哦。我往上翻看,奶奶是第一个给我祝福的人,奶奶的记性可真好!

  咦,对了!我的农历生日与妈妈的`农历生日只差几个小时,每年爸爸都把我们的生日一起过,我想可不能便宜了老爸,于是我才决定把自己的生日改到阳历。我只告诉过奶奶一次,奶奶就记住了,我真佩服!

  老张家除了爷爷、奶奶,大大小小还有13个人,每个人也不是同一天过生日,而且有的过农历生日,有的过阳历生日,有时自己都忘掉了生日是哪一天,但是,只要谁的生日一到,奶奶总是第一个在群里发出祝福,几乎所有人都夸奶奶是个“记忆超人”。

  有一次,我与爸爸、妈妈一道到安庆去看奶奶,刚见面奶奶就递给我一个红包,我想这又不是过年……奶奶好像看透了我的心思,说:“你忘了我们半年前的约定吧?我说过你考了100分我就给你红包呀。”哎呀!这事我早忘到九霄云外去了,奶奶怎么还记得呀?真不愧“记忆超人”这个雅号呀!

  不过,有时“记忆超人”奶奶也会出现记忆故障。她经常忘了自己的手机放在哪里,有一次还是我打她电话帮她找到了手机。每次爸爸回家带给她的水果,她总会“忘”了吃,等到我们快离开时,水果要烂了,她才想起来要抓紧吃掉。爸爸说奶奶这是“选择性失忆”,她是想把水果留给我们先吃。

  这就是我的奶奶——一个总是为别人着想的“记忆超人”。

记忆超人作文6

  今天,老师拿了块小黑板,对我们说:“我猜你们绝对不可能在三十秒内把这数字记下来。”我们听着这瞧不起人的话语,决心与数字P一场。

  第一局,汤佳楠和张轶辰P。老师报了两遍“3288499757313145”,面对这一串超长的数字,这一对“胖瘦组合”惊住了,一个捶胸顿足,一个呆若木鸡,刚才胸有成竹、信心满满的样子在这串数字面前黯然失色。之后老实说:“开始干扰。”有的同学就大声尖叫,有的同学故意挑衅,还有的在乱报数字。终于,场面回到了平静,张轶辰首先动笔,写下了“3987459857413145”。汤佳楠还在犹豫不决,他一会把3288的.“8”改成“7”,可能他感到十分不顺,又把“7”改成“8”,最后这“胖瘦组合”终于八九不离十的写出了数字。可最后还错了一个字而失败告终,只听他们长叹一声:“h gd!”。

  终于到我上场了,我心想:“哈哈,这会看我的了。”老师又报了“32028119880922”。在他们的干扰声下,我终于不受干扰地写了“32028119880922”,而王一成却与汤佳楠一样,一会儿把“320281”改成“371281”,之后却改不出来了。我赢了!我顿时心里一阵狂欢,而王一成又叹了一口气,失败告终。

  经过层层比拼,我们组终于赢了!通过这个游戏,我明白了读书也和记忆一样。

记忆超人作文7

  今天,老师上课时,拿来一组数字,对我们挑衅地说:“你们能30秒之内把这些数字记住吗?我估计你们不行。”我不服气,不就是一组数字!我到要看看,记住这组数字有多难的?

  老师把数字出示在大屏幕上,然后就开始倒计时。时间一秒一秒地过去了,我的心也随着时间越加紧张,我也在背数字,时间像飞箭过得真快呀!老师立即把大屏幕上的数字弄没了,我已经记得滚瓜烂熟了。

  老师让同学们举手自愿去写数字了,我们班的.朱凯文立刻举起手来,老师便点了他。他高高兴兴、信心十足地来到了讲台上,快速地写下了“894208508168”这组数字,然后得意洋洋地下讲台了,我们班的肖柳也来到讲台上,刚写到“8942085”的时候她就写不下去了,她眼球咕噜直转,还时不时地挠一挠后脑勺。拼命地回想起刚刚那组数字,突然,她把写好的“5”犹豫地改成了“6”,后来,她又想了想,又把“6”改成了“5”%

  老师请答对的同学说是怎样记住的。有人说我是按班级的牌号记住的;有人说我是死记硬背的;有人说我是找出其中的规律记住的……五花八门,老师说:“我们可以用谐音记忆法和形象记忆法来记,听了老师的方法,我茅塞顿开了。

  通过这件事,我明白了做什么事都有许多种方法。

记忆超人作文8

  “小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风?”这是从小桔灯传出的歌声,咋成了“音乐课”?因为今天的这节课的.题目叫作“记忆超人”。

  今天,老师对同学们说:“今天不是记这个歌词,而是记这个歌谱。”啊!所有的同学个个都张开了大嘴巴,好像在对老师说:“老师你是不是故意刁难我们吗?记歌词可以说是小菜一碟,但是?要让我们记歌谱,这,难度可大了!”

