记忆中的那个人作文(8篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的记忆中的那个人作文，希望对大家有所帮助。
记忆中的那个人作文1
那些曾以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的记忆中，被我们渐渐遗忘了。
—题记
时光飞逝转眼间，我已成为十五岁的大姑娘了，可是那个人却在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。
还记得三年前的那一个早晨，我放了假，高高兴兴地跑去爷爷家，进屋看到的第一幕，是爷爷躺在地上，奶奶在旁边哭泣，我吓的一下坐在地上，立马抓住爷爷的手，一边抹着眼泪一边说：“爷爷，你快起来啊，你不是说等我长大了要一起去世界各地吗？我要起来陪我玩，爷爷……”
渐渐地，那粗糙的大手失去了温度，救护车来了，医生只给了一句话：“老人去世了，准备后事吧。”话音未落，整个屋子满是哭声，气氛显得格外低沉。
爷爷被抬了出去，我站在他栽了一年的果树下，回想着我们曾经一起栽树的情景，唉，您走了，再也没有人陪我等待它结果子了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，冷风吹，冷风吹，你在思念谁……”晚上，躺下身子，眼泪不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我们在一起的画面，您不在了，以后我该怎么办？
三年后的今天，我又站在这颗树下，它长高了不少，枝干也更加壮实了，或许今年就可以结果了，多想那个时候与您一起品尝，一起度过那美好的时光。
默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一颗是您。时间一分一秒的过去了，如今我长这么大了，小树已经历了风吹雨打，马上就要结果子了，我们的约定还算数吗？
“爷爷，请记住您的孙女永远爱您，希望在天堂过得好。”
窗外花开花又谢，雨落雨又歇，十五个春秋岁月，十五场艰苦磨练，都有一个人陪伴着我，那是爷爷。
记忆中的那个人以远去……
记忆中的那个人作文2
在我记忆深处有一个身影，那个身影让我很熟悉。但是他的样子在我的脑海里已经慢慢的变得模糊了，毕竟已经过去很多年了，但我永远不会忘记，他就是-------爷爷
爷爷在我10岁去世的，小时候，爷爷总是每天早上很早起来问我吃什么爷爷去买，爷爷对我很好，什么都教我，教我背古诗，教我写字，教我做人的道理。爷爷总是每天都会接我放学，一放学就可以看到那个熟悉的背影，爷爷总是很准时的出现在我的学校门口。回家的路上，会给我买好多好多好吃的，爷爷特别疼我，当时家里就我一个孙女，我还有一个哥哥，可是不和爷爷住在一起。
休息日，爷爷会骑着陪伴他很久的小自行车带着我去公园。偶尔起得早，就顺便带着我去菜场，看我喜欢吃什么就买。我不会选太多东西，爷爷的钱也很难赚取的，所以我不能浪费。
我如果受伤了，爷爷是第一个着急的，爷爷是一位医生，他一定不会让别人给我治疗因为他不放心。爷爷总是不让我受到一点伤害，一直宠着我。爸爸妈妈总是说爷爷把我宠坏了，爷爷就每次笑呵呵的说孙女就是拿来宠的，那时候我觉得我是最幸福的。
现在爷爷不在了，再也没人接我放学了；再也没有人买好吃的给我了；再也没有人带我去公园玩了；再也没有人宠着我了。现在我只能看着照片里的爷爷对你说些心里话了。
爷爷我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身边，我还有好多好多心里话对你说可是你却不在，你让我对谁说？
爷爷你陪说说话好吗哪怕一句也好，爷爷我真的想你了！
记忆中的那个人作文3
在这个世界上，每个人都有自己所敬佩的人，而我，也不例外。
开学的一周里，我遇到了形形色色的各种人，但唯一让我另眼相看的人则是我们的组长--小涵。
记得每一次阳光活动时间，她总是坐在教室里一遍预习一遍复习，忙得不可开交，无论多么吵闹，她都会把这些噪音屏闭掉，甚至有时我们叫她，也一动不动。不单单如此，小涵还是我们班的小学霸呢！每当要考试时，她总会把学过的知识复习的滚瓜烂熟，所以，我才会把她当作我的榜样，另外，她成绩几乎次次都是100分，让我佩服不已。
