难忘的一次活动作文[精品]
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的难忘的一次活动作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
难忘的一次活动作文1
小学的许多学校生活都很令人难忘,值得回忆,不过,对我来说。最让我记忆犹新的还要属5年级下期学校开展的那次精彩的篮球比赛。
盼望着“六一”杯篮球“赛”终于在我们的期盼中拉开了帷幕。
这次,我们的对手是五。(2)班。五(2)班在前几场比赛中连胜数班,实力不俗,因此,我们自然不敢小视。刚一上场,场上就激起了一股强烈的火药味。这使我班队员都不紧跃跃欲试。
随着“嘟”的一声哨响,战幕打响了。许超和二班的一个主力开始跳球。好极了!球被打倒了我队主力李远宁手中。李远宁就是机灵快速运球,突破重围,一个跳跃把球一下扣入篮中。可能是太紧张的缘故,球打在了篮筐上,随后顺间弹了出去。不过没有关系,良好的开端就是成功的一半。许超发挥他个高,速度快的优势奋力拼抢。刚一抢到球,就立刻大步带球上篮,一步腾空。投进了一球。为我方来了个开门红。同学们都激动的.呐喊着,欢呼着,为这漂亮的一球而兴奋
“敌方”见我方进球,自然不服气,与我方奋力拼搏。好家伙,二班23号球员实力就是不一般。他出奇不意的趁许超传球的时候,从侧面一个箭步抢来了本在许超手中的球,飞速运球到篮下,手臂轻轻一摆,球稳稳的落到了篮中。“好球”!好球!虽然是对方进球,但他这一套动作,作的就是完美,这一球进的就是漂亮。连我也成了“敌方”的观众,也不得不敬佩他的高超球技。
比赛还未进行5分钟,双方比分就己经拉成了2:2,打成了平手。这自然让双方球员变的更加兴奋。
轮到对方发球。哦!真棒!“敌方”发球队员本想把球传给主力23号,但庞镇抢先一步断掉了抟给对方的球。抢到球之后,迅速传给了李远宁。对方一看,知道大事不妙,随及派出了3名队员紧紧跑在李远宁身边,随时准备抢球。但我方也不是吃醋的,许超见此情景,立刻前去掩护。在许超的掩护下,李远宁提高了速度,如一匹脱缰的野马,直捣黄龙。情急之下,对方15号队员高高跃起,试图盖下李远宁的球。可李远宁的反应就是没的说,立刻把球从跨下传给了许超。对方球员见了,迅速转围许超,可许超的球技可不是吹的。只见许超满脸涨红,双手紧紧举着球,两只胳膊左右摆动,一个虚晃,躲开了二班队员的阻挡,接着三大步跑到篮板前一个跳跃,投进了一个两分球。同学们兴奋的不住的喊:“好球!好球!”。
激烈的上半场结束后,下半场却不尽人意,李远宁一连失了好几个球,其它队员也表现不太出色,使得对方连连进球,士气大涨,最后虽然我们奋力拼搏了,但还是以11:29的比分败给了实力强劲的二班。
虽然这场球赛,多们以失败告终。但是,这激烈的比赛却深深印在了多的记忆深处。以后每当看到别人打篮球,心中就会不由自主的回想起这场球赛,心中涌起一种激动。一种美好的怀念!
难忘的一次活动作文2
今天晚上,我们班和隔壁班举行了一场特别的足球比赛。
比赛开始前,队员们摩拳擦掌,为比赛做着充分的准备。我们的啦啦队员充满信心。作为去年的冠军队,我们相信我们会赢。但是当我听说4(2)班的许多学生都是足球队的成员时,我的心脏跳了起来。我们班还会赢吗?
比赛开始了,我们班的选手信心满满地走上了战场。我们班先发球,一开球,我们班就有优势。拉拉队也在为队员加油:“加油,四班(3),四班(3)必胜!”“四(3)班无敌,不能攻!”一阵叫喊声响彻天空。在《龙争虎斗》的“战场”上,玩家们没有表现出任何弱点。只见薛冰接到警卫傅天凡的传球,向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的`一个同学来防,薛巧妙地躲过,然后迅速把球传给李林翼。李林翼像泥鳅一样从左向右躲,无止境。他轻轻踢了一脚球,把它送到了对方的大门。“耶!”“好的!”欢呼声响彻操场。但是4(2)班的同学并不气馁,继续努力。过了一段时间,经过努力,4(2)班的同学都很努力,在混乱中,足球溜进了我班的大门。这时,上半场结束了。同学来找杨老师,杨老师对他们说:“配合的好,就是跑的还不主动,要压着打,不要放松。下半年有哪些学生。”这时陆超常的体力明显不足,老师准备让他休息一下。但是李林翼看了看替补队员,没有一个比卢樊菲更好的,就让卢樊菲坚持下去,但是又改不了。为了集体荣誉,咬紧牙关,准备再拼一次。
比赛从下半场开始。我们的啦啦队员不断为运动员加油。队员们咬牙切齿,好像要互相吃掉似的。一开始,同学们摆脱了上半场的困扰,主动跑过来互相压着打起来。“赢,赢,赢!”
我太紧张了,就像一只小兔子在我心里跳动。你的机会来了!后卫传了一个长球。“走,薛冰!加油,”啦啦队员不停地喊着。随着一声哨响,薛冰越位了。唉,多惨的机会啊!僵持了很久,没有人得分。下半场过后,比分还是1:1。
精彩的点球大赛开始了。我们班踢了第一个球。薛冰可能会紧张,实际上把球踢得很高。我不禁紧张地颤抖,不敢看它。“没事的!”不知道谁说的。好奇心又把我拉回来了。原来四(2)班的一个成员也没有射门。我又自信了。前三个球是2:2。
第四个球很重要。轮到我上课了。只见陈嘉俊做了个假动作,一脚踢了过去。“进去!”同学大声哭了。又到四(2)班开球了。我紧张地盯着球。四(2)班的同学可能压力太大,把球踢偏了。“赢了,终于赢了!”“我们赢了!”欢呼声再次在空中回荡。我激动得热泪盈眶。
“我们赢了!”
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