家风的作文（必备9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的家风的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家风的作文 篇1
家风，是一面镜子，我们的言行举止都和家风有关，它照应了我们家庭的氛围；家风，是一种秉性，它承载了一代又一代人留传下来的优秀品格，在我们的身上是不可磨灭的；家风是子孙后代学习的典范。好的家风意味着有好的品质与好的行为习惯。
我们家的好家风虽未形成文字，但却在每天的一举一动，一言一行中流露出来。
爷爷告诉我：“勤劳致富。”他也以身作则了，他从来就没想过要休息，一直在勤勤恳恳、默默无闻地工作着，直到现在他还在学习先进的技术，设计新奇的产品，为社会做贡献。他，用实际行动把家的天地给撑了起来。现在他虽没“致富”，但他有信念，有勤劳、坚持的.品性，他一直在为他的目标努力着。总有一天他会取得成功。
奶奶认为，人心要善，心中不能想着去占别人的便宜。奶奶是佛教信徒，所以她一直很相信有因必有果，做了坏事会受到上天谴责的。所以要行善积德，多做一些好事。每逢下雨，邻居不在家，她都会帮邻居收衣服；每次起大风，把垃圾吹进来，她便会把整个楼道都给扫一遍，让邻居们省心。现如今，她已经为社区做了很多事，邻居们都念她的好。
妈妈经常劝我多参加集体活动，她坚信集体是打开人际交往的一把必备钥匙。她还告诉我不懂得要向同学请教，同学不懂的也要主动去教他们，相互取长补短，这样才可以进步。妈妈还告诉我要友善对待同学，心胸要宽阔一些，不要为一些鸡毛蒜皮的小事去争吵，这样只会伤了和气。
粑粑告诉我要有礼貌，看见熟人要主动热情地打招呼，这是对人最起码的尊重。爸爸还常常在我耳边念叨：“站如松，坐如钟，行如风。人走出去要像个人样，有精神，不能软绵绵的。”是啊，精神风貌是做人最基本的要求。我在这一方面还略有欠缺，今后一定要多加注意。
我家的家风教给了我很多：爷爷告诉我要奋斗，要努力；奶奶告诉我要善良，乐于助人；妈妈告诉我要与人交往，友善待人；爸爸告诉我要有礼貌，有精神。这些便是我家的好家风。
家风的作文 篇2
大家好，我叫杨珺丞，我今年十岁了，上四年级了。前天我第一次参加活动，去了我们金湖的映像城，同学们个个戴着小红帽，老师给我们讲述了有关家规家风的故事。今天，我来说说我们家的家规家风。
妈妈是一位相对严肃的人，特别是在我学习方面，要求更是严格，老师布置的作业要写完了才能玩，对我写错或者不会写的字都是罚写两排……但是在生活方面，吃喝玩乐都是给我最好的，我知道妈妈很疼我，就是方式不一样。
爸爸在家最大的规矩就是不准浪费东西，特别是食物，正如我们课文里学到的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸说，爷爷奶奶就是农民出生，他们在田里劳动很辛苦，所以我们千万不能浪费粮食。爸爸还教育我，要自立自强，自己能做的事情自己做，在家要帮妈妈洗碗，自己收拾房间，最重要的一点就是要孝顺，正所谓“百善孝为先”！从小爸爸妈妈就告诉我，家里有什么好吃的先给爷爷奶奶，多帮他们做力所能及的事情，更不要惹大人生气。
没有规矩，不成方圆！我家的家规最重要的`就是孝、勤。无论大家还是小家，都有不同的家规，我们是祖国明天的太阳，我们一定要将“小家”的优良传统传承下去，把祖国“大家”的优良品德发扬光大！
家风的作文 篇3
“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题，同学们就会傻眼了。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，大家才可以在社会上立足，才能让自己走的更远!铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的'尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“大家是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在大家就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。
好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。大家玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!
