关于描写活动的作文（精选62篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写活动的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写活动的作文 篇1
星期六下午第二堂课，我们在教室里举行了一次中队活动。叫“做一做想一想”。活动开始后，班主任李老师宜布第一个小实验名叫“不吹自灭的蜡烛”，是由我们这一组王思华同学表演。只见他快步来到讲台上，把早就准备好的蜡烛放在桌子上，然后用火柴点燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蜡烛上方，慢慢往下放，杯口离桌面还有一寸来高的时候，只见蜡烛上的火苗越来越小，还在微微地晃动着，过了儿秒钟，火苗竟然熄灭了。把茶杯拿掉，蜡烛头上还飘着一缕淡淡的青烟。王恩华同学做完实验后，对大家讲解了蜡烛熄灭的原因：“蜡烛在玻璃杯里燃烧，燃烧要氧气，氧气消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能帮助燃烧的，所以火苗处在二氧化碳包围之中时自然就熄灭了。”我听了暗想：“不吹自灭的蜡烛”里还有这么多的学问呀。
正当我想得出神时，第二个实验“会游的花篮”表演开始了。只见扎着一条长辫子的许慧昭同学把一只纸折的花篮放在盛着水的睑盆里。嗨！真奇怪，不一会儿，花篮在水里就自由自在地游起来……同学们不约而同地发出了一阵赞叹声。许慧昭同学煞有介事地告诉我们，花篮的动，是因为它的底部夹着一片薄肥一皂，后面水的张力减弱的缘故。
这个道理还挺深奥的，老师说等我们学到中学物理的时候，就会知道。接着有的同学做了“巧取硬币”、“雨的形成”等小实验，每个实验的成功都引起教室里一阵掌声。
通过这次中队活动，我又增长了一些知识。我们身边的知识真多啊！
描写活动的作文 篇2
近日，我们学校大队部开展了一次有意义的活动——去气象局参观。学校要求我们所有学生都来当小小气象员，去了解真正气象员的工作。
我们走在路上都特别放松，大家一起唱起了国歌：“起来不愿做奴隶的人们……”，还唱了别的许多欢乐的歌儿，不一会儿就到了目的地。
来到了曲江区的大门口，我和校长握了握手，我感谢这次活动，能和校长握手是多么荣幸的一件事啊！我站在大门口往上望，看到了一个物体，好像是巨人踢的足球。那是一个雷达，它可以连接外太空的气象卫星。我们还来到了一片土地上，上面有许多仪器，比如风向标、百叶箱等。
将室外参观完后，我又来到了室内，那是个拍电视天气预报的地方，那里的壁纸都是蓝色的。可电视里不是还有草坪吗？这使我疑惑不解，后来老师告诉我们，如果身上穿蓝色的衣服的话，就会看不到身体，这样一来就可以让一切简单一点。到了写笔记的时候了，可只有一个人抄了，那就是我班的班长。所以人都把他的本子抢来抢去，他也没有为这件事生气他是我的好朋友，所以让我先把他的作业照成照片。
这次参观活动让我们学到了很多天文知识，也认识到了真正气象员忘我工作的精神。
描写活动的作文 篇3
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了;有在开的时候，但是，那一场会却一去不复返了一场激烈的辩论 昨天下午，我们班开了一场激烈的辩论这场辩论会的主题是科技发展利大，还是科技发展弊大——————
“叮零零”，上课了，同学们陆续走进教室，坐在座位上，教室里静的能听见鸟儿的扇动翅膀的声音;风吹树叶的声音，比起原来，那可真是一个天上的天鹅，一个地上的蛤蟆。知道是为什么吗？因为这一节课要开辩论会了！过了一会儿，老师大步流星的走上讲台，在黑板上写了：科技发展利大VS科技发展弊大。接着又选出了正反两方的十位辩手和主持人，宣布比赛开始。
主持人说完了开场词，并让正反方一辩陈说己方观点。正方一辩葛一玮不知紧张还是怎么了，说的断断续续，这可让反方钻了空子，瞧反方一辩说的滔滔不绝·气势如虹，给了正方当头一棒。
下面开始了自由辩论，看，反方成员各各都是辩论高手，正方也不赖，双方在激烈的辩论，本来应该是正方提问，可不知道怎么搞得，正方竟转攻为守。这下正反方可亏大啦，反方选手左问问，右问问，把正方打的“狼狈不堪”忽然，反方投出一枚“导弹”真冲正方阵地我国一次性餐具年销量100亿只，主要为发泡塑料制品，是环境受到破坏。这你怎么解释？正方被枚“导弹”给镇住了，台下，支持反方的得意洋洋，支持正方的则如热锅上的热蚂蚁——团团转，尤其是徐祥龙，他被气的面红耳赤，恨不得。突然正方三辩柯清洋说：“现在有一种有用玉米帮做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循环利用。”这句话使正方扭转乾坤。
“叮零零”，下课了，辩论会不得不在这下课铃拉下帷幕。这次辩论会，让我懂得了：科学是把双刃剑，只要能控制好只把双刃剑，科学才能永远为人类服务！
描写活动的作文 篇4
上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。
比赛的项目可多了!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。
比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。
好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰!”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，
并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊!果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起!”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。
比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。
校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。
描写活动的作文 篇5
“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。
沙坑前，几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。
操场中央，一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油……”这声音像是一股强大的力量，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
音乐室里，学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声…….
这一次的课外活动真是丰富多彩呀!
描写活动的作文 篇6
“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。
斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量，注入双方队友的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队友们的鲜血一样，是队友们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!
描写活动的作文 篇7
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？
下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。
我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。
终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
描写活动的作文 篇8
一次，我真的哭了
听妈妈说我从小就不喜欢哭，即使小时候学走路时，摔得很痛也总是爬起来继续走。长大以后我更不喜欢哭了，我认为哭是弱者的表现，是一种无能的宣泄，再重的伤害，再深的感动我也会把泪水藏在心里。
然而，那一次我却无法控制自己，真的哭了。
我有一位勤劳，善良，能干的妈妈。妈妈一生辛勤劳作，日出而作，日落而息，任劳任怨，仿佛从不知什么叫疲倦。爸爸是小学老师，家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上。但我从未听妈妈说过一声累，叫过一声苦。妈妈心地善良，从不伤害别人，对自己的子女更是疼爱有加。在我们的心目中，妈妈是世界上就伟大最可信赖的人。
然而，"天有不测风云。人有旦夕祸福"，在我上六年级的那一年，妈妈生病住进了医院。听到这个消息后，我请了几天假回来照顾妈妈。在医院的几天里，我每天都问妈妈："妈妈，好点了吗 "妈妈每一次都会吃力的点点头，发出低弱的声音："好点了。"可是，妈妈吃力的声音，苍白的脸色分明告诉了我：妈妈的病一直没有好转，妈妈一天比一天难受。
我的心纳闷了：如今医学技术那么高明，有什么病治不了的。爸爸一直没有告诉我们妈妈的病情，我何不去问问医生。到了医生那里，他问过我是病者的什么人，然后说："你爸爸不告诉你是不想让你伤心，我告诉你是想让你有个心理准备，你妈妈得了的是晚期癌症……"我如同晴天霹雳，再也听不下去了。撕心裂肺的喊起来："不可能的，这是不可能的。"
接下来眼前一片模糊，我不知道自己是怎么从医生办公室出来的。但我记得我作了很大的努力，才把夺眶的泪水收回眼里。我不能让妈妈看见我哭，更不能让妈妈知道她的病情，不然她会拒绝治疗的。我努力装出没事的样子回来照顾妈妈。
住了好多天院，妈妈看到病情没有好转，就吵着要回家。我们拗不过她，只好依了她，把她接回了家。因为面临毕业考试，妈妈几次劝我回校，说老呆在家里会影响学习，家里还有哥哥，姐姐照顾，叫我放心回校。我真不想在这个时候离开妈妈，后来在一家人的劝说下第二天我才决定回校。
第二天早上，当我拿起行装要出门时，妈妈拖着极度虚弱的身体走到我身边说：："孩子，这100块钱你拿去学校用吧。"
我愣住了，呜咽着说："妈，你身体不好，就留着自己用吧。"
"傻孩子，妈在家里用不着，你拿去学校用吧，好好念书，妈以后还等着你养呢。"
顿时，我什么话也说不出，只是极力的控制自己，我不能在妈妈面前哭，妈妈想让我放心，我也要让妈妈放心。
走出家门，我再也控制不了自己，泪水像缺了堤的坝一样涌出来，我孩子般的哇哇大哭起来，把内心所有的悲伤，痛苦都哭了出来。我的心碎了，我无法想象没有妈妈的日子，将会怎么样，如果能换回母亲的生命，我将不惜任何代价。
从来不相信眼泪的我，那一次真的哭了，哭得好伤心，哭得好委屈。
描写活动的作文 篇9
我玩过很多好玩的游戏，像沙滩上捡不完的贝壳，比如：捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中，我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。
你们知道游戏规则吗？首先，一个组有两个人，一个人戴上眼罩，转五圈，另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组，谁把鼻子画的最准，谁就是“画鼻子王”。
我们用抽签的形式决定和谁一组，我抽到了小怡，比赛前，我和小怡商量好了，小怡先画，我来指导。我心想：我一定发挥好。
比赛开始了，小怡做好了准备，当她戴上眼罩转完时我指导她，看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子，我开始着急了，对她说：“转一下，行，往前走。””她却大叫说：“这是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它组的同学你一言我一语，我急得真想把他们的嘴堵上，我继续说：“往前走，画呀！”她又说：“画哪呀？画哪呀？”其他同学在台下乱指挥，大喊大叫说：“画这儿！画这儿！画这儿。”她终于开始下笔画了，其他同学哈哈大笑道：“上当了，上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了，我都忍不住笑出声来。
游戏后，我们组没有胜利，但是通过玩这个游戏，我体会到五官的重要性，我们要保护好它们！
描写活动的作文 篇10
下课铃响了，同学们像脱缰的野马，一窝蜂似的从教室向操场上跑去，参加各种活动。
顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
上课铃声又响了，同学们在沸腾中和欢笑声中离开操场走进教室。
描写活动的作文 篇11
“哈哈哈哈……”是谁这么开心？哦！原来是512班正在玩悄悄话游戏。
规则是这样的：其中一个人拿着一张纸写上一句好玩的句子给第一个人看，其他人不许偷听或偷看，如果偷听了，先警告一次，如果还偷听就得出局，然后从第一个人一直传到最后一个人，那最后一个人再将听到的话写到黑板上。
哦！游戏马上开始了！老师在纸上写了几个大字给刘佳雯看，她一本正经的看了一会儿，突然笑了出来，我们大家都奇怪极了，话已经传到“小红”——倪宇航那里了，他传过来时，我听见“我要吃蛤蟆”这五个大字，我很奇怪，心想：“我”有这么重口味吗？为什么要吃一只蛤蟆呢？我不管三七二十一直接传给了下一个人，一直传到彭靖斯时他对王皓轩说：“我要吃——”听得王皓轩一头雾水。
最后王梓萱在黑板上写了一个“我要吃蛤蟆”，我们全班哄堂大笑。
下面又开始了一场自由传话，由彭靖斯来写，我们来传话，这个姓彭的同学“阴险狡诈”，写了一个绕口令让我们传，传到我时，我已经听到绕口令变成“红鲤鱼与绿鲤鱼与皇帝吃蛤蟆。”
啊！真是眼见为实，耳听为虚啊！
描写活动的作文 篇12
星期天，第一小队的全体队员，高高兴兴地来到郊外进行野炊活动。
他们来到山脚下，这里有一条小溪，小溪边的平地上有个小土坑，正适合架锅烧饭。小平地上绿草丛生，山崖上野花朵朵，更为野炊增添了几分情趣。
一来到这里，他们便开始分工。小芳等三人铺“餐桌”，张兰和萍萍两人去采蘑菇，吴明和邹娟去钓鱼，刘明和小刚去拾柴，小艳和小青做“厨师”。
分好工，铺“餐桌”的三位女同学就把塑料布铺在地上。小青在灶堂里生起了火，眼看柴快烧完了，幸亏刘明、小刚抱着柴火及时赶到，火才没熄灭。
“我采了个大蘑菇，快来看呀——”单听这声音就知道是张兰她们回来了。吴明和邹娟钓鱼也回来了，他俩手里拎着好几条活蹦乱跳的鲜鱼。
“开饭喽！”随着小青一声吆喝，“宴会”开席了。大家一边吃着可口的饭菜，一边谈论着。
通过这次野炊活动，大家都尝到了自己动手的乐趣。
描写活动的作文 篇13
今天，我兴高采烈地来上作文课。这一节课是一节活动课，同学们听了都很高兴，老师接着说：“可是……”接着又说了还要写一篇作文。这下可把大家吓着了，我心里暗暗想：“要是只活动，不写作文该多好啊！”
上课了，老师先让我排着队，上了楼。活动开始了，老师让我们看了活动的题目和活动的要求。我们进行的题目是：你比我猜。
大家议论纷纷，都说不知道怎么玩。老师说：“没关系，我先和一个同学给大家示范一下怎么玩。”顿时，很多同学都举了手。老师最后选了毛伟超。老师比划，毛伟超猜。老师拿了几个词条，毛伟超都猜对了。
接着，老师让我们自由找人分成小组，我们班上有十三个人，还有一个人，老师主动说：“我们两个一组吧！”
首先，老师让第一组先开始，第一组是陈琦云和陈玉聪，他们两个一共猜对了两个。第二组是我和王明珠，我猜，王明珠比划。我到了前面，背对着大屏幕，也看不到大屏幕上的词条。我站在前面，紧张极了，很怕在同学们面前出丑，让大家笑话我。刚猜了几个，王明珠说了一个词条：是一个能吃的，里面有红色的东西。心想，这个是什么呀，猜了几次都没猜对，顿时，我的脸发热，脸一定红得不得了。时间到了，我们猜对了六个词条，过了好几个。王明珠说得，我都不知道是什么。不过我想，如果是我比划，可能还不如王明珠呢。
今天的活动课，我们玩得都很开心。
描写活动的作文 篇14
早上我走出家门，就看到了湛蓝的天空上挂着几片洁白的云朵，清凉而舒畅的风迎面吹来，就像拥抱春天一样，枝繁叶茂的大树发出沙沙的声音，我知道一定是小精灵们把春天带来了，是呀，春天来了!