  同学们看好了老师交代过的数字,过了一分钟之后,老师把黑板上写的东西给擦了。第一轮是由徐澜和田鑫的比赛。“开始”老师一声令下。徐澜她信心十足,很快就写完了,而田鑫他默默地背着。“停”老师对他们两个人说。最后徐澜对了,没有错一道。而田鑫只错了一个。

  令我最难忘得一组就是:穆靖威和曹伟杰的比赛。

  这一轮记的数字可多了,比前两轮的难度更大了。“比赛开始”老师发话了。只见曹伟杰他走上讲台。“我擦,我写?”穆靖威说。他迅速的写完了,一回头。他停下脚步,又回头,咦,他怎么回头呢?哦!我明白了,原来他都忘了检查有没有做错了。他又擦又写,又写又擦,有的同学快对他没指望了吧!曹伟杰他抓耳挠腮,用手挠挠一下头,好像不懂下一个数字写什么。他又把6改为3,又把改为1。穆靖威和曹伟杰都已经检查完了,老师也来了,给他俩检查,老师她对着她的电脑上的屏幕,最后穆靖威与曹伟杰都没有答对。我想:可能是因为歌谱太多了,无法记住这么多。

  到最后,老师还告诉我们怎样子快速记住歌谱的好办法。有加减法的谐音法、故事法的,和其它有趣的好办法。

  学习这一课:记忆超人。真是有趣极了。

记忆超人作文9

  “叮呤呤,叮呤呤”,上课时间到了,同学们争先恐后地回教室,老师走进教室,只见同学们在教室里鸦雀无声地专心致志的认认真真地看书。老师说:“同学们,先把笔放下吧,我们来一个记忆超人的评眩”。

  我们兴奋地坐在自己的座位上,听着老师说完:“谁能把××课第二自然段最快背下来”后,马上集中精神默看课文,过了两分钟,我们班的`副班长——王晓楠同学站了起来,信心十足地把课文流畅的背了下来,声音很响亮,听起来神清气爽。老师说;“还有谁来挑战这位同学,男生有没有。”说完,就见许多同学你看我,我看你,有些想举手又不敢,其中有一位男同学犹犹豫豫的举起了手,老师说:“好,就你这位男生吧。”这位男生站起来,开始背诵,他背得很快,而且很通顺,还很流利,没有一丝的停顿。他结束后,老师又说:“还有谁敢挑战这两位同学。”我们班的班长马上举起手,班长背诵时很准确,没有一个错别字。

  又有一位男生来挑战,不过他背得并不是很流利,但老师说:“没关系,因为你敢挑战。”之后又一位女生,她背的时候,抑扬顿挫,读得很有感情,就是声音小了点……讲台上,一个又一个同学在背诵,讲台下的同学,有的眉开眼笑,有的转来转去,有的洗耳恭听……

  最后,经过老师和同学们的评选,获得记忆超人第一名的是小王,第二名的是小荣,第三名的是小丽。大家对他们给予了雷鸣般的掌声,祝贺他们。

  “叮呤呤,叮呤呤”,下课了,同学们非常高兴,迈着轻盈的步伐,意犹未尽地相互交谈着走出了教室。

记忆超人作文10

  “嘀嘟……嘀嘟……”睡梦中的我被吵醒了,家庭群中有好多人祝我生日快乐,我好幸福啊!往上翻,奶奶是第一个祝福我生日快乐的人。我心想,奶奶的记性可真好。

  我的阴历生日和妈妈的生日只差一天,所以爸爸每次都把我的生日和妈妈生日放在了一天,为此我表示强烈抗议。我只和奶奶说了一次,我想过阳历生日,奶奶点点头就记住了,我真佩服奶奶。

