有关活动的作文（精品3篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的有关活动的作文，希望能够帮助到大家。
有关活动的作文1
不久前，我和爸爸妈妈一起到超市购物，准备出门的时候看到超市门口围了不少人。那是干什么呢？我们走近一看，原来是个购物抽大奖活动。
我看到抽奖箱旁边挂着一个醒目的牌子，上面写着：凡是购物满500元钱，均可参加一次抽奖活动。一等奖：一辆运动自行车（加配套装备）；二等奖：一台烤箱；三等奖：50元购物代金券；四等奖：抽纸一包。
我想，我们购物总共花了600多元钱，可以参加抽大奖活动，或许我还能抽到梦寐以求的运动自行车呢！我拉着爸爸妈妈去抽奖，我抽出一张奖券，是四等奖抽纸一包。唉，真可惜，没有抽中好的奖项。当我垂头丧气准备离开的时候，我发现人群中，还有大半的人是抽中的“谢谢惠顾”奖券，连抽纸都没有。我又站在旁边观察了一会儿，很多抽奖者都抽得是空奖，抽中三四等奖的很稀少，我能抽中一盒抽纸已经不错了。明明有那么诱人的大奖，大家怎么抽不到？这是为什么呢？
回到家，我忍不住问爸爸，大奖为什么这么难抽，这到底是怎么回事啊？“这是商家为了激发顾客购物的兴趣，赚取更多的'利润而采取的一种促销手段。”爸爸告诉我：“一个抽奖箱内可能只有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，五十个四等奖，剩下的几百个都是空奖。所以，顾客抽中大奖的机会非常的小。”
原来是这么回事儿。小朋友，如果我们购物抽中大奖，那最好不过，如果抽不到，就当是一次娱乐吧！这也是我们学习数学知识中关于“可能性”的实践运用吧！
有关活动的作文2
今天，我去社区参加社会实践活动。我以为是游戏类的活动，但到哪里一看，原来是教我们如何拍照，我就有点乏味了，自言自语说：“大热天的，早知是教我们如何拍照，那我就不来了。”
二点半，老师准时上课。首先老师讲了照相机各部件的名称，分别是：按钮，放大、缩小键等等。一开始我什么也没听进去，后来慢慢的觉得挺有趣，就不由自主的投入到上课内容中。
介绍完相机各部分的名称，老师开始介绍拍照方法：斜拍、侧拍、正拍等拍法。接着老师教我们怎么拍照了，老师讲得非常详细：首先要找到你要拍的事物，接着你确定怎么拍，如果你觉得太小按放大键，如果你觉得太大可以按缩小键，然后觉得行了就按一下按钮，一张照片就完成了。讲完后，又叫我们实践拍照，一开始很少人举手，经过几个演示，举手的人也就多了。练完后，老师就告诉我们在拍照时，人物是有表情的，分别是喜、怒、哀、乐四种表情。接着就请了两个小朋友上来，一个人拍照，一个人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那样好做了，那个人做出了龇牙咧嘴的'表情逗得大家捧腹大笑；爱就更不好做了，这个人做的表情再次让大家捧腹大笑，乐就比较简单了。很快课就在大家欢声笑语中上完了，看看还有时间老师就和我们做了一会儿游戏，然后老师就给我们布置了作业，回家拍好人好事或美景。
今天，我满载而归，这堂课给我补充了许多关于拍照的知识，真是受益匪浅啊！
有关活动的作文3
今天，我们学校组织我们参加社会实践活动。本次活动的目的地是-花田小镇。我们完成了很多项目，如：滑草，拔河，打鼓，丛林穿越……，其中我最喜欢的是丛林穿越。
来到丛林穿越的地方，只见一条长网在树林里穿梭，在网的中间还有一条绳索，下边就是深渊，看到这，我不仅双腿发颤，心也砰砰直跳。“韩沐汐掉下去了，饭卡也不见了”，有个同学大声叫道。天哪，这么吓人吗，我已经开始打退堂鼓了，但我转念一想，既然来了，那就要挑战一下。
终于轮到我了，我慢慢地走上楼梯，来到第一关。我小心翼翼向前移，一点一点向前走。突然，绳子开始剧烈晃动，我开始站不住了，整个身体向后倒。“啊，救命呀”，我边喊还边乱踢，幸好抓住了绳索，才没有掉下去。谁知绳索也是活动的，我的手紧紧抓住绳索，僵硬的双手也冻的通红，一摇一晃地走着。不好，我的'鞋被缠进网里，无法行走。哎，早知道，我就不上来了。“加油，加油，张茗涵加油，你一定可以的”，这是什么声音，原来是小伙伴们给我加油，又给我讲通关方法。顿时，我信心加倍，重新鼓起勇气，奋力向前走，尽管手很痛，但我坚信一定能成功。最终，我成功通过第一关。
相对于第一关，丛林穿梭的第二关和第三关就是小菜一碟，轻松过关。
时光如流水，一天的活动很快就结束了。通过这次活动我感悟到：生活有苦也有累，我要乐观面对生活中遇到的各种难题。当遇到困难时，我要坚强，用自己的智慧和坚持战胜它。