校园活动的作文15篇（优选）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的校园活动的作文，希望能够帮助到大家。
校园活动的作文1
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门就已经兴奋不已了，因为我最喜欢跳舞了，这也许是我们女孩子的天性吧！“天天向上”有一期节目中，陈爱莲舞蹈家来坐客，70多岁的老人家，轻盈的舞姿，像一支美丽的蝴蝶，征服了在场的所有观众；云南舞蹈家杨丽萍的孔雀舞；美丽的千手观音……美得让人屏住呼吸，忘记了一切。
刚开始老师教的动作简单，很容易就学会了，我感觉学舞蹈真轻松，怪不得舞蹈家能跳得这么好！慢慢地，我们学习的动作有了难度，比如横叉，倒立，下腰，探海……一个动作练了好几次也做不好，腰酸脚疼，有的同学疼的直掉眼泪，我也一样，还真有点想打退堂鼓，不学算了。老师看出了我的心思，便鼓励我说：“不着急，不着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会学好的！”在老师的指导和鼓励下，我恢复了信心，不管是横叉，倒立，下腰，探海过程中有多苦多疼，都按老师教的方法去加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的`动作也越来越好，基本功有了很大的进步，有幸参加了个旧市60周年大庆的文艺汇演，看到了更多的老前辈们在舞蹈中得到的快乐，记得那时乍暧还寒，但表演的热情一浪高过一浪，最后获得了圆满成功的表演，看着那张灿烂如花的群体演员的相片，当时我们是多么的快乐。
老师的指导，自己的努力，我考过了舞蹈的最高级别——十级。这也是我学习跳舞的最高认可呀。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美，表现美，还使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。不要遇到一点困难就轻易放弃！当我听到别人用赞许的目光看着我，说着这小女孩子走路很直的嘛！心里就说不出的高兴，是舞蹈让我的身体有了点点的优美，就获得了如此多的赞许，我一定会更加努力的去练习它，像陈爱莲老师一样，把整个世界看得那样轻盈多姿。
校园活动的作文2
我们的校园真美丽，树叶从树上纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，还像给大地铺上了金黄的地毯。一阵风吹过，树上面光秃秃的`，大雁往南飞了，天气变凉了，操场上显得特别安静，只停留着几只小鸟在叽叽喳喳地叫……
突然，“丁零零”下课了，同学们一窝蜂地冲出教室，来到了操场上玩耍，一下安静的操场变得尤为热闹，有的在树下跳绳，有的在玩丢手绢，还有的在踢球……我最喜欢玩丢手绢，我和同学们围成一个圈，首先小丽来丢手绢，我们一边拍手，一边唱“丢手绢呀，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”小丽跑呀跑，轻轻地在小红身后慢慢地蹲下来，假装做了个丢手绢的姿势，幸好小红没有上当。游戏继续，这次小丽比较聪明，她以非常快的速度将手绢丢在小明身后，但小明没有发现，我赶紧提醒他，他这才发现了手绢，但是晚了，小丽已经坐在了他的旁边。小明只好认输，为我们讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。这时上课铃响了，但我们还玩得意犹未尽，大家恋恋不舍地回到了教室，都期待着下课再一起玩。
这就是我们校园的课间活动，既开心热闹，又有我们自己的一份小乐趣。
校园活动的作文3