  家庭群中老老少少十一人,有的过农历生日,有的过阳历生日,有的有时我们自己也搞不清谁在几月几日生日。但群中只要一有人生日,奶奶总是在群中第一个发祝福,大家都亲切的称奶奶是“记忆超人”。

  有一次,我和爸爸妈妈回乡下看奶奶,奶奶看我一进门,就塞给我一个大红包,我以后不解地挠头,这又不是过年过节的,也不是我生日,干嘛给我个大红包呢?奶奶见我疑惑不解的神情,笑着对我说:“你忘了吗?我说过你考100分就给你个大红包,我们还拉过钩的哦!”哎呀,这事早被我忘到九霄云外去了,奶奶怎么还记得呀!

  记忆超人也有记性不好的时候,打来的手机总忘放在哪里。还记得上次,还是我打电话帮她找到的'。妈妈带给她的水果她总“忘记”了吃,每次都要等快坏了才想起,匆匆忙忙把它吃完,爸爸说这是奶奶想把水果留给我们吃。

  这就是我的奶奶,一个一心为别人着想的记忆超人。

记忆超人作文11

  今天,我们又举行了一场记忆比赛。

  一开始,储老师在黑板上写下85699834这个数字,叫我们来背,我想:这也太容易了,我一会儿就背下了!果然,当储老师把数藏起来时,我们轻而易举地背了出来,简直不费吹灰之力。

  可是,当我们正得意时,储老师又写了一个数字,呀,居然是10位数!我用分段的方法来背,可总是背不会。储老师又请了谢知汎等3个同学到黑板上去写,结果也是全军覆没。当我们正失望时,储老师说她会背,我不信,心想:这么长的'数字老师怎么可能会背呢?我倒要看看老师是怎么背的。谁知,老师一边说“舅舅儿要吃肉,我散散石就吃”,一边在黑板上默写出这个数字。我们一听,恍然大悟,个个如获至宝。

  接着,老师又给了我们一道练习题,51769936597。我抓耳挠腮,终于想出来一句话:我要吃肉,舅舅杀牛我就吃。当我写出数字时,储老师说:“这个答案完全正确。”

  我开始得意起来,可储老师又说了一个数,894208508168,这我可答不出来了。储老师微微一笑说:“爸爸用勺饲养了鸭,鸭产了一个蛋,爸爸给我这枚鸭蛋,又要了6根麻花。呵,还可以形象记忆啊!可真好玩!

  后来,谢知汎和杜丽雯来比赛。谢知汎在口中念叨着,然后又在手心画了又画,最后露出了微笑,可能是知道答案了吧!可杜丽雯还不知道呢!经过一场激烈的对战,谢知汎胜利了!

  原来,记忆有时也需要奇思妙想呀!

记忆超人作文12

  今天一上课,李老师就问我们:“你们会记忆吗?”同学们不以为然地说:“当然会了。”

  老师看我们信心满满就出示了第一组数字85699834,让我们记忆,老师说时间只有20秒。老师话音刚落,同学们就背诵起来,不出10 秒,我就背得滚瓜烂熟。再看看其他人,有的眼睛紧盯着大屏幕,嘴唇动了几下,有的像早已背好了,坐端正看着老师。老师说时间到了。我们开始写了,大家都写对了,我想这也太简单了。

  紧接着第二组数字出现了,992176533497,同学们很惊讶,这么长的数字谁记得住呀,我加紧背这组数字,当老师说停时,我不这才只读了几遍呢,老师请柳吉华和周钰鹏上去写,柳吉华全写对了,周钰鹏前面几个数字写对了,后面8 个数我一看,全班写对的.人寥寥无几。于是,老师教了我们一个记数字的好方法,谐音记忆法,就是把数字用读音相同的字来代替并连成一句话来记,我恍然大悟,这样就好记多了呢。

  第三组数字出示了,58452088099,同学们也开始记了,我一会就记住了。老师请季益、朱亚维和柳吉华上去写,虽然他们都写对了,但,季益最聪明,他把这些数字写成:爸爸死我爱您爸爸,我爱您舅舅。李老师改成了:我发誓我爱您爸爸和舅舅。这下可好记多了。

  经过今天的学习,我发现只要你肯动脑筋,就没收有做不成的事。