今天又是一周的开始——星期一，回首上个星期四的那场足球比赛，真是让我心潮澎湃。
记得那天下午，我们班在大课间活动时可以在操场上活动，可不巧下午时下起了濛濛细雨，此时我的心已经蹦到了脑袋顶上，盼望着老师还能够带我们去操场上玩儿。当老师说可以出去玩儿时，我的两条腿好像长上了翅膀一样，飞出了教室，其实我早就迫不及待了!
带着兴奋的心情我们冲下了教学楼，由陈湘禛和王莫菲各带领一队踢足球。组长安排我当守门员，没有经验的我，尝试着做守门员，可是没几分钟就让人家进了好几个球。于是，组长就换我去做前锋，效果很不错，雨点已经打湿了我的衣服，弄花了我的眼镜，但我依然开心的踢着球。啊，球来了!我又有一次机会了，我一边向前跑一边把球在两脚间踢来踢去，离球门越来越近了，我使劲一踢，啊……啊!我进球了!我终于进球了!我成功了!我们队的队友们都为我感到骄傲，现在两队打平了。王莫菲说：“一球决胜负!现在开始!”大家又开始激烈的争抢起来，球来了，我没踢准，结果踢了个空，还是陈湘禛接到了球一脚将球踢进了球门!我们队取得了最终的胜利!下课铃在这时也响了起来!
虽然我是个新手，但是也幸运的进了一个球，感受到了成功的喜悦，这春天的第一场雨给我带来了快乐;带来了喜悦;带来了成功!
母亲把练习册给我买了回来。我的妈妈是最爱我的，所以我也要爱我的妈妈，要好好学习，多看书，考上一个好中学，有时间帮妈妈做一些家务，不能和妈妈吵架。
我要做一名好学生，好少年，不能辜负母亲给予我的爱!
描写活动的作文 篇15
每当我在街上看到那些盲人拄着拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路时，心里总是觉得十分可笑和好玩，有时甚至还会站在路边傻乎乎地看上几分钟。我很好奇，这是一种什么样的感觉，决定自己也当一回盲人。
我首先拿来一条红领巾蒙上自己的眼睛，再转上三圈，顿时，眼前黑乎乎的一片，只觉得耳朵在嗡嗡作响，天旋地转，分不清东南西北了。我只得摸着墙走，“啊！”我尖叫了一声，原来膝盖碰到了床头柜，“啪”的一声凳子也倒下来，我的脚！被吓得胆战心惊的我不敢再大步往前走了。心想：赶紧下楼吃饭吧，不然又得增加几道伤痕了，我摸着楼梯扶手，小心翼翼的一级级顺着台阶往下走，没想到我以前乱丢在角落里的一支铅笔又跑出来凑热闹，一脚踩上去，摔了个“一体投地”，我只好咬咬牙，忍着痛，抚摸腰站起来，继续走。这回，我更加谨慎了，生怕再跌下来，来到饭桌旁，我摸着凳子坐下来，拿起饭碗准备吃饭，咦，筷子呢？还好，在这儿，我夹了一块菜放进嘴里，呀！这是什么啊，这么辣，呸！呸！呸！连吐了几口才把口中的辣椒吐了出来。这回我又夹了一块，我先放在鼻子上闻了闻，一股香喷喷的味道，一定很好吃，我就放心大胆吃了起来，感觉油油的，一嚼就烂，是什么啊，“肥肉！”这一念头一闪而过，随即想吐，平常最怕吃肥肉的我这时欲罢不能啊。
体验终于结束了，我感受到了盲人的痛苦与无助，也体会到了眼睛的宝贵，我们有一双明亮的眼睛能看到绚丽多彩的世界，湛蓝的天空，鲜艳的花朵。
同学们，让我们伸出援助之手，去帮助每一位残疾人，让他们沐浴在爱的阳光雨露下，感觉到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快乐！
描写活动的作文 篇16
春风习习，金色的花海，潮起潮落，清香四溢。不用你说，你就肯定会知道是油菜花开了。三月的江南，油菜花黄了一片，满山遍野，郁郁葱葱。其实，被当作庄稼来种的油菜花是乡下农田里特有的风景线在蓝蓝的天空下，大片大片的，没有一点杂色的油菜花让乡村显得更美。
虽然油菜花的花形并不是很完美，单独一束也看不出这不起眼的花有什么特别。但是到了花季，成畦成片的，让你觉得油菜花显得很美。是，它有一种独特的美，使它似乎有织不完的锦缎那么绵延；仿佛天边的彩霞那般的耀眼；如同高空的彩虹那么绚烂；好像夜晚的繁星那么灿烂。使你眼前一片明艳的是什么？是这篇文章吗？是江南水乡的景色吗？都不是！它就是大片大片不起眼的油菜花。不，准确地说是那双会发现的，明亮的，闪烁着智慧光彩的眼睛。
哦！让我们去探索、去发现吧！它们将成为小作家们手中精彩的、值得一写的、完美无缺的`作品！
描写活动的作文 篇17
有一次上体育课，老师让我们玩丢手绢的游戏。
我们分四个组，围成两个圈，然后我们听了游戏规则，规则是：每组选一个先丢，丢到谁后面，此人发现了就要去抓丢的人，抓到了丢的人就要表演节目。
我们在第一组，由徐亦捷先丢只见他把手帕往庞昱身后一放，他到底不是庞昱的对手，被庞昱抓住了，只好来了个单手翻跟头。
轮到庞昱丢了，我知道自己不是庞昱的对手，于是我假装望着天空发呆，庞昱悄悄地把手帕丢在我身后，“鱼”上钩了，等他跑完一圈时，我来了个措手不及，伸手去捉，他像泥鳅一样滑掉了。
游戏一轮接着一轮，一直到下课的铃声响起，我们才依依不舍的给这场游戏画上了圆满的句号。
描写活动的作文 篇18
今天，微风拂面，我一走到小桔灯作文学校，就听见里面传来了一阵叫卖声“瞧一瞧，看一看了，过了这个村就没这个店了。”原来是在举行跳蚤市场的活动呢！
开始活动了，我以最快的速度把我的货物摆到了桌子上，便兴致勃勃地去其它地方看了。我跑了好几个摊位，虽然都是琳琅满目、热闹非凡，但却没有我喜欢的商品。我沮丧地向下一个屋子走去，忽然我看见了一个我梦寐以求的玩具。以前不管怎样求妈妈，她都不给我买，可现在它就出现在我眼前，我飞一般的跑过去，问他多少钱，他说了一句：“不卖！”这一句话顿时让我失望到了极点，我回到了自己的位置上。就在这时那个人过来对我说：“我卖。”我吃惊地问：“几元？”“5元。”他说，我说又：“便宜点，3元，我就买。”他说：“好，3元。”我高兴地一蹦三尺高，马上就掏钱买了。
开始换角色了，我回到自己的座位上，扯着嗓门大喊起来：“清仓大甩卖了，所有的都是3元。”不一会儿便吸引来了很多人，买走了一两本书，连老师都买了4本。哈哈！我一共卖了15元，成“土豪”了。
很快时间便到了，我依依不舍地收摊了，我想：如果有下一次，我一定会卖得更多。
描写活动的作文 篇19
今天我们班有活动，下午放学后我没有去参加儿童画的兴趣班，崔老师、周老师和一些家长把我们带到学校对面的酒店，崔老师让女生先进，男生后进，坐电梯来到11楼。电梯门一开我就看见了我妈妈，我妈妈招呼大家把书包放在门口的桌子上，然后让大家进房间。一进房间我就听见江南style和甩葱歌，同学们都开始跳起了骑马舞，可热闹了。我们先9个人一组参加了集体游戏，介绍自己并抽签完成两个小游戏，接着分别去参加语文、英语、数学和贴鼻子、运乒乓球四个板块的游戏。
我先排队玩了数学板块的游戏，两个小朋友一组，用丝巾把两个人其中一条腿绑住，单腿跳到第一格，抽签完成数数，然后跳到第二格，抽卡片每人完成3道口算题，最后跳到第三格，抽2张卡片完成认图形，谁先完成游戏就可以解救公主，就是我们的周老师，还可以得到一张奖卡。
接着我去参加“猜猜我是谁”的游戏，随便抽一个信封，里面装有9张卡片，我猜出了陈沫同、王奕鸣等三个同学的名字，得到一张奖卡。后来还参加了英语板块的游戏，读了英语单词，并跟郑老师进行了英语对话，除了一个不会，其它的都会，我又得到了一张奖卡。最后我去兑换了奖品，我最喜欢的是一个雪人的噼啪圈。今天的活动真有趣，真想下次还来参加。
描写活动的作文 篇20
雨，淅淅沥沥地下着。我坐在窗前，望着窗外的雨帘，雨水汇着几条小溪，哗啦啦地向远处流动，我的记忆也随着雨水流回了那一天……
那是星期五的下午，学校组织了五、六年级的学生去慰问五保户，这次活动的主要目的是帮助老人做力所能及的事。这天，天气格外晴朗，万里无云，一路上，同学们欢声笑语，我怀着激动的心情走着，路上，野花为我招手，小草为我点头，好像都在称赞我们。
不一会儿，我们来到了阿婆家，虽然她家很简陋，但是地面却显得很干净，收拾得井井有条，由此看来她一定是个勤劳而爱干净的老人。和她交谈的过程中，我才发现她是个可怜而孤独的老人。阿婆今年已经84岁了，她15岁就被人拐卖到高滩，从此以后就再也没回过家了，和失散多年的姐姐、哥哥一直没有联络，她的老伴几十年前去世了，她身边一个亲人都没有。我想她从来都没有欢乐过，童年的不幸让她坠落了痛苦的深渊，让她总觉得有块石头压在心里，怎么也放不下，心里面总觉得有遗憾。听了阿婆悲惨遭遇，童年穷得连饭都吃不上，相比之下，我们是多么的幸福。
交谈中她的话教育了我，她说，我们是在蜜罐里长大的孩子，是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”、“小公主”。或许她说得对，我们真的太不珍惜这份来之不易的幸福，阿婆不幸的童年，真让人感到心疼，可是她却可以自己一个人坚强地活下去。
我们还为阿婆表演了精彩的节目，如唱歌、讲故事等，我们班的同学载歌载舞，阿婆露出久违的笑容，使我们感到欣慰。
雨，还是淅淅沥沥地下着，它荡涤着我的心灵，耳边萦绕着：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
描写活动的作文 篇21
铃！铃！铃！”闹钟一响，我就马上跳起床，这种神奇的力气连棉被都拉不住我，因为我的精神太高亢，因为今天是一年一度，也是我期盼已久的园游会。我像飞毛腿，冲下去吃早餐。
煎蛋面包加火腿，全部塞一嘴。妈妈说：”你真现实，平常赖床的理由就一一大卡车。”平日的我，睡到太阳晒屁股，屁股红通通，好像两个红通通的大”面龟”。
到了学校，学校感觉变漂亮了，平常只有琅琅的读书声，吱吱喳喳的鸟叫声，就这样平凡的过了每一天。不过今天举办园游会，让学校穿上了美丽的新衣，带上了帅气的帽子，连我最讨厌的扫地区域都深深的吸引我，整个学校焕然一新、容光焕发，我看到每个同学都朝气蓬勃，洋溢着笑容。
突然传来恐龙般的怒吼声，原来是老师，老师暴跳如雷的说：”你还不快去扫地，别在做白日梦啦！”老师一吼，同学都”回魂”了。
