我们成长经历作文

时间:2021-11-09 20:53:46 经历 我要投稿

我们成长经历作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我们成长经历作文4篇,希望能够帮助到大家。

我们成长经历作文4篇

我们成长经历作文 篇1

  花季的我,行走着;坚实着;快乐着;感悟着。

  ——题记

  花开花落,云卷云舒。人的一生是有规律的,也是有创造性的。这时光说短也短,说长也长;不过短短几十年,又留下些什么?又制造些什么?一场梦……

  从呱呱落地,见到生命中最美好的天使——妈妈,在她的关怀呵护下,我第一次感受到爱!吮吸着妈妈的奶水,在她的怀中安然入睡,那多美妙!我的每一个小小的变化都牵动着她的心:第一次笑、第一次哭、第一次睁眼睛……我的行为她记得清清楚楚。

  稍大些,到了咿呀学语的年纪,妈妈一字一句地教我,一句“妈妈”就能让她高兴半天。学走路时,我跌跌撞撞的走着,是妈妈,一直陪伴我,鼓励我,在我摔倒时把我扶起,在我哭闹时擦干我的泪花。

  到了上学的年纪,记得开学第一天,是妈妈牵着我的小手,带我进入那知识的殿堂。我努力学习,却常盼着快放学,就是为了能在放学后扑到她的怀里,吃着她做的饭菜,坐在她身旁,诉述这一天的开心与烦恼,那才是我的幸福时光。

  而现在,我又能回报些什么?经过十一年的洗礼,我已经成长为一个虽不落落大方,却别具一格,虽不清秀俏丽,却可爱俏皮的大姑娘了!这都拜妈妈所赐!是她,把我引上了生活、知识的大陆,是她,陪我、伴我、教我、引我!是他,一直当我的天使……

  花有重开日,人无再少年。我又能做些什么?成长的足迹在哪?花季真的一去不复返吗?

我们成长经历作文 篇2

  成长之路,五彩斑斓,时光的车轮碾过一道又一道深深的痕迹,留下一串串彩色的记忆。浓墨的光阴瞬间流逝,回忆的漏网之鱼悄然浮现在脑海里,让我久久不能忘怀。

  犹记得那时,太阳并不像午后那样灼烈,只是安静地呆在山后。我还是个脸上充满稚嫩地小孩,爸爸总爱在清风湖钓鱼,而我如跟屁虫似的跟在他尾巴后边。

  我苦苦哀求爸爸让我钓鱼,他看我这可怜巴巴地样子才勉强让我钓鱼。我学着爸爸地样子,一手握紧鱼竿,一手把鱼线抛出去,只见一条完美地弧线从空中划过,便轻轻地落入水中,荡起一层层涟漪。一分钟,两分钟,十分钟……半个钟头过去了,鱼竿没有一点动静,我不耐烦地把鱼竿扔到一边,爸爸看见我双手环胸,眉头紧皱的样子,再看散落一边的鱼竿,立马就明白了我的心思。这时,爸爸的鱼竿剧烈晃动,爸爸立刻收起鱼线,紧接着一条颜色鲜艳的一条大鲤鱼就上钩了。这是他钓到的第三条鱼。看着收获颇丰的爸爸,心里有点不服气。他深深地叹了口气,语重心长地对我说,:“钓鱼是需要耐心的,如果连这点小事都没有耐心,大事又怎能做成呢?”

  夜幕降临,我和爸爸回家了。这次我虽然没钓到鱼,但收获了比鱼更珍贵的东西。成功有两条捷径:一条是信心,一条是坚持。爸爸的话一直深深地印在我的脑海里,让我收益无穷。

  成长的记忆如电影般定格在过去,而每每想到,心里便感到甜蜜温馨。

我们成长经历作文 篇3

  成长的道路上,尝试是人生的必修课。我们要有敢于尝试和勇于尝试的精神。

  前年暑假,我回老家,看见村里的小伙伴们在骑变速自行车。我看得心里痒痒,也想拥有一辆属于自己的变速车。经过我的软泡硬磨,爸爸终于帮我实现了愿望。我高兴极了,马上推着它来到村里的广场,我要学骑自行车啦!

