（精华）活动的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的活动的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
今天，我非常兴奋，因为我要参加宣城小记者“爱乐反斗城”实践活动。要知道，自从上次在宣城小记者艺术节上表演完节目之后，我有好长时间没有参加宣城小记者的社会实践活动啦。
第一个活动，是用黏土做小章鱼，我们要在老师的带领下，在半小时内做完。还没有等我熟悉比赛规程的时候，比赛马上开始了。老师给我们每个人发了一套制作工具，我高兴地拿起工具学着老师做了起来。
因为我们是小学高年级组的，所以大家做的都比较快，有的不到半个小时就做好了。时间过得飞快，好在，我的`小章鱼也做好了，虽然它不是那么完美，但我很喜欢它！
毕竟，这是我的一份手工制作作品，而且还是在与其他各个小记者站的宣城小记者朋友们一起独立完成的。
接下来，我们又做了“三人五人抱成团”和“挤眉弄眼吃饼干”的游戏！
在“爱乐反斗城”里，我们每个小朋友都在这种寓教于乐中，收获了快乐！
活动的作文 篇2
12月31日下午，我和爸爸一起参加了学校组织的爱心义卖竞拍活动。竞拍开始后，我听到主持人介绍这次爱心义卖的所得是捐给灾区的学校，我就和爸爸说：“我要拍的!我要多捐点!”爸爸当然支持，就说：“好的”。 并跟他说要仔细看一下拍卖的书画作品，然后再决定拍哪幅。我又不停地问爸爸：“你钱够不够?”当得到肯定的答复后，很快，我就决定了要拍一幅画、一幅书法作品。当看到第三幅拍卖的正是他想拍的画时，我在主持人介绍完起拍价为26元并宣布拍卖开始后就毫不犹豫地举牌报价50元。经过几轮竞价后，有一位同学出价到100 元，张宇辰就直接出价150元，最终竞拍成功!接下来，又进行了几幅作品的拍卖，然后到了蒋辰星同学的书法作品，当我知道了蒋辰星大哥哥就坐在他的`身边，他格外兴奋，向大哥哥表示他志在必得。这幅书法作品备受大家的喜爱，有多为同学参与竞价，价格从36元、38元、40元、42元、50元一路上行，经过20多轮竞价，最后我以260 元的最高价成功拍得。
我想，这些钱对于我来说可能只是一件漂亮衣服的价格，但是对于那些灾区的小朋友来说也许就是一学期的学费和生活费了。我很高兴能为他们做点事情。希望他们也能像我这样有一个幸福、愉快的学习环境、学习生活。
活动的作文 篇3
眼间，一个学期就要过去了，这个学期，我们班级在大队部的引领和安排下，全校师生开展了许多次意义重大的校园实践活动，如献爱心活动、旧图书小商品义卖活动、防地震逃难演习、消防逃生演习等等，给我们全体师生留下了难以磨灭的印象。在这众多的实践活动中，给我印象颇深的要数防地震逃难演习了。
记得演习前一天，大队辅导员和有关校领导在校集会上还一再强调演习的重要性和此次演习的详细步骤。经过精心准备，怀着期待的心情，我们全体师生终于盼到了那个下午的到来。首先广播里传来了一阵狂风呼啸的嘈杂声，这预示着地震即将到来了，紧接着传来了一阵响亮的长鸣警报声，这告诉我们全体师生要开始逃生了。从听到风声的那一瞬间起，我的心都提到嗓子眼了，我当时在办公室，我迅速冲到西边的楼梯口，等待学生下来维持秩序，警报响起不到30秒，我班的学生就按我事先安排好的逃生顺序一个个从楼梯口迅速地跑下来了。我一边用手帮扶着学生，一边告诉学生，不要慌，跑到操场集合。等到最后一个学生冲到楼下，我就跟孩子们一起跑向操场。操场上已经聚集了很多班级的孩子了，包括幼儿园里的小朋友也都来了，大家似乎都特别兴奋。我班的孩子们在操场上集合后，路队长迅速点好人数，然后向学校领导汇报人数，我班应到34人，实到34人。汇报完毕后，我班的孩子就在原地待命，等其他班的孩子都到齐了之后，大约总共花了2分钟不到的时间。之后，校领导总结了这次演习的总体情况，比上次的逃生演习大有进步，用的时间更少了，学生撤离的更有秩序了。就这样，一次紧张的逃生演习胜利结束了。
回顾这次地震逃生演习，我感慨要是当初汶川的人民也很重视逃生演习的'话，那么死伤的学生将会大大降低，多少个父母也不会失去自己的孩子。古人说的好“防患于未然”，什么事情我们都要预防，不要等到悲剧发生了，才意识到它的重要性，那样就晚了。不过，能从教训中吸取经验，从今天抓起，我们将会使这样的悲剧少上演很多次。尤其像我们这样一个地处地震带的城市，防震逃生演习是十分重要的，作为学校领导和班主任，千万不能抱有任何侥幸的心理。万一真有哪天地震了，才知道这不是搞着玩儿，这是在教我们的孩子生存！是的，教孩子生存！有什么比这个更加重要的呢？
