活动的作文

时间：2022-05-13 09:05:54 活动我要投稿

【精华】活动的作文四篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的活动的作文4篇，希望对大家有所帮助。

【精华】活动的作文四篇

活动的作文篇1

　　今天星期六，我在家里背诵学习资料里的古诗，背着背着一件件往事不禁涌上了我的心里面。我们都已长大，昔日好友即将面临小学毕业的分别，和他们一起的点点滴滴都令人难忘，而其中我所最难以忘怀的是五年级的野炊活动。

　　记得一天，尹老师高兴地对我们说：“同学们，我们这次活动是到塔子山公园野炊……”老师话还没说完同学们就跳了起来，欢呼着，有的立起两只手指嘴里叫出“耶——”，兴奋不已。尹老师竭力地招呼着同学接着说：“下面请同学们分组，并协商带东西。”同学们都不约而同地回答：“好！！”课间的时候老师选定了组长，组长就开始找组员……我和李佳芮、杨东航等同学是一组，组长是李佳芮。我们都盼着这一天的到来。

　　头两天还阴雨绵绵让我们担心，可天公作美，到了这天，天空格外晴朗，明媚的阳光洒向大地。有的同学拿锅，有的同学拿碗，有的同学拿菜，有同学拿烤肉签，纷纷地向塔子山公园野炊部奔去。

　　我们小组最先到达塔子山公园。这时公园里还十分安静，只有几只小鸟在树上“叽叽叽……喳喳喳……”地叫着。我们到了野炊部占了七个灶台，当我们交了押金后全班同学都到齐了。顿时公园里热闹了起来。我们挽起袖子七手八脚地干了起来。有的洗菜，有的买煤，还有的生火。我们小组行动最快，因为我们只是吃烧烤。我和李佳芮、杨东航把洗干净的花菜、木耳穿在竹签上，时间一分一秒地过去了，我们串的菜就像小山一样。炉子上的火已经烧得红红的了，组长把锅放在火上在倒入食用油，我们把串好的菜放在锅里面烧。花菜、木耳、藕片在锅里“滋滋滋”的响声好像在说：“好烫！好烫！”我们一边用手翻着烧烤一边盯着锅里面的菜，一阵阵香味扑鼻而来。随着我们的期待，菜终于熟了。我们一个两个都大吃大喝了起来，嚼着品种多样的烧烤，喝着七喜汽水，感觉真沁人心脾。我和杜诗凯在面包里挤了一大堆芥末，把挤了芥末的面包给尹老师吃，尹老师嚼着嚼着鼻子一冲就开始流眼泪了，眼睛都红了。大家都情不自禁地笑了起来。

　　这次野炊活动不但很有趣，还培养了大家团结协作的精神和动手动脑的能力。即将分别的我们，这样的回忆对我们都太珍贵。

活动的作文篇2

　　五月二十八日下午，灿烂的阳光照耀着整个校园。

　　为了庆祝六一儿童节，我们班在家长委员会的大力支持下举行了一个丰富多彩、趣味盎然的游园活动。

　　游园活动的项目有：吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、浮针??其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。

　　当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有不少人在那排队等候，所以，我只好排队耐心等待，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了五根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的'！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭。一会儿工夫，就轮到我上场了。我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“啊!”我回头一望，没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

　　吹完了蜡烛,我就去吹乒乓球。前面的同学总是吹不动，我真着急，心想:要是我，该怎么办呢？爸爸告诉我，一定要对准球吹??轮到我了，我鼓起气，对准球，大力一吹，“哇”，球动了！一个杯，两个杯，三个杯，我高兴得跳起来！很快，我领到了旺旺脆冰冰奖品。

　　后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我和张锐等同学已满头大汗，衣服也已湿透，但我们一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！

活动的作文篇3

　　今天是我第一次参加小记者社会实践活动，请读者们看一下我的活动经过吧：

　　一大早，我和爸爸到了交通银行门口，怎么一个小记者也没有？爸爸拿出手机一看，才7点44分。又过了一会儿，小记者越来越多了。广场活动结束后，我们参观了营业大厅，又到会议室观看录像，了解“理财小达人”的知识。我记下了一些重要内容：1.儿童理财——生活的意义和价值：学习储蓄，计划消费；2.如何消费——“买什么？”要按需消费；“向谁买？”要货比三家。