  我对学车估计得有点乐观,以为骑这种变速车很简单。可是当我真正骑上它的时候,我就见识了它的.难以驾驭——它太灵活了!一上去,车头左右摇摆,我的心突突直跳,紧张极了。我猛一刹闸,它竟然前轮翘起,一下子就把我从车上摔下来,弄了个人仰马翻,虽说摔得不疼,可我着实吓得不轻,好狼狈哦!围观的小伙伴哈哈大笑,我的脸涨得通红,恨不得找个地缝钻进去。学骑变速自行车太难了,我不想学了!

  这时,爸爸来到我的身边,原来他一直在人群里关注我。一看我的表情,爸爸就知道我想打退堂鼓。爸爸帮我扶起车子,仔细地给我讲解骑变速车的要领和注意事项。看到我还有点犹豫,爸爸说:“孩子,干什么事都需要敢于尝试,虽说你第一次失败了,但是失败是成功之母。加油!”听着爸爸暖心的话,看着爸爸鼓励的目光,我心里踏实多了。

  我把刚才爸爸教我的技巧默记了一遍,又开始了再一次的学骑。这一次,有爸爸的指导,我不紧张了。车速的控制,刹闸的力度,我一点点地摸索出来了。几圈下来,我已经能稳稳地操作这个给了我下马威的家伙了!我好高兴!

  成长中,我们会不断遇到新事物,不要畏缩不前,大胆地去尝试吧,这样有助于我们能力的提升。

  在尝试中成长,快乐无穷!

我们成长经历作文 篇4

  阅读,是一种兴趣,它可以陶冶情操,是我们受益无穷。

  每读一本书,我就犹如恰逢知己,在书中,能够放空自己,把自己全身心投入地投入到书籍当中。因此每每阅读,我都恍若身临其境,我好像就是书中的主人公,同他一起笑,和他一起哭,所以当我回到现实中时,我都因自己读书时的投入而无法自拔;在书中我能够发现存在在这世上的另一个自己,能够发现自己内心深处本来的样子,能够摆脱身上压着的重担、压力和包袱,从而感受到宁静,感受到这世上真正的幸福与欢乐;在书中,我能进入一种前所未有的冲高境界,感受到大文学家们眼里那鲜活可爱的世界,看到他们笔下的美丽风景,我还会享受阅读时那种闲暇惬意的时光,静谧、舒缓、多么美好!

  虽说读书时如此陶醉,但我却总能从此过程中发现不足,现如今,是科技飞速发展的信息时代,人们的思维、行为方式也随之发生了改变,跳跃性的阅读方式磨灭了人们读书时的耐心,读书时再不会在心中发现出现往昔的宁静,没有心思去做好这一切,还何谈有所收获呢?因此大多数人的读书效率都并不很高,而我何尝不是这样的呢?尤其在这个慢慢长大的过程当中,学习压力的不断加强。也是我没有太多心思沉下心来阅读慢慢地,我也发现自己的阅读量不足所带来的严重后果。我的阅读能力越来越差,语文成绩有所下降,因此我总是在想,如何才能是自己的阅读能力有所提高呢?

  经过几番深思熟虑之后,我认为,我们在学校呆得时间最长,因此在校内的阅读才是一切阅读中至关重要的部分,因此,我向学校提出如下建议:为保证学生的阅读质量,我认为,学校应规定每班每人每月的阅读量,让学生有目的地去完成阅读任务,明确要求学生应如何完成阅读笔记,并定时要求学生复读笔记,以至于不会遗忘;并且,我认为学校应按时调查学生对哪类书籍最感兴趣,然后根据学生的喜好去采购书籍。

  总之,阅读很重要,但正确的阅读方式才更重要!

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