家风的作文 篇4
我出生在沁县的一个山村，村里几乎全是裴姓，少有的几家外姓也是近几十年迁来的。小时候时常听祖辈们说起我们村的来头，大约是明末清初时，村里的先祖（兄弟二人）从闻喜县的裴柏村迁居至此，经过数百年的繁衍，现已成为一个有着上千口人的村落。朝代在更替，世事在变迁，村容村貌在变化，却始终有一些东西不变，那就是家训的传承。
“重教务学，崇文尚武，德业并举，廉洁自律”是裴氏家训的核心内容。父亲便是裴氏家训的忠实传承者，记忆深处，父亲常拿着《裴氏世谱》之类的书给我读，“裴氏家族自秦汉以来，历六朝而盛，至隋唐而盛极，五代以后，余芳犹存。在上下两千年间，豪杰俊迈，名卿贤相，摩肩接踵，辉耀前史，茂郁如林，世不乏人”，每每读起，语气里总是充满无限的自豪，双眼也充满希冀的望着我，仿佛在告诉我要继承祖训，好好学习，努力成就一番大事业、成为国家的栋梁一般。
如今，我步入社会了，终究是没能成为栋梁，甚至连点小小的成就也还没有，但是父亲那谆谆的教诲，那希冀的眼神，那无私的付出，那份家国情怀，却时时激励着我，即便在困顿的生活中也不要放弃学习、放弃坚守的做人准则，所以三十年的潜移默化我从父亲身上汲取到了善良、坚韧、务实的品格，虽然灵气不足，但也凭借着这些朴素的品质在社会上立了足。随着时间的推移，我逐渐成熟，父亲逐渐老去，然而对他的崇拜与敬重并未减少，即使他老境颓唐，在我心里仍然是顶天立地的顶梁柱，是我精神世界的有力支撑。
小时候，我是家中的混世魔王，因为排行最小，所以不免多得些宠爱与忍让，便养成了小时候跋扈的.个性，与哥哥姐姐挑衅，与妈妈顶嘴，不服管教，蛮不讲理，然而对于父亲，却从来没有过一丝忤逆，除了父亲与生俱来的威严，更重要的一点是他从我很小就给我讲道理，把我当成一个大人来看待，而不是简单粗暴的“镇压”。记忆中每次与母亲顶嘴将母亲气极之后，父亲都会在过后将我揽在怀中，将事情的经过重新捋一遍，并指出哪些地方是我不对，哪些地方母亲也有欠妥之处，并告诫我说母亲作为生我养我的人，是最疼爱我的人、是最不容易的人、是我最应该尊敬的人，并告诉我当自己内心有什么想法是要如何去与家人沟通，而不是一味的用撒泼耍赖的方式获得关注。尽管在成长中改掉那些不好的个性是缓慢的过程，但父亲教诲我的话语却时常在我耳边响起，对我自省的起到了极其大的作用。
真正让我理解了为人子女的责任和意义的，是在我的祖母生病后。父亲是家中长子，在那个长兄如父的年代，父亲不仅在生活中照顾叔叔姑姑们，在精神上对他们也是如祖父般的存在，因此在祖父去世留下年迈的祖母后，就毅然将祖母接到家中照顾。后来，祖母生病，从需要搀扶到卧床不起，将近6年的时光，都是父亲日日陪伴。那些年，村里外出打工的人都发家致富了，父亲因为不放心祖母，一直守在家中，到后来祖母不能动了他亲自喂饭，一日三餐，从不嫌烦，即便在农忙时也要扶着祖母在院子里晒晒太阳透透气，那时的我看在眼里记在心里，所以在放假时总会帮忙给祖母喂饭、帮她梳洗、扶她出门、陪她解闷，看着垂垂老矣的祖母，我的心里渐渐产生了对母亲的无限理解与无比依恋。看着父亲伺候祖母的情形，我的内心更加明白作为子女这个角色，应该怎样与父母相处，孝道在那时深深的植入我的血液。也就在那几年，我似乎长大懂事了许多。
那些年，正值世纪之交，社会的变革已如火如荼，父亲认识到知识的重要性，决心送我们几个去城里读书，他始终相信“知识改变命运”的真理，所以卖掉了家里几十棵大树凑了一千多元将我们送到城里的学校，从乡村到县城有诸多的不适应，开销也多了好多，日子过得紧巴巴的，然而关于我们学习上他却从来不吝啬。依稀记得有一天，父亲回到我们在县城租住的破窑洞里，手里拿着一本厚厚的崭新的《现代汉语大词典》说是送给我们的礼物，我当时翻着那本有生以来最后的书，心中感到无比的神奇，我摩挲着质地坚硬的书皮前后翻看，书价赫然标着90元，那时的90元对我家来说可是全家一个月的生活费，不可遏止的激动与感动涌上心头，那时的自己就在心里发誓说一定要好好学习，否则都对不起这本大辞典。如今，词典的书皮已经被我们翻得烂掉了，我却依然将它保存在书柜中，因为那本词典上承载着父亲对我们的希冀、充满着父亲对知识的敬重，寄托着父亲希望我们通过努力学习改变命运的苦心。