　　点钞大赛开始了。时间是5分钟，每捆50张，看哪队数的捆数多，正确率高；每个桌子要分工，有专门数钱的人和专门捆钱的人……最后我们组得到了第三名。

　　第一次参加小记者活动，非常有趣。

活动的作文篇4

　　昨天下午第六节课，语文老师带领我们在学校的小花园里做了一次有趣的游戏活动，活动的名称叫“盲人捉伤兔”。

　　老师把我们带到小花园的草坪上，他叫我们手牵着手围成一个圆圈，说这个圆圈是安全圆圈，圈上的人就是安全保卫人员，保卫人员必须高度负责。然后，老师开始讲活动方法和规则：先要选一个同学扮演盲人，就是要用一个又深又厚的帽子罩住这个扮演同学的眼睛，让他一点儿也看不见。再选另一个同学扮演伤残的兔子，就是要用一根布带子把扮演伤残兔子同学的右手腕和右小腿系在一起，让他走起路来很不方便。扮演兔子的同学要每隔几秒钟大喊着：“盲人，我在这儿，你来捉我呀。”盲人马上就随着声音去捉他。在8分钟之内，如果盲人捉住了兔子，兔子就输了，否则盲人就输了。圆圈上的同学负责盲人的安全，防止盲人跌倒。老师一边说一边给我们做示范，我们都说会玩了。

　　真是巧，老师一下就选到了我们班上最机灵的黎思伟扮演兔子，选很机灵的聂伟杰扮演盲人。

　　一切准备好了，活动开始了。兔子开始逃跑，多可怜的伤兔啊!身子总是直立不起来，左脚跨出，右脚不得不抬得很高，差不多离地有一尺多高，右脚落地的时候，整个身子又不得不往前栽倒，头几乎要触地上了，逃跑的速度很难加快。盲人也可怜，他弯着腰，像个猴子，两手伸开，小心翼翼地摸着，生怕摔着了。看着他们逃跑与捉的样子，同学都笑得不得了。好一会儿，盲人没有捉住兔子。

　　过了一会儿，黎思伟逃到离聂伟杰约4米的地方大喊：“盲人，兔子在这儿，你来捉我呀。”话音还没有完，聂伟杰就半弯着腰，张开双臂，跌跌撞撞地向声音方向扑去。说时迟，那时快，黎思伟向左一闪，聂伟杰扑了个空，差点儿栽倒，幸好安全圈上的同学把他扶住。兔子不停地时左时右、时前时后地逃，间断地喊：“盲人，兔子在这儿，你来捉我呀。”盲人不停地朝着喊声方向时左时右、朝前朝后地摸啊捉啊，可是就是捉不到。看着他们都一副可怜的样子，同学们不停地笑。

　　黎思伟也真是逗人，他一瘸一拐地逃到聂伟杰的背后很近的地方大喊：“盲人，我在这儿，你来捉我呀。”还没说完黎思伟马上就躲开了。聂伟杰猛一转身，张开双臂，深一脚浅一脚地猛扑过去。哎呀!一下子扑着圈上的女同学杨娟了，吓得胆小的杨娟一边推脱一边尖叫“哎呀--- 他在那边，那边...”同学们笑得更开心了，有的同学硬是笑弯了腰。黎思伟真是太机灵了，过了好几分钟，聂伟杰还是没有捉住黎思伟。

　　这时候老师也参加我们的活动了，老师好像也很淘气，他来到聂伟杰的旁边，用手轻轻拍了一下聂伟杰的屁股一下，老师还故意不躲开呢。聂伟杰还以为是黎思伟拍的，连忙闪过去，马上去抓，一下紧紧抱住老师的腰，得意洋洋地还迟迟几秒钟不松手。“哈哈!你抱住老师!”同学更笑了，有的笑得只蹦，有的笑得前俯后仰，老师笑得用手捂住嘴巴，我的肚子都笑疼了。我们在笑声度过了这节活动课。同学们，叫老师带你们玩玩这个游戏哟，然后就知道这个游戏的乐趣了，不过，你们一定要注意安全哟。

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