小涵不仅学习成绩特别好，还十分地负责任。
她作为我们希望小组的小组长，日夜操劳：快收，快收作业，来给，加油快写、我认为，她虽然仅是个小小小组长，但她却以此为荣。每当组员遇到困难，她总是第一个挺身而出：这道题是这样写的，加油你是可以的！她总是鼓励自己的组员，是多么慈祥，多么友爱。
我曾询问过我的组长她为什么这么努力，而她的话让我热泪盈眶：“人要不断上进，正是拥有梦想，才能支撑到光明。”
这，就是我的榜样：小涵。
记忆中的那个人作文4
在那天早上，我的饭卡竟然没钱了！这使得我早上只吃了一碗小米煮水，让我一整个早上饿肚子，在我的思想上苦上加苦，这可怎么办啊……找别借钱不太好啊……要不，不吃中午饭了？
就这样，经过了漫长的思想斗争，到了中午，这思想斗争并没有起到任何作用，我不知如何是好！
我进到了饭堂，便在墙角坐了下来，面色空无。我在寒冷的空气中思考着这一生都有什么温暖的事，想以它们来让自己暖和起来，让自己不再饥饿。在我思想最脆弱，最需要帮助时，她，那美丽的书法老师出现了！
如阳光照耀大地，太阳在我心中，我看到了希望。她大气地冲我说道：“嘿！一看就知道没钱了，走！姐请你！”我的目光充满了惊讶，还是不声不响地走到他身边。
她领着我到了买面的地方，停下来问我：“牛肉面。粉---16元；红烧肉面。粉---16元。它们的价格对当时的我来说就是天文数字，于是回答：“最便宜的吧。”
而她的话又令我惊讶了---“这哪儿行，长身体的时侯，来份肉的！”刚说完，给我点了份牛肉河粉。当我拿到牛肉河粉时，它温暖了我的手，同时也温暖了我的心！
我永远不会忘记这份温暖的河粉，温暖的爱！
记忆中的那个人作文5
每当我看到清洁工扫地的时候，脑海中就会出现一个小老头的模样，他是谁，是我什么时候见过的呢？静静地闭上眼睛想 一会儿，记忆一点一点的浮现在脑海。
我记得那是前年一个冬天的早晨，屋外下着鹅毛大雪，一朵朵晶莹的雪花儿到处飘散，落在屋顶上，落在大树上，也还落在少数过往人们的发丝上。街上早已积了厚厚的一层雪，这大地，到处是白茫茫的一片，银装素裹，煞是好看。妈妈嘱咐我上街买点儿东西，推开门，一阵冷风朝我袭来，我拉紧了围巾，这才出了门。
在街道的拐角处，我突然发现前面有个身影在慢慢移动，是谁呢？这大冷天的。好奇心驱使着我快步向前走去—哦，原来是一位老爷爷啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿着扫帚，一步一步慢慢扫着这条街道。
我从他身边经过的时候，看了他一眼—呀，我看到的，这是一双怎样慈祥的眼睛，一张怎样苍老苍白的脸和一双怎样布满青筋的瘦手呵，他仔细的扫着，积雪在下面一点一点的慢慢移动着。
突然，我发现他向路旁不远处走去，然后费力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原来，是下水道堵塞了，只见他一手撑着地，拿出另一只手一点一点的抠出积雪，是那样的艰难，是那样的辛苦。
终于，下水道通了，他脸上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被冻得通红通红。
他继续向前扫去，留在他身后的是一条洁净的大道。
雪，晶莹透亮，它映照着一位清洁工美好的心灵。在那个冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清洁工，他用他美好的心灵谱写了一曲冬日的赞歌，这仿佛是人间最美妙的音乐。
睁开眼，此时的我，泪流满面。
记忆中的那个人作文6
花在世界的目的不是散发芳香，而是把自己给这个世界给下一代希望。
——题记
记忆像甘泉一样，不时的给你他的滋润心灵；记忆像阳光一样，不时的给的你他的温暖心房。有时记忆像根针一样不断的冲向你的心，刺痛你的心，警告你。我记忆中的那个人是我的爷爷。
我的爷爷个子不高，教授，但有着青春般的活力。
回首往事，小学时我记得当时我的数学很差，但有一天他把我叫到大厅，在地上写的计算题让人眼花缭乱。
他对我说，数学这个东西，首先计算一定不能错。我认为计算是我的一个天大考验，因为我连数字都要认很久。
