去郊游的作文

时间:2023-09-07 08:23:07 郊游 我要投稿

去郊游的作文集合(8篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的去郊游的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

去郊游的作文集合(8篇)

去郊游的作文 篇1

  在一个阳光明媚的早晨,小兔,小鸭,小狗,小猴,一起去郊游。

  来到了开西草原,蓝蓝的天空飘着白白的云朵,一片绿油油的草地上开着五颜六色的鲜花,好美呀!只听“嘭”的一声。小鸭掉进坑里去了!小猴,小兔和小狗吓得连连后退,惊奇的看着“吞食”小鸭的地方。

  不久,下面传来小鸭的呼唤声:“救命呀!!我掉进了猎人的陷阱,快来救我!”小猴灵机一动,飞快的'爬上树,扯下一个mànténg(蔓藤),递给小鸭,说:“抓住它!我们拔你上来!”“谢谢你!”“好了快上来吧!”小鸭抓住蔓藤,一步一步地往上爬。

  不久,小鸭就爬上来了,大家都夸小猴聪明,小猴不由的羞红了脸。

去郊游的作文 篇2

  [作文题目与要求]

  1、 自命题。

  2、 适合小学三年级下学期采用。

  [设计理念]

  新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在:

  1.减少束缚,引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文,分析写作方法→模仿范文进行习作),打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

  2.诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,把习作当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的作文宗旨得以实现。

  [导写过程]

  一、忆郊游——创设情境,引发真情

  1、录像引入。师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现郊游活动场面,激发情感兴奋)。

  2.引发回忆。

  师:告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的'感受呢?(学生自由答)

  3.闭目想象。

  师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

去郊游的作文 篇3

  由于期中考试结束了,老师为了让我们好好的放松一下,就带领我们去公园郊游。

  我们去郊游的那天,天气十分的晴朗,我们的心情也十分的`好,大家跟着老师,三三两两的进了公园。公园里的游人十分的多,到处都有人在用相机或者是手机拍照留念。

  我们参观了公园里的高大的建筑物和祠堂以及展览馆等,学到了一些在课本上接触不到的人文知识,然后我们在公园后边的游乐场玩了一个下午。

  等到夕阳西下的时候,我们才恋恋不舍的离开了公园。老师说,以后如果有机会的话,还会领我们来这里玩的。

去郊游的作文 篇4

  今天,天气不错。我和哥哥妈妈一块去郊游,走到了一个很远的地方,那里的麦苗绿油油,一阵风吹来麦苗不约而同地都弯下了腰。我们看到了感觉很清爽,在那里我和哥哥不断的追逐打闹,不一会出了满身大汗,体力有点透支,辛亏妈妈给我们做好了准备,带来了火腿和趣多多软饼干,还有营养快线和白开水。哎呀!我的救命粮来了,就狼吞虎咽的吃了个饱。妈妈说好了,我们向下一站出发。

  走到了一个有健身器的公园,这里有许多的桃花梨花,粉的深紫的还有淡白的,美不胜收,香气迷人。我真的`在这陶醉了,突然妈妈给我说:“不要去折它们的枝叶,花草树木都是有生命的,我们要爱护它。”我知道外面的世界很美丽,但我也知道了美丽的世界也需要我们一起来爱护!

去郊游的作文 篇5

  在学校的一段时间里每当春起秋至都要有一次特定的郊游,这一刻也许是人生的最美丽一刻,每当校长宣布郊游开始,那一定有同学会大声欢呼,甚至一蹦三尺!

  这天,在我们学校,校长说出了这一句大家梦寐以求的话;“我们在本星期五去郊游。”话音未落掌声已震耳欲聋,响彻云霄,简直就差少了几只鞭炮放放!

  终于,郊游这一天来到了,我们来到了目的地‘戴茜橘林’……

  走进这片芳香扑鼻的橘林似乎走进了一个新的世界,他过去,脚下是润润的腐烂的'橘子,踩上去似乎踩在软绵绵的草地上使人回味无穷。“看呢看呢!”听见了阿毛的呼唤我也赶了过去,只见一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……诸葛老师叫到“快来快来,摘橘子了。”这打断了我的梦,原来自踩了橘子之后我一直在幻想着橘子的世界啊!该摘橘子了,老师手拿大剪刀,‘噼啪’只听一声一直手一般大小的橘子摘了下来……

  瞧瞧这到手的橘子,小藤忍不住了,要在橘园里大吃一顿。看着他如此滑稽,老师慧心地笑了。“来”和张影吧!”司徒老师走了过来。我们乐着笑着!

  终于,天下没有不散的宴席,时间到了。我们只能听车由命了!

  这次郊游是在秋天,以后春游我也不忘了你哦!

去郊游的作文 篇6

  一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

  郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。

  奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着迷人的.风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

  啊!他们真是幸福的一家子!

去郊游的作文 篇7

  终于盼到五一啦,我们放假啦。妈妈答应我五一假期陪我出去玩。我们选择的是去菏泽看牡丹花展,感受花开的芬芳。星期六的早上,我们高高兴兴的出发了。车子走在田间 ,远远望去到处是绿油油的一片。

  青青的麦苗、挺拔的树木都在给我们展示春天的美丽。空气是如此的清新,我 的心情也是快乐的。好美的田园风光啊 !车子一路的.飞奔,我们很快就到了牡丹园。

  刚到大门口就看到许多美丽的牡丹花做的花环,有红色的、有白色的、还有紫色的和粉色的,真是好漂亮啊!我们每人买了一个花环戴在头上,兴致勃勃的进园游玩。花园里游人如织,牡丹花更是花色繁多,娇艳美丽,各色花朵竞相开放,把整个园区打扮的五彩缤纷,到处是花的香气。我们在园里到处奔跑、戏闹,玩的好开心啊!

去郊游的作文 篇8

  星期六,我和典典、王怡然约好了去郊游,还拿着一些好吃的。

  今天,我把东西准备好了,就等着典典她们了。我等啊,等啊……忽然听到一阵敲门声,我急忙去开门,典典终于来了。然后我们去接王怡然,王怡然就去了,我们一起走在郊游的路上。终于到了 目的了,哇,那里的风景好美啊!爸爸对我说:“这里是黄河边。”说完,爸爸就去烤东西了。我们先去帐篷里暖和一下,过了一会儿,爸爸他们给我们送东西来了,我们吃得津津有味,今天我非常开 心!

  烤的.东西真的很好吃,不信,你们也来试一试。

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