活动的作文600字

活动的作文600字大全[3篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的活动的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动的作文600字 篇1

　　早在星期三，老师就宣布了这条好消息：星期天要去实践活动啦！

　　星期天的早上，准备好一切的我们在七点准时出发。不一会儿，我们到了活动地点，看见了一位爷爷正面带微笑地迎接我们。

　　爷爷带我们去一片田地，我们四处乱看。这时，有人叫到：“啊，快看那边的小青蛙！”“啊！那边有一只小龙虾！”“看！那边有三只大白鹅！”各种各样的声音伴随着我们的脚步。不一会儿我们看到了一盏灯，爷爷问我们：“你们知道这种灯是干什么的吗？”有人说：“是夜晚照明的。”爷爷说：“不对。”于是爷爷就给我们讲起了灯。爷爷说：“这灯是用来招那些害虫的，青蛙再把害虫吃了。”一听到青蛙我们便看到了在旁边也在看着我们的青蛙，圆圆的眼睛，鼓鼓的大腿，真可爱啊！

　　一会儿爷爷带我们去玉米地去摘玉米，大家一听都很兴奋，有的人就先跑出去了，结果跑错了地方，被爷爷叫了回去。到了摘玉米的地方，爷爷告诉我们，紫色的玉米是新品种，玉米须子枯了的是成熟的，他又告诉了我们怎么摘玉米。大家都兴高采烈的.摘玉米了，可玉米上有小虫子，我也怕虫子咬我，一直不敢摘，看着看着，我看到了一只七星瓢虫，黄色的，小小的，可爱极了。原来虫子并不是那么可怕呀！我一下摘了一个，剥开皮，里面虽然没有那么紫，但是，我感觉已经很漂亮了。

　　该上车了，我们都非常热，使劲地在空调下面吹，但当听到爷爷说再去拿九个玉米时，我们都忘记了热，一拥而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，开开心心的上车回到了苍梧教育。

　　这真是个有趣的夏日上午，一次有意义的实践活动呀！

活动的作文600字 篇2

　　今天，我与快乐学作文的老师和同学玩了一场有趣的活动，那就是——吹气球。

　　我、王静、郭旭东、石楚宏抢到了参加了第一局活动的机会。站在讲台上，我的双腿都在颤抖，因为我害怕把自己的脸炸伤了。老师说：“不要怕，等到气球变得很大了，把自己的眼睛闭着就行了。” 听了老师的话，我一下子变得轻松了。

　　老师一声令下：“开始！”我用尽我全部的力气开始吹，当我看见我手中的气球从一个鸡蛋变成拳头，从拳头变成大葫芦时，我就不由自主的把眼睛闭上了。我一边吹，一边睁开眼看了看，气球还是没 爆，我不禁笑了起来。这一笑使得我手中的气球“呼”的一下子冲到了天上，打了几个旋，最后掉到了梁楚君的书里，教室里哄堂大笑。

　　接下来的几轮，女生都不敢参加，有的`吓得躲到桌子下去了，所以我作为唯一的女生上场ＰＫ男生。我想：我这次不能松手了，一定要第一个吹爆，为女生争口气。现在是杜辰翔、曾令洪、贾宇天还有 我同台“竞技”。贾宇天好像很怕，用牛仔服把自己的脸给全部包起来了，惹得同学们笑声不止。老师说：“开始！”我一会儿就把气球从一个小小的鸡蛋吹成了一个大葫芦。贾宇天不敢吹，气球始终 像个拳头一样大。突然，我听见“砰”的一声，原来是我的气球爆了，我得了第一名！我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那吹爆的气球皮从天空上落下来，好像下了一场彩色的雨，有一条很长 的气球皮搭在了曾令洪的耳朵上，像一条彩色的小辫子。

　　多么快乐的活动啊，我深深地陶醉在幸福之中，因为我发现自己原来是看勇敢的小女生！

活动的作文600字 篇3

　　10月15日，我作为泰山区“卓越教师”培养对象之一、参加了在泰安东岳中学举行的“泰山杏坛·卓越教师”培养对象观课、议课指导活动。

　　聆听了来自天津的特邀专家徐长青校长做了关于“观课、议课、辩课”的报告，久闻徐校长的大名，但是却一直没有机会面对面的交流。今天听他的报告真是有有一种相见恨晚的感觉！他的报告热情洋溢，语言诙谐幽默，让我沉浸其中，独有一番感受。徐校长对中国文化的独特理解，对自我教学实践的理性提升以及极富感染力的语言，使我们如沐春风，如临甘露。徐老师的讲座，自然中流露真情，幽默中激情生动，生成中启迪智慧，赢得我们一阵又一阵掌声。

　　徐校长对课堂观课、议课、辩课、写课、拓课的过程进行了详细地指导，又给我们分发了观察量表，指导我们使用。我们卓越教师培养对象都积极参与到分组活动中，给自己的组起名字，什么“走四方”“长青藤”“杏坛春色”“独具慧眼”“登高望远”等等，我们小学语文组起的名字是“励耘”，因为我们想励志耕耘在教育的沃土上。

　　下午我们听取了来自东岳中学李海泉老师执教的《我的叔叔于勒》一课，李老师的.课是一节成功的语文课，他的课堂注重激发学生的求知欲关注和关注学生情感的需求，符合学生认知的最近发展区，值得我们小学语文老师学习，让我们开阔了眼界。之后我们就观察情况进行分组讨论，我们积极认真地讨论、在议课中思考、交流反思，提升了素养。我和冯老师负责表格七，我给李海泉老师总结的2大优点：一是“鱼”入眼帘，目标明确，落实有序；二是“逾”见色彩，设计新颖。最后我们组大家纷纷发表总结的简介，进行了总结发言。

　　这次活动，我学会了很多知识，受益匪浅，令我难忘。

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