终于扫完了，虽然扫很久，不过还是感觉很高兴，因为接下来就是今天的重头戏──园游会。
一开始，每个摊位的老板就使出吃奶的力气，高分贝的喊着：”来！来！来！快来买喔！这家东西绝无仅有、独一无二，保证好又实在！”在此起彼落的叫卖声里我发现各式各样、五彩缤纷的漂亮饰品，准备冲过去，突然涌出一大堆人群，看到这种状况，一定只有经常到又臭又挤的菜市场的妈妈最有办法；
我在人山人海、络绎不绝的人潮中找到了妈妈，经过妈妈的指点，我决定再次回到那里挑战，摊位都挤得水洩不通，经过一番摩拳擦掌的战争，终于可以开始”血拼”了。没想到老板是我多年的好朋友，他还算我便宜一点，不过最后不知不觉荷包就空空了，心在淌血。
现在换我大展身手，果然不到一会儿功夫，我的荷包又变得满满的，让我乐不可支。卖到一半，突然来了一个客人，那个客人真是既固执又龟毛，想买又好像不想买，又一直在摊位走来走去，晃来晃去。
不过到最后还是被我的三寸不烂之舌给打败，心甘情愿的买我的”破铜烂铁”。唉！没办法，连我自己都佩服自己，佩服得五体投地！
园游会也接近尾声了，鞭炮很舍不得的响了，声音响彻云霄，大家也都收完摊位准备回家，看见大家神采飞扬，满载而归，我知道，这又是一次圆满成功的园游会。
描写活动的作文 篇22
星期一上午，蓝蓝的天空像一幅美不胜收的画，上面还点缀着洁白无瑕的云朵，我来到了作文班，我信心满满，胸有成竹，因为对我来说做彩蛋是我的拿手绝活。
一切准备就绪，我心里想：我终于要大显身手了，一定能成功的。我小心翼翼地把鸡蛋放在桌子上，生怕鸡蛋做“跳跃运动”摔得粉身碎骨，我迫不及待拿出彩笔和卡纸，心里想：做什么呢？
我灵机一动，画一个猫咪吧，我看了看四周，有人在冥思苦想，有人东张西望，有人信心满满，于是，我拿起彩笔认认真真地画了起来，我先画了一个猫咪头，又画了它的眼睛，嘴巴和胡子，我这个猫咪最不可以缺少的就是蝴蝶结了，我左看看，右看看，觉得我的猫咪有点孤单，于是我给它加了一些点缀，最后我的作品诞生了，终于大功告成了。
通过这件事我明白了，看着容易，做时难。
描写活动的作文 篇23
班会课上，我们是课外活动。大家分组，以小组为单位。去寻找不同种类的植物。例如苔藓类，蕨类等等的植物。
这一次活动给了我们亲近大自然的机会，又灵活的掌握了生物课上老师布置的任务，原来不仅我们有名字，连这些平日里默默无闻的守护者也拥有他们自己的名字。
他们是多么的平凡，让我一股脑说出他们的名字还真有点儿办不到，在大家的共同努力下，我们小组集齐了该找的植物。我们将标语挂在了树上。 最后，大家齐聚一地，分享小组所收获的植物并一一介绍，我很赞成这次活动的开展，不仅带来了知识，还带来了快乐。
那是阳光明媚，虽说眼睛睁不开，但至少我们学到了令我印象最深的就是一颗名叫清风的树，它的名字真好听。给人一种神清气爽的感觉。或许这名字似曾相识并不那么陌生。这一次我算是长见识了，其实植物也有一个分类，也有名字，需要我们去认识它们，并通过它们了解更多有关他们的信息。
学习其实并不可怕，关键是如何从学习中寻找快乐的方法，就像这一次，两者兼得，相信在我未来的生活中，回忆此场景依然那么美好，毫无瑕疵。
描写活动的作文 篇24
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节，天空晴朗，万里无云，并不象有雨的样子。我们一时兴起去游春踏青。不过还有一个小小的目的——最好能带点野菜回来。到了东环边的麦地，绿油油的一片，一眼望不到边，美丽极了，这时脑海里蹦出了好多词语：一马平川、美丽草原、辽阔平原等等，我真不知道该用哪个好了。
好朋友和我在麦田畦里追逐打闹玩了起来，一尺多高的小麦苗很粗状，也很健康，有的农民伯伯在为它们除草，有的在为它们浇水。远处的白色塑料大棚吸引了我们的注意力，“啊！那里一定是草莓基地吧！”
我惊喜的大喊，接着便飞快的向那里奔去，父亲和我的朋友紧跟其后。到了那里，我一溜烟的钻进白棚里，一看，咦？不是草莓呀，问了那里的人才知道，草莓还没长出来呢。虽然有些失望，但旁边的土山又引起我们的兴趣。我刺溜一下爬了上去，不知为什么我的朋友爬的那么慢，刚好土山顶上有一根绳子，我便借用那根绳子把他拉了上来。这时，我俩已成了小泥孩了，浑身的土，父亲说：“已成这样，那就放开玩吧。”哈哈， 跟土的大战开始了。（母亲的话：蓝天、白云、绿地、土山这一大自然最朴素的景象却给孩子们带来了无限快乐）尽兴后父亲说该回去了，我和朋友从土山的斜坡上滑下来，滑下的一瞬间，微风吹着，凉爽极了。
回到麦田地，看到母亲已经挖了好多野菜，她的额头已大汗淋沥，小脸红红的，零乱的几缕头发已贴在了腮帮子上了，身上也竟是土，和我一样成了小泥人，我头一次看见母亲这副狼狈样，不禁大笑起来感慨到：“我可爱的老妈，你也回归大自然了？哪里还寻得平日里的烟脂香味呀？”母亲害羞的笑了。看到母亲身旁那袋劳动果实，我惊奇地问：“母亲，你挖了那么多野菜，真历害！”
母亲说：“我挖的算少得了。”果然，旁边的魏阿姨比我们挖的多多了。母亲又教我挖野菜，右手拿刀，插进土里，割断野菜的根，左手揪起野菜，如果根上的土多，就抖动抖动，挖多了，左手拿不了，就往袋子里装。经过我的帮忙野菜越来越多，可爱的野菜挤在袋子里，仿佛在说笑打闹呢！
该回家了，我们看着那些碧绿的麦苗和可爱的野菜，踏着依依不舍的脚步向归途走去。
回到家，我们迫不及待的干起来，择菜、洗菜、蒸菜，分工合作，不一会儿，母亲已经端上来一大碗蒸好的野菜了，我尝了一口，那味道又新鲜又甜美。
今天的晚餐真美味呀！
我想是因为那里面包含了我的劳动吧！
描写活动的作文 篇25
春是美丽之季，万物复苏，今天母亲便一时兴起给我讲起了他们小时候的事，“我们小的时候，春天的时候，每天放学呢，我们就去摘构穗，摘满满一兜子，回家蒸着吃，上火了就挖蒲公英泡水，我们一起去摘枸杞芽，这些可都是现在不常见的美味呢！”
母亲说的话听得我晕晕乎乎的，什么是枸杞芽？什么是构穗？这些我从未听说过的新名词调动了我的好奇心，“母亲——你说的那些东西是什么啊？”我央求般的问道，“那些东西啊，小的时候漫山遍野多得是，都是野菜，现在估计也有但是不多了。”
我一听这话，马上兴奋起来，“现在也有？哪里哪里？”“岭上就有啊。”“母亲——我的好母亲——带我去嘛——好不好啦——”经过我一番软磨硬泡，母亲终于同意带我去宋庄岭上摘野菜。
一路上我都像吃了药一般的活跃，一会儿趴在车窗上看看一旁金灿灿的油菜花，一会儿打开车窗，听听那抑扬顿挫的鸟鸣，心中那种克制不住的喜悦让我特别的兴奋。
终于来到了宋庄岭，一下车，母亲就在一旁杂草丛生的土地上拽起了野草，我跑过去问：“妈，你拽这些野草干什么啊？”
“这哪里是什么野草啊，这是小蒜。”母亲回答道，我低下头来一闻，果然，蒜的味道扑鼻而来，不过蒜味不浓，反而还有清新的味道呢！
我开始帮母亲一起摘小蒜，使劲儿一拔，一不小心把小蒜连根拔起，咦！
这根部竟然是一个迷你蒜呢！
我干的越来越起劲儿，不一会，母亲装小蒜的袋子都满了，母亲说道：“摘得够多了，一会啊，母亲让你看看枸杞。”
听了母亲的话，我便颠颠的跟在母亲后面，生怕母亲说话不算话。
不一会儿，我便看到了一片绿油油的藤条类植物，母亲解释说：“这就是枸杞，枸杞芽可以拌凉菜吃，清凉又降火，而且很美味呢！”
听母亲这么一说，我不禁对这小小的枸杞芽产生了浓厚的兴趣，泛着紫光的小叶子，嫩嫩的小芽，真的像母亲说的那样的美味吗？我不禁在心中打了个小小的问号，只见母亲摘了一些，准备晚上给我弄个野菜宴！
我想看看这岭上还有些什么我没讲过的新鲜玩意儿，于是就跟着母亲上岭了，一路上路边时不时的会看到几朵金黄色的花儿，母亲看着我这么好奇，便说：“这是蒲公英，它的叶子可以泡茶喝清热解毒，降火。”
到了半山腰的位置，我们终于看到了一排整整齐齐的构树，构树上结了许许多多的像毛毛虫一样的果实，看起来就像是一条条虫子一样，我厌恶的躲到一边，母亲见了笑着说：“这个就是构穗呢！别看他长得不怎么美观，蒸起来吃可是美味至极呢！”
我摘下一个构穗，捧在手中仔细端详着，小小的椭圆形身子，有许多细细的毛，看起来灰突突的，观看外表还真看不出来它是美味呢！
临走的时候，我们可是满载而归呢，不仅仅是收获了这么多的美味野菜，更是收获了见识，这些东西以前可都是闻所未闻的呢！
现在终于了解到了它们，这难道不是此行最大的收获吗？
现在城里的小孩儿，没见识过大自然的神奇，虽然生活幸福，但是丢失了农村小孩的纯真和见识广阔，许多的乡下东西，我们连听说都从未听说过。
现在我们应该更加重视这些，抽时间多走进乡间，多见识些乡间知识，让城里孩子走进乡间田野，来了解了解自然中的奇妙！
描写活动的作文 篇26
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指“杏花村讲着讲着，清明节变悄悄的来到了我身边，我们家便可以一年一度的春游了。
微风拂面，暖和的阳光格外的灿烂，看，旁边的桃花开了，一片片花瓣漫天飞舞，忽高忽低，它们的身子是那样的轻，我只要轻轻一吹它就可以翻上二十来个跟头，不管那些桃花会飞到哪里，那一定是个美丽的地方，瞧，一根根小草争先恐后的钻出地面，一棵棵小花争奇斗艳，一棵棵小树抽出嫩叶，一团团白云悠闲的散步，一簇簇油菜花美丽金黄，一片片麦田望不到边，哈，一只只去南方旅游的燕子成群结队的飞了回来，小鸟们在天空中自由的飞翔，尽情的歌唱。”那个像马，这个像人。
“我看着老弟手指的方向，哦，原来是一朵朵白云，别说那朵白云还真像一匹马飞奔在辽阔的天空上，这春天一切都是美丽的。大自然是多么的神奇呀，它给大地上了春的地毯让我们无忧无虑的游戏，春天是美丽的春天时快乐的，春天是神奇的，不知不觉的便到了下午，白云更大了，就像压在我头上一样，太阳更红了，染红了半边天，又过了一会，母亲招呼我们回家，一轮红日悬挂在天空中，慢慢向西边下落，白云不在白了它们变成了红云像漩涡一样围绕着太阳。
