有一段记忆叫纯粹作文
“老师,祝您教师节快乐!”一个怯怯的声音在身后,我诧异地回头,一个小脸红通通的女孩儿,双手捧着一张写满字迹的贺卡,羞答答地等待着我的回应。一时间我这个刚刚登上讲台不足半月的小老师也甚是有几分惶恐,不太确定那是给我的礼物。然而那真的是属于我的教师节祝福!那个小小的礼物足足让我兴奋了一天、一月、一年,乃至更长!回首间的那个画面也永远定格在我的教师生涯里!
“老师,我毕业了,这个送给你,留作纪念吧!”一个略显害羞的大男孩站在我面前,手里是一本彩皮的厚厚的笔记本,纸页间鼓鼓的,似乎还夹了什么东西。我微微一笑接过本子,眼眸对视的一瞬,他更加腼腆地低下了头,我心里也莫名地更加好奇,里面到底夹了什么?走神的一瞬还没等我说句谢谢,他已经消失在人群中。那是一个随母亲再婚而这里的东北男孩,成绩很好,但可能家庭的原因,在班上他很少说话,显得有些自卑。我为了鼓励他,安排他当了班干部,每项工作他都一丝不苟,我也因此经常表扬他。在他的'眼神里我能读到他对我的信任与感激。手中这份礼物或许更代表了这一切吧!我好奇地打开本子,出乎意料的是:每页上都有一张赵雅芝的贴人(那是上世纪90年代孩子们崇拜的偶像,贴人也是那时孩子们追星的一种方式),每张贴人旁边都有一句祝福的话,整整一本,每页都如此。那一刻,我才懂得他送这份礼物有多用心,这份礼物有多珍贵!那个泛黄的本子至今还被收藏在我的书橱里,因为那是我做教师的财富,我会珍藏永久!
“温馨的风,你好,这是我给你起的名字,也是我以后给你写信的称呼,好吗?”多美的名字!我真的很喜欢,直到今天我在网络上一直喜欢用这个名字。那是2004年,刚刚有网名的概念,我却意外地在一封书信里收获了这个美丽的名字,而且自一个调皮的男生,或者说大家定义的“差生”。那是一个黑瘦的男孩,很聪明,但却因为父母离异,性格很是叛逆,与老师、同学很少交流。一个偶然,他的一篇小作特别打动我,于是在作讲评上,我读了他的,并真诚地肯定了他的作。那之后,我总能在上下撞到他的眼神,因为他在看着我,似乎还有话要说却又不好意思。于是我在他的作业本里留纸条:我希望与你用书信的方式交流,接下我们经常书信交流。之后的很长时间我们都是书信交流,字里面他愿意吐露心声,愿意相信我的建议,仿佛我真的成了那缕“温馨的风”。这个带有温度的名字也永远写在了我的教师旅程里。
点点滴滴的记忆,有如生命里的珍珠,我愿珍藏着,珍藏着……
每每打开记忆的闸门,我经常会情不自禁地笑出声,因为那是一段幸福的记忆、一段纯粹的记忆!
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