学校的精彩活动数不胜数，有运动会、六一联欢会、书法比赛、诗歌比赛、演讲比赛……，但我最喜欢的还是“书签设计比赛”。
我爱美术，一切和美术有关的活动，我都会积极参加。6月初的那次书签设计比赛，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：画什么呢？想来想去，我最后决定画我最喜欢的《三国演义》里面的人物。《三国演义》我们班上所有男生都非常喜欢，课余时间我们还玩“三国演义”的游戏呢！
很快，我就想好了三个备选的人物：张飞、关羽、诸葛亮，张飞的直爽和威猛、关羽的忠诚和善战、诸葛亮的足智多谋都令我非常着迷，可是，一张书签只能画一个人物，画谁呢？我一时拿不定主意了，还是听听家人和同学们的意见吧！“老爸，三国中的人物您最喜欢谁啊？”我问爸爸，爸爸毫不犹豫地回答：“当然是关羽啦！他为人忠诚，武功高强，受人尊重，谁不喜欢他啊！”，妈妈和爸爸的答案一样，看来大家都“英雄所见略同”！第二天上学，我又去问了班上好几个同学，多数同学都最喜欢关羽。看来，就是他了----关羽！
周末比赛的时间终于到了，那天放学回家，我争分夺秒地把作业做完，便开始了“书签制作工程”。首先， 我拿来一张光滑的硬纸，按照的规格剪下了一张书签，然后拿出了彩笔和铅笔，开始精心设计我心目中的.关羽了，描绘、修饰、着色……，经过近两小时的精心绘画，一个威风凛凛的关羽跃然在那小小的书签上，只见他满脸赤红，目现神光，身穿绿袍，腰系蓝带，左手紧握一把青龙偃月刀，透着一种“杀敌无数，气吞山河”的神气！
正在我自我陶醉的时候，在一旁的爸爸发话了：“右边也空太多了吧？”一语点醒梦中人！这时，我才发现这张书签的确有点单调了。再补点什么呢？还想什么呢？赤兔马啊！赤兔马和关羽才是绝配啊！于是我毫不犹豫地在旁边画了一个高高的马头：它轮廓分明、头顶上两耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出画面了一样、飘动的鬃毛像火炭一样红……，这就是关羽的赤兔马！
最后，我在书签顶端打了一个小孔，系上一根红丝线，一个色彩鲜艳、美观、精致的三国书签诞生了，看着这个凝聚了我一下午汗水制作出来的书签，我愈加爱不释手了！
一份付出，一份收获，在后来学校的评比中，我设计的“三国人物--关羽书签”获得了校级一等奖！
校园活动的作文4
自从听闻有模拟招聘会的时候，我心中便满是跃跃欲试，可当天到了现场，心中又浮生了一丝失落。没有想象中的人挤人投简历，也没有我理想中的岗位，但这一来我收获了，许多意料之外的事情。
第一，给面试官的第一印象，衣着打扮方面不必说，当然要大方整洁。而后就是谈吐的风貌，若是做好了万全的准备而因紧张说话，吞吞吐吐，于这一时便白费力气了。
第二，“先下手为强”，这便是面试求职的前提，假如说，当去到现场时，面试官已经搬桌子欲离开了，岂不白跑一趟？又换个角度，若抢在竞争对手的前面，胜算是不是又多了一分，这时，看的无非是你是否果断，速度是否够快。
第三，万全的`准备是坚强的后盾，没有谁能在无任何准备下出口成章，说服面试官，除非他卓尔不凡，智力超群，而这些表面的光鲜后面却是不懈付出，归根究底说来，还是需有准备，而且准备是对面试官的尊重，对自己的负责。
总之，感谢这次活动，让我砥砺前行。
校园活动的作文5
夕阳斜下，窗外的斜阳正好，橘中带红，像极了少女娇羞的脸颊。隔壁的文理学院传来呐喊声，仔细一听原来是在开运动会。