一年之计在于春，在这个百鸟争鸣，鲜花齐放的季节里，我们更应该好好学习天天向上。
描写活动的作文 篇27
清明节那天，我们回到父亲的老家。我们先去山上烧了纸钱祭了祖，然后就在山上玩。
父亲在山上看风景，妹妹拿着相机在拍一只美丽的蝴蝶，我拖着铁锹乱挖坑。母亲说：”别乱挖了，铁锹给我，看我给你挖个“鸡腿”吃吧。“这鸡腿是指根长在土里像鸡腿的一种脆甜植物。我和母亲开始寻找鸡腿，找了半天没找到，却发现好多蒲公英，绿色的蒲公英开着小黄花，有的花都结果了。我喊妹妹快来吹降落伞。妹妹跑过来，摘了一个蒲公英的降落伞边吹边说：”我来帮蒲公英母亲的孩子走遍天涯！
“我也摘了一朵蒲公英吹起来。我和妹妹玩得正开心，忽然听见母亲喊：”你们快过来看，这里有迎春花！
“我和妹妹跑过去，看见两棵迎春花正开着。
这迎春花和新蕾公园不同，它的花瓣是黄的，花蕊却是红的，很漂亮！
看完花，母亲说：”我带你们去摘芽芽碰，抽水毛葱！
“田野里，山上，芽芽碰很多，母亲挑最肥的摘给我们，去掉上面的叶子，再剥掉芽芽碰的皮，放进嘴里吃起来，又脆又甜，清香满口。我和姐不停地吃起来。
母亲看我们吃得差不多了，说：”我们去抽毛葱吧。“毛葱是茅草的花苞，可以吃，但是，如果它盛开了就不能吃了。我们在田野里找了半天，只有母亲找到了几根毛葱。剥开毛葱或绿或红的叶子，露出里面白白的毛葱，放进嘴里嚼，感觉软软的，嫩嫩的，很清甜。
时间过得真快，不知不觉就到了中午，我们要回家了。我好想再玩一会。我觉得清明节踏青玩的真开心呀！
描写活动的作文 篇28
今天是星期五，又赶上明天的清明节，我和母亲都要放三天假，下午放学以后，母亲接上我说：”准备放松一下。“放松的最好方法，我们选择的是散步回家——这需要1个小时左右的时间才能到家，但我们都愿意！
我们一起走在人行道上，说（聊）起了”清明节“的话题。
我先给母亲背诵一首诗：”《清明》唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。“
母亲告诉我，这首诗是中国诗歌历史上变体最多的一首诗歌……比如以前有人这样读：其一是”清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。“；其二是”清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。“过去的人原来都不用标点符号。我们两个又不断变换读法，笑的路上的人好像都听见了。”
你知道为什么叫清明节吗？清明节为什么要放假呢？“母亲问我。这个难不倒我，上幼儿园大班的时候，老师就告诉我们了——”清明节，又被称为扫坟节，让人祭祀祖先，还有英雄。让我们记住先辈们的事迹，去怀念，去学习！”
“
母亲还告诉我：”每年的4月5日前后是我国传统的清明节，已有二千五百多年的历史（大约始于周代）。清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有‘清明前后，种瓜种豆’的农谚。
母亲说，今年的清明节，天气预报说，我们这不下雨。那我们再重新写一首诗歌吧！
《清明节》张誉月和母亲
清明时节闹纷纷，路上行人欲送魂。借问先魂何处有？我们铭志慰英魂。
说着笑着，我们已经回到了家……
描写活动的作文 篇29
今天是4月5日清明节。
我没有去老家烧纸，而是去踏青了。
于是，父亲骑着那辆摩托车带我去北泉寺了。
我们去大殿里烧香许愿，许完了，父亲对我说说：“小秦啊，你知道吗？我为什么过来许愿，为什么相信许愿成真吗？因为，十一年前，那时候还没有你，我和你母亲来这里许愿，说‘希望明年有个女儿’。果然，第二年我们就有了你，——我们的愿望。所以，我相信菩萨会保佑我们的。”是啊，今天，我也许下了美好的愿望。希望我梦想能成真，父亲梦想也成真。八卦池，对，八卦池是个小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和脸，很舒爽。
我们又去了附近的黄西河捉螃蟹。
说是河，其实也不过是条小溪。人可真够多的，大都是跟我同城的人。父亲说：“人多的地方螃蟹少，我们去上游，那儿人少。”结果什么也没捞着。我不甘心，说：“今天不捉一只螃蟹，就不走了！”
父亲没办法，只好带我去更远的地方。在那里，我们遇见了父亲的朋友，他说，这个地方螃蟹多。果然，大约十分钟后，父亲捉住了第一只螃蟹。然后，第二只，第三只，第四只。对，一共四只，我们终于可以回家了。
光玩玩这些怎么够呢？
那可荒废了放假的大好时光，这不，我们又朝天中龙泉跑去了。天中龙泉的水可以喝，比纯净水好的太多了！
纯净水是什么？没营养，还对人体不好。龙泉的水是纯天然的绿色物质。现在的人都讲究绿色健康，吃对人体有好处的。龙泉的水很有营养，对人体好。所以，人们都来龙泉排队打水，一个老人说，最低的泉眼水最好，那的水最有营养。于是，我们就打了一小瓶水喝。
太高兴了，今天玩得很好！
描写活动的作文 篇30
课余时间，我最喜欢玩滑板了，今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。
我和朋友约定了比赛。我们来到院子里，宣布了比赛规则：谁先把对方撞下板，谁就获胜。我和毛振宇展开激烈的竞争。我们左脚先上板，右脚蹬几下再上板，上去之后赶紧左右摆动。就这样，我们就能快速滑动了。
毛振宇绕到我的身后准备撞我，我灵机一动，减慢了速度，心想：毛振宇追上来的时候就会被我板后面的两颗牙扎到，我才不怕他呢！果然，他被我板后面的两颗尖牙扎到了，但是他没下板。毛振宇又趁我不注意撞了我两下，我的滑板产生了剧烈的晃动，我的身体也跟着左右摆动，幸好我及时调整过来了，毛振宇脸上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的时候准备使出绝招：飞天青龙撞。我先绕到毛振宇的左边，然后跷板，再从板上跳下来，同时右脚一蹬。板就可以“飞”起来，大约5厘米高，终于将毛振宇撞下板，我获胜。
通过这次比赛，我知道了在比赛中要智取，不能靠蛮力解决问题。
描写活动的作文 篇31
“哦耶！……”从操场上发出了一阵欢呼的声音。“今天上午，我们要去野炊啦！”听到这个消息，大伙们都一蹦三尺高，因为野炊是我们盼望已久、最让人期待的一个项目了。
当老师简单说明了一下注意事项，我们便分起了组来，我被分在以何依然为队长的小组里，与陈开起一起来完成捡柴的任务。
老师带着我们一群为组里捡柴的同学来到了一片树林，让我们随意采摘。而我们，尽量挑一些比较粗、长的木头，因为比较耐烧。老师走来，看了看我采的柴，便摇了摇头：“你捡的是粗粗的木头，虽然这种木头持久性很强，但是不容易点着，建议你试着采一些细竹子来引火……”采完了竹子，走在去野炊的路上，虽然木头沉甸甸的，会割破手，手臂也会很酸，不过我咬咬牙关，组员们需要，我愿意！
来到了野炊的地点，我们首先把基地提供的配料：米、青豆、咸肉倒进一口黑锅，再按一比一的比例假如清水，大家都忙的不亦乐乎：有的在一旁加入作料，有的将柴摆进炕里，还有的正在寻找引火棒……老师走了过来，认为我们加的水太少，便将一旁多余的水都倒进了锅里，就帮我们点旺了火。
点旺了火，大家不停向炕上加柴，火越烧越旺，散发出滚滚浓烟，虽然大家的眼睛都被熏出了眼泪，但我知道，这是快乐、幸福的眼泪。“火快灭了！”不知道谁喊了一声，大伙又忙了起来：有的边抹泪水边加柴火;有的急忙去打水;还有的在一边收集柴火备用。
“吱吱，噼啪噼啪……”从锅里传出一阵声音。“啊！我把味精当作盐倒下去啦！”就在大伙惊叹时，一旁的张羽宁发言了：“锅子里已经没有冒泡泡的声音啦，快把火扑灭吧！”我们听了，立刻把水一点点地向炕里泼，火渐渐熄灭了，再闷十五分钟就能吃拉！
十分…五分…不知不觉，只剩下一分钟啦“还有一分钟，大家一起倒数把！”何依然发出了倡议，“好！”“五…四…三…二…一…揭盖！”我们一声叫得比一声响、快，因为谁不想快点吃到自己努力做出的食物呢？在大伙的欢呼声中，一股香喷喷的味道扑鼻而来，无不令人垂涎三尺。大家争先恐后开始盛饭，在各位欣慰的眼神和狼吞虎咽的样子里，似乎早已忘却了没有放盐的尴尬，不仅如此，我们还到各个小组去品尝美食，品尝各种风味。咱组的饭虽然有点觉，不过吃着自己做的饭，心里却比吃了蜜还甜滋滋的……
“再来一碗，再来一碗！”在大家此起彼伏的笑喊声中结束了此次野炊活动。可我们还是意犹未尽，继续吃着这自己制作的“美食”。野炊可真有意思啊。
描写活动的作文 篇32
炊烟缕缕飘起，在山野林中漾开，使初冬渐失生机的山林又有了另一番的意境。
可如果你身临其境，一定会被呛得直流眼泪，再仔细一听，满耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精当成盐放了！”、“快加柴、快加柴，火要灭了！”……在这次野炊中，要说手忙脚乱的架式最引人注目的——本小组是也。
我和何依然被分配去淘米。冰冷的自来水接了满满一盆，米一放进去，清澈的水就变成了奶白色的米汤，好冷啊！何依然用手把米压住，小心翼翼地把里面的水倒出来，眼看着水就要倒干，我长吁一口气，可是，还没等我一口气吁完，失去水分的米就像爆发了泥石流，一股脑倒进了水池……剩下的米就显得格外珍贵，我和她双手托盆，生怕仅剩的米也洒了，只能慢吞吞地走，落在了队伍的最后面。
回到了阵地，我们把糯米和配料都放进支好的锅里，慌乱地加好调料，再加上一大盆水，准备工作就绪，可以开始烧了。指导老师帮我们把火生好，看着火苗东窜西跳的样子，我们既兴奋期待又有些不安。“哎呀，应该添柴了。”何依然的一声呼喊，大家都急忙东张西望地四处寻找柴禾。水分干透，外皮剥落的干树枝，还最好是掉在地上的，才算合格。没一会儿工夫，大家就七手八脚把炉膛塞了个满。可是很快，柴禾又供不应求了，身边的树枝，随手抓一把就扔进去，也不管它干不干，什么烂树叶，废纸都被我们充当了“炉中物”。
