“世界水日”节水宣传活动方案

时间：2022-03-09 18:46:11 节日作文我要投稿

“世界水日”节水宣传活动方案

　　为了确保活动有序有力开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的“世界水日”节水宣传活动方案，欢迎大家分享。

“世界水日”节水宣传活动方案

　　“世界水日”节水宣传活动方案篇1

　　一、指导思想

　　联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

　　三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，

　　四、活动时间：20xx年3月1日至30日

　　五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园

　　六、活动安排：

　　(一)节水宣传进校园活动

　　活动时间：2014年3月1日至30日

　　活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队

　　活动内容：

　　1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

　　2、3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)

　　3、组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)

　　4、地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)

　　5、3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的`节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。

　　6、组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)

　　(二)节水主题作品征集活动征集截止时间：2014年3月25日

　　征集形式及对象：

　　1、节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。

　　2、节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。征集对象：八年级全体学生

　　3、节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。征集对象：全校师生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。

　　(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，

　　四年级学生书法、绘画与手抄报交陈老师，

　　五年级学生书法、绘画与手抄报交何老师，

　　七年级学生书法、绘画与手抄报交徐老师;

　　八年级学生书法、绘画与征文交吴老师。

　　老师书画作品交高飞老师。

　　(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：

　　A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)

　　B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)

　　评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;

　　评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。

　　评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;

　　“世界水日”节水宣传活动方案篇2

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园开展有关 “水”的主题活动，于3月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。

　　活动时间：20xx年x月x日

　　活动地点：多功能厅

　　活动对象：全体在园老师及幼儿

　　活动负责人员及安排：

　　主持：

　　活动方案：

　　世界水日PPT制作：

　　道具准备与制作：

　　视频播放或音乐：

　　活动目的：

　　1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3、通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　活动内容及形式：

　　1、通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园；

　　2、班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料；

　　3、在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

　　活动过程

　　1、教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？”“ 怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论；（许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。）

　　2、通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动；

　　3、播放珍惜水的动画视频；

　　4、组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字；

　　5、各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。

　　保障措施

　　1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　预期效果

　　“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

【“世界水日”节水宣传活动方案】相关文章：

世界地球日宣传活动总结04-10

2018世界人口日宣传活动方案及总结07-17