【精选】记忆作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的记忆作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆作文 篇1
中华民族是崇尚英雄、英雄辈出的民族，一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。近代以来，一代代英雄儿女为民族复兴、国家富强奋勇抗争，抛头颅洒热血，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量！今年是抗日战争胜利75周年，暑假期间，妈妈带我走进了爱国主义教育基地——南太行轿顶山红色抗战实物展览馆，走进了辉县那些英雄的抗战故事。
红色抗战实物展览馆，位于轿顶山地质博物馆二楼，我一进去就被大量珍贵的革命照片和图表所吸引。妈妈是位优秀的历史老师，在她的带领和解读下，我了解到红军战士的草鞋、短裤、挎包、围腰、大刀、雨伞、红军旗帜、消毒锅等实物背后的故事，其中，我最感兴趣的就是刘少奇同志路过太行山送给老乡的铜盆等，陈赓大将用过的指南针和坐过的凳子，每一件抗战实物都成为了鲜活的历史，无不诉说着抗战的光荣历史。零距离的战争实物如同和红军零距离对话，不但增强了我对历史的了解，更培养了我的爱国情感，激发了我的民族情怀。
妈妈又提问了我电影《平原游击队》的故事，我特别喜欢这部电影，尤其是那位机智勇敢的队长李向阳。他16岁参加八路军，18岁任太行五分区武工队长，他带领武工队员，以常人难以想象的'胆略和睿智，在飞驰的火车上抓敌人、深入敌巢抓“舌头”、火烧城隍庙、智擒汉奸“贾大头”等许多漂亮战斗，都是武工队的杰作，这使武工队的名声越来越大。
妈妈告诉我，这位家喻户晓的英雄人物，他的原型就是我们新乡市辉县抗战老英雄——郭兴，妈妈小时候跳皮筋时，小朋友都会背顺口溜“学习李向阳，坚决不投降，敌人来抓他，他就跳高墙，高墙不顶用，他就钻地洞，地洞有枪声，打败日本兵……。”
历史的年轮在不断地转动，听着发生在自己家乡的真实历史故事，我被太行山人民生动的抗战故事所惊叹和感动，被太行山人为保卫祖国、保卫家园与敌人浴血奋战的英雄事迹所感动。虽然红色峥嵘岁月已经离我们远去，但革命情怀、革命烈士的英勇不该忘却，让我更加珍惜今天美好生活，我明白了今天和平生活来之不易，更懂得了珍惜现在的幸福生活，铭记历史、珍爱和平！
记忆作文 篇2
打开记忆的闸门，开心的、傻傻的、悲伤的、难忘的事一涌而出，浮现在我的眼前，我想起了4岁那年的那件事……
“宝贝，我去超市了，好好的呆在家里别出去啊！”“哦，我知道了！”沉浸在动画片里的我马马虎虎的回了一句。妈妈摇了摇头说了句“你这孩子”，就快步走出了家门。
我呢？一会儿爬到沙发上，一会儿又坐在茶几上去看电视。动画片刚看完，我就去找妈妈的手机玩，可是一碰手机我的手就立刻缩了回来，呀！怎么这么烫啊？手机发烧了吗？那可不得了了！我想：一定要帮手机退烧。于是我开动起了我的小脑筋，对了，找退烧药。然后我把退烧药拿了过来，因为我发烧时妈妈就是这样帮我退烧的。接着我就开始找手机的嘴巴。咦？手机的嘴巴呢？我就学着妈妈——“亲切”地说道：“宝贝乖，把嘴张开！”可是被我称为“宝贝”的手机没有照办。哼！我好心帮你退烧，你竟然不理我！但我不服输，又开始找起来。不一会儿我就找到了手机的嘴巴（其实是耳机插口）我就把药倒进了手机的“嘴巴”里。
可是手机还没有退烧，这时我想起了外公的收音机“说”过：古人常用酒来退烧。我就立刻把手机装进一个碗里，然后把白酒倒入碗里10分钟过去了，我去摸摸手机啊！烧退了！这方法果然不错。这时妈妈回来了，她看见手机被放在装满酒的碗里，一急，就立刻把手机取了出来，还点了开来，然后说道“宝贝你怎么把手机放在‘水’里？还好没事。”我不慌不忙地把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了笑着说：“傻孩子，手机是不会发烧的。”
现在我已经慢慢长大了，再也不会做这种傻事了，但我会把这些事留在心里细细品味……
记忆作文 篇3
从小到大，每个老师对我都很好。可是，让我记忆最深的就是在我上幼儿园时的“王老师”了。王老师个子高高的，身材瘦瘦的，头发长长的，戴着一副眼镜，总是面带微笑的。
记得那时候，王老师讲课的时候，很引人入目，声音很动听，所以，我很喜欢听王老师讲课，王老师讲课就想说故事一样，小朋友也很喜欢听她讲课。因此，王老师就是我们全班的偶像。
又该王老师讲上课了，我兴奋的又蹦又跳，王老师走进教室，我马上的停了下来，抱臂坐好，不过我的脸上还带着微笑，等老师开始讲课，我认真的听着王老师讲的每一个字，直到下课。我很高兴！
一转眼，两年过去了，我该上一年级了，该和王老师告别了，虽然我很舍不得，但是我总还是要离开了，临走前，我的眼泪还在眼眶里打转转。
我多么想让王老师永远陪伴着我呀！直到永远，永远。
记忆作文 篇4
想到这里，我不禁飘飘然，然而也戚戚然，飘然于终有一天学子们终不必12 年苦读高考一锤定终身；“戚然” 于毕竟我没有赶上--生不逢时啊！
然而三思之后，我发现自己的“飘然”，未免来的太早。拥有曹雪芹的文 思，并不代表拥有他“举家食粥酒常赊 ”悲惨境遇下的坚贞不屈；拥有郭沫若 的渊博并不代表拥有他杰出的文学天赋；拥有周总理的经验并不意味着拥有他一 颗热爱 祖国热爱人民的心；拥有居里夫人的知识，并不意味着拥有她顽强的工 作毅力。所以，即使拥有了先贤们的记忆，也并不能使 先贤在今世重现，不一 定能用我们的血肉去延续他们生命，继续他们的事业。
因为成功者所需要的不仅仅是广博的知识，丰富的经验，更重要的是一种崇 高的意志品质。如果缺少这种可贵的意志 品质，我们充其量只能作考场上的胜 利者--何况这种胜利也是不会长久的。因为成功的奠基石，是毅力，是对自己的 事业的 不断追求、不断完善的一颗心！没有了这颗心，科学家不会进取，文学 家不会再创造，领导者也不会呕心沥血全心全意地为人 民服务了。
因此我不再因自己的想入非非而“飘然”、而“戚然”，无论何时何地的学 子，无论有何种高科技的手段，也无 论我们的头脑里“库存”有多少，没有对 事业不断追求的精神，我们都将一事无成！所以，12年的苦读，考场上的拼搏， 为 的是让我们拥有成就事业的毅力和迈向成功的勇气。
相信若干年后，学子们依旧在这样苦读，因为人人清楚：栋梁之材应具备的 不仅仅是移植来的记忆。
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