加好柴后，炉火越烧越旺，每个人的脸都映得红扑扑的，还有些火苗顺着树枝蔓延出来，离我们越来越近，吓得我们连连后退，还时不时蹦出几颗火星，溅到我们的手上、身上。弥漫出来的烟呛得我们不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。
终于，锅中发出了令人兴奋的“嗞嗞”声。开始结锅巴啦！望望每个人的眼神，上面都满是期待。按照预计时间还有最后10秒钟就大功告成， “我们一起来倒计时吧！”这时，何依然兴奋地号召 。“10，9，8，7，6，5，4……”我们大家一起兴奋地呼喊，“3，2，1出锅啦！”
锅盖被揭了开来，下面是令人垂涎的糯米饭，还结着焦黄香脆的锅巴。大家围成一个圈，你一勺我一勺，还品尝着互相交换的劳动成果。吃着喷香的糯米饭，嚼着香脆的锅巴，饭粒粘得满脸都是，可嘴上还在较劲：“我们做的饭就是比你们的香！”。“我们的香！我们的香！”
树林里，香飘阵阵，笑声阵阵……
描写活动的作文 篇33
星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便知道了。同学们一听见讲故事，便高兴起来了。
老师说“：从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。
故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”
我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
描写活动的作文 篇34
"砰"！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像"冬天里的一把火"在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
"戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜。"我们班的"飞马"戴柏杨正在场上"奋勇杀敌"呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群"小菜鸟"们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米。8米。5米。1米。就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，"嗖"地一声一马当先地冲过了终点线。
"耶！"看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！
描写活动的作文 篇35
这个暑假，我去京广书城实践了十天，这十天，是我获益最大的十天。
记得第一天去实践时，干什么，怎么干，我毫无所知，只是想尽快完成实践任务，其它的都不重要。到了那里，一位姐姐告诉我，如果看到书乱了，就整理一下，不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好，不用一直转，应该会很轻松。
的确，很轻松。我一天去三小时，三小时其实很短，因为陪伴我的有书，有乐趣，这使我的实践获益无穷。
从《安妮日记》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》，再到一部部小说集，其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句"当回忆起往事时，他不会因虚度年华而悔恨。都已献给了世界上最伟大的事业———为人类的解放而斗争。";不会忘了那个"坚壮，沉默，而又有生气"的祥子，更忘不了那个"自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼"。这些都来自于书，来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时，会少一些玩的时间，少一些写作业的时间，可是我相信在实践中所学到的知识，是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。
从实践中，我还知道了为什么书没有交款拿到门口时，门口的报警器会响——那是因为，每当书店进来一批新书时，服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中，正因为这个小铁片，书离报警器近的时候，报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。
活动最后我荣获了"服务之星"的称号，并获得了六十块钱的书，这或许算不了什么，但是这是我劳动所得，这仅仅是属于我自己，所以它对我有更深的一层意义。
描写活动的作文 篇36
在我记忆中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。 那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。“那我来当裁判，我们就来玩：？乒乓球不能落地？这个活动吧，活动的规则是：
1、在地上画一个圆圈。
2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球。
3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。
首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。所以这场妹妹胜。
接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。
不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞……哈哈！
描写活动的作文 篇37
“地球一小时”活动，由“世界自然基金会”组织，让世界人民在每年三月的最后一个星期六晚上八点半到九点半，将家里不必要的灯光熄灭的一项重大活动。今天，为了宣传这个活动，我们蓝天小队决定在放学后，到海月五期开展“签字宣传”活动。
在海月五期，队员们集合完毕，开始了小队活动。带上队旗，带上宣传海报，我们四处寻找居民签名。遇上了第一位居民，李由自告奋勇做起了宣传先锋，向居民讲述“地球一小时”的环保目的。听完李由的话，这位居民欣然在纸上签了字。之后，我们见到居民就宣传，并请他们签字。尽管有部分居民拒绝签字，但我们蓝天小队依旧找到了十多位居民，向他们灌输了熄灯的环保目的，并取得了他们的签字。就这样，“签名宣传活动”圆满完成。
忘了提一下，在找居民签字前，小队长尹杭先去海月五期的几个地方，藏了六张纸，纸上有废旧物品的名称。他还准备了三张纸，纸上分别有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾类型。等签名完后，我们几个人找啊找，草丛看过了，门前看过了，就是不见纸的踪迹。好不容易找到一个，可还有五张没找到咧！费尽“千辛万苦”，终于找到了五张纸。大家迅速进行了分类，可惜分错了。要是生活中分错类，很可能会带来一些隐患哦！
最后是进行“环保知识”的“演讲”。在做完了类似“丢手绢”的活动方式后，小队活动结束了。我们当然没忘合影了，在小队的旗帜下，我们又拍下了一张张笑脸！
“地球一小时”只是一个象征。若只进行这一小时的熄灯环保，对地球的保护是远远不够的。为了我们的家——地球，请大家都来参与日常的环保活动吧！
描写活动的作文 篇38
红色的两面旗帜上鲜明地刻着“蒙山中学”和中国共产主义青年团(简称)的标志，旗帜下是蒙山中学初二灿烂夺目的共青团成员。在老师的带领下，他们文明地乘车穿过来往的道路。因为我知道他们代表着蒙山中学的形象，代表着共产主义青年团员的形象。他们接受了路人的眼睛，以朝气蓬勃的步伐表达了作为蒙山中学学生的自豪感和自豪感。学生，企划官到了。“随着老师的话，我们安静地走进了企划馆。明亮的大厅里有人在排练歌曲，有人在排练。
企划馆有产业展厅、农业展厅等多种展厅。参观结束后，我们了解了很多我们不知道的过去。金山的逐渐繁荣，金山区从以前到现在的变化开阔了我们的视野，对我们生活了15年的地方有了更好的了解。
我最喜欢的地方是4D影院。更生动地让我们了解更多。电影中，我们飞跃金山区上空，看到金山区的美丽，小桥流淌的古镇，车辆来往的道路，小区.最深的是小男孩的母亲对小男孩说的话。这里的未来建设要靠你们，事实上，未来祖国的繁荣都在告诉我们要努力
这次集体活动对我们大有帮助，对金山区的发展史有了更多的了解。
描写活动的作文 篇39
这个星期天，学校组织学雷锋活动日，同学们约好中午一点在万达广场集合，一起开展义卖活动。
我和爷爷奶奶准点到达万达广场，看到好多同学已经来了，我飞快地跑到指定的位置。看到隔壁的同学有的卖书，有的卖玩具，还有卖发卡，我准备卖书和文具盒。我迅速摆好自己要义卖的书和文具盒，看到在我面前过往的人们，又激动又紧张，害怕自己的书和文具盒卖不出去。我小声对着人群喊：“大家过来瞧一瞧，看一看，买一个文具盒或书，送一个小本子，机会难得。”一个小女孩牵着妈妈的手来到我面前，看了看文具盒和书。我的手心都出汗了，又期待又好紧张，真希望她能买我的文具盒。小女孩告诉妈妈她想买一个文具盒，她妈妈问我文具盒多少钱？我激动地说：“3块钱。”她妈妈给我5元钱，我找了2元钱给她，又送了一个本子给她。小女孩高高兴兴拿着牵着妈妈的手走了，我望着她们渐渐远去的背影，突然松了一口气，对自己更加有信心了。