从这次防地震逃生演戏看，确实比以前一次好许多，但是我认为还不够好，还应该多演习一次、两次、三次……每个学期至少要演习个1、2次，这样才能使孩子们真正认识到它的重要性，也才能避免遇到地震时那种极端的恐惧和不知所措。此外，我们还应教给孩子如何在家中防地震，如何在被困的废墟下保持生命的本领等等。相信，在校领导和大队部的带领下，我校的全体师生的防地震意识和防地震本领都将会越来越强。
活动的作文 篇4
从8月25日开始，我参加了遂宁日报社举办的“遂宁小记者”活动，大约8点半，我们就出发了。
我们乘坐大巴车去第一站——遂宁基本气象台。气象台里的工作人员耐心地给我们介绍了每一台（套）仪器。我们了解到了很多仪器的用途。雷达是用来探测的，可以观测200KM外的事物，是名副其实的“千里眼”；风力计，顾名思义就是测试计算风力的仪器；还有一种叫能见度的仪器，是测试可见度的；还有就是百叶箱、地电仪、日照计……各式各样的仪器多得数不清。
参观完气象台，我们又来到了市气象局。大家坐在又大又宽敞的`办公室里，听张阿姨（气象局的）讲解。张阿姨带我们了解了地球、东西南北各国、各省，经线和纬度，她都知道。张阿姨说可以按雨量来测是什么级别的雨，0。1毫米—9。9毫米是小雨；10毫米—24。9毫米是中雨；25毫米—49。9毫米是大雨；50毫米以上是暴雨，100毫米以上是暴雨，250毫米以上是特大暴雨。
随后，我们在蓬溪的中国红海吃完午饭后，又去了蓬溪的“芝溪玉液”酒厂，这是这次活动给我印象最深的地方之一。
酒厂的杨叔叔非常和蔼可亲。杨叔叔说酒的原料多为玉米、高粱、小麦、豌豆等淀粉含量高的农作物，将这些农作物经蒸煮、发酵、糖化等步骤制成白酒，白酒原来是苦的，加上糯米就全变成甜的。酒要放在陶罐里酿造才好，因为陶罐里的缝隙将有害物质过滤，才健康，而且储酒的陶罐要一层不染，以免灰层渗透辖区污染酒。杨叔叔教我们品酒时，杨叔叔说，白酒和啤酒不能混着喝，不但很容易醉，而且之后会头痛，因为啤酒是小麦发酵制成，与白酒有本质上的不同。而喝酒的时候也不能豪饮，要“品”，品酒有三个步骤：看—闻—品。
第二天，我们来到了“高金伊山郡”别墅群，“伊山郡”有如其名“伊”山伴水，草木翠绿，空气清新。住在里面真舒服，我想，不仅外部环境优美，内部设置也是优雅豪华。别墅是采用了西班牙（欧式风格的建筑，格调优雅）住在里面仿佛真到了洋人的房子似的。这么大的房子，绝对够我和弟弟乱跑。
我们还到了高金食品公司。里面的工厂里有许多机器在运作。“咣咣”的声音传来，诸多巨型及其把这里弄得像科幻电影里的电基地似的。
很快，又要回报社了，短短的一天半时间，我学到了很多知识，真好！
活动的作文 篇5
今天我们大山外语补习班举办了一个非常有意义的感恩节活动，我知道了感恩节是在每年的11月份的第四个星期的星期四。
在这个活动当中，老师让我们每人手里捧着一个生鸡蛋而且要双臂伸开，坚持2分钟，在这个过程中不管是有多累都要坚持下来，因为我们要把它看着是一个小生命，不能把它丢弃，要好好地保护它，不一会儿有的同学就坚持不下来了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手发抖、心在跳……老师说：坚持，再坚持一下，你们想一想这犹如父母对孩子的爱一样，父母也是把你们每天捧在手心里，不管是他们有多辛苦、有多累，他们绝对不会放弃你们或丢弃你们……是呀！从捧鸡蛋过程中我体会到了父母的辛苦、体会到了父母对我们的爱、体会到了父母对我们是多么的重要。
接下来我们又玩了一个亲子游戏，父母和孩子一组，第一组手里拿着一个橘子，一组接一组的往下传，传到老师喊停，这时橘子在谁的手里，谁就和父母一起上讲台做游戏，节目是你表演，我来猜，非常有意思。紧接着就是我们每人开始剥桔子，并且一瓣一瓣的掰开放进一个杯子里，开始和父母一起你喂我，我喂你的一个小游戏，谁先完成，谁就可以拿到奖品，在老师喊开始时，每组都在进行着激烈的比赛当中，有的一个接着一个的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的'满满的、有的恨不得全把橘子倒进父母的嘴里争第一，看着每组滑稽的样子，逗得我捧腹大笑，也顾不上喂橘子了，游戏结束了，我没赢，但我很开心，老师这时问我们喂橘子的感受是什么，是不是当时想快点、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老师又讲道：你们喂父母时，想到你们小时候父母是怎样一口一口的喂你们的吗？我想绝对不会是现在这样子把你们的嘴里塞得满满的……这时我好想对爸爸妈妈说：我好爱你们呦！
最后我们全体起立一起唱了一首《感恩的心》来表达我们对父母的爱，我感谢父母给了我：
阳光
活力
动力
生命……所有的一切。
