[热]经历的作文4篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的经历的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
经历的作文 篇1
那个寒假,老师布置了课外实践作业,我选择了卖东西。
我在网上淘了一些既便宜又好玩儿的玩具,等待它们邮寄回来的日子。我向爸爸要了几张废旧挂历纸,并把它们粘成了一张大大的“席梦思”,为放置我所卖物品之用。
之后的三天,我对照着进货的单子,天天对着计算器埋头苦按,只是想算出这些物品怎样卖最得利,某一物品的最高价是多少,最低价又是多少……
忙忙碌碌五天过去了,终于在晴朗的星期六可以“开业”大吉了,我既感动又紧张。
早晨六点半,天色朦胧,我提着沉甸甸的货物,买了两个包子,一边吃,一边在广场周围的人行道上溜达,只是为了选择有利地形。
站在人行道顶端,目视前方,想找到一个行人流量大、市场最繁华的地方,这样东西就卖的快一些。但是仔细一看,有利地形早已被一张接一张整齐的钢丝床“占领”了,我有点失落与不甘心。
我冒着寒风继续前行,终于找到了一个较为“偏远”的`地方,急忙把东西摆放整齐,一切准备就绪之后,一看时间快九点了。
我站在铺子边冷得直跺脚,望着来来往往的行人,在寒风中瑟瑟发抖,“店铺”却始终无人问津,我非常沮丧,心想:刚开业的店子,该不会就这么“倒闭”了吧!
抬头一望,“寿衣店”三个大字居高临下,我环顾四周,小贩们卖的正嗨,心里有那么一丝封建迷信的我决定“迁移”。
终于在更“偏远”的地方找到了一个极其狭窄的落脚点。我还没有把东西摆好,就来了一个小姑娘,她说:“姐姐,你这个面具好可爱,卖多少钱?”我欣喜若狂,迫不及待地告诉了她价钱,并以最低价卖给了她。心里终于长长松了一口气。
不一会儿,我的“店铺”挤满了人,我一边叫卖,一边用我差劲的口算招待每一位前来光临的客人,同时还要看好我的仓库,生怕哪个坏人把它顺手牵羊了,我忙得不亦乐乎。
很快,要卖的东西就少了一大半,再看看小金库,都快塞不下了。看着这些客人买到了自己心仪的物品兴高采烈地走了,我心里那块不安的石头终于放下了。
迎着刺骨的寒风在大街上叫卖竟然忘记了寒冷和饥饿,眼看天色已晚,一看表,下午七点了,东西还剩一些没卖完。于是,我加大了推销力度,任何一个过往的行人都不放过,努力向他们介绍玩具的性能和特点。
这时,老爸来了,他急切地催促我回家。我看着没有卖完的东西虽然有些不甘心,但天更冷了,街上空无一人,我已经腿脚麻木、精疲力尽了,只好收摊回家。回到家里,打开小金库,一数,哇!一百四十多,整整是进价的二倍。
我攥着那些钱,热泪盈眶,通过几天的辛苦努力,终于得到了回报,让我明白了自力更生丰衣足食的道理,浑身上下被一种难以名状的感觉团团围住。
原来,幸福是一种感觉,而且这种感觉只有从劳动中才能获取,只有亲身参与才能真切体验得到。
经历的作文 篇2
妈妈的高跟鞋、宝宝的小童鞋、爸爸的大皮靴都穿旧了,妈妈把它们全都扔进了垃圾箱。接下来,就让我们一起来看看这些旧鞋子在垃圾箱里发生的事情吧!
在垃圾箱里的高跟鞋叹了口气,说:“要是我们一直在这里的话,会被活活饿死的。”大皮靴听了,镇定地说:“应该不至于吧,运气好,说不定能找到一点吃的。”小童鞋说:“垃圾箱里的食物脏死了,谁想吃啊!”高跟鞋也说:“对呀,谁想吃这种脏兮兮的东西嘛!”大皮靴看到这样的情景,无奈地摇摇头,走了。
春天,大皮靴在垃圾箱里捡来一片破得不成样子的小花瓣,给小童鞋和高跟鞋做床。高跟鞋瞪了它一眼,大皮靴瞬间看懂了高跟鞋的'意思,只好拿去给自己做床去了。
夏天,大皮靴从垃圾箱找来一片已经枯黄了的叶子,给小童鞋做扇子。高跟鞋看到这破烂的“扇子”,一脚就把“扇子”踢飞了。大皮靴见了,只好把枯黄的叶子拿去自己当扇子。
秋天,大皮靴在垃圾箱里捡到一个脏兮兮的果子,给小童鞋吃。高跟鞋看了,破口大骂:“你咋这样的?我说过垃圾箱里的东西我们不吃,听到了没有,你给我滚。”大皮靴听了,只好拿着小果子,走了。
冬天,大皮靴从垃圾箱里找来一个掉了很多毛的小毛球,给高跟鞋和小童鞋保暖。高跟鞋见了,压不住心中的怒火,一下子把小毛球撕成两半,一半扔到垃圾箱外面,一半扔到大皮靴旁边,让它快点走。大皮靴见了,只好将地上的一半小毛球捡起来,给自己保暖了。
已经过了一年,高跟鞋早就被活活冻死了,只有大皮靴在这一年里,坚强地活了下来。一个简朴的清洁工发现了它,把它领回了家。从此以后,大皮靴又有了一个新主人。
经历的作文 篇3
转眼间,我在文化路二小五班已经生活五年了。在这五年中,和朋友相处是少不了的事情,酸甜苦辣,我什么滋味都尝过。其中,甜,莫过于和我现在的同桌——班内大笑星——薛锦之间发生的事了。
早在四年级,他就做过我的同桌。笑,幽默,在他眼里简直是最重要的事了,讲一个笑话,让你笑得前仰后合 ! “做人要厚道!”“小蛋儿神圣之拳!”是他的'口头禅。再和他做同桌的时候,没有伤心、寂寞、不愉快和矛盾的发生,整天都沉浸在笑的海洋!
但是自从五年级以来,我们的友谊被一下子分开了!排座位时,大队部临时有事,我急急忙忙往那里赶,结果我没能如愿以偿的和薛锦坐上同桌。接下来,我一连换了两次同桌。一开始,我和我班最胖的董凯伟做同桌。两个月后,因为一次矛盾老师将我调到了张宸的旁边,又过了一个学期,我又有点厌烦他了。和他做同桌,少了不少的幽默,而是整天为你超我的线,我用你的橡皮等这些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较!友谊真的变成了被利用的道具!!
我曾经不止一次的向妈妈提起想让老师再换一个同桌,但妈妈老是说:“换成老同桌,你们又会上课说话,俗话说:‘结交须胜己,似我不如无’嘛!”
胜己,胜己!每个人都这样想,那天下那还有什么朋友!
终于,我的脸色、态度似乎让老师读懂了什么,两个星期后,老师把薛锦从新调成了我的同桌!
经过了一番波折的我们,显得更加亲切,互相配合的更加默契!友谊的蜡烛被重新点亮,笑吧,尽情的笑吧!
经历的作文 篇4
1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
2. 未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
3. 语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。
4. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的.神采。
5. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
6. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
7. 语言基本通顺,偶有不畅。
8. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
9. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
10. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,
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