风景的作文3篇【实用】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的风景的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我们去捉了小鱼，玩水，走石头子路，而且我还滑倒了呢。
我们上了车，开始玩英语单词接龙，我首先说了水果类单词，我们就一个个说了，去莒溪的还有我表妹的同学，没说多久，我们就到莒溪了。
我们先去桥上拍了照片，接着就去走石子路了，我们到了石子路上，石头好滑啊，水流下来，打在石头上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄脏了，我把两个帽子给了阿姨，我终于过了桥，可是衣服全湿了。
我们要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯叶落到河里，有很多当地人在那里游泳，我把手放在水里，有好多黑黑的点点，我的表妹把脸沉到水底，看见了好多小鱼，我们就开始捉小鱼了，我们把袋子埋进水里，想让小鱼自己游进袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后还是一位小弟弟先捉到了小鱼。而且有一个人说这里有毒青蛙，我们都吓坏了。我看着水底下各式五颜六色的小石子，有赤红，土黄，青色，大的，小的，尖的'，扁的各式各样。
我们要回家了，这个地方可真美啊！我们要保护大自然，让这里与世界各各地方一样保持这么美。但是这次去莒溪我把两个帽子都给弄丢了。
风景的作文 篇2
微风卷着暖阳轻轻推来教室的门，给沉静的教室带来了鲜活的气息，铃声也在这时终于睡醒。美丽的课间来了。
女孩们窜着位子聊起天来，有说有笑，好像要把所有能说的话都说出来一样。男孩们像拥簇的小鸡挤出了教师们，有的掏出乒乓拍，规划了一个角落，打起了乒乓。有的跑到教室前的广场玩起了追人的游戏。这怎么能少的了我呢，我们奔跑，追逐，大笑。用老师的话说就像一颗颗穿梭的导弹。“你看他们班，一下课就疯起来，整栋楼里都是他们的叫声，真是我们学校的一片好风景。”我听到了一旁人的私语，“……课间不就该快乐的玩吗，我才不在乎你们说的呢”我心想。
不过也总有不食人间烟火的人，我的'同桌就如一尊佛像，或许椅子上有胶水，雷打不动的坐在那看书。“小高，书有什么好看的，整天上课没看够吗，这么黄金的10分钟，我们出去玩吧。”“你先去吧，我等会就来。”永远这句敷衍的话，然而他从没有出来。
他手里拿着一本书看着，任凭我大叫，挠痒，他都不注意我。看得津津有味，两个眼珠想看着金子一般闪亮。哼，我一定要让他出来玩。我猫着身子，悄悄走到课桌前，一把抓走了他的书。“快把它还给我！”他显得有些恼怒，“出去玩我就还给你。”我摆出非这般不可的架势。“你这是在浪费光阴，在教室安安静静的看书不好吗，书也能给你快乐，干嘛非要跑出去，让所有人都知道你在玩呢。”小高怒火中爆发的这段话，让我有些呆木。我把书换给了他，坐回了座位。悠长的铃声响起……
我真是在虚度光阴呢，那些虚伪的玩乐充实不了我的内心，好像在演戏一般。我已长大了，不该再有低年级学生的那般幼稚。这个课间，我拿出了书包里尘封已久的书。有些不耐心的翻着。抱着试试的态度看起来。神游书海，仿佛进入了另一个世界，另一个风景。书中的清风吹散了我的烦躁，我变成了安顺的绵羊躺在了草原的怀抱。“嘿”，“嘿”，一旁小A碰了下我的手才反应过来。“出去玩吗？”“不，不了，我看书呢”我回答的漫不经心，让他有些不解。便继续看我的书了？
自此我们这一角成了世外桃源，独享一片安宁。不知过了一个又一个10分钟。教室不再喧哗，没有人再疯玩了。书的魅力，使我们教室成了另一番风景。
风景的作文 篇3
我外婆家在美丽的乡村，我的快乐童年就是在那里度过的。
在我不懂事时，我很喜欢到田野里玩。春天来了，风静静地吹拂着我的脸颊，扑鼻而来的是那淡雅的清香，还夹着一些泥土味，我心里惬意极了。看，田园里的白菜正懒洋洋地享受着美丽的春光；豌豆花开得正鲜艳……正当我看得入迷，一阵“叽——叽——”声将我从幻想之中揪出来，只见几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱，声音多好听；小蝴蝶仿佛是一位高贵的舞者，在花丛中翩翩起舞；小蜜蜂也闲不住了，在花丛中穿梭，采蜜，看它多勤劳！我沐浴在无限的春光之中，真想做一朵花让雨露滋润我的心房；让阳光照耀我的胸怀；让泥土与我做伴。 河边的.那些柳树旁，围着一群小朋友们，他们大都是未上学的小朋友，但他们比上学的小朋友还要好学，他们围在一起讨论问题；一起钻研难题；一起在地上写字，涂画。我很好奇，便走上前去，这群小朋友见了我，非但不吃惊，还热情地和我谈天，讨论问题。“姐姐，到我家坐坐吧。”一位脸蛋红扑扑的小女孩说。她这一说，全体小朋友都踊跃邀请我“去我家玩玩吧。”“到我家吃饭吧。”我见了不禁笑了。多么朴实，多么可爱的农家小孩呀。
美丽如画的乡村呀，让我怎样来形容你呢？不论是你的风景，人品，都是以令我难以忘怀。
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