后来我开始大声地在人群里叫卖。看到人们在我面前看了又看，偶尔有问价钱的，我就没有那么紧张了。慢慢的，我发现自己卖了好几个文具盒，好开心啊！我们组最后大家一起买了102元，全部捐给了需要的小朋友。
这次我们班组织的义卖活动，我卖出了我的书和文具盒，却收获了自信和幸福快乐。
描写活动的作文 篇40
“我宣布科技节正式开始。”在主持人激情澎湃的说话声中，一年一度的科技节便拉开了帷幕。科技节的活动真是丰富多彩啊，有魔方比拼，有纸牌搭高，还有胡萝卜搭高和棉花糖搭高呢。最令我期待的就是有趣的纸牌搭高了。
我、小余、小王、小陈组了队，我们在课外经过反复地练习，配合越来越默契，纸牌搭高水平也日渐提升。终于迎来了纸牌搭高比赛的这一天，同学们个个精神抖擞、摩拳擦掌，准备在比赛中一显身手。
来到体育馆，随着一声哨响，同学们都争先恐后地搭建起来，生怕别的队捷足先登。我们组也不甘示弱，热火朝天地忙开了，队员们都化身成了小小建筑师，我跟小余负责搭直牌，小王跟小陈负责搭三角形状的弯牌，就这样我们分工明确、配合默契，纸牌楼也在大家的努力下慢慢长高到了我的腰间。小王退后几步，满意地欣赏着成果，就在这时，忽然她大叫一声：“你们看，它开始往右边倾斜了。”说完，焦躁不安地盯着纸牌楼。我急得满脸通红，头上冒出了细细密密的汗珠。小余的眉头皱成了川字形，托着下巴苦思冥想着。紧张的气氛在我们组上空盘旋着。小余当机立断：“大家不要着急，之后我们搭的重心往左靠，这样纸牌楼也就保持平衡了。”说干就干，我们慢慢地重心往左移，纸牌楼终于稳住了。
当我们将纸牌搭到我胸部高度时，危机再一次出现了。我们发现楼晃动了几下，小王吓得尖叫着跳了起来，捂着眼睛背过身去。小陈大叫一声不好后，就做出了母鸡护小鸡的样子，远远地用手臂圈着纸牌楼，仿佛这样就能把楼稳住。我两眼直直地盯着牌，屏住呼吸，心里默念着：不能倒，不能倒。只有小余眼疾手快，抄起牌就对危楼进行了排查和修补，我们也都缓过神来，纷纷加入到修补队伍中。就这样，在大家的努力抢修下，再一次化险为夷。随着纸牌楼越搭越高，大家每放一张纸牌，就显得更为小心翼翼。
最后在哨声中，比赛结束了，我们的纸牌高一米四二，超过了以往练习的高度。我们高兴得一蹦三尺高。
这次的纸牌搭高让我明白了，遇到事情不能慌，要沉着冷静，大家一起配合，齐心协力就一定能把事情做好。
描写活动的作文 篇41
连续下了几天雨，3月17日突然放晴，金色的阳光照在大地上，一阵微风吹着裙子。然而，我们的同学心里都很高兴，因为我们今天早上要去参加一个期待已久的野餐。
早饭后，有的拎着水壶，有的拎着锅，有的拎着柴火，口袋里装着米饭、鸡蛋和面条……早饭后，有的拎着水壶，有的拎着锅，有的拎着柴火，口袋里装着米饭、鸡蛋和面条！真的是一切！冲到学校集合。鲜艳的旗帜带路，学生们开始有说有笑，有的忍不住唱起欢快的歌曲。野餐的地方是长长的储藏室。当我们到达目的地时，几个男性同胞，如李海刚、王华和王翰，将承担起建造炉子的任务。王维用“狗刨”挖坑，然后王华在李海港砌砖生火。他们汗流浃背，我心想：平时大家都挺凶的，没想到做这些事比我们女生还厉害！造完炉子，火就开始了。李海航点了一张纸，赶紧塞进炉子里。田雅、田静和陈林赶紧把柴火塞进去，然后把装满水的锅放在上面。因为火势太大，李海港离火太近了。砰的一声，李海港变成了金(黑)毛狗，——的毛着火了。我们都哄堂大笑，李海港根本不知道！过了一会儿，水烧开了，我们往锅里扔了很多米粉，然后马上盖上锅，站着等我们的“战利品”出来。剩下的女生摆好餐桌，铺好桌布，摆上凉菜、零食、饮料。炉子里不时冒出烟来，李海刚和王华大喊：“面条出锅了！”学生们拿着一次性碗，然后继续煮第二锅。素有“好吃鬼”之称的朱琳，立刻用胖乎乎的手往嘴里塞了一只龙虾，詹爽的大嗓门顿时开了。“朱琳，你真是个好吃的鬼，大家都还在做饭，但你先开始。”之后他就上去追了。他们绕着河跑，我们其余的人玩得很开心。“晚饭准备好了。”彭妮的同学马上把碗分发给大家，大家吃得津津有味。
这时，我环顾四周。一些学生在吃方便面，一些在吃鸡蛋炒饭，一些在灭火，但他们的脸上充满了愉快的微笑。就连一向认真教官的黄老师也是乐呵呵的。野餐多有趣啊！
描写活动的作文 篇42
我看着床上那张充满欢笑和欢笑的照片。学生们穿着迷彩服，笑脸洋溢在这张小照片上。那是我们五年级全体师生去学农业时留下的纪念。
我们参加了农业基地的许多活动，其中最难忘的一幕是野餐。野餐前，教官安排一些同学做饭，其他同学做饭，我被安排在后者。
教官先教我们怎么烧火，怎么做饭。然后就迫不及待的跑到火边，按照教官的指令把报纸揉成小球。我们派了几个人去柴火堆里捡了很多柴火。我负责往锅里加水。虽然锅很脏，让我的手又黑又腻，但我还是不怕脏。我拎的时候会往锅里倒水，因为我要把任务完成好。
我们整个小组都在忙于自己的工作。有些人拿着报纸，轻轻地扇着炉子。有的人跑去捡柴火，有的人时不时的搬大锅。我把冒烟的烟藏起来，用柴火塞到缝隙里。每个人都忙得不可开交。锅里冒出的浓烟让我们咳嗽，于是我们赶紧捂住鼻子，然后用报纸把烟扇开。有些人甚至逃到空地上，呼出新鲜空气。
过了大概十分钟，饭终于做好了。这时候负责做饭的同学也端上了一盘盘香甜可口的食物。美味的食物飘进我的鼻子里，我像饿狼一样冲过去和同学抢吃的。
我会好好保存这张照片，我会把我当农民读书的美好回忆都放在记忆里。
描写活动的作文 篇43
春天来了，天气暖和了。我们决定在郊区水北溪野餐。
那天，天一亮，我们就带着炊具坐车出发了。汽车在公路上跑了大约一个小时，然后来到了山脚。我们下了车，沿着山路向目的地碧水河走去。我们找了一个有绿草的开阔地方作为野餐的好地方。这里真是个好地方。蓝天上飘着几朵白云，溪水清澈见底，周围山峦起伏。在靠近北方的绝壁上，古藤密布，景色宜人。短暂休息后，组长开始分工。小青和小松负责拾柴；肖恩和小静去钓鱼；茜茜和丽丽去采蘑菇，萧蔷和小青铺桌布和餐具。队长话音刚落，学生们就去执行任务了。
小红和我是厨师李源的帮手。小红是一个老“司炉”，通过造炉子生火。我和李园去小溪边淘米。回头一看，炉子造好了，火也旺了。王高高兴兴地把柴送回去。每次送柴火回来都要喊：“柴火(钱)的来源滚滚！”李园及时把米倒进锅里。很快，采蘑菇的同学也满载而归。萧蔷和小青摆好了桌子和餐具。只是钓鱼还没回来。李园让我去查查情况。
我翻过小山，看见肖恩和小静还在小溪边钓鱼。我仔细看了看；“嘿，你抓了很多鱼。该回去了。”肖恩头也不抬的说；“等一下，钓一条。”说来奇怪，鱼饵上有鱼。肖恩一提到鱼钩，就钓到了一条大鱼。我们兴高采烈地提着鱼回去了。
我们一到营地，学生们就看到一堆鱼和新鲜的蘑菇，高兴地跳了起来。李园不慌不忙，快速煮好鲜菇汤，然后炒了几个菜。
食物在桌子上，我们坐在地板上津津有味地吃着。大家笑着吃，很开心。
吃完，我们收拾餐具，时间还早，两个小时的自由活动，我们整队坐车回家。一路上，大家都很开心，很长一段时间享受着野餐的快乐场景！
描写活动的作文 篇44
这个星期四，我们打算去塔子山公园玩野生动物。听到这个消息，我们全班都感到幸福。终于等到这一天，真是幸运！昨天气象站说今天会下雨，但今天没下雨。我们一大早就从学校出发了.
我们坐公交车到了塔子山门口，虽然我来过塔子山几十次。但是我还是迫不及待的想进去玩。我们排队进去，微风吹在我的脸颊上，有一股花香。这座塔子山没有以前那么脏了，但现在焕然一新。我们沿着小路去野餐花园，它就在鸟语森林旁边。我们都进去了，看到没胃口。比外面“苍蝇”餐厅的锅碗瓢盆还脏。刘是我们小组的组长。他命令和周生火。我们会在那里看。火生了，但还是需要水。组长先洗了锅，但是洗不干净，只好拿一壶水烧开。水开了，但是负责生火的两个人要“休克”了，我们这些旁观者都被烟呛到了，更别说生火了。我直接把一捆面条放进锅里，使劲搅拌，最后把面条翻过来。一分，两分.面条终于熟了。我们决定让造火人先吃，然后我们再吃。然后我们又铺了一捆面，这次不许任何人参与。面条煮好了，水就黑了。我不能吃，但我还是要吃。因为肚子饿，就叫了一声，我们一大口就吃了。我们组的肚子终于饱了，但是我们班的人(包括老师)都吃完了才能去游乐园。我们组的人掏钱买了一张扑克打地主的图，等大家吃完再走。大家吃完饭，我们坐在草坪上看表演，黄表演舞蹈，讲笑话.看完演出，我们最激动的时刻来了，可以去游乐园玩了。我们去了鬼洞，碰碰车，急流，海盗船，然后去了太空.时间到了，我们排队在指定的地方集合。
我们坐公交车回学校，等父母来接我们。今天是一天的结束，多辛苦多幸福啊！
描写活动的作文 篇45
今天早上我一来到学校，班里好象只有张文凤、严礼杰、张彩衣、严家华和张yi(ˋ)这几个人。然后我就把我的书包放到我的抽屉里，我就从书包里出拿出语文书读，我刚读了一会儿，就看见张文凤在换裤子，我走过去对张文凤说：“张文凤，兰老师还没有叫我们换裤子。”
张文凤说：“又没有关系。”我想：我也换裤子吧，可是怕兰老师说，现在有点冷，呆会儿再换，快点换回来。但是我还是换了。我把裤子换成了裙子，就开始读书。我读了大约几分钟的书，兰老师就从后门走进来，看见我们这么早就换过来说：“干嘛这么早换，等下会冻去的，快点换回来。”于是，我就换回来了。接着我们班的同学都到校了，兰老师说：“把我们合唱的队形排成两排，带到教室排好。”
兰老师说：“巫婷滟，你要大大方方的走过来，然后面向观众，接着鞠个躬，再向后转，再把手举起来，叫大家安静，记住了没?”“记住了”我一边点头一边说。兰老师说：“那你来做一遍。”然后我顺利的做下来了。接着我们化好了妆，就拿着凳子到操场去了。开始表演了，他们的表演都非常精彩，我们都在拼命的给他们鼓掌。轮到我们大合唱表演了，我紧张的上了台，我虽然很紧张，但是我却顺利的做了下来，我真高兴呀!开始发奖状了，我们班得了两张奖状，其他班有些也得了两张奖状。今年的元旦表演真好看呀!今天，是我最最快乐、最最活泼的日子!