看到第一题1+3等于多少，他对我温和地说到，四问对不对？我当时都没想是不是四，而是在想这一竖的数字读什么来着呀。
爷爷见我一直沉默不出声，说会不会？我愧疚地摇了摇头，讲完了后，他马上发现了我的弊端是数字不认识，花了一个下午，我终于学会了计算，看到地上，写满了的数字、式子。我认为爷爷好像神一般。
随着我渐渐长大，他也慢慢地衰老，不时从何时起，他有了银发，初中后，每次回家路上，我都会和爷爷说些有趣在学校发生的事。
直到有一天我们进行了线上考试，我考的可好了，不禁大喜，和爷爷说完后，爷爷哈哈大笑，说，好，好，好，要继续保持！
可是好景不长，期末考试前一天我考的很差，没有和爷爷说话，恰好今天爸爸来搞乱了我的计划。
爷爷知道了，我只考了86分后，心里并没有什么说什么，这个努力了，尽了自己的能力就好。
后来知道平均分有88分后，爷爷并没有说什么，只是和我分析了一下错误的原因。晚上我听到爷爷说，明天还是要鼓励他，好好考试最重要。
突然，我爬了起来，走到爷爷面前，一下子抱住他哭了出来。爷爷，我爱你，爷爷竟然也哭了，我也爱你哟！宝贝孙子！回来卧床，回忆到爷爷的背影似乎又老了一岁，好像记忆中的他。
爷爷！我爱您！
记忆中的那个人作文7
在我记忆的深处，总有一个身影在徘徊，那个人就是我的初中班主任——潘老师。
刚刚进入初三，走进教室时，我怔住了。因为看到的不是那个古朴的.老人，初一、初二的班主任——何老师，而是一个眼睛明亮，身材微胖的中年妇女。
那时我最大的疑惑是“是不是走错教室了”，但当我重新看了看教室牌子和教室内的同学们时，才确定没有走错教室。于是我惊讶的走进教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站着。
我在教室后面看着那肥胖的中年人，她正在默默地看着电脑，等同学们全部到齐。
当她注视电脑的时候，我似乎有一种感觉，她是一名优秀的老师。我看到她，头发是淡黄色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮无比，她的表情充满意味，容易让人进入深远的意境。
同学们都到齐后，她将我们的座位表投在投影屏上，我努力地在寻找自己的名字，然后发现我坐在教室角落里，不知道这是为什么，所以很是不解。
当排好座位之后，老师说话了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她说话的声音抑扬顿挫，铿锵有力，给我留下很深的印象。
我们听着她的介绍，她原来是我们学校的特级教师，所以来给我们教课是我们的荣幸。
潘老师悉心的教导着我们，对我们的关心无微不至，使我们的语文成绩得到大幅度提高，并且她教的两个班都排在年级前三，由此可以看出，她是一个好教师。
自从潘老师带了我们班后，全班同学的成绩一路上升，班级也比以前安静了，良好的秩序将每周的流动红旗收入麾下。
在我心里，潘老师既严厉又温柔。初中毕业后，她积极地帮我找学校，使我心存感激。她对我的呵护无微不至，使我受益匪浅，也让潘老师在我的记忆中留下深深地烙印，挥之不去。
记忆中的那个人作文8
我见过许许多多、形形色色的人，如清洁工、老师、同学、服务员……他们都是我敬佩的人。可是，我最敬佩的人还是那位修车师傅。
那是一次早晨，因为我要赶时间去上学，去了学校旁边的“沙县小吃”吃早餐。进门时，全坐满了人，唯一有一个桌子只做了一个人——一位修车师傅，头戴安全帽，身穿工作服，饱经风霜的脸都是皱纹，身上发出一阵阵难闻的汽油味，还有许多恶心的泥巴。
我拿着早餐，看了看座位，只有那里了，没有其他地方可以坐了。我和那位修车师傅一起，简直难以食欲。
过了一会儿，他终于去完了。我正以为他要离开的时候。突然，他从餐桌上拿出一张纸巾，我想：这人吃完早餐，还不忘记擦嘴，真可笑。没想到，他在把脏的地方认真的擦了一遍。旁边的老板娘说：“张叔！不必擦，擦干嘛？”他却说：“我这不是为别人着想吗？”最后，他走出了“沙县小吃”。消失在我的眼中。
那位修车师傅具有和鲁迅一样的精神，为别人想的多，为自己想的少。
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