活动的作文

时间:2022-01-01 09:29:30 活动 我要投稿

【精华】活动的作文7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的活动的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】活动的作文7篇

活动的作文 篇1

  雪,那么白、那么纯,在这无瑕的雪地上,曾烙下了我记忆中又深又清晰的脚印。

  七岁那年的冬天,下了一场大雪。小伙伴们最喜欢的就是下雪了,男孩子可以尽情地打雪仗,女孩子可以开心地堆雪人。虽然大家脸上冻得青一块、紫一块,但还是乐呵呵的,喜笑颜开,我们几位要好的小姐妹在路边堆雪人,我建议比赛,赛一赛谁的雪人最漂亮,我堆好后和其它的雪人比一比,觉得我的雪娃娃最美。

  小伙伴中有个叫含含的女孩,女孩和我的年龄相仿,是走亲戚的。女孩没有理睬我们,只是在一旁滚了一个又高又大的雪堆,正很认真的加工,目不转睛的看着,一会儿弄弄这边,一会儿弄弄那边,终于堆好了,原来是位雪妈妈。女孩把红手套放进雪里做成了红嘴唇;用帽子上的两个绒球做了眼睛,还把自己的围巾解下,给雪妈妈围了起来。

  女孩看着雪妈妈开心的笑着。过路的叔叔阿姨们不看我们的雪娃娃,都夸这个雪妈妈漂亮。这时,女孩的笑容更灿烂,还对雪人呢喃着什么。我的一个朋友嫉妒极了,走过去,装着无意摔倒的样子,推倒了女孩的雪妈妈。含含大声地痛哭起来,嘴里喊不停的对我那个朋友喊着:“还我的妈妈,还我的妈妈……”

  女孩的爸爸跑过来,把女孩抱回了家,我和朋友愣在那儿。雪地上女孩爸爸留下的脚印伴着女孩的点点泪迹,还有发愣的朋友,便烙进了我的记忆。后来我才知道:女孩刚刚失去了母亲。

  今天又下雪。含含,你又在哪里?“雪儿,下大点,我已准备好了红手套,还有围巾……替含含堆一位妈妈,还有一个女孩。”

活动的作文 篇2

  一、指导思想:

  为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。

  二、组织机构:

  组长:陈绪海主任

  成员:七年级:汪红英组长

  八年级:彭清芬组长

  九年级:柯前进组长

  三、活动方式:

  1、主导思想:倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求:文体不限,不少于600字。

  2、组织方式:各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗中校庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。

  四、奖励方式:

  1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。

  2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。

  3、奖励金额:一等奖20元,二等奖10元。

  五、监考阅卷安排:

  1监考:汪红英、彭清芬、柯前进

  2阅卷:

  七、八年级:柯前进

  七、九年级:彭清芬

  八、九年级:汪红英

活动的作文 篇3

  有一天,大姨带我和哥哥一起去水电的一个院子里烧烤,我在院里的大门旁边一看,水电还有这么大的院啊,院子里还停了好多车,有别克、奥迪、面包车,还有一辆超大的大卡车呢!

  正在我聚精会神的看车时,大姨夫叫我去屋先凉快会儿,看会儿电视,他们准备烧烤的东西,这时电视正在播出果宝特攻2,这可是我最爱看的动画片呀,我正看的津津有味的时候,大姨夫进来说:谁吃烤鸡翅。原来大人们在外面都已经烤好了很多吃的:有鸡翅、大虾、蔬菜、馒头等好多好多好吃的。我看了看这外表焦黄,美味可口的鸡翅,口水马上就流了出来,上去就是一口,啊!好好吃啊,太美味了,一会儿我就吃完了一个鸡翅,于是我又出去拿了一个鸡腿,用鼻子子闻了闻,嗯,好香啊,我迫不及待的送入了口中。

  吃完之后,我跑到了烧烤的地方,去看一看,来烧烤怎么也要自己动手烤一下,我拿了馒头,首先把馒头切成片;然后,一点点、慢慢地穿到竹签上;接着,放到烤架上烤,烤了一会儿,待馒头有点微黄的时候,再刷上油、放上盐、孜然;最后,等到馒头片全被烤成金黄色之后,这又脆又香又好吃的馒头片就烤好了。我吃了一口,好焦啊!真的特别好吃,看来我的手艺也是不错的。天色已晚,烧烤结束,我们也该回家了。

  烧烤真好吃,我特别喜欢吃,小朋友,你们喜不喜欢吃烧烤呢!

活动的作文 篇4

  说到难忘的经验,就让我快乐无比,高兴得不知该如何说起!

  三年级的我,字不但写得整齐又漂亮,像天女下凡一样,在纸上翩翩起舞,舞姿曼妙,妙不可言。老师就派我去参加硬笔字书法比赛,听到这个吃惊的消息,令我心中满怀讶异,也窃喜不已!

  回到家,我赶紧拿出纸和笔,一笔一划努力不懈的练习,就怕错失了紧要关头。

  光阴似箭,岁月如梭,比赛的日子到了,我心惊胆跳的走进了比赛的教室,看着桌上的白纸,让我脑筋一片空白,不知该如何下手。终于,我拿起了笔,开始回忆我练习的过程,振笔疾书,写下了我柔美优雅的字。时间一分一秒的过去,“交卷啰!”老师大喊,差点把我吓得花容失色。

  满心期待的我慢慢的走回教室,期待明天的成绩。

  升旗典礼时,老师宣布了硬笔字书法比赛的成绩,“第一名,三年级一班,王萌!”我高兴得又叫又跳,三步并做两步的冲到主席台上领奖,高兴得合不拢嘴,接下奖品的双手还不停的发抖,兴奋的心更是噗通噗通的狂跳。辛勤的努力,果然有了丰硕的成果。

  我想,每个人都有数不清的难忘经验,不管是喜是悲,只要细细的咀嚼,总是让人回味无穷、永难忘怀!