活动的作文 篇6
课余时间，我最喜欢玩滑板了，今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。
我和朋友约定了比赛。我们来到院子里，宣布了比赛规则：谁先把对方撞下板，谁就获胜。我和毛振宇展开激烈的竞争。我们左脚先上板，右脚蹬几下再上板，上去之后赶紧左右摆动。就这样，我们就能快速滑动了。
毛振宇绕到我的身后准备撞我，我灵机一动，减慢了速度，心想：毛振宇追上来的'时候就会被我板后面的两颗牙扎到，我才不怕他呢！果然，他被我板后面的两颗尖牙扎到了，但是他没下板。毛振宇又趁我不注意撞了我两下，我的滑板产生了剧烈的晃动，我的身体也跟着左右摆动，幸好我及时调整过来了，毛振宇脸上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的时候准备使出绝招：飞天青龙撞。我先绕到毛振宇的左边，然后跷板，再从板上跳下来，同时右脚一蹬。板就可以“飞”起来，大约5厘米高，终于将毛振宇撞下板，我获胜。
通过这次比赛，我知道了在比赛中要智取，不能靠蛮力解决问题。
活动的作文 篇7
下课了，同学们走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕鱼，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍气球的游戏。我和袁燎恒一队，袁博和袁勉一组，场地就在教室窗户内外，我们在里面，他们在外面。
游戏开始了，我们发球。只见袁燎恒把气球抛上去，像打排球一样跳起来，把气球拍了过去。袁勉和袁博还没搞清楚是怎么回事，气球就落在了地上，打了个措手不及，我们俩欢呼起来。袁勉见形势不妙，提出要换位置，我们同意了。这次是袁博发球，他把球抛起，狠狠地向我们拍过来。可是由于他拍得太重了，球直接飞出了走廊，飘
下楼，出界了。等他捡来了球，游戏又开始了。没过多久，袁勉也一样把球拍了出去。幸亏袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回来。“你真厉害！”我们都竖起大拇指夸奖袁燎恒。袁博说：“还是我们在外面好，省得把球又拍下去。”等到我们发球了，我把球发过去，袁勉和袁博一起把球回了过来。我反应快，用手去拦了一下，可还是来不及了，只好眼睁睁地看着球掉在地上。时间已经不多了，我和同伴袁燎恒商量：我负责拦上面，他拦下面。正在这时，他们把球发过来了。袁燎恒伸手去拦没拦住，我用尽全力跳起来，把球拍在了地上。就在这一刻，上课铃响了，我们依依不舍地走进教室，并约定下课后继续玩拍气球的'游戏。
活动的作文 篇8
这学期第五单元，我们遨游了汉字王国。在汉字王国里，我们与字谜玩起了“躲猫猫”；与谐音一起体验了谐音的有趣之处；与仓颉一起去造字；与甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书一起去了解了汉字的演变过程；有与汪竹柏一起去了解各种汉字的形态特征；与刘湛秋一起去赞美汉字，一起去夸奖汉字；最后于书法家一起欣赏他们的作品。但是，在这次活动中，我最难忘的就是活动实践中那有趣的过程。
起先，老师让我们分组，一组有四五人，但是我哪一组都不想去，于是，自己一个人在一组，**也不想在老师安排的那一组，我邀请他到我这一组来，**很爽快地答应了我的要求。我们这一组他为组长，但表面他是组长，在内部基本就没有一点用，我们这一组都由我管。我们分好了工，我负责查资料、制作课件，**负责整理汇报。但是这位负责整理汇报的人到关键时刻却什么也没做，这当然也是后话。
回到家，我写完作业后，经过父母的同意，我打开了这位全国各地，无所不知的电脑。我家这位“百事通”刚被修过，我打开电脑，从网上下载演示文稿，下载完后，我又从网上查了十大书法家的名字，又把他们的书法作品从网上查了出来，我边做课件边欣赏他们的作品。他们的作品有些龙飞凤舞；有些流畅；有些端正端庄……我查完后，吧作品弄在了ppt课件上，有在课件上“做了些手脚”，就完工了。
到了学校，我把U盘拿了出来（我把课件存在了U盘里），把它放在了口袋里。到了语文课，我们每一组都拿出了作品，他们大多数都是手抄报，有些是复印出来的'，只有我们这一组是用ppt汇报的。等其他组都汇报了，老师也没有立刻“展示”我们这一小组的作品，而是先“展示”了五（2）班的一个叫“梦之队”的ppt课件，看了他们的课件后，同学们都纷纷赞扬。最后，我们的课件也汇报了。
经过这次综合实践，我们学到了很多东西。
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