操场上，人山人海，几乎所有人都来了，还有几个是我们院子里的人。一旁的小哥哥小姐姐们，看的全神贯注，所有的心思都在操场上。硕大的'操场上，站着几个人。夕阳照在了他们脸上，被拉长的影子高高瘦瘦，是这个年纪里最美的少年。裁判员一声令下，他们飞快的跑了起来，像是好几年没见过外面的孩子，迫不及待的奔向这个世界。一个橘色衣服的大哥哥遥遥领先跑在前面，第二名离他还有好长的距离。人群为他鼓掌，有好多同学喊起了他的名字，大声的为他加油。落在最后的是一个绿衣服的哥哥，他的脸红了起来，像秋天里的苹果，他发力了！人们看呆了，他迈开了大长腿，身后的影子跑了起来，飞快的移动着，像只长腿蜘蛛。他超过了第四名，人们为他鼓掌，他超过了第三名，人们为他喝彩，第二名！他与第二名是伯仲之分，争得不乎所以，第一名已经跑的很远了，都快到终点了。他咬了咬牙，使出了体内的最后一点洪荒之力。他超过第二名了！刚掉到第三名的蓝衣服，似乎筋疲力尽了，速度慢了下来。他又大步的跑了起来，每一步迈的都是如此的辽阔。第一名的速度也慢了下来，他做了最后的冲刺，仿佛是一个雄伟的苍鹰，一下子冲破了终点线。有人欢喜有人忧，绿衣服的哥哥被人群包围着，拥护着，夸赞着。而二三四名也被自己的同学问候，愁楚的心情里裹着欢乐，每个人都露出了笑脸。
夕阳斜下，斜阳正好，橘中带红的阳照着这个年纪里最美的少年。
校园活动的作文6
五一劳动节将至，云淡轻风，和风日丽，我们迎着和煦的春风，开展了“五彩缤纷桥，沟通G20活动”。
金灿灿的阳光洒在每个人欢乐的脸上，洒在每一座精心制作的桥梁上每一座桥都是独一无二的。嘿你快看哪，那儿有“白娘子”在介绍着西湖上的九曲廊桥呢！它是在多根木头的两端打上了小洞，并用打了蛇结的绳子串联起来，下面还打印了一张西湖风景，别提有多精美了，让人身临其境，好像现在就站在西湖边，欣赏着隔岸的风景。呀，你快瞧哪，那儿有手工DIY，它是用超轻粘土捏出来的。在同学一双双灵巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了桥面，有的，还有围栏呢。哇，你快来，那儿竟然还有现场试验。同学们的思维碰撞着：怎么才能使浮桥浮起来？怎么又才能更加的平稳？加的重量越多呢？边动手边思考着。大家在其中学习知识，动手操作，学到了不少知识。
其实，桥并不是简单的便于人们行驶的，用什么材料夯筑起来的工具。这更加是一种象征，一种精神。茅以升为了人民利益造桥，又为了革命的胜利，老百姓的幸福，忍痛挥泪炸桥。“桥”代表着和平。它用两端，连接着两地人民，两个不同的地区。G20，用20根简单的线条连接着20个不同的国家，它象征着世界再无战争，和平永驻！我们将听不见婴儿的'哭喊声，听不见楼房倒塌的声音，听不见战斗机“轰隆轰隆”的战斗声！
天是异常的蓝，阳光异常明媚，每个人，每件事都是那么的美好！
校园活动的作文7
天空一碧如洗，灿烂的阳光洒满了校园。
中午1点钟学校广播里响起了“爱的主旋律”，令人激动的义卖活动准时开始了。寂静的校园顿时沸腾起来。同学们迫不及待的奔向各个展台，各班的展台即刻被围的水泄不通，一个个醒目的招牌映入眼帘：“小手工俱乐部”,暖冬义卖"，“淘宝乐园”……宣传广告牌极具创意。一声声叫卖飞入耳畔：“走过路过不要错过”，“便宜卖了，便宜卖了”，“一元一件，献爱心了”。……操场上的吆喝声，音乐声、欢笑声交汇在一起，热闹极了。
我们三（2）班的展台前更是门庭若市，顾客们挨背擦肩。我们几个售货员被挤得摇摇晃晃，忙得不亦乐乎。就连赠品也被大家抢购一空，同学们献爱心的热情实在太高了!这时我发现冯校长也来到了我们班的展台前，她是那么的和蔼可亲，她的微笑，她的到来，使我们的心理暖洋洋热乎乎的。
每个班的展台前都有各种各样的妙招吸引到顾客。瞧!前面走来一位高年级同学,手里拿着喇叭边走边吆喝;身后还跟着两位营业员，手里拿着货品，边走边卖。这时，一位和我差不多大的男同学手里拿着六本书。走到我的`眼前，脸涨得通红，满脸羞涩地说：“三元六本，活动快结束了，你能帮帮我吗？”他手里的书我也有，可是面对眼前的一幕，我不能推辞，赶紧自己付钱买下。他露出了微笑，转身走了。我把这六本书放在展台上，继续销售给需要的同学。