别看父亲一辈子在农村，但其实他也是有大志向的。父亲高中毕业后，因为正值文革取消高考，便回村当了村干部，由于那时村里没有几个有文化的人，所以高考恢复后乡镇府以村里不能缺了村干部为由没有推荐他去上大学，这也成为他一辈子心里的痛。然而父亲并没有消沉，除了照顾家庭，还积极为村里的发展奔走。村民有矛盾他出面解决，村民有困难他想办法帮助，半生精力为村里奔走呼号，如今他已年过花甲，虽然无力再参与村事，却仍然心系天下，不忘关心国家大事，时刻关注新闻，心情时常随着国家大事而浮沉，也是可爱至极。
这就是我的老父亲，大爱无言的老父亲，他的一生是充满坎坷的，却是值得我们尊敬的，他的言传身教对我们是深刻的。我也会将他对我们的影响传承下去，让我的子女感受到那一代人特有的积极与坚韧！
家风的作文 篇5
我家的优良家风哲学家萨特说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰;二是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都要有一个高贵的信仰——良好的道德。
道德源自于什么?没错，正是那优良的家风教育。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的`身边。记得有一次，我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过寿，我刚找到一个位子坐下来，就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不该给老奶奶让座呢?如果让了，别人会不会说我出风头?不让座，万一老奶奶站不稳，摔着怎么办?我心理就像有一个小天使和小恶魔一样，小天使说：“快给老人让座吧，做一个敬老的好孩子。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办?再说了，坐这儿多舒服呀!”小天使说：“快给老人让座吧，妈妈不是经常说要尊老爱幼吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”
就在我不知所措时，突然想起了一件事情：那是我上一年级的时候，我在马路边拾到了5元钱，我便把它带回了家，妈妈知道了，对我说：“孩子，去把它交给警察叔叔，咱们不可以贪图便宜。”我照做了，警察叔叔夸我是个拾金不昧的孩子。我说这是妈妈让我这么做的。警察叔叔说：“你的家风，真好!”虽然只是5元钱，但是，它在我心里留下了很深很深的印记!想到这儿，我便鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧!”老奶奶感激的对我说：“你真是个好孩子!”听了这话，我的心里像吃了蜜一样甜。我决定以后做一个有道德的人，发扬我家优良家风。
道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以一定要做一个有道德的人，一个有道德的中国人。一分道德好像一滴水，许多道德就是一片海。一分道德好像一盏灯，许多道德的光辉就是一轮太阳。一分道德好像星星之火，许多道德可成燎原之势。道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，所以赶快行动起来做一个有道德的中国人吧!