描写活动的作文 篇46
教室外凉风习习，而教室内却热火朝天。哦！原来是五年级的同学在举行一场如火如荼的剥玉米大赛。
叮，叮，叮上课了，老师来到教室，说：今天我们来举行一场剥玉米大赛。同学们听后，教室里立刻炸开了锅，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待。我们的同学先分为4组，每个组有一个盆，两颗玉米，计时10分钟。
玉米非常饱满，金灿灿的，硬邦邦的，冰冰凉凉的。比赛快要开始了，我们便嗖的一声站了起来。我左手抓着玉米，右手紧紧地拿着玉米，像母亲抱着自己的孩子。在老师的一声令下321，开始右手抠出一条缝，使劲搓，像搓衣服使出了吃奶的劲，但是只搓出了十几粒。我不停地搓，心想，我不能输，加油，你是最棒的！终于搓下来了，我的脸涨得通红。我用眼睛瞄了隔组一眼，比我们快多了，我也利用这个方法，狠狠一撞，玉米分成两半，在不停旋转。玉米像雨一样落下来，敲打在盆上，弹奏出一首美妙的交响曲。玉米又像调皮的小孩到处乱跳，有的在桌子下，有的在椅子下，有的在墙角。老师说还有20秒，我们已经剥完了，我们争分夺秒，连忙蹲下身子捡玉米。老师突然说：时间到。我们便停下来了。
老师拿着各组的玉米去称重量，我的心砰砰跳，目不转眼的盯着体重称一看，是3。5斤。哎！我们组输了。我们虽然输了，但是也很开心，我还没玩够，下次我一定会赢的。通过这个游戏，我明白了：我们要团结，二人齐心，其利断金。干什么事，只要肯努力，就会有好结果。
描写活动的作文 篇47
山区儿童的上学问题一直没有得到很好的改善，我们学校便决定举行一场义卖活动，将大家赚到的钱捐给山区，为山区的发展作出贡献。
下午5点10分，我们十位小组长先到达了操场，操场上人并不多，都在努力地支着摊。阳光照在每个人脸上，有兴奋的，有紧张的，还有期待的。我把组员的书籍整理好，便于八组组长一起去其他人的小摊上逛逛。人们陆陆续续赶到了操场。大部分人被书本等迷住，而那小部分人都围住一个摊位，我们也跟过去凑热闹。我们挤了进去，发现是卖气球的，外面一个气球五毛钱，学校里的一个气球五块钱，还生意兴隆，人满为患。我拿出五元，买了一个，朋友没抢到。他去找周围买过气球的人买，没想到价格竟然翻了倍。朋友大吃一惊，但同时他想到了一个商机。
太阳落了山，黄叶、红叶落满在地。但我们仍然兴味盎然。朋友花20元天价买下一个气球，马上以25元价格出售，我也学着他，以20元价格出售。很快来人了，他们痛快地买下我的气球，并在犹豫后买下朋友的气球，就这一会儿的功夫，我们两人净赚20元钱。
义卖活动上，我的书虽然没有卖出去，但我也赚了不少钱。这些钱并不会进入我的腰包，而是进入募捐箱，为山区人民献出我自己的心意。
描写活动的作文 篇48
早读时突然被通知要进行义卖活动，下午要带一些小礼品来卖，卖的钱用来捐款。
我在下午上学前买好了东西：两个本子，一支笔，两个小便利贴，到了教室老师说先让六名姓组长四名值周组长下楼，到操场摆好。我们则二十分钟后下楼。
并不费力气就摸索到了我们GH组的摊，只见一长条布条上静静的安放物品在上面看了一会儿摊后，抬起头才发现人竟如此之多：张袂成阴，浑汗成雨，摩肩接踵，。甚至有人用话筒讲话来吸引顾客，挤都挤不进去，里三层外三层的。我几乎整个活动中，都在看我们GH组的摊，虽然也想像小学的卖书活动一样，东转西瞧，但心中有一个念头：我是组中的组员，我有责任来为小组做贡献。于是，我没去转，甚至一个活动淘的物品，几乎全是我们组的，自始至终；全组九个人只有郭格关天瑜，葛书宇，我，管阳帆五个人在看摊。虽然在中午组长分工已经明明了了，但好像并不起什么作用。
在义卖中，我所带的五件物品均已卖完，我买了几件物品，花13元。共消费30元。全组收入已有一百多。
在这时发生了一件惊人之事：MPQsY组失了一百元钱，在这偌大之校园也找不出了。也许是不小心掉在地上，有人拾起上交老师了；可能是这个同学心中的一念头，成了盗窃。这不是文明的一中校园嘛？又怎会发生此案？也许是种讽刺吧，我不倒希望是第一种，同时也想告诉那位同学。你的一个念头，让那个小组人痛哭不止，认为自己不负责任。也希望你不要误入岐路。
我们摊位来的顾客男女生皆有之但女生占大部分，可能是因为那些零碎的小贴纸，书签，小本之类的，躲不过女孩们的欢喜吧。有一群初三学长来买去了一本厚厚的小书，也算为日历吧，原价25元，他们砍到十五元，把郭格气得不轻，到结束还说那学长们竟然对半破价！
义卖有乐，有苦，蹲了一节课时间，我连骑车都没法了，腿酸呀！
描写活动的作文 篇49
今天是8月4日，早上一觉醒来我就兴奋不已，因为今天我要参加由图书馆月亮哥哥举办的浸润心灵，乐读经典的活动，此次为朗诵遇见户外活动第八期了。
我们去的太早了，心乐园都还没有开门营业呢！在消息里保安叔叔的再三提醒下，我们来到了心乐园的游客服务中心门前坐了下来。为了不浪费时间，我就用妈妈的手机做完了手机上的一起作业吧的作业。
不一会儿，心乐园的游客服务中心的门开了，我们坐在里面的椅子上休息。没多久，参加此次活动的小朋友们也陆陆续续的到齐了，我们也就开始了今天的活动。
首先，我们在讲解员阿姨的带领下坐上观光车观光。心乐园碧绿的田野里种植着各种各样的中草药，清澈见底的小溪里铺满了白的像雪，粉的像霞，红的像火的荷花和睡莲。睡莲在白天盛开，晚上闭合。观光车走的路名叫五彩路，共长99米，寓意长寿。最后我们在以太极八卦为建筑风格的太极天文馆附近停下来结束了观光。
接下来我们开始要进入人体馆的身体里了，每个小朋友都掩饰不住内心的兴奋与喜悦之情。走过了卡通世界里金碧辉煌的魔镜迷宫，来到了令人心惊胆战的触击阵，自己都不知道是怎么出来的。刚刚放松了一下心情就来到了本次活动的中心点小剧场。活动中小朋友们朗诵的有声有色，优美动听，仿佛一个个小天使来到了人间。其中，我最喜欢温嘉怡姐姐的互动环节，有趣极了。最后月亮哥哥、樱桃老师和多位优秀的家长上台发言，分享读书与感恩。
现在到了我期盼已久的玩耍的时间了。我来到了一个长约10米，高约7/8米有急转弯又疯狂又可怕的大滑梯，玩儿这个滑梯还有个规矩呢，那就是必须把鞋脱下来，坐在一块包着脚的垫子里躺着滑下来。我当时害怕极了，不知道会不会掉下来呀，真想大喊一声的时候，就平安落到了满是五颜六色小球的游戏池，绷着的心终于放松了下来。这不仅有玩儿的地方，还有个休息的好去处--心灵数塔。这里的书可真多呀！有漫画书、童话书、百科书、养生书等等等，应有尽有。我在高凳上坐下来，一边静静地看书，一边吃着美味的食物。真是书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中车马多如簇，书中自有颜如玉。我从书中学到了许多知识。
感谢亲爱的月亮哥哥举办的这期活动，经过多次洽谈给所有人都免了门票。在此说一声，月亮哥哥您辛苦了！
今天这次活动让我懂得了感恩，我非常开心！
描写活动的作文 篇50
太棒了！今天我们召开了一个关于闯关的活动。说是一场活动，其实也就是对我们的一些语文知识掌握的大考验。
刘老师说：就把它当作一场游戏，玩得开心就好。
刘老师说完规则，我们开始了闯关。
我和曾善美结伴一起闯关，所以我们俩的进度是一样的。
在《千字文》背诵、九宫格和古诗方面，我们是没有任何问题的，但到了成语猜猜看和文学常识知多少就遇到了一些问题。
本来我对成语那一关是有十足的信心的，但当已经闯关完的甘予琪告诉我：并不是所有的都是来自选字填空，也有可能会抽到一张图片。我的心里也打起了颤抖。
最后，当只剩下成语和文学常识这两关时，我先去了难度较小的成语猜猜看。曾善美在我后面，我抽到的是一张图片：一个人在船上刻记号，然后把剑丢到水里。啊？这不是简单的刻舟求剑吗！我抽完后轮到曾善美抽，其实曾善美在我抽的时候就已经抽好了，而且还给出了答案。但何子诚妈妈不相信，以为曾善美用了什么小手段，要再抽一次。第二次更简单，是口心。口是心非曾善美马上回答了出来。
呵呵，我们毫无压力的过了这一关。来到文学常识关。
曾善美该站我前面了，他抽到一个相对比较难的题，是《红楼梦》里一个人物：王熙凤。他答错了。轮到我的题是生于忧患死于安乐，出自哪本书？孟子，我答对了。于是我得了一等奖，曾善美得了二等奖。
这次智慧闯关告诉我们：一定要多读书，不断扩展知识面，不能局限于某个点。
描写活动的作文 篇51
“卖书略，卖书咯！买二送一，全场8元！”只见每个同学兴冲冲地喊着。这是怎么回事？让我来告诉你吧，现在可是在进行我们每个同学都非常喜欢的跳蚤书市活动呢！我是负责记录书本的，我把单子拿出来，满怀期待地等待第一位顾客。
哟！我们班的人气还真是高，还没有摆完推，就已经有顾上来略！我们高兴极了。已12元的高价售出了这本《幸运儿》，我们班的同学也被迷上了争先恐后地来买书，人气越来高。我们变得手忙脚乱。忙得不可开交。オ几分钟的功夫，已经从顾客手里来一大把了！眼看太阳越来越大，我们班的那几箱冰的菊花茶和冬瓜茶己经成为了这个书的焦点，但必须要上10元大能获得，有人性直接想要买，但我们可不傻，必须买书オ可获得。要不然这样我们得亏多少！优秀的推销员已经推销出去好几本书了，书雄的书变得越来越少。活动将近尾声。别的同学答应我看着，我拿着50元大打算买书。“看看吧。看看吧。买书抽奖戦！”一声喝声吸引了我。抽奖！我不由得两眼放光，急忙飞奔到那里，好书还多呢我挑了本我中意的打算付钱，妈呀！10元！我经没钱了，此时的我手上抱着3本书都是花很贵的价钱买下来的，所以剩下的钱也所剩无几了。
“看看吧，这本书很好哦现在打折12算你10元，怎么样，划算吧。”销售员热情地跑上来，向我介绍这本书。可是我兜里利5元钱了我又很想要这本书，算了蓄出去了，我学习别人的样子，地站在那里书。“，是挺好的，可是…也太贵了吧。＂”说完我还把书合上。“这个”销售员有些欲言又止，“8元，怎么样。”
我线线头。不行。还是太了我刚オ在那里看到这本，5元呢。”我小心地看着他脸上表情的变化。“可是，这样我们就太亏了呀。”销售员很为难的样子。“算了，我还是去别的地方看看吧，还有一个地方也有卖，且也有抽奖呢。”我假装走出去，但眼睛却还不时往后警，看她有什么反应。“好吧好吧，服了你了，就算你5元吧。”销售员无奈地摇据头，我里乐开了花，兴高采烈地付了钱，准备抽奖，可售货员却去忙别的事了。我纳闷地向她问道：“不是可以抽奖吗。”“啊？要购买10元以上オ能抽奖！”销售员一本正经地对我说道。我有些愤愤不平，我的同伴刚只买了3元就抽了一次奖，还抽到了水杯，凭什么我不能！于是我说道：“可是我刚オ有一个同伴，她只花了3元就抽了一次奖读。”“好吧好吧。”销售员无奈之下还好带我去抽奖。
天灵灵地灵灵太上老君快显灵！我在心里默念道，闭着眼睛抽出了一张纸条，我紧张地打开纸条，什么！竟然只是一根铅芯，这也太背了吧！没办法。只好认了。现在回想起来，我可以讨价还价再讨一个奖品过来嘛，但为时已晚，他们已经收摊了。
在全班的努力下，连最后一本书也卖完了，赚了500多元钱呢！同学们兴高采烈地跑回教室看书，跳蚤书市活动就在这快的时间中度过了?这次的“”读节的义卖活动可真令我难忘！
描写活动的作文 篇52
盼星星，盼月亮，终于把这一个欢快的节日给盼来了—春节。新年来了，往事如风一样飞走了，迎接来了新一年的开始。
在以前的节日我往往是最后一个起床，今天我却是第一个起床，出去闻闻那充满节日气味的鞭炮味。你听，“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好……”每街每巷，每家每户都响着这一首愉快而充满童趣的歌谣，每一家都充满了欢声笑语，都充满了新年快乐的气息。
来到了大街上，一串串鞭炮在人们的手中点燃，有的鞭炮在地上‘开出’了美丽的烟花，有的烟花直冲云霄，绽开了美丽的笑容。一阵阵爆竹声噼里啪啦，接连不断，一户人家挨这一户人家，真是热闹非凡。那爆竹声把一个个美好的祝福送到了千家万户……我吃过了团年饭，拉着妹妹的手飞快地跑到了街上。一眼望去，街上人山人海，十分热闹！我对妹妹说：“我们去看花灯吧！”转个弯，便看到花灯来了。五颜六色的花灯真是太美了，令人眼花缭乱。那美丽的花灯在叔叔阿姨们的手中各种各样的变化着。当时那锣声鼓声和笛子悦耳的乐曲几乎全世界都听得到……