活动结束了，我们三（2）中队销售业绩是1038元，全班同学欢呼起来，脸上都洋溢着快乐的笑容。为慈善奉献一份力量，为困难群体撑起一片蓝天，“爱众亲仁”是我们夫小人的美德。
校园活动的作文8
4月12日下午，我校“爱我的家乡，走唐婷”步行活动正式拉开帷幕。首先，我们全校的老师和学生开始了这项活动，这让我们明白了这项活动的意义。然后，我们二年级的140多名同学，作为这次活动的第一批先行者，在校长和老师的.带领下，整齐的排好队，从学校出发，步行到唐婷公园。一路上阳光明媚，过了一会儿，我们汗流浃背。但是路上没有一个学生掉队，没有一个人说话，大家都严格遵守纪律。到达唐婷公园后，我们在万边亭休息了一会儿，老师给我们讲了万边亭的历史故事，让我们了解了家乡的历史。
返校后，老师授予我们“小迅猎兽”勋章。这次和老师同学的活动真的比和爸爸妈妈一起散步有趣多了。不仅让我们有机会亲近大自然，也让我们锻炼和学习不怕困难的精神、拼搏的勇气和毅力；同时也了解了家乡的历史，更加热爱家乡！
校园活动的作文9
【例子引路】
小朋友们特别喜欢校园生活，学校里也经常组织开展各种有趣的活动，比如：运动会、跳蚤市场、消防演习等等，这些活动参加的同学比较多，有的小朋友不知道该先写什么，后写什么。怎样描写活动场面呢？今天老师教你用从整体到部分的方法，观察和描写校园里发生的事情。请先看下面一段话：
我们学校每年都要举行羽毛球比赛，今天，操场上正在进行的是三年级的比赛。看，两位羽毛球选手多么灵活啊！他们你来我往，不一会儿工夫双方已大战了数个回合，还是没有分出胜负。比赛真激烈呀！观看的同学在为自己班的选手加油，为它们呐喊助威。
【轻轻一点】
小朋友，这段话就是按照从整体到部分的方法描写学校羽毛球比赛的。开头小作者先从整体介绍学校每年都举行羽毛球比赛，今天进行的是三年级的比赛，让我们对这一件事有了一个概括的了解。接着从场上选手、场下观众，两部分同学进行描述，具体描写了场上选手比赛的情形，和场下观众观看时的表现。采用从整体到部分的'方法进行介绍，可以让我们全面了解活动的情况，犹如身临其境，多角度，全方位的“观看”这场比赛，感受到比赛激烈的气氛。
【小试身手】
下面这幅图画的是学校正在举行爱心淘宝活动，最后同学们把活动所得的经费捐给希望小学。请按照从整体到部分的方法观察图画，然后写下来吧。
提醒：进行部分描写的时候，可以从以下几方面着手：同学们捐赠的物品之多，售货员热情推荐物品，买物品的同学“淘”到自己称心如意的物品。要相信自己肯定行，能够把活动情形写得绘声绘色！
校园活动的作文10
在这阳光明媚的上午，白云飘飘，时而有点微风飘过，好像听到了谁的信，正在等待着精彩的文艺展览。小朋友们在老师的话语下，以陆陆续续的来到了教学楼前，带着笑容准备看精彩的演出。
在唧唧喳喳的声音中，首先，我们唱着队歌，那庄严的声音很震撼，唱完那庄严的队歌，在主持人的宣布下，文艺展览拉开了序幕。
每个节目都有自己的特色，让我映象最生的`是第二个节目，空竹。孔雀开屏，可漂亮了。当然，还有钓鱼，使用很长的棒子，上面还有空竹，再把它钓起来，那场面不知有多么的观赏性。当然，肯定少不了我们班李沁妍的古筝了。她带着自信般的笑容，悠闲地走上舞台，带来了一首好听的古筝，<<钢水奔流>>。听听，那声音美妙，那声音自然，，那声音缓慢……表演完，台下就响起了雷鸣般的响声，很久，掌声都没停。
在表演快结束时，学校进行了捐书活动，看着每个班捐书，可开心了。
当然，节目还有很多，可不止这两个节目，我也不一一介绍了。
时间过得可真快，美好的时间就这样过去了，真希望明年的文艺展览快点到来。
校园活动的作文11
今天，我们学校将举行辞旧迎新的元旦游艺活动。我们高兴极了。