家风的作文 篇6
国有国法，家有家规，当家规坚持久了就形成了家风，我家的家风归纳起来就是四个字：勤俭节约。
就拿我爷爷来说吧，虽然他已经是快七十岁的人了，还天天忙着打工挣钱，从来不跟晚辈伸手要钱。奶奶也是一个非常勤劳的人，早已退休的她总是闲不下来。这不，刚好姑妈开了一家店，奶奶每天早上六七点就去店里帮忙打理，直到晚上九点多才回家。
爷爷奶奶为我们晚辈树立了榜样，他们经常说：“只有不怕吃苦，才能有所收获。”他们教育我要学会节俭，懂得金钱的来之不易，所以现在每当我看到好看的文具，虽然有点心痒，但我知道，它们只是徒有华丽的外表却不实用。况且我已经有了足够的文具，为什么还要买新的呢？
现在，我已经攒下一百多元钱了，这些钱不是长辈给的`，而是我发表得到的稿费。有一次，爸爸交煤气费时钱不够，还是我帮他付的呢！
我相信，这家风一定会代代相传！
家风的作文 篇7
“孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进……”我校三至六年级学生家庭“家训家风”调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江共同价值观。
303班李添煜同学说：“正直做人，认真做事，勇于担责，勤奋上进，是我家的家训。爸爸妈妈希望我的意志像磐石一样坚定，胸怀像大海一样宽广，做一个快乐、阳光、自信的男子汉！”他的同学蔡祉瑶则说：“我家的家风是：孝为先，和为贵，勤为本。堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，勤勤恳恳治家。”401班周亦含同学家的家训是“诚信做人”；409班李嘉乐同学家的'家训是“孝顺、平静、诚实、豁达。”
501班陈嘉毅同学家的家训是“孝顺为先，尊老爱幼；诚实守信，言行一致；有礼有节，无私奉献；勤学好问，强健体魄。”家长陈慧良认为：家风要真正落实到自己的生活、工作和学习当中，做到言必行，行必果，如此我们一定能受益终生，拥有一个幸福、安康、和谐、美满的家庭。504班沈阳同学和大家交流了“沈氏家训”：“沈氏子孙，谨记家训：诚实做人，勤奋好学；乐观向上、积极向善；勤俭朴实，忠孝仁义；邻里和睦，兄弟团结；人均有错，知错就改；富不忘本，穷不言弃；一生谨记，家和事兴。”“所谓国有国法，家有家规。每家每户都该有家训家规，不仅要让孩子去遵守执行，作为家长更应做好榜样。”家长包月红如是说。
601班柳一t同学家的家训是“尊老爱幼、团结互助、诚实守信、精益求精、勤俭节约。”602班华耘昊同学家的家训是“学问浩如沧海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，贵在持之以恒。”孔杨鑫家的家训是“仁爱、诚信、担当”；家长认为：百善孝为先，老实做人，言而有信，敢于承担责任，这些都是做人之根本。
在这次家训家风调查活动中，祖辈们也不甘落后，纷纷参与讨论。303班沈灿雨的外婆说：“做人一要诚实，二要善良和勤劳。先成人后成才。做人最重要的莫过于养成‘勤俭、诚信和积极向上’的品质，这是我家的家训。正确的家训能形成良好的家风，有助于培养和教育好子女。”蔡祉瑶的爷爷则认为：“家长的责任不在于给孩子铺路，而在于为其指明方向。家训就起到了这样的作用，培养孩子的良好习惯，刻苦学习，健康、快乐、幸福地生活。”
校长许百明认为：家庭教育其实是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给子女提供良好的成长环境。而家训正是家庭成员修身持家、自省自励的重要载体；培育好家风、好家训是弘扬优秀传统美德、凝聚正能量、培育社会主义核心价值观的重要载体。因为家训家风，不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。学校倡导家风家训，努力使传承好家训、培育好家风转化为每个家庭的内在需求，充分发挥广大学生家庭实践“中国梦”的作用和力量。