这次的春节，真是趣味盎然呀！
描写活动的作文 篇53
今天，是我们的家庭活动日。天气很炎热，我们决定到海边去吃海鲜。
从江门出发，经过了一个小时的车程，我们就到了台山都斛。都斛有一个远近闻名的海鲜市场，在停车场，我们就看见了许多来自各地的车辆，有中山的、广州的、珠海的、开平的、....... 海鲜市场里人声鼎沸，十分热闹，各种琳琅满目的海产品让我目不暇接，生猛的石斑鱼、龙虾、濑尿虾，品种繁多的螃蟹、海螺、带子，还有巨大的象拔蚌......我们挑选了公公喜欢吃的海鳝、妈妈喜欢吃的生蚝、我喜欢吃的龙虾......让市场边的饭馆加工，一会儿，鲜甜美味的菜肴就摆了满满一桌子，我看的眼花缭乱，都不知道先吃哪一样好。
吃完饭，我捧着圆圆的肚子，坐在椅子上，动都不想动。今天的午餐实在太丰盛了。
描写活动的作文 篇54
转眼间，一个愉快的寒假结束了，回想起来，还真让人难忘。最让我回忆又感到自豪的是过年写春联。大年三十上午，爷爷对我说：“王坤，今天爷爷请你写春联，写好了，给予奖励”当时听了没多想就答到：“行，您给我一次锻炼机会，可钱我不能收”。爷爷听了之后，哈哈大笑，并夸奖我是的懂事的孩子。
准备写春联。我先想好春联的内容，当时心里暗暗地高兴，以前学过的春联这回可派上用场了。“春回大地千山秀，日照神州百业兴”、“勤劳门第春光好，和睦家庭幸福多”、“梅开春烂漫，竹报岁平安” ……
我调好墨、折好纸，开始写春联，写的时候很认真，一笔一划，一丝不苟。当我第一副写好后，家里人都竖起了大拇指说：“很好！未来的书法家”。听了之后，我更加有信心。接着写第二副，第三副 … … 上午，我一共写了十副对联，运用了三种字体，有楷书、隶书、行书。我看着写好的春联，听着大人们的表扬声，我心里高兴极了。
每当我想起写春联这件事，心里就美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
描写活动的作文 篇55
六一儿童节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，最有趣的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。
描写活动的作文 篇56
学校的精彩活动数不胜数，有运动会、六一联欢会、书法比赛、诗歌比赛、演讲比赛……，但我最喜欢的还是“书签设计比赛”。
我爱美术，一切和美术有关的活动，我都会积极参加。6月初的那次书签设计比赛，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：画什么呢？想来想去，我最后决定画我最喜欢的《三国演义》里面的人物。《三国演义》我们班上所有男生都非常喜欢，课余时间我们还玩“三国演义”的游戏呢！
很快，我就想好了三个备选的人物：张飞、关羽、诸葛亮，张飞的直爽和威猛、关羽的忠诚和善战、诸葛亮的足智多谋都令我非常着迷，可是，一张书签只能画一个人物，画谁呢？我一时拿不定主意了，还是听听家人和同学们的意见吧！“老爸，三国中的人物您最喜欢谁啊？”我问爸爸，爸爸毫不犹豫地回答：“当然是关羽啦！他为人忠诚，武功高强，受人尊重，谁不喜欢他啊！”，妈妈和爸爸的答案一样，看来大家都“英雄所见略同”！第二天上学，我又去问了班上好几个同学，多数同学都最喜欢关羽。看来，就是他了----关羽！
周末比赛的时间终于到了，那天放学回家，我争分夺秒地把作业做完，便开始了“书签制作工程”。首先， 我拿来一张光滑的硬纸，按照的规格剪下了一张书签，然后拿出了彩笔和铅笔，开始精心设计我心目中的关羽了，描绘、修饰、着色……，经过近两小时的精心绘画，一个威风凛凛的关羽跃然在那小小的书签上，只见他满脸赤红，目现神光，身穿绿袍，腰系蓝带，左手紧握一把青龙偃月刀，透着一种“杀敌无数，气吞山河”的神气！
正在我自我陶醉的时候，在一旁的爸爸发话了：“右边也空太多了吧？”一语点醒梦中人！这时，我才发现这张书签的确有点单调了。再补点什么呢？还想什么呢？赤兔马啊！赤兔马和关羽才是绝配啊！于是我毫不犹豫地在旁边画了一个高高的马头：它轮廓分明、头顶上两耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出画面了一样、飘动的鬃毛像火炭一样红……，这就是关羽的赤兔马！
最后，我在书签顶端打了一个小孔，系上一根红丝线，一个色彩鲜艳、美观、精致的三国书签诞生了，看着这个凝聚了我一下午汗水制作出来的书签，我愈加爱不释手了！
一份付出，一份收获，在后来学校的评比中，我设计的“三国人物--关羽书签”获得了校级一等奖！
描写活动的作文 篇57
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
描写活动的作文 篇58
10月10日，我们刚上完历史课，徐老师就组织我们去静远楼一楼参观各种模拟实验。
一进门，管理员就让我们根据实验装置下面的解释和说明进行操作。首先，我走到一个装有不规则立体图形的透明箱子前，蹲下来仔细看了看科学原理。原来这个模拟装置是让白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，而白光又是由光的三原色——红、绿、蓝混合而成的，利用立方体的不规则立面对三种原色光的不同遮挡便产生了绚丽多彩的块面。我慢慢地把手探进了小洞，只见手的下面出现了绿色、黄色、蓝色等不同的块面，让人看了忍不住去抓住那些好看的光。
还有一个叫“无皮鼓”的实验装置。它的做法很精致。两个圆环搭在一起，呈朱红色，外面被镶上了银色的圆钉，内部白光闪烁，就像一幅完美的艺术品。当我的眼睛扫到“无皮鼓”这三个字时，我疑惑了：鼓没有皮怎么想呢？那不就不是鼓了吗？很快，我便知晓了答案。原来“无皮鼓”装有一套光发射接收装置，当用手做模拟敲鼓状时，感应指光的接受或发射端光电开关就会给出信号驱动，带有鼓声的语音块就会随之发出相应的鼓声。看到这儿，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“无皮鼓”上做模拟击鼓动作，便能听到不同的鼓声演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了几下，声音浑厚；又在靠外侧的鼓内拍了拍，声音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最让我难忘的是“手眼协调——笔画”。这台装置上有一个数字显示器和一个形似兔子的图形，下面有一个带圆环的手柄。我看见前面的同学手握手柄，用铁环画完“兔子”。终于轮到我了。我手持手柄，还没画多少，显示器就不停地发出警告声。我开始烦躁了，胡乱地画了起来，而“滴—滴—”声音始终伴着显示器上的数字。这时，一位管理员走过来对我说：“小姑娘，做什么事都应该细心哟！况且你还是一名女生！”听完这话，我的脸“唰”的一下红了，脑海里浮现出我因粗心而成绩名落孙山，我因马虎而被人嘲笑，我因大意而被父母责骂……的画面，但我却依旧不肯丢下“马虎”这个人。是啊，一个人的细心是多么的重要！好一会儿，我才回归神来，对着正在看着我如有所思的管理员说：“对不起，我以后一定会改掉这个坏毛病的。”说完，按下了装置上的重启按钮，郑重地拿起手柄，又来了一次，我的心也随之忐忑不安。快了，快了……到终点了！尽管有47次碰到了“铁兔子”，但我却依旧品尝到了细心的硕果。
30分钟很快就过去了！
10月10日，武昌起义的纪念日。过去，多少人为了使中国繁荣而牺牲；现在，他们如愿以偿了。现在中国科学越来越高科技，历代英雄们也可以放心了！亲爱的同学们，中国的今日来之不易，让我们好好珍惜吧！
描写活动的作文 篇59
学校生活丰富多彩。课间操让我们精神抖擞，课外活动让我们身心愉快。而每用一次的校园文化活动日，更是学校送给我们的视觉盛宴。
三月份的校园文化活动节的表演班级是我们五（三）班和五（四）班。为了能表演成功，我们勤勤恳恳地排练了一个个异彩纷呈的节目。
期待的日子一眼来到了。那天，天气晴朗，阳光明媚。同学们早早来到学校。班长为我们化妆。她的化妆技术真高，把同学们打扮得靓极了。
丁零零……课间的铃声响彻校园上空，激动人心的时刻终于到了。
表演节目开始了。第一个节目是我班的恰恰舞——《快乐恰恰》，她们用婀娜的舞姿展示着青春靓丽的色彩，引来了师生热烈的掌声。《草原欢歌》的演员身着蒙古族服装，随着欢快的旋律与优美的舞姿，让我们感受到了草原的辽阔与洒脱，迷人与深远。朗诵《少年无悔》道出了当代少奋发向上的心声，把活动推向高潮。刹时，欢呼声、拍掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋……
校园文化活动节是平静生活的一朵奇葩，是学习生活的调味剂，它促进了学生的全面发展，展示了学生的活泼与才智。
我爱校园文化活动节，更感激学校给同学们一个展示自我的平台！
描写活动的作文 篇60
今天我们家创办了一次家庭活动，“主编”是我和王兴颖姐姐（以下简称王姐姐）。这次活动有五个项目，这五个项目分别是写作文、画画、背英语单词、唱歌还有扳手腕。
首先是我和王姐姐比赛。我心想：“糟了，我肯定输了，王姐姐在读初中起哦才读小学。她的知识比我多，写作文、画画、背英语单词这三样我肯定要输；唱歌有可能输，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能赢姐姐，其它的的我只有三分把握。
比赛开始了，首先是第一项——写作文比赛。我写了一篇想象作文，题目是《未来的书包》。但是因为我的作文没有王姐姐写的《我长大了》生动、感人，所以王姐姐以六票比零票大获全胜。
第二项是画画比赛。因为我的《海底世界》没有姐姐画的《可爱公主》生动、可爱，所以这次姐姐又以六票比一票把我打败了。
第三项是背英语。姐姐为了公平起见告诉了我那三个英语单词怎么读。因为这场比赛我和姐姐三个单词都读对了，所以这次我和姐姐打平了。
第四项是唱歌比赛。这次因为我把歌词的一部分改变了，大家觉得我的比较有创意，非常有趣，所以这次我以五票比一票胜了姐姐。
第五项是扳手腕比赛。由于姐姐从小力气就没有我大，所以这场比赛毫无疑问是我赢了。
经过一番激烈的比赛我以两胜一平两负的成绩跟姐姐打平了。
这次家庭活动我玩得真开心！
描写活动的作文 篇61
我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。
我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。
我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。
不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！
描写活动的作文 篇62
课间活动真是丰富多彩呀！
同学们一听到下课的铃声，教室里顿时沸腾了起来。大家有的跳绳，你知道吗？跳绳分很多种比如说正跳、反跳、双飞、单脚跳、花样跳、有双脚并拢跳的，有车轮跳，还有交叉跳的，个个多拿出自己的本领，想超越别人。，每当他们开始跳绳的时候，那绳子好像是中了邪一样，转的像龙卷风一样快。
有的在踢毽子，同学们踢的可认真了，有的能踢4，有的能踢2个，有的能踢3个，有的能踢1个，甚至有的一个也踢不中，可是他们没有放弃，仍然继续努力的踢着。
还有的跑步，有的比赛跑步、有的接力跑步，他们那风驰电掣般的速度真是令人惊心动魄、心旷神怡啊！
同学们你们有过这样的体验吗？是不是非常好玩啊？
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