活动的作文600字

时间:2021-12-06 17:07:42 活动 我要投稿

活动的作文600字三篇

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的活动的作文600字3篇,欢迎大家分享。

活动的作文600字三篇

活动的作文600字 篇1

  考试完的铃声一响,我最后又查看了一下卷子,见该写的项目全都完整无误后,才满意地交上答卷,哼着小曲,轻松地踏上回家的路,不一会儿,路上就没了我的踪影。

  回到家后,坐在床边,我又想到考试的事,这次考试我做得很轻松,拿个好成绩应该不成问题,况且我想爸妈保证过,德克士的汉堡和鸡翅的香味已经馋的我直咽口水了,突然,我想起我数学卷子上的一道大题,现在有些把握不住了,是不是题后没有写答案呢?不,我记得好像写了呀,我是不是列错了算式呢?还是我得数计算错了呢,我忐忑不安起来,心情一下子从阳光灿烂,变成了阴云密布了。

  终于熬到了星期四,我慢吞吞地来到学校,默不出声的坐在我的位子上,心里还老想那道题,那可是道大题,关乎我得成绩,关乎我得三好学生,是对还是不对?我心里没底,好像十五只吊桶―七上八下。

  盼到老师来发奖状啦,老师念着得奖同学的名字,不一会,我见左邻右舍的很多同学都拿到了奖状了,我失望极了,准是那道该死的大题,让我失去了得奖的机会,这时,我悔恨自己,当时,怎么那么粗心,不多审遍题。这次如果拿不到奖状,老师肯定会批评我,同学们肯定会嘲笑我,爸妈那边更不好交代了,德克士就更不用想了……

  忽然,听到老师喊我的名字,我疑惑的站起来,心里还想这么快就轮到挨批啦。我抬眼望去,只见老师拿着三好奖状,笑眯眯的望着我,同学们噼噼啪啪鼓励的掌声响起,我好像得胜的将军,接过奖状,鞠躬谢过老师同学,心中刚才担心和多虑顿时云开雾散 ,变成了晴天,阳光灿烂极了。

活动的作文600字 篇2

  猜灯谜是我国传统的一种娱乐游戏。每当正月十五元宵节时,人们就在每家每户的门前挂上红灯笼,祝福家人来年风调雨顺、合家欢乐。因为今年的春节过得比较晚,所以开学后才过了元宵节。今年元宵节学校组织了猜灯谜活动。

  元宵节那条路我早早地来到学校,发现走廊里挂满了五彩的纸条,上面写着一条谜语。进入教室,老师对我们说;"班级对面墙上的谜语,谁能猜出正确的谜底,谁就可以领取奖励。同学们迫不及待地开始猜灯谜。终于等到下课铃声响起,同学们争先恐后地跑出教室,开始猜灯谜。由于课间时间太短,只有几个人猜出了谜底。猜中谜底的同学的脸上挂着沾沾自喜的笑容,得意洋洋地从我面前走过去向老师讨奖品。我又是羡慕又是着急,但是就是才出来谜底。

  中午,同学们吃完午饭,就全部奔向走廊,有的同学苦苦思索;有的同学在走廊里走来走去;有的同学一动不动站在那里,目不转睛地注视着谜面。大家都在努力地猜着谜底,不时有同学撕下灯谜跑到老师面前说出谜底,并领取奖励。

  我也不甘落后、不气馁地猜着灯谜。我看到一条谜面:所以负负得正(打一字)我认为谜底是无。我迫不及待地跑到老师面前说出了谜底。可是老师笑笑说:谜底不对。我急得直跳脚,手心直冒汗,心里一直嘀咕:我也要才出来,我也会猜出来!不知不觉,一天的活动马上就要结束了,我始终没有猜对灯谜。我抿着嘴,两手紧紧握在一起,暗暗下定决心:回家后多看看,多学学各种谜语,等下次再有猜谜语活动时,我肯定也会才对,得礼品!

  学校组织的这次猜灯谜活动真是太好玩了。我和同学们都乐在其中,既让我们增长知识,又让我继承了中华民族传统习俗。这是我度过的最难忘的元宵佳节。

活动的作文600字 篇3

  在湛蓝湛蓝的天空下,在一片绚烂的阳光里,在美丽的三月,在生机盎然的校园里。你,我,他,可爱的同学们相聚在一起。一起见证:常州市北郊中学七年级“生命教育”主题班会拉开帷幕。

  听着抑扬顿挫的诗朗诵,憧憬着生命的美好。诚然,生命是一抹灵动的音符,无数个曼妙的音符联接在一起,交织成一曲美妙的歌。无数曲歌联接在一起,又组成了一台壮丽的大合奏。人生就是这样不断进步,不断奋斗的过程。听着“人之初,性本善”,才发现我们的生命就是在种种经历中一次次洗尽铅华;变得有意义,有价值。不是有为文人说过“当华美的树叶落尽,生命的`脉络才历历可见”吗?

  “心灵伙伴,排忧解难,守护心灵,健康成长”。只有排除心灵的烦恼,快乐的生活,这样的人生才更完美。周五,校心灵健康营开营了!这里有熟悉的同学与你共享成长的喜怒哀乐,笑对人生;有可亲可敬的心灵导师为你排忧解难,引领你走出心灵的“沼泽”,步入平坦的大道。同学们还在等什么呢?一起来到我们的心灵小屋吧!把自己的烦恼倾诉出来,做个没有烦恼的快乐少年。把握住生命中的每一份快乐。

  在本次活动中,我最难忘的是“逃生方法”的训练。无论是打结法还是防火逃生演习,都有很大的实用价值。毕竟“防患于未然”。在现在做好训练,打好基础,学会一定的应对措施,保护自己,学会面对突发事件,呵护自己的生命。

  定格生命中的心动,保存生命中的希望时刻,紧握这种希望。

  定格生命中的心动,保存生命中的欢乐时刻,紧握这种欢乐。

  定格生命中的心动,保存生命中的温暖时刻,紧握这种温暖。

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