据悉，学校还向家长推荐阅读《朱子家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等经典家训著作，学习这些家族对子孙立身处世、持家治国的思想、行为的规范和教诲；同时也提醒广大家长家训家风不能搞模式化、程式化，要与时俱进，要善用家训警诫自己和子女的言行，如与e人有了矛盾，可告诫自己“海纳百川，有容乃大”；学习懈怠时，警示自己“业精于勤荒于嬉”；铺张浪费时，提醒自己“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
“忠厚传家远，诗书济世长。”浩然家风，伴我成长。
家风的作文 篇8
我不太明白，家风是什么，就跑去问爸爸，爸爸对我说：“家风是传家宝，是一个做人处事的标准，我们家的家风是“守时守信；帮助别人，快乐自已”。你一定要记住。
做人要守时守信，虽然爸爸妈妈没有经常用句话时刻提醒我，可是他们用实际行动告诉我这个道理，每次和别人约定了出行或聚会时，爸爸妈妈总会提前几分钟到，爸爸说这样才不会让别人等我们，如果每个人都不守时守信，这个出行或聚会的计划就会打乱，没法按原计划进行。久而久之，我也耳濡目染，不管是上学或和同学约定事情，我从不迟到或不守信，养成了守时守信的好习惯。
记得有一次在老家过暑假，老家的楼下有好多小朋友玩的项目，一天，我带着零花钱兴高彩烈地跑到楼下玩弹珠，突然看到一个衣衫褴禄的阿姨，旁边还坐着一个很瘦小的小男孩，前面放着一张纸，说家里穷，没钱吃饭，他们低着个头，一副无精打彩地坐在滚烫的水泥地上，我想他们一定是没钱吃午饭吧。我拽着手里的10元钱，心里想：如果我把钱给了这个小朋友，我就不能玩弹珠了，不给，他们又这么苦，怎么办呢？这时，妈妈好像知道我心里的'矛盾，就把我拉到一边说：“你看这个小朋友，这么瘦小，肚子扁扁的，一定是没吃饭，你要不要帮助他们？”
“要！”我坚定地说。我把手里的10元钱给了这个小男孩，小男孩眼睛一亮，向我不停地点点头说：“谢谢你，谢谢你。”
妈妈说“你真是个好孩子。”这次我虽然没玩到弹珠，但心里美滋滋的，有种莫名奇妙地愉悦。我想，这就是帮助别人，快乐自已吧！
这就是我的家风，普普通通，却让我明白很多道理，让生活变得丰富、充实，而我就在这氛围中耳濡目染，一点点长大。
家风的作文 篇9
在古代，有仁、义、礼、智、信。今天，有勤奋、孝顺、谦虚、和谐和思考。好的家庭传统因背景不同而不同。或者爱情；或者节俭；或者诚实。在中华民族五千年的文化积淀和熏陶下，每一个中国家庭都形成了独特的家训，使他们的孩子受益终生。
说到家风，我家的家风是勤俭持家、善待他人、孝顺父母、爱亲人。
我告诉每个人我有一个勤劳能干的母亲(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打扫的房间更加一尘不染。我们全家可以每天穿着散发着阳光味道的'衣服出去。简而言之，当谈到家务时，母亲无所不能，无所不能。无形中，妈妈的一举一动感染了我，现在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天锻炼，养成良好的生活习惯。平时，妈妈告诫我要尊重老人，爱年轻人，与他人和睦相处。从小受家庭氛围和父母的影响，我对自己很严格，也影响了周围的人。我可以主动和老师打招呼，和同学相处，偶尔和同学发生一些小冲突。如果是我的错，我会主动向我的同学道歉。这不是我的错，也不会被调查，因为我妈妈经常说“退后一步，看看这个世界”。
事实上，对我影响最大的是我母亲对长辈的孝顺。母亲还写下了"一切美德以孝为先"的字样，并贴在我家的墙上。同时，我的父母也用他们的行为影响了我。他们以这种方式“带头”，最大限度地展示了“孝与老”的家训，所以我很早就在我幼小的心灵里种下了孝子。
事实上，许多继承家族传统的最美丽的年轻人在我身边涌现，让我感受到中国家庭文化的进步。只有当我有一个温暖的家庭，我才能有一个更强大的国家。此时此刻，我想对这里的朋友们说：让我们继承我们的家庭传统，为我们的生活打下良好的基础，努力成为有用的人才，长大后为我们的国家做出更大的贡献。
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