【精华】活动课作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的活动课作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动课作文 篇1
星期五的春游活动被延迟了，有人欢喜有人忧:有一小部分同学根本就不想去春游，现在延迟了，当然高兴。而有大部分同学都因为春游被延迟了而难受。真恨这天气，如果不下雨，那我们就已经在去影视城的途中了，真是白忙活了一场，并且地面上积水太多，不能坐在地面上了。校长已经把所有的车全部回绝了，就是不下雨也去不了了。
为了干掉这些零食，组织委员们把班队活动课和体育活动课连在一起，举行一次大型“零食活动课”！
大家都咽了咽口水，忍耐着这最后两节课的到来。因为老师不让我们在教室里吃零食，我们只能到外面去干完这堆食物，不然把东西放坏了那可得不偿失啊！
到了“零食活动课”，我们就向着北门水库那儿吃零食、放风筝去。
因为我没有带食物和风筝，所以我并没有吃过一口零食，放风筝也没放，只是帮同学拿一下风筝或帮他们把风筝飞上天去，连线都没碰过。
我很无聊，根本没有什么事情干，真想快点上完这两节课，不然只能在有限的空间里随便逛逛，看看两个钓鱼的人是怎么钓鱼的。
这两个人，在钓鱼时根本没有发出过声音，连我们叫他们，他们都没有答应，真是“怕得鱼惊不应人”啊！只见他把鱼杆一挥，鱼饵和浮标都掉进了水中，等了好长一段时间，我们都等得不耐烦了，可那个钓鱼者好像一点儿也不着急，耐心地等着，过了一会儿，他啦起了鱼钩，竟然钓起了一根小小的弹涂鱼，在远处看，根本就是一个小黑点，因为实在太小了。
突然，我看见我们的同学跑到了对面的一个岸边上在放风筝，我一想：不如到那儿去吧，反正没事儿干，去对面看看风景也好啊！
我走到了那儿，这时，已经有很多人跑到了对岸，放起了自己的`风筝，天上，风筝飞来飞去，有些风筝，没过一会儿就掉了下来，停在了草坪上，有些已经飞得很高了，但为了不会被电线绑住，所以在过电线时她们把风筝放得矮些，过了电线就又让风筝“展翅飞翔”了！
不知不觉中，已经过了一个小时，要排队回教室了！不过在这么短的时间里，我们还是玩得很开心。
活动课作文 篇2
今天老师走进班里说道：“我们今天要上一节有趣的魔法玉米活动课。每四位同学为一组，分成五组，按自己的想法去完成，看谁做得最好。这次活动主要是提高你们的动手能力。训练你们的手指，让你们的手指更加灵活。”老师话音刚落，班里就炸开了锅。个个欢呼雀跃，眉飞色舞。
过了一会儿，老师把圆柱形的彩色玉米粒分给了大家。老师说：“玉米沾一点水，就可以和另一个玉米合融。”老师还没说完，大家就在下面嘀咕着，有同学还拿起来舔了舔，果然立马就融化了。做什么呢？我和同学们一样抓耳挠腮。突然灵光一现——我可以做个机器人啊，一想到这，我就开心地开工了。
我拿起抹布沾点水，拿起两个小玉米一合。我不断重复这个动作，做了12次，再一气呵成把它们连成一条，这就是机器人的身体。同学们也开工了，个个手忙脚乱，拼得歪歪扭扭的。很快，我的问题来了，机器人手怎么做呢？我苦思冥想，当我看到白板上的图片时，我的脑袋上冒出了黄灯泡。我开始做了起来，卷……切……压……捏，深吸一口气，机器人细细的小手就完工了。
我仔细凝视我的机器人，它头顶是绿中带黄的，粗壮的大脚，蓝色的眼睛，有一点外国男孩子的样子，可帅气了。十多分钟后，同学们的作品也出来了，五花八门，各不相同，但大多数的都是歪歪扭扭的不成样子。
结合所看的，我觉得同学们的动手能力比较差，缺少耐心，注意力不集中，
这次活动圆满结束了，班级里洋溢着欢笑。虽然这节课的时间短，但是我们收获满满。我更体会到了老师的用心良苦！
老师点评：文章流畅叙述了活动场景，富有现场感，结尾的思考也很深入，真棒！
活动课作文 篇3
上个星期四，我们的心理老师给我们上了一堂非常有趣的活动课。一进门，心理老师就讲：“同学们，今天我们来上一堂活动课。请你们每人拿出一张A4纸，然后用二十分钟，想想怎样可以不使他破掉 ，可以使用剪刀。”老师这一说，我们立刻炸开了锅。有人说可以这样：把他的中间像撕罐头一样撕开。有人认为这是不可能的事。直到最后，老师才告诉了我们，应该这样做： 先对折，然后把他一边 剪三分之二条，另一边减三分之二条然后把它们的连接处剪短，就可以了，这样，这张纸没有缺失，真是有魔力啊！
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