清晨虽然天气很冷我还是早早地起了床，洗漱完毕就兴冲冲地赶往学校，想到游艺活动中能得到很多糖，心中喜滋滋的。终于到了中午，我们和老师一起把教室装饰得漂漂亮亮，花花绿绿，焕然一新，游艺活动正式开始。我们班的游戏是海底捞月，集用一双筷子子啊水盆里夹弹珠比赛，只见同学们个个精神抖擞，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞进口中，瞧他们那副馋样儿！我们排着长龙似的队伍，迫不及待地等候着。终于轮到我了，我和我最要好的朋友张晨昕，全桉馨一组，我信心百倍，毫不客气地拿起筷子就夹，仿佛盆子里装的全是好吃的糖，但是一颗颗珠子太调皮，太淘气了，像是浑身涂了润滑油似的滑不溜湫的，无论我怎样使劲儿都夹不起来，有时好不容易夹到一半又掉下去了，前功尽弃了。30秒钟很快过去了，张晨昕夹了12颗，全桉馨夹了8颗，我只夹了4颗，张晨昕得了一颗糖，我和全桉馨只有流口水的份儿。
我不灰心，又高高兴兴地跑去三（6）玩儿小猫钓鱼，同样拍了很久的队，这次我不能操之过急，轮到我了，我拿起钓竿定了定神，不急不忙地移动着钓竿，把钓线下面的钉子慢慢移进啤酒罐里，“钓着了”我欢呼起来，我只用了1分钟时间，老师夸我好样的`，奖励了我一个棒棒糖。我美滋滋地吃着棒棒糖，这次轮到张晨昕不停地流口水了。之后我们又去了三（1）班，三（4）玩游戏。
时间如流水般的过的很快，我们还没玩儿够就到了放学时间，真喜欢这次快乐的游艺活动！
校园活动的作文12
这是一次年级活动，各班的老师带着同一年级的我们去踏春喽。
明媚的阳光下，穿着红色校服的我们有序的走在马路上。听一些同学说，这次老师要带我们去的是一处山谷，那是一个大大的平原，并且现在这时节，那儿正开着成片成片的油菜花。想都不用想，肯定漂亮极了。
我们走过这条马路，等到我们绕过一座山的时候，黄灿灿的油菜花果不其然的就出现在了我们的面前。
“哇~”不少同学在见到这一幕的时候就惊呼出声。在阳光下开满着的油菜花可谓是美丽非凡，尤其是油菜花田的上空还飞着不少白色的蝴蝶，这一幕瞬间就记在了每一位同学的脑海之中。
游览完毕后，老师又带着我们重新返回了校园。坐车会了校园后，每个班级都开了一场班会。一回到学校，我班的班主任就带着我们回了教室里。站在讲台上的班主任就着今天的这一次校园活动说了不少话，最主要的还是问我们同学们之间的感受。让我们陆续的发表我们对这些活动的看法。最终，老师让我们每一个人写一篇有关这次校园活动的作文。
在这次活动里，老师们也并不奢望我们能够收获多少，更多的是希望我们在这春天美好的时节里，好好的去享受一番这美丽的'春光。并且老师也是希望，我们能够就这一次踏春，能够收获一份好心情，让我们学着去享受生活的美好。
老实说，我很喜欢校园里的这一次活动，当我看到那一片片旺盛的油菜花时，心里被震撼的同时，也很庆幸。因为我有幸，在我紧张的学习下，能够有一段时间享受这份美丽，也让我得到了放松，抵消了一些我在学习上的压力。
校园活动的作文13
当微风抚摸着咱们，太阳照在大地上，在白云正在天空闲游，当河水正在欢快的流动，当柳絮正在洗漱更衣，当花瓣还在一卷一卷的睡意惺忪。咱们正在通往学校的道路上，学校门前有许许多多学生在陆陆续续进入咱们亲爱的校园。
一踏进校园，我就看见鲜花逐个开放、争芳比美。进入教学楼只听见朗朗读书声。
进入教室安置好书包和作业，我就开始了一天的学习，在课堂上咱们可以大胆的表达自己的见解，也可以通过开小火车来对作业的答案，开完小火车可以自己讲题，在课堂上认真听课、学习知识。为赢得小鸟的赞誉，为赢得大树的欢呼，为赢得小河鼓掌，为赢得鲜花喝彩，咱们努力着！课间十分钟，是咱们尽情展示自己的时间。咱们彼此交流增强友谊，咱们互相讨论，提高彼此的成绩，咱们互相谈话，彼此会获得心灵的.财富。咱们融入在这个集体咱们感到不孤独，不寂寞，咱们是一个大家庭，在这个大家庭中：咱们相信相爱、咱们团结一致、咱们最爱咱们的老师，因为在这个大家庭中，老师相当于咱们的母亲。咱们结束了一天的校园生活，回到家中，就开始与作业展开了战斗。