活动的作文 篇5

  一大早,艳阳高照,我精神抖擞的准备到学校参加有趣的“园游会”。

  一到教室,听到同学的嬉闹声此起彼落,我也忍不住去“参一脚”。园游会开始,我站在工作岗位上,等客人上门来。大概十分钟,交棒啦!我期待已久的园游会,现在终于开始了!我东逛逛、西逛逛,人潮拥挤,挤得水泄不通。

  我逛呀逛、逛呀逛,一路上叫卖声好大,我的耳膜都快震破了。买两支美味可口的热狗,再配上一杯清凉爽口的冰沙,果真是人间最美味的珍品。酒足饭饱的感觉真好!

  接着我走呀走,终于有一个可爱的玩偶让我心动,“心动不如马上行动”我二话不说的买下它。园游会也差不多要结束了,我心满意足的回到教室,今天要卖的东西竟然都被买走了,大家的脸上洋溢着幸福,真是明亮且灿烂。

  要收摊了,大家依依不舍的把桌子、椅子恢复原状。因为每次园游会都有人会乱丢垃圾,所以训导主任下令全校同学一起把看到的垃圾,全部捡起来丢到垃圾桶里,该回收的就回收。不一会儿,操场上又干干净净,令人耳目一新。

  园游会结束了,大家带着自己心爱的“战利品”开开心心、快快乐乐的回到自己温暖的家里,和家人一起分享自己今天的收获。

  啊!我最爱的`园游会!让人热血沸腾、惊天动地,让人快乐无比、心旷神怡,让人望穿秋水、心满意足的园游会啊!如果天天都是园游会,那就太棒了!

活动的作文 篇6

  在湛蓝湛蓝的天空下,在一片绚烂的阳光里,在美丽的三月,在生机盎然的校园里。你,我,他,可爱的同学们相聚在一起。一起见证:常州市北郊中学七年级“生命教育”主题班会拉开帷幕。

  听着抑扬顿挫的诗朗诵,憧憬着生命的美好。诚然,生命是一抹灵动的音符,无数个曼妙的音符联接在一起,交织成一曲美妙的歌。无数曲歌联接在一起,又组成了一台壮丽的大合奏。人生就是这样不断进步,不断奋斗的过程。听着“人之初,性本善”,才发现我们的生命就是在种种经历中一次次洗尽铅华;变得有意义,有价值。不是有为文人说过“当华美的树叶落尽,生命的脉络才历历可见”吗?

  “心灵伙伴,排忧解难,守护心灵,健康成长”。只有排除心灵的烦恼,快乐的生活,这样的人生才更完美。周五,校心灵健康营开营了!这里有熟悉的同学与你共享成长的喜怒哀乐,笑对人生;有可亲可敬的心灵导师为你排忧解难,引领你走出心灵的“沼泽”,步入平坦的大道。同学们还在等什么呢?一起来到我们的心灵小屋吧!把自己的烦恼倾诉出来,做个没有烦恼的快乐少年。把握住生命中的每一份快乐。

  在本次活动中,我最难忘的是“逃生方法”的训练。无论是打结法还是防火逃生演习,都有很大的实用价值。毕竟“防患于未然”。在现在做好训练,打好基础,学会一定的应对措施,保护自己,学会面对突发事件,呵护自己的生命。

  定格生命中的心动,保存生命中的希望时刻,紧握这种希望。

  定格生命中的心动,保存生命中的欢乐时刻,紧握这种欢乐。

  定格生命中的心动,保存生命中的温暖时刻,紧握这种温暖。

活动的作文 篇7

  记得山以前在我的小学学校里,经常有很多的社团活动课,它们是丰富多彩,各式各样的。不过在这么多的活动当中,我唯独只对那个小记者社团有感情,只是因为我一直想进去已经很久了,但是由于我没有足够的勇气和口才,同时也不能讲出有多么动听的句子或者多么优美的语言来,因此我就落选了。

  现在我上初中了,而且学校里也没有这么多有趣的社团了,所以我渐渐的淡忘了那个。但是最近我又想起来了,我那个独特的小记者。小记者,在我眼中这个职位需要有自信和优秀的口才的,并不是所有的人都可以去胜任,选中的人也是经过层层挑选之后还能够继续留下来的。因此;只有最后留下来的人才能称得上是优秀小记者。

  首先,在每个班级里面让同学们自己推举出来一两个人来。然后,将名单报到班主任老师那里去,接着经过名科老师的认同许可之后,再去找到专业的老师,进行一些关于记者方面小测验,那些考试通过便可以到外面稍微采访一些人,尝试的多了,到关键时刻,便可以派这些同学去,并且把这些同学采访的内容录制下来,带回来放给大家看,让大家也来评一评,哪一个小记者当行最好,那这一位便是优秀小记者了,从此,这个人便可以配带上这么一个优秀的小记者挂牌(类似与工作证这样的牌子。配带上这样挂牌的人在学校里也会是很有名气的。这种一系列的选举工作大概半个学期进行个一两次。而且也可以趁此机会来寻找一下校园里的那些口才精英们。

  学校的领导们,希望你们为了学生的美好未来前途,考虑一下吧。在一些空闲的日子,让那些小记者们的身影出现在我们的视线当中去吧!

  在这最后,我建议我们大家一起为今后我们美丽的校园来出一份力吧!

  耶——

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