校园活动的作文14
校园活动，人人都不陌生的话题。在校园中，到处活跃着各种“精灵”。调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。正因为有了这些有个性精灵，才使校园生机勃勃。
我知道到六（2）班，是一个优秀的班集体，当然心情很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢语文，没想到老师竟然让我当语文课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当语文课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的`声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”
听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学语文。没想到，我们班语文成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。在我的校园活动里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
我的校园活动是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的小学活动。
在我的校园活动里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
这就是我的校园活动，即使跟同学、老师有矛盾，也会淡然忘却，校园是美好的，是欢乐的。
校园活动的作文15
“1号加油！7号加油……”老师为孩子们加油的声音在棋院里传开来。一年一度的儿童围棋大赛在棋院展开了帷幕，我作为观众，在棋院里观看这精彩的活动。观众们的叫喊声此起彼伏，看得我心情澎湃，激动不已。
选手们个个屏息凝神，全神贯注地盯着棋盘，目不转睛的望着对手所走过的每一步，脑中迅速整理一下棋盘的逻辑，紧接着拿出棋子，干净利落的走好这一步。
我最关注的是6号选手，她持白子，现在处于劣势，但这也更激发了她的潜力。她的6个子已经被对手“吃”掉，正在寻找新的出路。她皱了皱眉头，认真观察棋盘上的每一颗子，眼珠子瞪得大大的，一直在思考如何逆转局面。忽然，她猛地抬起头来，镇定自若的拿了一颗白子，主动放到了对方的“虎穴”——黑子中间。对手虽然一脸诧异，但还是毫不犹豫地将白子“吃”了。接下来，戏剧性的一幕出现了。大片的黑子中间只有一个活口，而白子选手绽开了花般的笑容，轻松地拿起一颗白子，将20多颗黑子一举“吃”掉。接下来，白子选手因为身处劣势，不再那么紧张了，她的脸上没有了之前的汗珠，取而代之的是她甜美的笑容。她一身轻松，开始了属于她的胜利时刻。在接下来的好长一段时间里，白子选手使用多种高端技巧，将黑子的数量尽可能减少，并采用了心理战术，用技巧“骗”对方的棋子。比赛时间结束后，白子以巨大的优势战胜了黑子。观众们看到这一幕纷纷拍手叫好，掌声和欢呼声的声音超过了主持人播报战况的声音，其他对手们也个纷纷投来羡慕的'眼光。而这时，那位镇定自若的6号选手，也激动的坐立难安。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”通过这次的围棋比赛的活动，使我明白了：即使身处绝境，也不要放弃，一定要动脑思考，在合适的环境下选择逆袭的道理。而这个多彩的活动以及活动带给我的人生哲理，会永远烙印在我的脑海里，也就永难磨灭了。
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